英雄作文5篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的英雄作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官,她是我生活上的老師,她是陳菲。
我第一次見到她時,陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想,自己唱歌不好聽,這不就是讓我出丑嗎?我把頭一扭,心里很不高興,沒好氣地對她說:“我不唱!”說完就跑開了,只留下陳老師一個人在那里,對我微笑著。沒有“出丑”,我一開始還很慶幸,可是很快,我就為自己的無禮態(tài)度感到羞愧了。
三八婦女節(jié)那天,為了幫助一位全身燒傷的女孩,陳老師組織我們開展鮮花義賣活動。我和其他幾個小伙伴都很怯場,不敢找買主去賣花,家長看見我們畏畏縮縮的樣子,就立即過來給我們“念經(jīng)”:“你去找那位姐姐說呀,你去找這位叔叔說呀。”可我們還是很畏懼,不敢主動地與別人交談。陳老師趕緊走過來,和藹可親地對我們說:“我告訴你們一個好辦法!蔽覀兊难劬︻D時發(fā)亮,精神十足。陳老師神秘地對我們說:“你們要笑容多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),腰要彎一點(diǎn),做到這幾點(diǎn),你們會賣出花的,加油!”我們聽了,一個個信心十足。于是,陳老師帶著我們在路上賣花,她對行人說:“今天是三八婦女節(jié),孩子們賣花賺的錢是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕,沒有足夠的錢去治病,你買一枝花,獻(xiàn)一份愛心吧!庇腥寺犃,爽快地買了一枝花;有人聽了,搖搖頭,揚(yáng)長而去?申惱蠋熆偸敲鎺θ,繼續(xù)向路人詳細(xì)解釋賣花的原因。天變陰了,風(fēng)肆虐地吹著,想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個小伙伴都開始打退堂鼓了,陳老師在一旁鼓勵著:“你們想想,如果我們多賣一枝花,小女孩治病會更有希望!”我們打起精神,邁著艱難的步伐向前走去。中午,我們和陳老師每個人都只吃了一碗簡單的面,就繼續(xù)穿過大街小巷去賣花。陳老師的嗓子說啞了,我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影,想起一直以來,她對我寬容、耐心的微笑,覺得她是那么可親?粗爸械.花越來越少,錢包變得鼓鼓的,我們心中滿是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下,花賣完了,一共賺了3000多元,全部捐給了全身燒傷的女孩。
陳老師很樂于做一些幫助他人的事,她組織我們和義工到養(yǎng)老院看望老人,給養(yǎng)老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前,清洗老人骯臟的尿盆,不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們?nèi)シN菜,而我們卻站在原地,用手捂著鼻子,被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了?墒强匆婈惱蠋熀沽鳑驯车臉幼,我們終于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來,陳老師為了給老人帶去歡樂,還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目。陳老師主持,我們這些小孩子表演了畫畫、朗誦等節(jié)目?匆娎先藗兡樕舷矏偟男θ,我們和陳老師也笑了。
陳老師還義務(wù)教我們做美食,有營養(yǎng)豐富的披薩,有美味無比的花生糖。這不僅增強(qiáng)了我們的動手能力,也讓我們享受到了勞動的快樂,讓我們懂得了授之以魚不如授之以漁的道理。
我身邊的英雄是陳老師。她無私奉獻(xiàn),不計較得失。她是博愛的人,她讓我知道每個人都要有一顆善良、樂于助人的心。
英雄作文 篇2
