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英雄作文400字優(yōu)選3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的英雄作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄作文400字 篇1
在我腦海里有許多個英雄人物,他們可歌可泣的英雄事跡時刻感動著我,激勵著我,其中王二小的形象更是深深地印在我的腦海中。
王二小1929年1月22日出生在河北省淶源縣的村莊,他是兒童團員。抗戰(zhàn)時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日那一天,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時,因為人生地不熟所以迷路了,敵人看見有人在放牛,便喊道:“前面的',狼牙口村怎么走?”二小聽了,轉(zhuǎn)頭一看,心想不好,敵人又來“掃蕩”了,我不能讓他們傷害村民!所以他就裝著聽話,帶敵人到了八路軍的埋伏圈。敵人看二小不走了,就問:“帶路的,怎么不走了?”突然,周圍槍聲四起,敵人知道中了埋伏了。氣急敗壞之下,將二小狠狠的摔在了大石頭上,他的鮮血染紅了石頭,染紅了天邊的彩霞。機智勇敢的英雄王二小為了深山里的機關(guān)隊伍,未來幾千老鄉(xiāng),獻上了自己年僅13歲的生命·····
直到現(xiàn)在,王二小在我心目中一直是一個真真正正值得贊揚的小英雄,相信不會只有我一個人說他是個英雄。王二小,一個樸實的名字永遠在我心中!
英雄作文400字 篇2
試問一下,當你置身于熊熊燃燒的烈火之中,是選擇去還是留?我猜大多數(shù)的人是選擇前者吧,但是38歲普通的他,在那場突如其來的大火面前卻是一無反顧地選擇了后者。
5月18日,南陽市臥龍區(qū)中的一個居民樓因電瓶車短路,發(fā)生火災(zāi)。頓時,熊熊的烈火躥到了一樓多高。驚醒后的他將自己的妻子和兒女送出樓后,毫不猶豫地冒著沖天的火光又沖進了樓中。他不是鋼筋鐵骨,他于我們一樣是肉體做得凡人。但是,他面對著1000度的烈焰,沒有一刻的猶豫,沒有絲毫的退縮。他用自己才38歲的寶貴生命在火海中三進三出,助20人求得一線生機,但他卻在第三次走出火海后渾身焦黑,神智不清,燒傷面積達到百分之98。他用那小巷中五十六米血染的腳印書寫了他的`無私與無畏。他在火海救人后,已然被燒成了一個"炭人"。最終,在北京的一家醫(yī)院接受治療。就在人們以為他快安全之時,他的一個揮手竟成了他最后的姿勢,他最終因器官衰竭離開人世。但是他那高貴的靈魂將浴火涅槃,在人們心中永生!
也許,你們想要問我,"他"是誰,"他"就是民族脊梁一一王鋒!王鋒與雷鋒雖有一字之差,但他這一位無私感乾坤的英雄卻是與雷鋒一樣為人民默默地服務(wù)。王鋒用他的生命書寫了一篇無畏與無私的贊歌。他,王鋒才是真正的平民英雄,讓我們一齊向王鋒致敬:"英雄不死,精神千秋!"
英雄作文400字 篇3
在SARS病毒降臨的時候,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS,在這特殊的日子里,我們在老師無微不至地照顧和保護下,順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!
在非典時期每個人都害怕極了,當然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典?墒敲慨斘易哌M學(xué)校看著老師一往如故的微笑,聽著老師生動的`語言,把我們帶進了知識的海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37。8!蓖瑢W(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑,就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險,安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。
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