英雄作文(常用9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的英雄作文9篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
大千世界，精彩紛呈，唯你是我的蓋世英雄�！}記
《大圣歸來(lái)》中的評(píng)論里有這樣一段話：“聽(tīng)說(shuō)那猴子以前是齊天大圣，要強(qiáng)得很，可他在山下被壓了那么多年，法力怎么可能不退步，若是被他知道了，大概會(huì)很傷心吧。”唐僧落寞地道：“只好拜托你們這些妖精陪我去演一場(chǎng)戲，假裝被他打敗。”讓他以為，以為他永遠(yuǎn)是我的蓋世英雄。
小時(shí)候，我也想擁有一個(gè)蝙蝠俠，因?yàn)轵饌b可以保護(hù)我；再大一點(diǎn)，我想要一個(gè)小王子，自己做那個(gè)玫瑰，讓他永遠(yuǎn)陪著我；再后來(lái)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再需要蝙蝠俠，我也不再需要小王子，更需要的是父親。
十七八歲的時(shí)候，正是我最叛逆的時(shí)候，覺(jué)得自己不可一世，覺(jué)得自己只手遮天，我不停地和他爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后，再很強(qiáng)硬地離家出走，只是后來(lái)我才知道：離家出走的那晚，父親整夜整夜地睡不著，整夜整夜地抽煙……事后，他將我找回家，我為了賭氣，躲在房間里不肯出來(lái)，他將買的禮物放在床頭，以此來(lái)示好。
再后來(lái)，他的.年齡不斷地增長(zhǎng)，他開(kāi)始變得固執(zhí)，一件事，我和他意見(jiàn)不同，他就會(huì)一直和我爭(zhēng)執(zhí)，為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我選擇沉默，無(wú)意中回頭，卻看到了他眼底的落寞。
此后，我不再和他爭(zhēng)執(zhí)，每次遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候，我都故意表現(xiàn)出不懂的樣子，讓他悉心為我解答。偶爾，我還會(huì)找一些自己明明可以解決的小事，請(qǐng)教他，然后看著他為我解決難題后流露出喜悅。
我想，我的蓋世英雄，即便你的能力不再，也依然是我的蓋世英雄。
現(xiàn)在，就讓我陪你演一場(chǎng)戲，演一場(chǎng)你依舊是我蓋世英雄的戲。
英雄作文 篇2
觀歷史，鑒水滸，識(shí)英雄，一壺煮酒蕩氣回腸；冰封火，臥沙場(chǎng)，那一場(chǎng)旗開(kāi)得勝豪情萬(wàn)丈。
且說(shuō)那愚魯直人，禮數(shù)不到，言語(yǔ)冒失，剃度為僧，性質(zhì)不改，偏嗜酒如命，兩桶酒下肚卻是“頭重腳輕，眼紅面赤，前仰后合，東倒西歪。似當(dāng)風(fēng)之鶴；搖搖擺擺回寺，如出水之蛇�！痹鈹r遇戒，惡語(yǔ)相向。此和尚不與一般，其性烈也。
又云這落魄小官，剛被革職，因著囊中羞澀，無(wú)奈賣刀，怎知寶刀出賣兩個(gè)時(shí)辰并無(wú)一人問(wèn)價(jià)。將到晌午時(shí)分，卻遭潑皮牛二，撒潑愈奪其刀，幾番糾纏，其一砍銅剁鐵，二之吹毛得過(guò)，皆于其為之，唯獨(dú)其三殺人刀上沒(méi)血……難也。身在京中，如何敢殺人，說(shuō)殺狗罷，牛二不與。言買刀罷，其又沒(méi)錢。幾番僵持不下，刀落人亡。這漢子，其心直也。
略地攻城志已酬，陳辭欲伴赤松游。時(shí)人苦把功名戀，只怕性命到頭。
幾分豪情壯肝膽，三寸巧舌嚼不爛，運(yùn)酬帷幄梁山里，一戰(zhàn)誓把惡氣宣。
生當(dāng)鼎食死封侯，男子生平志已酬。鐵馬夜嘶山月曉，玄猿秋嘯暮云酬。
不須出處求真跡，卻喜忠良作話頭。千古蓼洼埋玉地，落花啼鳥總關(guān)愁。
一百零兒慷慨激昂鐫寫的詠嘆調(diào)，在最后也沒(méi)能得到完滿結(jié)局，這是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷，但是魯直的烈，楊志的直或又是宋江的'義，遠(yuǎn)勝過(guò)那乏味空虛的時(shí)光。
