英雄的作文5篇（實用）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的英雄的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
每個人對英雄的理解不一樣，心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個英雄。
在今年暑假的時候，媽媽把我送回到姥姥家。因為我從小在茅坪長大，所以對姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認識一個比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。
小馬是一個很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來了，他準會拔腿就跑。只要一想到一個一米六幾的男孩子會怕蟑螂，我就覺得好笑，認為他太沒用了。
可是一次突發(fā)事件卻改變了我對他的看法。
那是在一個晴朗的上午，小馬帶著我到小溪里去捉魚兒。要到小溪里就要經過一條雜草叢生的小路。因為那時正值盛夏，像這種小路里常常會有蛇出現(xiàn)，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來保護他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來，我倒是個挺大膽的人。無奈我只好走在他的'前面，心里滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個男子漢��？不滿的我拿著手里的木棍到處亂打，發(fā)泄心中的怨氣。
突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉身的我看到小馬的額頭上沁出了細密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅定的目光。正想問他怎么了，只見他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著：“你到底是想怎樣��？你難道……‘’話還沒說完，我就看見了前面的那條長蛇，只見那條長蛇弓起了身子，吐著信子，用惡狠狠的目光瞪著我們兩個。我被那條蛇嚇得連話都說不出來了，怔怔的望著那條蛇。這時小馬輕輕的推了推我，安慰著我說：”別怕，我想可能是因為你剛才拿著木棍到處亂打，打草驚蛇了�，F(xiàn)在只要我們不去攻擊他，他是不會傷害我們的。再說，還有我呢，我會保護你的“。怔住的我一下子回過神來，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖。”現(xiàn)在聽我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚了。你先走，我在后面來�！靶●R鎮(zhèn)靜的說道，見他這么沉著，我也慢慢恢復了平靜，聽他的話，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開了這次危險。
事后我才知道，其實當時小馬也很害怕，但是想到還有我這個妹妹，他便努力克服 了內心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來保護我。仔細想想也知道，一個連蟑螂都怕的人能不怕蛇么？
我想說，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄！
英雄的作文 篇2
現(xiàn)在的社會人與人之間很冷漠，很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶，盲人過馬路沒有人牽，小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學習，從小樹立為人民服務的理想。
雷鋒出生于1940年，在很小的時候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養(yǎng)大的。雷鋒參加工作和當兵后，一直堅持為人民服務。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠跟黨走，為人民服務。
我作為一名新時代的小學生，應該向雷鋒學習，學習雷鋒那種為人民服務的'精神。休息天，我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。在第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發(fā)現(xiàn)，因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了�；丶液�，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對我說：“為人民服務不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好！”聽了爸爸的話，我點了點頭。
雷鋒雖然早在50多年前就離開了我們，但是他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒學習，真心為人民服務，讓我們的社會更加和諧美麗！