一年一度的奧運(yùn)在里約落幕,這屆奧運(yùn)不似往年那般,中國民眾的關(guān)注點(diǎn)不再只停留在金牌上,而更多地轉(zhuǎn)向娛樂。唯金牌論的淡化讓我們看到了社會觀念的進(jìn)步和一個國家人文精神的崛起。
在過去幾屆奧運(yùn)會期間,打開網(wǎng)絡(luò),我們第一時間去關(guān)注的是金牌排行榜,是中國斬獲多少金牌或是了解奪金的奧運(yùn)健兒。在大多數(shù)人眼中,拿下金牌的是英雄,是國家的榮耀。而正因中國民眾對金牌的渴望給運(yùn)動員套上高壓的枷鎖。曾經(jīng)的我們有著或多或少的自卑心,害怕中國被看不起,害怕“東亞病夫”的標(biāo)簽一旦被貼上便再也撕不下來,因此急于追求金牌來證明些什么。而這種唯金牌論是對自卑的掩飾,中國人想用金牌來證明自己并不弱,然而這看起來有些可笑。
但在今年的里約奧運(yùn)上,各種各樣的'花絮讓我們看到民眾評判運(yùn)動員是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)已不再是金牌。孫楊與金牌僅有毫厘之差,網(wǎng)友不再是尖刻地批評,而是安慰與鼓勵;傅園慧移動的表情包走紅網(wǎng)絡(luò),以及毫無保留的耿直言論被人們熟知……不得不說,中國民眾的心態(tài)逐漸變得成熟,而運(yùn)動員們也在比賽中展現(xiàn)出了個性。體育也終于剝離其不可承受之重,回歸其本來的面目。反對“唯金牌論”不代表放棄金牌,“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神并非體現(xiàn)在金牌中,它在每一個不斷超越自我、提升自我的過程中。從準(zhǔn)備參賽到完成比賽,每一位運(yùn)動員都付出了許多,無論結(jié)果如何,但他們的努力是值得肯定的。每個項(xiàng)目金牌只有一塊,奪金也許能證明一個人的實(shí)力,但金牌的數(shù)目不能說明一個國家的實(shí)力。微博上有人這樣說:“只有精神上不夠強(qiáng)大的小國寡民才會把體育當(dāng)成一場戰(zhàn)役!北緦脢W運(yùn)中國隊失去第二的位置是可惜,但卻見出社會觀念在更新。我們并不是忽視金牌的重要性,而是換用一種方法鼓勵支持運(yùn)動員。
“唯金牌論”的淡化,源于這個民族日益增長的自信和自強(qiáng),這并不一定意味著走向“金牌無用論”,反而閃現(xiàn)出了人文的光輝,這會帶領(lǐng)我們走向更好的未來,不僅僅只在奧運(yùn)。
英雄作文 篇3
陶淵明不為三斗米折腰,我以為絕妙;岳飛以胡虜肉匈奴血為美食,我以為絕妙;文天祥抱著精忠報國的信念而過零丁洋,我以為絕妙;雖然沒有金庸筆下那強(qiáng)壯的體格與深厚的內(nèi)力,也沒有古龍腦中那風(fēng)流瀟灑、美貌與智慧于一身的俠念,但我們絕對可以看見用樸實(shí)、正義、忠誠的黃色刻在這鮮紅的東方英雄。
很小的時候,拿著破舊的武俠書,模糊的記憶中總呈現(xiàn)著英雄的樣子——高大的身軀上披著件半舊不新的衣服,長發(fā)隨風(fēng)纏繞著身后的劍柄……但如今,那種印象早已蕩然無存了,那種形象早已不是外貌可以定格了,我欣賞戰(zhàn)國時諸子百蜂起,百家爭鳴;我欣賞把守秦時明月關(guān)的飛將;我欣賞代父從軍,對鏡貼花黃的巾幗……分久必合,合久必分,在每一個朝代的興亡和衰敗,我看見無數(shù)英雄,像一群群生命力旺盛的飛蛾,向那熊熊燃燒著的歷史的火焰撲去,紫微星流過,他預(yù)示著一位英雄的光芒在我們面前閃過,也演繹著又一位英雄的誕生……依稀記得電影中的秦王曾經(jīng)說過:寡人終于悟到了,劍的第一層境界乃人劍合一,講究的是集中所有力量;劍的第二層境界乃手中無劍,心中有劍,說明劍可用氣所鑄成的.,劍的最高層境界乃心中無劍,手中亦無劍,那就是不殺,對一切事物的饒恕與包容,停止一切戰(zhàn)爭的進(jìn)行,此時這位君王的靈魂早已得到了升華,明白了自己應(yīng)該怎樣才是真正的君王。
我看過古龍的《歡樂英雄》,聽過成龍的《真心英雄》,“英雄”的詮釋早已超出了字典中的解釋,英雄的精神早已蓋過了紅顔的淚水,而樸實(shí)、正義、忠誠、善良才是我對英雄最后的理解。生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。如此英雄,我終無悔。
英雄作文 篇4