當(dāng)代英杰誰(shuí)人又敢輕易浪費(fèi)大好時(shí)光？
英雄作文 篇3
女子為何紅顏多薄命，為何蠱君惑世人，為何從古至今只有男子才能受人傳頌，為何女子就不能闖出屬于自己的一片天？這是一種錯(cuò)誤的觀念，女人就應(yīng)該在家里相夫教子嗎？不，我們女子照樣能站在世界的頂端，照樣能在社會(huì)上占據(jù)一片領(lǐng)地！
腦海中似乎根深蒂固著當(dāng)年的錯(cuò)誤思想，這種思想讓我們女子只有禁錮在腐朽的世界，并從未更改過(guò)。而現(xiàn)在已經(jīng)是嶄新的二十一世紀(jì)，不再需要“女子無(wú)才便是德”，我們需要的是“巾幗英雄傾國(guó)城”！歷史中的女偉人也更是不少，文學(xué)博雅的`詩(shī)人李清照，清正廉潔的科學(xué)家居里夫人，傾國(guó)傾城的女將軍花木蘭，這些難道不是我們女子的榜樣嗎？
我們應(yīng)該拋開(kāi)那些腐壞的思想鎧甲，用最先進(jìn)的知識(shí)，用最細(xì)膩的心，用最堅(jiān)定的信念來(lái)武裝自己。記得在史書上的，一幕幕悲慘的畫面，我不愿歷史的悲劇會(huì)再次映照在如今的新世紀(jì)銀幕中，就算不為了誰(shuí)，只為了我們自己不再重演前人的失敗，我們要?jiǎng)?chuàng)新，走出女子成功的路，欣賞女子自信的努力，開(kāi)創(chuàng)女子美麗的世界。
我們只有繼續(xù)無(wú)名，繼續(xù)默默，繼續(xù)原來(lái)荒唐的想法嗎？不，女子照樣可以胸懷著偉大理想，為社會(huì)，為祖國(guó)，為世界獻(xiàn)出自己的一份微薄力。
女子照樣傾國(guó)傾城，照樣可歌可泣，照樣蓋世英雄。
英雄作文 篇4
翻開(kāi)一本書，欣賞頁(yè)與頁(yè)之間淡雅的清香。掀開(kāi)一頁(yè)紙，品味字里行間濃郁的書香。
——題記
《水滸傳》這本書的書名毫不起眼，因此剛開(kāi)始，我對(duì)它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)起書里的故事時(shí)，我卻動(dòng)搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛(ài)不釋手。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。
武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。
而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)需要這樣的英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的`我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)�，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢(shì)力的對(duì)抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對(duì)抗惡勢(shì)力的第一步。我們常說(shuō)建立和諧社會(huì)，可如果我們都不把它付諸以行動(dòng)，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來(lái)和諧呢？
《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系背后所存在的問(wèn)題，比如說(shuō)，我覺(jué)得書中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無(wú)寸鐵，但卻樂(lè)于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化�？勺詈筮�是因?yàn)槌舐纳鐣?huì)風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會(huì)的正義需要的不是一個(gè)人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會(huì)風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會(huì)才有希望。
