英雄的作文

時(shí)間:2024-03-24 13:18:50 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文【集合5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的英雄的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文【集合5篇】

英雄的作文 篇1

  當(dāng)「?jìng)(gè)人英雄」不幸是個(gè)很差的管理者,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)減分,員工有苦難言。該用什么方法,讓有實(shí)力的將才,也能變成會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的將軍?

  一個(gè)專業(yè)很強(qiáng)的優(yōu)秀人才,不見(jiàn)得是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。因此企業(yè)在拔擢管理階層時(shí),有責(zé)任先向「新手上路」的主管溝通組織使命,有充分的主管培訓(xùn),避免不適任的狀況發(fā)生。

  尤其在高科技產(chǎn)業(yè),不乏名校博士級(jí)的天之驕子,「心態(tài)」比「學(xué)歷」更重要。

  曾經(jīng)有專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)的留洋博士,過(guò)于恃才傲物,不能接納同事不同的意見(jiàn),在工作團(tuán)隊(duì)中適應(yīng)不良。

  能被拔擢,自然在專業(yè)能力上,已經(jīng)是同儕之上的佼佼者,相信本身的專業(yè)判斷,原是無(wú)可厚非,公司也會(huì)基于愛(ài)才惜才,相信審慎提拔上管理位階的人才,也會(huì)有同樣出色的管理能力。

  然而對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),既然升上主管職,必須意識(shí)到每個(gè)決策,已經(jīng)不只有對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響。

  當(dāng)上主管后,「心態(tài)」的立即調(diào)整最重要,認(rèn)知自己任務(wù)角色的不同,沒(méi)有永遠(yuǎn)的英雄,只有常勝的團(tuán)隊(duì)。

  以績(jī)效作為客觀的管理指標(biāo)

  只顧自己表現(xiàn),不顧團(tuán)隊(duì)工作力的提升,其實(shí)會(huì)很明顯的反映在團(tuán)隊(duì)績(jī)效的結(jié)果。

  一個(gè)基層經(jīng)理所負(fù)責(zé)的廠區(qū)動(dòng)輒數(shù)十人到數(shù)百人,個(gè)人的表現(xiàn)再好,也不可能一個(gè)人做出整個(gè)廠區(qū)的產(chǎn)值。因此屬下整體的生產(chǎn)力,就是這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效。

  團(tuán)隊(duì)績(jī)效不好,代表管理出了問(wèn)題。管理者有負(fù)責(zé)整體績(jī)效表現(xiàn)的壓力,就有去學(xué)習(xí)改善個(gè)人的處事作風(fēng)、管理模式的.動(dòng)力。

  好主管是「教」出來(lái)的

  一個(gè)好主管,是能將自己的專業(yè)能力發(fā)揮在「指導(dǎo)」(coaching)團(tuán)隊(duì)工作上。

  我們?yōu)榕嘤?xùn)主管設(shè)計(jì)的TWI(Training with Industry,企業(yè)訓(xùn)練)就強(qiáng)調(diào):工作指導(dǎo)、工作改善、工作關(guān)系。HR(人力資源部門)可以提供這類的「實(shí)務(wù)工具」。

  管理是靠實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)累積出來(lái)的智慧。公司舉辦培訓(xùn)課程、營(yíng)隊(duì),可以讓主管同儕有交流機(jī)會(huì),或聆聽(tīng)成功的高階主管「心法傳承」的授課演講,找到可以依循與諮商的榜樣。

  上層主管除了親身示范,偶爾介入仲裁,時(shí)時(shí)輔導(dǎo)評(píng)估新任主管的表現(xiàn),可以讓企業(yè)上下層級(jí)的互助管道更透明、更通暢。

  如果主管在管理上出問(wèn)題,員工應(yīng)該適度協(xié)助主管發(fā)現(xiàn)并改善,這就是職場(chǎng)上重要的「向上管理」的能力。

  所謂的「向上管理」,就是在充分了解老板的思考方式、專業(yè)考慮之后,若執(zhí)行時(shí)窒礙難行,能在具體的層面上提出修正建議、與主管溝通。

  因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)績(jī)效是每個(gè)人的責(zé)任。如同友達(dá)光電總經(jīng)理陳炫彬常提到的“打群架”精神。專業(yè)表現(xiàn)仍要在認(rèn)同企業(yè)文化與價(jià)值觀、貼合企業(yè)走向的前提,才能夠發(fā)揮。

  因?yàn)閷I(yè)的深淺、角色位置等不同,一定會(huì)出現(xiàn)看法分歧的時(shí)候。好主管要學(xué)習(xí)聆聽(tīng)、分辨部屬的實(shí)用建言;好屬下則要有溝通能力,不是動(dòng)輒鬧革命、越級(jí)報(bào)告。