英雄的作文 篇3
垓下之戰(zhàn)結束了楚漢長達五年的紛爭。當時，王祥被漢軍追至垓下，被漢軍圍困。
我仍然記得那時，王祥還年輕，起義還沒有開始。在秦始皇訪問浙江時，項羽說：“歡迎他留下來�！弊岉椓寒敃r和幾千年后的世界感到驚訝。我想問為什么。他會回答說：“書足以記住人的名字，劍是一個敵人，不足以學習，向一萬個敵人學習”，并且“拔山的力量和大地一樣強大”，充滿了雄心和力量。接下來的幾年里，年僅24歲的項羽站了起來，帶領8000名吳中兒童走上了歷史的舞臺。邱勇和巨鹿之戰(zhàn)。大敗的秦軍和西楚霸王從此崛起。
但是現(xiàn)在，王祥已經過時了，被漢軍包圍，失去了他的軍隊，物資也快用完了。在彭城之戰(zhàn)中，飽受盟友背叛之苦、束手無策的霸王用3萬騎兵擊潰了劉邦的`56萬大軍，被逼入絕境。我想問為什么“如果有危險，如果有危險，如果什么都沒有”。他會說這只是他對妾的愛。看著小馬駒和他過去在戰(zhàn)場上陪伴他的心愛的女人，他擔心他們未來的命運，不忍拋棄他們。然而，虞姬對這一凄美愛情的回答卻是："國王充滿激情，虞姬不能活了。"一道劍光閃過，一股玫瑰色的血液流過他雪白的脖子。他有一種做大事的人不敢有的激情，但正因為如此，他是一個偉大的丈夫。
最后，各方都被包圍了。軍隊里的人開始哭泣。王祥的眼睛紅紅的，他仰望著天空，不讓淚水滑落。此后，他們一路向南逃到東城和吳江，只留下28名騎兵。他的下屬建議他過河并東山再起。但不是他干的。他跳下馬，與漢軍作戰(zhàn)。傳說他一個人就殺了一百多人。但是接著，又出現(xiàn)了一道劍光。熱血被留了下來。鮮紅的血傷害了許多人的眼睛。為什么？為什么不過河呢？他留下“紀和8000個孩子渡河，今天沒有人幸存。東河的長老若憐憫我，作我的王，我能看見什么呢？」告訴我，他可能有罪！看著那些跟著他一個接一個地走開的兄弟們，他可能在責怪自己。這比劉邦更重要，劉邦為了生存把自己的孩子推出了汽車。
雖然我不能和項羽進行真正的千年對話，但我的精神和靈魂可以。我欽佩他，因為他有英雄氣概。我尊敬他，因為他獨特的傲慢和霸道。我欽佩他的善良。所有這一切讓他變得更加真實和人性化。我知道他是一個真正的英雄，即使他失敗了也無法隱藏他的真實性格！
英雄的作文 篇4
提到抗日英雄，第一感覺就想到了我心目中的小英雄—王二小。
記得那是我一年級下學期的時候，我就被這首歌深深地吸引了，那時候也許我還小，懵懂著記著一首歌:牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……，這首名為《歌唱二小放牛郎》的民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的'故事影響了我們幾代人，記得我學唱的時候，媽媽也和我一起深情地唱了這首令人感動的歌曲。
王二小是1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農民的家中。排行老二、王二小原名王禾，據(jù)說他的父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長，年僅11歲的王二小為了掩護鄉(xiāng)親、將敵人帶到八路軍的埋伏地，自已卻英勇犧牲了。
王二小永遠是我心中的小英雄，我們現(xiàn)在一定要好好學習，不能讓抗日英雄的鮮血白流！我們一定要努力讀書、珍惜來之不易的和平環(huán)境，學習本領、為祖國的未來貢獻自己的力量。
英雄的作文 篇5
烏江的腳步是那么穩(wěn)健而熟悉，你的目光凝滯了。頭帶官纓，身披鐵甲，手上的青鋒寶劍泛著亙古的寒光，即使劍已浴血，映著近千漢將滾燙的心，卻仍暖不了那只還在發(fā)抖的大手，卻才劍鋒無敵，斬滅無數(shù)漢將；此時臨江長嗟，空嘆人寰無奈。
你想起當初八千江東子弟，浩蕩北上，所向披靡，為你促成霸王大業(yè)�？扇缃癫菽镜蛄�，竟無一人生還。兄弟們不屈的頭顱，在曾經的戰(zhàn)場上為你挺立：一日行千里的寶騅，在烏江亭長旁朝你撕鳴；江東父老們熱切的期望，如純潔的花瓣搖搖墜地。 你的經絡里還翻涌噴薄著熱血，可你的心已永遠沉寂。縱使鮮血染紅了烏江，震怒了天地，八千子弟的魂魄已經不再臨近�？v使手刃千余漢兵，曾經的諾言也永遠如風般消逝于無形......
絕望中，你揮起寶劍，只是這一次，傷害的不是敵將，而是自己。
歷史凍結于此刻......
烏江之水洶涌依舊，只是伴隨著這位英雄的'隕落，烏江水有了一種永難褪去的怨憤。那道絕望的眼神，便也永遠凝結在歷史的長河中，成為一位末路英雄洗滌不盡的悲哀。
可惜可嘆的是，司馬遷為你作了傳。"于是項王乃欲東渡烏江"，折射出司馬遷敬佩你英雄氣概背后的另一層更為隱秘的感情。身為漢宮重臣，雖受宮刑之辱，可仍有著漢人眼光的局限，未身臨其境，單憑想象，而下此種論斷，且還有矛盾之嫌。我們也能理解，"力拔山兮氣蓋世"的項王贏得了司馬遷的尊重，但司馬遷身為漢人，也許因此不能為你完全正名，這可能是司馬遷的個人因素，也可能是歷史原因。（個人觀點）
我們唯一可以確定的是，項王在最后拒絕了擺渡，選擇了自刎，這是一位失敗的英雄維護尊嚴的最佳方式，同時也是最后的唯一方式。江東遺恨可能會永遠存在，但烏江旁的英魂卻永屹不倒。
我正視歷史，更尊重英雄的選擇。
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