其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會(huì)可以給予他們更好機(jī)會(huì)，我相信他們都能有一番成就。
所以我想，時(shí)勢(shì)造英雄的意思是，只有良好的社會(huì)氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。
英雄作文 篇5
衡中生活已一年了，正如以前聽(tīng)說(shuō)的，這里臥虎藏龍，這里男兒當(dāng)自強(qiáng)，這里巾幗不須讓，這里的生活新奇，有無(wú)窮的挑戰(zhàn)性，這里有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄
是的，英雄的學(xué)習(xí)應(yīng)該出類拔萃，然而，不是只憑成績(jī)論英雄的。在衡中，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)保第一，正因?yàn)橛惺。庞袏^斗，有奮斗就有英雄氣魄，衡中高考的輝煌正是靠無(wú)數(shù)奮斗的英雄取得的，衡中最多的就是英雄。
我一直不明白，為什么受挫后他們還能笑出來(lái)？為什么成功后還能不停的前行？是成績(jī)并不重要，還是他們看淡成績(jī)，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報(bào)告的曙光，而這，又讓他們奮發(fā)前行了。
我向往英雄，我追求英雄。
我清楚，衡中是英雄出沒(méi)的時(shí)代，現(xiàn)在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)都不會(huì)倒下，在大雪壓頂時(shí)都不會(huì)屈服，在洪濤肆虐時(shí)，他們也絕不會(huì)折腰，血和汗從皮膚滲出，但卻沒(méi)有一滴淚，所有的.血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫著英雄的傳說(shuō)。
胸中的豪情發(fā)過(guò)了酵，呼嘯的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時(shí)，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時(shí)，英雄會(huì)將一切混沌劈開(kāi)！
目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天后的榜上，將會(huì)記錄你的英名。
天地英雄氣，千秋尚懔然，英雄的傳說(shuō)在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮斗，我們向英雄路邁進(jìn)。
英雄作文 篇6
《西游記》這本書里的人物各有各的特點(diǎn)，唐僧很死板，孫悟空脾氣暴躁，豬八戒好吃懶做，沙僧忠厚老實(shí)。他們四人中，孫悟空是我最喜歡的一個(gè)角色。他雖然脾氣暴躁，但是頭腦清醒，重情重義，不愧師徒四人中的“大師兄”。
《西游記》中有一回令我印象深刻。白骨精化為人形，偽裝成一個(gè)小姑娘。孫悟空的火眼金睛一下子就看透了她的原型，果斷殺了她。而唐僧卻并不知道她是妖怪，怪悟空殺人，用緊箍咒想要驅(qū)逐他。豬八戒和沙僧百般勸說(shuō)也無(wú)用，最后孫悟空心灰意冷地離開(kāi)了�？吹竭@里，我起初認(rèn)為孫悟空恐怕不會(huì)再回來(lái)了。這唐僧真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。后來(lái)當(dāng)唐僧被妖怪抓走時(shí)，孫悟空竟出現(xiàn)救下了唐僧！