  人力資源部門作潤(rùn)滑劑

  企業(yè)的教育訓(xùn)練單位(如:友達(dá)學(xué)院),除辦活動(dòng)外,也常態(tài)性提供主管在管理實(shí)務(wù)上的協(xié)助、咨詢。

  員工在遭遇無(wú)法與主管溝通的僵局時(shí),也可以具名或匿名的方式,寫信到人力資源部的人事信箱,便能得到專業(yè)的協(xié)助,與符合企業(yè)流程的處置。

  對(duì)于差勁的管理者,公司會(huì)安排其直屬長(zhǎng)官,懇談并列入紀(jì)錄。任何決策作風(fēng)的前提,不是個(gè)人在專業(yè)上的認(rèn)定與判斷,而是企業(yè)年度的明確目標(biāo)與價(jià)值文化。

  在績(jī)效——價(jià)值觀雙向量的坐標(biāo)上,公司寧愿取價(jià)值觀高于績(jī)效表現(xiàn)的人才。

英雄的作文 篇2

  要說(shuō)我心目中的英雄吧,那肯定就是我的損友,為什么呢?因?yàn)樗墒蔷冗^(guò)我命的大英雄呢。

  五、六年級(jí)那會(huì)兒,我媽開(kāi)始察覺(jué)我的不對(duì)勁,每次和她視頻聊天的時(shí)候,我總會(huì)反應(yīng)慢半拍,記性也變得很差。于是,她終于下定決心請(qǐng)了一天假,陪我去醫(yī)院做了檢查,果不其然,我被查出了比較嚴(yán)重的心理疾病,那個(gè)時(shí)候我的媽媽好像是聽(tīng)到了猶如晴天霹靂般的消息,抱住我崩潰大哭,嘴里還一直念叨著:“對(duì)不起對(duì)不起。”

  我媽給我請(qǐng)了一個(gè)月的假,她就開(kāi)始照顧我,但是她的照顧讓我感到很不自在,她開(kāi)始對(duì)我像個(gè)怪物一般的小心翼翼,我很不喜歡這樣,所以我和媽媽申請(qǐng)去上學(xué),媽媽雖然無(wú)奈,但她也沒(méi)有理由拒絕,只好答應(yīng)。

  來(lái)到學(xué)校,他們看我的眼神和看怪物沒(méi)有差別,他們對(duì)我的態(tài)度也是避而遠(yuǎn)之。就在我很失望的時(shí)候,我的小英雄出現(xiàn)了,她是第一個(gè)張開(kāi)雙臂擁抱我的人?吹轿业膿p友擁抱我后,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,你是不是不知道她的事,現(xiàn)在全班都在遠(yuǎn)離她,你靠上去是不是想和我們一班子人作對(duì)!睋p友看了看我,對(duì)他們說(shuō):“都是超過(guò)十歲的人了,還搞孤立,不煩嗎?我媽媽說(shuō)過(guò)了的這個(gè)病的都是天使,我們更應(yīng)該保護(hù)天使不是嗎!闭f(shuō)完后,她就把我拉到操場(chǎng),邊走邊對(duì)我說(shuō):“從今天開(kāi)始,我保護(hù)你,你只顧開(kāi)心就行了!蔽倚⌒囊硪淼'問(wèn)道:“你真的不害怕我嗎?”她聽(tīng)完后笑了笑:“當(dāng)然不害怕了,你真的超級(jí)好,不用在意別人說(shuō)什么!甭(tīng)完她的話,莫名心頭一暖。

  自從這件事過(guò)了以后,她總是陪我玩我想玩的,做我想做的,和她在一起后,我的笑容一天比一天多。

  她就像一道光照進(jìn)了我的生活,幫我驅(qū)逐了黑暗,又把我從萬(wàn)丈深淵拉了出來(lái),雖然她不是什么人人都知的大英雄,但她卻是改變了我的大英雄。

英雄的作文 篇3

  在大家眼里,英雄是偉大的。但在我心目中的那一位英雄可能算不上什么偉大,因?yàn)樗皇且粋(gè)普普通通的水電維修工,卻在平凡的工作崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn),他的名字叫徐虎。

  徐虎是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的'人。他從來(lái)不會(huì)嫌這家不好修,也不會(huì)嫌那家馬桶太臟。他不怕苦不怕累,一心一意為人民服務(wù)。徐虎身上雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,但這些小事和我們的生活是分不開(kāi)的。我們生活中也有很多從事這些工作的人,但他們都沒(méi)有徐虎做得好。徐虎在工作中總保持著一張笑臉,就是當(dāng)別人要酬謝他時(shí),他也總以笑臉拒絕。

  徐虎的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),他在心中是一個(gè)不普通的英雄。

英雄的作文 篇4

  敬愛(ài)的楊利偉叔叔:

  您好!

