[精品]英雄的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的英雄的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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英雄的作文 篇1
我是一支不幸的鋼筆，唉!“英雄”末路空長(zhǎng)嘆，只好隱居了。聽說自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！
想當(dāng)年，我是何等的“英雄”氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品，贈(zèng)給了一個(gè)愛寫童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫作的人。
當(dāng)時(shí)，我正是“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！蔽一孟胫谀沁|闊的方字格戰(zhàn)場(chǎng)上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而，那只不過是一場(chǎng)清秋大夢(mèng)罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫了10個(gè)字便摔下我走開了，可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來，我才明白主人寫作的秘密——原來是他的父母把他按到書桌前，厲聲到：“今天必須寫出來，懂嗎？”然后把我往他面前一丟。嘿，主人無可奈何之下，才開始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的'鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒有了。好一會(huì)兒，主人才算想出一點(diǎn)兒什么，拿起我來，在紙上亂糟糟地寫了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實(shí)，我是很有學(xué)問的，但由于主人的無能，使得我也無臉再見江東父老。
說起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來是喝藍(lán)黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場(chǎng)，竟然寫不出一個(gè)字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：“哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫不出字了�！�
天�。∥姨锰谩坝⑿邸�，此生誰料，心在“稿紙上”，身置“紙盒中”。嗚嗚......有誰來掬“英雄淚”呢？
英雄的作文 篇2
對(duì)人的愛已經(jīng)成了狗的本能，幾乎不容置疑
——達(dá)爾文
看著看著，我就落淚了，也不知是看到什么地方流的淚？只能從淚光中朦朦朧朧的看見小八那堅(jiān)強(qiáng)的身影，勇敢地佇立在露臺(tái)上。這時(shí)的我，真想大聲吶喊：“小八，我心中永遠(yuǎn)的英雄！”
一次特殊的機(jī)緣，使音樂教授理查，無意中撿到了這只漂亮的秋田犬——小八。教授不顧妻子威爾森太太的堅(jiān)決反對(duì)，毅然的收留了小八。在工作之余，教授還經(jīng)常陪小八玩，給小八按摩，一起看棒球比賽。小八一直在快樂的成長(zhǎng)著，它知恩圖報(bào)，每天早晨，小八都會(huì)戀戀不舍地送教授去火車站，在天色入暮，又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在火車站前面的露臺(tái)上。
直至一天早晨，一向活潑可愛的小八突然狂吠，好像在預(yù)告教授不要去火車站。可是教授卻未能懂得小八的心思，他只當(dāng)小八在撒嬌，小八只好叼著它從來都不玩的那個(gè)球來到火車站找教授，教授帶著既吃驚又興奮的'心情把球扔了出去，小八竟然又叼了回來，這真是太棒了！教授那高興之情溢于言表，一個(gè)勁的夸小八會(huì)銜球了！
可是他不知道，這一次的分離竟然是永遠(yuǎn)……
教授在講課時(shí)，不幸心臟病病發(fā)，搶救無效，死亡。下班時(shí)間已經(jīng)到了，小八孤零零的趴在露臺(tái)上，眼睛不住的往火車站看去，站門一開一關(guān)，給小八帶來的只有失望和迷茫。在以后的每天下午，小八雖然還會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在露臺(tái)上，但是和往常不一樣的是，小八沒有了歡天喜地，只有垂頭喪氣，它永遠(yuǎn)也不能相信它親愛的主人再也不會(huì)回來。
這一等就是十年，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的悲悲切切有誰能體會(huì)得到小八的痛苦。一天黃昏，老態(tài)龍鐘的小八拖著疲憊的身體，邁著蹣跚的步子在露臺(tái)停下。在夢(mèng)中的小八睜開了眼睛，看見了教授正向它走來，小八一下子蹦上去，抱住了教授的腿，不讓他走。小八最后一次睜開了眼，看了一下自己守望已久的站門，微笑著閉上了雙眼……