一開(kāi)始我十分不解，孫悟空為什么要救唐僧？不過(guò)很快，我領(lǐng)悟了。這是一種不離不棄的'精神！即使被罵多少次，受了多大的委屈也依然在你的身邊。我們身邊就有許許多多這樣的人，比如孝順的孩子，父母脾氣再不好，他們也守候在身邊照顧（此處建議將父母和孩子的角色互換）。又如敬愛(ài)的消防員叔叔們，可愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士們，當(dāng)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)，不肯放棄任意一個(gè)生命，當(dāng)群眾受難時(shí)，他們寧可自己受傷流血也不讓群眾受一點(diǎn)委屈。
一個(gè)曾在新聞上報(bào)道過(guò)的一個(gè)消防員，他從火場(chǎng)里抱出了一個(gè)孩子，自己卻獻(xiàn)出了他那年輕的生命。這種不離不棄的精神令我欽佩。也有的人，花了幾十年去尋找自己的的孩子，這更是不離不棄。
看完這一段，我徹底被這種不離不棄的精神震撼了。反觀自己，恐怕做不到孫悟空那樣，縱然受了天大的委屈，還是不離不棄。不過(guò)，就算我做不到那樣，我還是要努力向上，爭(zhēng)取做孫悟空那樣的人，不離不棄，重情重義才好。
是呀，只有不離不棄才能算得上是真英雄！只有像孫悟空那樣的人才能稱得上是真英雄！
英雄作文 篇7
四十九世紀(jì)，中國(guó)亂成一團(tuán)，到處可以看到彌漫的硝煙，中國(guó)被打得千蒼百孔。
中國(guó)當(dāng)時(shí)的君王是個(gè)暴君，他當(dāng)上大王后，除良安暴，到處胡作非為，榨取民脂民膏，當(dāng)?shù)馗改腹儇澵?cái)又貪色，燒殺搶劫，做了許多壞事。那個(gè)大王就是“不祥之刃，”他的下等官雖然腐敗，但是之所以他很強(qiáng)，是因?yàn)樗幸恍┯旅偷膶④�，如：“影流之主”：“魔蛇之擁”：“詛咒巨魔”：“暗影之拳”：“黑暗之女”：“爆破鬼才”等等。就在這時(shí)，蠻王得知此事，知道老城主遇難了，奸臣掌權(quán)，便在新疆起義，發(fā)誓要滅了暴君，統(tǒng)一天下。
許多人知道蠻王要起義，便去投靠他，投靠他的英雄有很多，如：“寒冰射手”“光輝女郎”“審判天使”“迅捷斥候”“盲僧”“寶石戰(zhàn)士”等等�！耙菬o(wú)極劍圣來(lái)了就好了�！焙涫终f(shuō)�！八痪褪且粋�(gè)劍圣嗎？他克制你，你當(dāng)然覺(jué)得他很牛逼�！睂毷瘧�(zhàn)士高傲的回答。但是寒冰射手還是千里迢迢的找來(lái)了無(wú)極劍圣。
十年后，蠻王擁有了強(qiáng)大的.軍隊(duì)，把原來(lái)的五十萬(wàn)軍隊(duì)，提升到了五百萬(wàn)，他帶著強(qiáng)大的軍隊(duì)一次性滅了暴君的許多城池。
這時(shí)，雙方都拿出了真正的實(shí)力，暴君的飛虎兵在城門應(yīng)付蠻王的黑熊兵。由于飛虎兵鎧甲堅(jiān)硬，黑熊兵的攻擊根本無(wú)效，劍圣站在一旁看著手癢，“還是我來(lái)吧！”“阿法爾突襲！”瞬間許多兵倒地而死。劍圣沖到暴君前，說(shuō)“你要為你所做的事付出代價(jià)！因?yàn)槟闳姼矝](méi)，所一我送你兩個(gè)字！”“什么字”暴君說(shuō)。劍圣一劍殺死了暴君，因?yàn)閯κニ俣忍炝耍┚緵](méi)有機(jī)會(huì)還擊，瞬間倒地而死。劍圣接這說(shuō)“團(tuán)滅！”
英雄作文 篇8
煮酒論英雄，是憂傷？還是感悟？
——題記
追·雄心
那一天，風(fēng)雨交加，注定是不眠的一夜，隨之一聲嬰兒的啼哭，全宮喜躍，全國(guó)沸騰——龍子誕生了。那哭聲脫離皇宮，撕破了整個(gè)咸陽(yáng)城的上空。誰(shuí)會(huì)想到，那嬰兒便是中國(guó)的第一個(gè)皇帝——秦始皇。
戰(zhàn)國(guó)末期的一天。先帝駕崩！舉國(guó)哀悼！隨之而來(lái)的是皇子登基。那是秦皇的第一次早朝，文武百官前，他揮劍長(zhǎng)下，口中道出的五個(gè)字。駭人而聽(tīng)聞，毛骨而悚然——吾必滅六國(guó)！
這是秦皇的雄心壯志啊！沒(méi)有它，也許就沒(méi)有之后面對(duì)六國(guó)聯(lián)軍的破敵妙計(jì)；沒(méi)有它，也許就沒(méi)有李斯、蒙恬、尉繚、王翦……的傾力相助。
論始皇，看到的是雄心壯志。
追·悲壯