  自從您那次乘坐中華人民共和國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船,登天成功后,我就一直把您視為我的偶像,對(duì)您懷以深深的敬佩之情。

  叔叔,我清楚地記得:20xx年10月15日上午9點(diǎn)多鐘,飛船順利起飛。它載著您,載著全國(guó)人民的寄托,向浩瀚的宇宙飛去。那一刻,讓人緊張,讓人激動(dòng)。

  我們一家三口,坐在電視前,時(shí)刻關(guān)注著您。您在太空中,認(rèn)真地做著記錄,還不忘欣賞窗外太空的神奇景象在飛船失重的情況下,訓(xùn)練有素的您,憑著勇敢和智慧,披荊斬棘,穩(wěn)如泰山,還不時(shí)地和地面指揮中心聯(lián)絡(luò)著。20個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)電視屏越來(lái)越黑,只聽(tīng)到播音員的話語(yǔ):飛船已進(jìn)入黑障區(qū)。黑障區(qū)!這可是最危險(xiǎn)的地方呀!整個(gè)指揮大廳寂靜無(wú)聲。坐在電視機(jī)的我,心快提到嗓子眼上了:美國(guó)的哥倫比亞號(hào)就是在這里發(fā)生爆炸性,我國(guó)的神舟五號(hào)會(huì)怎么樣呢?

  我屏住呼吸,十幾分鐘后,您駕駛的飛船終于沖過(guò)了黑障區(qū)。哇!總部的大屏幕亮了,工作人員欣喜若狂,我們一家三口也跟著歡呼,手拉著手繞著我們中國(guó)的地圖轉(zhuǎn)圈兒呢!

  16日早晨,神舟五號(hào)安全著陸,您滿面春風(fēng)地從艙里走出其來(lái)。這時(shí),舉國(guó)為之歡騰世界為之矚目。它標(biāo)志著我國(guó)將成為繼蘇美之后,第三個(gè)能成功把人送入太空的國(guó)家。20xx年10月16日,這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。就在這一天,我國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船在太空飛行14圈后安全返回,實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年的飛天夢(mèng)。您是中國(guó)人民的'驕傲,世界人民的驕傲。您的英名將載入史冊(cè)。

  叔叔,在您成功的背后不知流了多少汗水。您夜以繼日,刻苦鉆研,不辭勞苦地參加了無(wú)數(shù)次飛行訓(xùn)練,練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng),您從6000多名選手中脫穎而出,成為我國(guó)航天第一人。

  叔叔,我有許多許多的話要想對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話:我敬佩您,您是一名真正的英雄!

  祝您再創(chuàng)輝煌!

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英雄的作文 篇5

  我心目中的英雄,不是舍身炸暗堡的董存瑞;也不是用胸口擋住敵人槍口的'黃繼光;更不是烈火焚身的邱少云;而是一名普素(樸素)無(wú)華的養(yǎng)路工人!

  記得那是在國(guó)慶節(jié),我和媽媽去外婆家。

  可惜天不作美,半路下起了大雨,我覺(jué)得很沒(méi)意思,悠然自得的在車?yán)锼X(jué)了。

  忽然,車子一震,我醒了。原來(lái)是車子的輪胎陷入了泥坑里。怎么辦呢?正在大家蕉急(焦急)之際,公路的前面出現(xiàn)了一群養(yǎng)路工人,他們正在那里填坑鋪路。一個(gè)個(gè)被雨淋得像落湯雞一樣,開(kāi)車的司機(jī)跑去向他們求助,他們二話沒(méi)說(shuō)就過(guò)來(lái)了。他們搬來(lái)石塊,弄來(lái)泥土。用棍子把輪胎與地面之間撬開(kāi)一點(diǎn)空隙,馬上把石塊填進(jìn)去。他們一邊干,一邊高聲喊:“一――二――三!”這樣干了幾次,輪胎終于從坑里推出來(lái)了。司機(jī)心里十分高興,對(duì)著那些工人又是遞煙,又是連聲感謝。

  車子終于開(kāi)動(dòng)了。車廂里不時(shí)傳來(lái)人們對(duì)養(yǎng)路工人的贊嘆聲。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但養(yǎng)路工人那高大的行象一直印在我的腦海中,是我心中永遠(yuǎn)也抹不去的英雄!

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