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我的“野蠻老師”小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的“野蠻老師”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這些年“野蠻”似乎是個極流行的詞匯，野蠻女友、野蠻老師什么的，都是受了日韓風(fēng)的影響。就連這題目也是我剽（piāo）竊一部日劇的。
其實(shí)這老師和我年紀(jì)一般大，好像比我還小一歲，但這并不丟臉�？鬃釉�(jīng)曰過：三人行，必有我?guī)熝�。不過，丟臉的是我不知道她什么時候成了我的老師，也不記得她為什么成了我的老師。反正突然有一天她搖身一變就是了。很順其自然，順理成章的。
她自稱C老師——我當(dāng)然一次也沒這么叫過，不過內(nèi)心中早把她當(dāng)做了老師。她的相貌相當(dāng)野蠻，絕對可以與東施一拼，這么說并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的臉確實(shí)讓我聯(lián)想到一頭傻傻的寵物豬！C老師是個勤快、盡職盡責(zé)的人，怎么也想不出每日勞心勞力的她怎么長那一身肉。
一次C老師一本正經(jīng)地問我“She”是什么意思。當(dāng)我回答是she（她）的意思時，便遭到一頓狂K。她口中碎碎念著：“你這個崇洋媚外的小壞蛋，中華民族五千年文明就毀在你手里咯！”
我忙推開她，問：“那到底什么意思？”
她怒發(fā)沖冠地爆發(fā)了：“拼音She社，這都不知道，怎么做我徒弟！”
我當(dāng)場暈倒。
C老師也常講一些讓人糊涂的話。什么人生啊無奈啊，搞得自己跟蘇格拉底似的。據(jù)我所知，她和蘇公唯一的共同之處就是長得不咋的。真不明白，她每個五官都標(biāo)準(zhǔn)地長在黃金分割點(diǎn)上，咋就拼湊出這么一張臉。長相是不可改變的（整容太可怕，除外），C老師對此倒坦然，這方面不如別人，不見得其他方面也不行�。】撮_了，她就把別的美女照鏡子臭美的時間用在了看書上，甭說，還真出成果，她的學(xué)習(xí)，讓多少美女自嘆不如。
C老師吃泡面吃出了名堂，她研究了中國的泡面，還大做了篇文章，滿懷信心地投了稿。只不過猶如石沉大海，這極大地打擊了C老師的寫作自信。
但C老師不氣餒，喜歡上川菜后就時常頂著香腸做學(xué)問。她瘋狂地搜集川菜知識，回家還在廚房里一次一次地實(shí)踐。她把“實(shí)驗(yàn)品”帶給我們吃，味道真不錯，但我們故意皺著眉頭、苦著臉說：“就這水平？下次別讓我們幫你嘗了，你還是直接殺了我們吧！”
在我們的打擊下，C老師的菜越做越好，還寫出了許多感悟。終于工夫不負(fù)苦心人，在報(bào)紙上見到C老師豆腐干大小的作品，雖說有很多刪節(jié)，可這仍大大地滿足了C老師的虛榮心。她還常說：“你看那丫余秋雨，寫了幾個游記就出了好幾本書，有啥了不起，我也會！我要把我的廚藝寫成書！”
現(xiàn)在，她正在踐行她這個野蠻的諾言。
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