我的眼睛被淚水所蒙蓋，我被小八的重情、執(zhí)著和忠誠(chéng)所感動(dòng)�！安灰浤闼鶒鄣娜恕�，是我在這部電影中的真實(shí)感悟。我想，小八之所以受廣大影迷的喜愛，也許是因?yàn)檫@份最純潔、絲毫沒有一絲雜質(zhì)的情感和為了主人寧愿獻(xiàn)出自己一生的堅(jiān)定信念�，F(xiàn)在的人與人之間難道所欠缺的不正是這種真情嗎？我想，長(zhǎng)大了，我會(huì)忘了教我做人的父母嗎？我會(huì)忘記給我傳授知識(shí)的老師嗎？我會(huì)忘了兒時(shí)給我快樂的小伙伴嗎？我會(huì)忘了給我最難忘時(shí)光的校迅通的老師和小博友嗎？八公的故事更加堅(jiān)定了我的信念，不會(huì)的，一定不會(huì)，因?yàn)樗麄兌际俏易類鄣娜�，他們伴我快樂成長(zhǎng)，我又怎能忘記我最愛的人呢。
我一直在想，“百善孝為先”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字卻蘊(yùn)含著太多太多的人生哲理，可現(xiàn)在又有多少人能夠做到呢？且不說人，八公就是一個(gè)最典型的楷模。為了主人，它不顧風(fēng)吹雨打，與饑餓斗爭(zhēng)，和大雪挑戰(zhàn)，在一個(gè)地方等了十年，盼望了十年，最終還是被殘酷的命運(yùn)所拿下，難道忠誠(chéng)的小八不是一個(gè)真正的英雄嗎？
連小狗狗都知道的“知恩圖報(bào)”，我怎么會(huì)不懂�？墒牵胂肷钪械奈�，卻總是不能理解媽媽的一片苦心，不是抱怨媽媽這就是抱怨媽媽那，想想也真好笑，都快和媽媽一樣高的人了，還成天讓媽媽給自己梳頭，哪里有小八省心？愛他人，從愛父母開始，讓小八的事跡時(shí)刻激勵(lì)著我，發(fā)揚(yáng)小八精神，向小八學(xué)習(xí)！
小八雖然死了，但它卻依然活在我的心中，因?yàn)槭冀K有一種信念在推動(dòng)著我前進(jìn)，使我明白“不要忘記你所愛的人”這句話的真正含義。
我愛小八那顆忠誠(chéng)的心，純潔的心。
我更愛我心中永遠(yuǎn)的英雄——八公。
英雄的作文 篇3
英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣奸臣當(dāng)?shù)�，寧可把腦袋砍掉，也絕不向困難低頭，他們寧可過著清貧的日子，也不愿過著花天酒地的生活。
在四川地震中大愛無私的譚千秋老師是英雄,那三過家門而不入的大禹是英雄,那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄？因?yàn)樗麄兩砩隙加幸环N共同的品質(zhì)——那就是一心為國(guó)，一心為民。
文天祥曾在詩(shī)里寫道：“人生自誰列死，留取丹心照汗青�！彼约壕褪沁@句話的最好解釋。
他們不要獎(jiǎng)賞，對(duì)他們緊棒的獎(jiǎng)品就是能看到人民破涕為笑。他們無需許多錢，自己住著破爛的小屋，卻把一批一批的.錢送給窮人。他們不濫用權(quán)力，不管多少錢他們都不收。每一塊餅干都從他們那敏銳的目光下仔細(xì)地查過，他們眼都熬紅了，卻就是為了讓人吃上安全無毒的食品。他們能讓每個(gè)人都住上安全的樓房，能讓上下班的人走在平整的道路上……
“他們是誰？”，他們就是那讓大家過上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學(xué)習(xí)他，我們繼承他。和平時(shí)代更需要他，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的“英雄”。
英雄的作文 篇4
在我和孩子們“約會(huì)”的時(shí)候，一般不會(huì)總是單獨(dú)和他們?cè)谝黄穑視?huì)允許孩子們至少帶一個(gè)朋友來我們家，因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兛吹轿沂窃趺春退麄兊呐笥严嗵幍摹Ｎ乙蚕胱屗麄兊呐笥芽吹�，我是個(gè)風(fēng)趣的人，為此，還鬧出了不少趣事。有一次我女兒凱莉和她的一個(gè)小朋友在我們家玩，她們居然纏著我要給我“做頭發(fā)”。
“噢不！你們不是真的想給我做頭發(fā)吧？”我抗議道。“爸爸，來嘛！”凱莉央求著。我看到凱莉的朋友正盯著我，想看看我到底會(huì)怎么反應(yīng)。最后，我的自尊心迫使我做出了決定。我總說要成為孩子們心目中的英雄，那為什么要違背自己的意愿呢？“好吧，”我對(duì)她們說，“你們想怎么折騰我的頭發(fā)就怎么折騰吧！可你們不準(zhǔn)剪掉，也不準(zhǔn)染色，而且你們倆要答應(yīng)和我一起吃晚飯！”
“好的好的！”她倆大聲叫起來。接下來的一小時(shí)里，他們用摩絲、吹風(fēng)機(jī)和另外一些工具把我的頭發(fā)弄得不成樣子，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了：我的頭發(fā)指向四面八方，我看上去就像一個(gè)外星人。
當(dāng)我們走進(jìn)比薩餅店時(shí)，我戴著墨鏡，兩個(gè)女孩兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面，因?yàn)樗齻儾幌胱寗e人知道她們和我是一起的。人們都盯著我看，幸好沒人報(bào)警。