時(shí)間追溯到公元前227年，秦統(tǒng)一天下的形勢(shì)已定，燕國(guó)危在旦夕。秦國(guó)大軍壓境，燕國(guó)上下人心惶惶。燕國(guó)太子丹也只好痛心出了派荊軻刺殺秦王的的'下計(jì)，也許也只有這樣燕國(guó)才有一線生機(jī)。
那一天，白雪紛飛，知道此事的門客們齊集易水。穿著白喪衣，帶著白喪帽。送勇士登上不歸路。高漸離談著琴，淚水早已滴落在琴上凝成一層霜。荊軻和著歌，發(fā)出凄涼的的聲音，門客們的身上濕成一片。驟然，歌聲停了，琴聲也跟著停止，哭泣聲戛然而止。所有人的目光都投向荊軻，他沉重地向前邁了兩步，負(fù)手而立，雙眼直鉤著西方，念道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�
這個(gè)千古絕唱低沉而高昂，變生死離別為同仇敵愾。
論荊軻，看到的是悲壯憤慨。
追·傲骨
誰(shuí)也不會(huì)忘記那兩千多年前的一幕，對(duì)著秦始皇的龍車，一位16歲的少年口出“狂言”：“吾將取而代之。”
江波滔滔，西風(fēng)蕭蕭。烏江邊，棧橋前，八尺男兒，一聲巨吼，自刎江邊。
他敗了，縱使失敗也心甘，歷朝歷代，沒(méi)有一個(gè)文人不為此嘆傷�？晌�，卻要稱頌他：死的無(wú)畏，死的精神，死得價(jià)值！
論項(xiàng)羽，看到的是傲骨豪邁。
英雄，是名人，是偶像，這恐怕只是套在外表華而不實(shí)的東西。論英雄，是憂傷，是感悟，只是無(wú)稽之談。追逐英雄，追的是一種雄心壯志，一種悲壯憤慨，一種傲骨豪邁！
英雄作文 篇9
英雄是什么？是那些不顧環(huán)境，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人。還是那些顧重大局，看形式而救人于水火的人。前者因逞匹夫之勇，因小失大，后者則在助人時(shí)把危險(xiǎn)降到最小。論英雄，顯然為后者。
英雄不是那種不顧后果地幫人。而最終人沒(méi)有幫成，自己也討不到好。而以下是一組英雄與狗熊的對(duì)比：
在1982年7月11日，第四軍區(qū)大學(xué)的學(xué)生張華，為搶救的是一個(gè)掏糞老漢，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生前，人們夸他是大學(xué)生中的雷鋒，是雷鋒式的大學(xué)生。在別人需要的時(shí)候，他毫不猶豫地把一生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己短促的一生，實(shí)踐了自己的.理想：“一個(gè)人為做一件偉大的理想而活著，戰(zhàn)斗著�！彼褪浅绺叩娜�。
而與之相似的是新疆克拉瑪依的那場(chǎng)大火中的老師們。舉國(guó)上下極度震驚，而更讓人發(fā)眥裂，切齒痛心的還是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)某些“公仆”的表演。當(dāng)時(shí)克市教委副主任唐健，市教委黨委副書記況麗，新疆石油管理局副局長(zhǎng)放天錄等干部坐在前排觀看演出。大火燃起后，他們既沒(méi)有維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，更沒(méi)有向任何一個(gè)被大火圍困的中小學(xué)生伸出援助之手，而以飛一般的速度沖向出口，最終全部得以生還。僅燒著幾根頭發(fā)的方天錄，當(dāng)即火速趕赴醫(yī)院，途中經(jīng)過(guò)消防隊(duì)，也不報(bào)警；況麗則鉆進(jìn)廁所關(guān)上門，與此形成鮮明對(duì)比的是那些在烈火中搶救學(xué)生的人民教師。他們心中只有一個(gè)信念；把孩子救出去�；馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的40多名教師中，有36人遇難，其中5名校長(zhǎng)。
以上的事例不得不讓人反思了，那些本應(yīng)為人民服務(wù)的人，為什么到關(guān)鍵時(shí)刻卻是這樣不盡職盡責(zé)了呢？
英雄就是要見(jiàn)義勇為，關(guān)鍵是心中要有“義”，這個(gè)“義”便是全國(guó)人民的利益和安全。
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