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小英雄的作文6篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小英雄的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小英雄的作文 篇1
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來最喜歡這條河，他的游泳本領(lǐng)很高。
秋天的時候，雨來上了夜校讀書，老師教他們：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國”。
有一天，交通員李大叔被鬼子追到了雨來家。雨來掩護李大叔進了地洞，可自己卻被鬼子抓住，捆綁起來。鬼子想盡了辦法，比如用糖果、金戒指引誘雨來，可是雨來就是不說，鬼子見雨來不說，就妞雨來的耳朵，打雨來的臉……弄得雨來半天才喘過氣來，他的腦袋嗡嗡地響，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的濺在了課本的那行字上：我們——是——中國人，我們——愛——自己的'——祖國。最后，鬼子都打累了，見雨來還是無動于衷，就氣急敗壞地說：“拉出去！拉出去！槍斃！槍斃！”。
鄉(xiāng)親們聽到槍聲，都非常非常的傷心。雨來的好朋友都難過地哭了起來。他們順著河尋找雨來，突然，水面上露出一個小腦袋，“��！雨來！雨來！”大家叫道。
大家知道雨來沒有死，都高興極了！
小英雄的作文 篇2
最近我們正在學習有關(guān)戰(zhàn)爭題材的課文，學完課文《小英雄雨來》之后，張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動了我，雨來的形象也深深地印在我的腦海中。
這部電影的主要內(nèi)容是：在晉察冀邊區(qū)有一個叫蘆花村的小村莊，村里有一個小孩叫雨來，天性淘氣的他，經(jīng)常被老師批評。他不服氣，就跟老師“作對”，搞惡作劇，這讓老師既生氣又無奈。盡管雨來是個十足的調(diào)皮蛋，但是他卻是一個勇敢機智的孩子。有一天，鬼子來了，老師被捉走了，雨來和另外兩個同學用自己平常練就的本領(lǐng)，想盡辦法與鬼子做斗爭。最后，他幾乎耗光了所有的力量，憑借著機智、勇敢，終于營救出了老師。之后，雨來又開始了每天上課、撈魚的幸福生活。
看了這部電影，雨來的形象更加深刻地印在我的`腦海中。他既調(diào)皮又有責任心、既愛捉弄老師又真正地愛老師，他同時還集機智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術(shù)，佩服他機靈智慧的頭腦，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來》這部電影，更喜歡雨來這樣一個愛國兒童的形象。
小英雄的作文 篇3
我在讀一本書，名叫《小英雄雨來》，息者是管樺。應我望完這本書時，我打動得淌下了淚水，一股欽佩之情油然而生。這是為什么呢？這原書里到頂講了些什么呢？想曉得嗎？那就請聽我緩緩講來。
書面重要道了生涯在蘆花村的雨來寧逝世也不出售祖國，這是由于他永遙記住他的老師學他的一句話：“我們——是——中國——人，我們——愛——本人的——祖國。”如許愛國的孩子啊！有一次，雨來果不慎，而可憐被敵人捉住了，但他并不束手就擒，而是想措施逃沒往。一天，敵己讓雨來領(lǐng)路去他爸爸（雨來的爸爸是八路軍）那里。小豪杰雨來該然不會這么傻，他把敵我?guī)У搅说乩钻�，大家跳入還城河遁走了。怎么樣？雨來他很聰慧吧。最后的一場戰(zhàn)斗雨來氣息奄奄，可他卻說了一句讓我感嘆萬分的話：“給我一支槍�！边@讓我非常欽佩他。終極，雨來在八路軍的病院里養(yǎng)了一個多月的傷，傷佳了，雨來加入了游擊隊。
讀完這利書，我想對雨來豎起大拇指，對雨來說：“雨來你實了不訖，難怪大野皆鳴你‘小英雄雨來’，我必定要向你學習！”
從這標書里我學會了一種英勇堅強的精神，從而也有了一種信念讓從彼變得更聰明機靈，就像小英雄雨來那樣！
我也要向雨來教習這種不怕就義的精力，長大后干一個替邦抹黑的惡多年。讓信心的力氣托伏明天的`太陽讓思維的燭光點明咱們的靈魂“白色經(jīng)典，勵志中國�！蔽倚湃�，祖國的亮地會更添美妙！
小英雄的作文 篇4
抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山�？谷招∮⑿壅l曾見過？——我見過，我見過。
那是在抗日戰(zhàn)爭時期，在青峰嶺有一個村子叫楊家村，村里有一個小孩叫狗娃，他和爺爺相依為命。他的爸爸媽媽都去打小鬼子了，狗娃心里想：等我長大以后，也要像爸爸媽媽一樣當一個打鬼子的英雄。狗娃有個好朋友叫阿黃，阿黃可不是一個小朋友，阿黃是一條很強壯而且又聰明的大黃狗。