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,江山如畫,一時多少豪杰。說起英雄,大家都應(yīng)該很熟悉,但我心目中的英雄就是諸葛亮、曹操、關(guān)羽這三位。
諸葛亮是智慧的象征,擁有聰明才智,在周瑜有意陷害他時,并沒有勃然大怒,而是機(jī)智對待。在船上點(diǎn)燃火把,曹操便立刻以為是周瑜的隊伍來臨,慌忙的讓弓箭手射擊,可將諸葛亮事先準(zhǔn)備好草人扎成了馬蜂窩,但卻未受傷一人。幾十只船,浩浩蕩蕩的返回周瑜的地盤。還有在司馬懿攻打諸葛亮所在的城池時,諸葛亮巧用空城計完全將司馬懿嚇了回去,這就是英雄。
還有曹操,歷史上稱之為一代奸雄,雖然在三國演義中,有擁劉貶曹的'章節(jié),但他卻不失帝王風(fēng)范,哪怕在自己患病期間也要上戰(zhàn)場。在一次戰(zhàn)爭中偶然聽到孫權(quán)的聲音,極為欣賞,便舉起馬繩說:“如果我有一個孫權(quán)這樣的兒子就好了!痹趹(zhàn)爭中也能夸獎敵方首領(lǐng),這就是曹操的風(fēng)范。在關(guān)羽提出那三個條件以后,他都一口答應(yīng)下來,并給關(guān)羽許多禮物,還將赤兔馬送給關(guān)羽,他有無數(shù)次機(jī)會可以殺了他,但他沒有,因?yàn)樗且粋愛才的人,這就是英雄。
關(guān)羽與劉備、張飛桃園三結(jié)義,一生的赤膽忠心,對劉備忠心耿耿,即使劉備手中無權(quán)無勢、也很窮,但關(guān)羽也毫不猶豫,幫助劉備解決問題。在華容道中,即使可以殺死曹操,但念在曹操對他有過救命之恩,便放走曹操。他知道自己犯了軍法,但他還是毫不猶豫的擔(dān)了下來,不論生死這就是英雄。
這就是生活中的英雄,他們有智慧、有宰相肚里能撐船的氣概,我認(rèn)為他們都是英雄。
英雄作文 篇5
又是一年清明時,在這個緬懷先輩的日子里,我們四年級全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍來到烈士陵園掃墓。
進(jìn)入陵園,道路兩旁一排排蒼勁翠綠的松柏像一位位列隊整齊的士兵,日夜為我們的英雄守墓護(hù)靈,低垂的楊柳也似在靜靜地哀悼。我們頓時安靜下來,生怕驚動了九泉之下的英烈們。我們默默地,默默地順著人流依次向前走去。邁上臺階,進(jìn)入二門,一座高大的人民英雄紀(jì)念碑映入眼簾。它靜靜地矗立著,直插云霄。上面書寫的“革命烈士永垂不朽”八個大字在燦爛陽光的照耀下閃閃發(fā)光。紀(jì)念碑前面高高懸掛的挽聯(lián)格外引人注目:功同日月先烈英名垂青史,譽(yù)滿山河英雄遺志展宏圖。整個會場莊嚴(yán)肅穆,前來悼念的人們井然有序。
不一會兒,悼念活動開始了。鞭炮齊鳴,哀樂陣陣。我的思緒也被拉回到了戰(zhàn)火紛飛的年代。我仿佛看見了無數(shù)的戰(zhàn)士們在槍林彈雨中沖鋒陷陣,用自己的血肉之軀換來了一場場勝利。為了民族的解放,為了新中國的建立,他們拋家舍子,前赴后繼,甘灑熱血,無所畏懼。烈士沈東平和十七名勇士,在熊熊的烈火中壯烈犧牲:十八歲的李小毛,拉響最后一顆手榴彈與八個敵人同歸于盡;王金堂面對殘暴的匪徒寧死不屈,被敵人拋尸野外,邵蛤蟆、效信趁、李文甫、高何全、秦向東......還有許許多多革命英雄,為了未竟的革命事業(yè),甚至未來得及留下他們的名字。我被他們的革命精神感動了,他們是民族的英雄,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人民的優(yōu)秀兒女,他們的.功績與天地共存,和日月同輝。
在自由活動中,我來到英雄長眠的地方,把手中的白花一一擺放在兩個無名英雄的墓碑前,默默說到:“先烈們,你們安息吧,我們會珍惜今天的幸福生活,你們未竟的事業(yè)我們一定會完成,你們將永遠(yuǎn)活在我們心中!”此時此刻,多么華麗的言辭,多么感人的豪言壯語都顯得那么蒼白無力。我們的英雄付出了所擁有的一切——青春、生命,可是連名字也沒有給后人留下。他們的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!他們的品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)的敬仰!
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