我瘋狂的發(fā)型令我成了朱利安小鎮(zhèn)的一個(gè)傳奇人物。接連幾個(gè)星期經(jīng)常有老師和家長(zhǎng)在街上攔住我，告訴我他們“聽說了我發(fā)型的事”。我聽完后一笑了之，因?yàn)槲疫_(dá)到了目的。我的.孩子和他們的朋友們與我一起玩得很開心，我們聊天、歡笑，在一起度過了愉快的時(shí)光。我總說我想要做一個(gè)什么都敢嘗試的爸爸，而這次我的頭發(fā)替我發(fā)言了。
英雄的作文 篇5
自古英雄出少年。在今年汶川大地震中，涌現(xiàn)了許多與我們同齡的抗震小英雄，林浩就是其中一位。
9歲的林浩，是汶川映秀鎮(zhèn)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，林浩和其他同學(xué)還未跑出教學(xué)樓，就被壓在了廢墟之下�？植赖臍夥諒浡_來，廢墟中傳來了女同學(xué)的哭聲，同學(xué)們嚇得都不敢說話，小林浩鎮(zhèn)定地安慰大家，還組織大家唱歌來鼓舞士氣。在林浩的帶動(dòng)下，同學(xué)們順利爬出了廢墟。林浩轉(zhuǎn)身又從廢墟里救出了兩名同學(xué)，自己卻因此受了傷。當(dāng)問林浩為什么去救人時(shí)，林浩稚氣地一笑：“當(dāng)時(shí)其實(shí)挺怕的，但我是班長(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒了，那要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
這就是林浩，被譽(yù)為“抗震救災(zāi)小英雄”的林浩。
什么是“英雄”？我在現(xiàn)代漢語詞典里找到了兩種解釋：一是指才能勇武過人的人，二是指不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的`人。我想，小英雄林浩應(yīng)該屬于后者。一個(gè)9歲的孩子，在地震中臨危不懼，不僅自己戰(zhàn)勝了困難，還幫助他人擺脫了心靈和身體上的痛苦，這在常人看來難以置信的事，林浩卻做到了。我們不能說林浩勇武過人，但是林浩有確實(shí)有直面困難的勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心，關(guān)心他人的善良和拯救他人的品質(zhì)。一個(gè)孩子，能同時(shí)擁有這么多美好的東西，能拋開自己的生命去拯救他人的生命，我們難道還不能稱他為英雄嗎？
是什么讓林浩這樣勇敢的呢？是責(zé)任！“我是班長(zhǎng)！”這一句簡(jiǎn)單而有力的話，正是林浩極強(qiáng)責(zé)任心的樸素表達(dá)。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以林浩面對(duì)困難，沒有畏縮，面對(duì)死亡的恐懼，沒有逃避，而是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起從生死一線救出同學(xué)的責(zé)任！丘吉爾說：高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我們想做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)偉大的人，首先就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。對(duì)每一件事負(fù)責(zé)，對(duì)每一句話負(fù)責(zé)，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，心中有了責(zé)任，才會(huì)有信念，有戰(zhàn)勝一切的勇氣。梁?jiǎn)⒊f得好：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。 對(duì)一件事負(fù)責(zé)或許要付出莫大的艱辛，我們可以不必在意做好一件事多么辛苦，只要做好了，一切都是快樂的，不是嗎？像林浩說的一樣：“我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)工程師，造震不垮的房子。”做一名工程師談何容易，可是，如果真造出了震不垮的房子，不是造福了大家嗎？我相信，林浩會(huì)對(duì)自己說的話負(fù)責(zé)，他一定能做到的。
想想我們自己，就有很多時(shí)候忘記了自己的責(zé)任。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不認(rèn)真打掃，衛(wèi)生扣分的時(shí)候互相推卸責(zé)任。上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，做不到作業(yè)的時(shí)候互相推卸責(zé)任。
我們學(xué)習(xí)林浩，不僅僅是學(xué)習(xí)他面對(duì)困難時(shí)的樂觀，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，我們更要學(xué)習(xí)他心中的那種責(zé)任感。向小林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有道德，有知識(shí)，有體力的人，更重要的，是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
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