有一天狗娃帶著阿黃去釣魚，天快黑的時候他們才拿著魚桿和魚婁往回走。狗娃哼著小曲往前面跑，阿黃就在后面追著，還汪汪地叫個不停。
突然，狗娃被什么東西絆了一個大跟頭。
“哎喲！哎喲！痛死我了，我的屁股啊！”
這個時候阿黃“汪、汪、汪”地在后面叫著，楊楊以為阿黃是在笑話他，站起來拍拍屁股，氣鼓鼓地說：“哼！臭阿黃！快點走啦，天都要黑了，再不回去爺爺要罵我的�！�
說完就往前面跑去，可是阿黃還是在叫個不停。
“唉！阿黃是怎么了？平時它不是這樣的啊？”，狗娃覺得阿黃很奇怪。又跑了回去，阿黃就站在狗娃剛才摔倒的地方，那好象有什么東西，可是黑乎乎的也看不清楚。
于是，狗娃就蹲下去，想看看到底是什么東西 。
“媽呀！死人啊 ……”，狗娃大聲地叫道，“噗”地一下又給摔倒在地上了。原來狗娃看見了一個滿身是血的人，嚇得臉都變白了，爬起來就往回跑。
跑了半截兒，狗娃想：“也許那個人沒有死？”
于是，狗娃又慢慢地走回去，蹲下來，用抖個不停的手推了推那個“死人”。
“喂！你死了嗎？”狗娃很害怕地問到。但是那個“死人”動也沒動，這個時候狗娃已經(jīng)不是那么害怕了，他鼓起勇氣把耳朵湊到那個人的胸前，聽見他的心還在跳。
于是，狗娃回頭對阿黃說道：“阿黃快去叫爺爺。”阿黃走了之后，狗娃才看見他穿著八路軍的軍裝。
過了一會，那個人醒過來了，他看見狗娃在身邊，斷斷續(xù)續(xù)對他說：“小朋友…。你…你幫我把這竹筒…交給游擊大隊，它很重要……”
八路軍叔叔說完就閉上了眼睛…
“叔叔，叔叔，你醒醒，你醒醒啊……”狗娃拼命地搖著八路軍叔叔，可是，八路軍叔叔已經(jīng)離開了這個世界。這個時候阿黃帶著爺爺來了，狗娃撲到爺爺?shù)膽牙�，大哭著�?/p>
“爺爺，八路軍叔叔死了，嗚嗚嗚嗚……”
爺爺摸了一把淚水，對狗娃說：“好孩子，別哭了，你不是說要當打鬼子的英雄嗎？英雄就不該哭鼻子。”
爺爺說完后，狗娃不哭了，他要當打鬼子的英雄，把可惡的小鬼子趕出中國 。
第二天，狗娃和阿黃從村長那里知道了游擊大隊在哪里 ，于是，楊楊帶著阿黃就去找游擊大隊了。
他們走了很久，這時候狗娃突然看見前面有鬼子的巡邏隊 ，聰明的`狗娃知道跑是沒有用的，他跑不過小鬼子的，于是，狗娃馬上把八路軍叔叔交給他的竹筒交給阿黃咬著，趴在阿黃的耳朵說到：“阿黃，你快跑，快去找爺爺，千萬別讓小鬼子抓著你了�！�
勇敢的狗娃讓阿黃帶著竹筒跑了，自己留下來吸引鬼子的注意力。這時候鬼子看見了狗娃，拿著槍過來，槍指著狗娃，問狗娃：“小孩兒，你知道八路在哪里？”
“哼！”狗娃把腦袋轉(zhuǎn)向一邊，理也不理小鬼子。
鬼子見狗娃不理他們，氣的大吼：“你這個小屁孩兒，到底說不說？不說，我殺了你！你如果說了，我放你走！”
狗娃把頭轉(zhuǎn)過來，對著小鬼子勾勾手指，笑著說到：“你過來啊，我告訴你�！�
鬼子聽楊楊這樣說，大笑道：“好啊好啊，你快說，說了，賞賜絕對有！�！�
說完就走到楊楊身前，彎下身子，楊楊對著那個小鬼子的臉狠狠地扇了他一耳光，然后對著那個鬼子說：“呸！”
那個小鬼子一下子氣得跳了起來：“氣死我了！”對著狗娃一腳踢去，把狗娃踢到在地上。殘忍的鬼子不會放過狗娃，他對著地上的狗娃狠狠地踢著，一腳又一腳，直到他昏死了過去。
后來小鬼子走了，只有狗娃還躺在地上，滿身的血，昏迷不醒。
阿黃跑回去找到了爺爺，把那個竹筒丟在了爺爺?shù)哪_下，對著爺爺狂吠著，咬著爺爺?shù)难澞_往外拖。爺爺看見了腳下的竹筒，知道楊楊肯定出事了，他撿起地上的竹筒跑了出去。剛跑出門，爺爺停了下來，他想到著個竹筒很重要應該先把它交給游擊大隊才行。于是爺爺找到了村長，讓村長把竹筒給游擊大隊送去。
爺爺跟在阿黃后面飛快地向跑去。當他們趕來的時候，狗娃已經(jīng)滿身是血的躺在地上了，爺爺扶起狗娃：“孩子，孩子，你醒醒，你醒醒，別嚇唬爺爺啊”
狗娃慢慢地睜開眼睛，看見是爺爺，問：“小鬼子走了嗎？”
“嗯！小鬼子已經(jīng)走了，孩子，你別說話，爺爺帶你回家去�！� 爺爺傷心的說道。
狗娃不放心竹筒，又問：“那個竹筒呢？”
爺爺回答說：“我把它交給了村長，村長會把它交給游擊大隊的，你放心吧。”
爺爺說完就背著狗娃向家里走去。
后來，游擊大隊找到了狗娃，他們對狗娃說：“那個竹筒里裝的是關(guān)于小鬼子據(jù)點的情報，多虧了楊楊保護了那份情報，才使得我們能輕而易舉地攻破小鬼子的據(jù)點， 他們夸狗娃是個勇敢的小英雄。
抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩；小英雄雨來的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國！”
小英雄的作文 篇5
5月12日下午12時28分，當?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動著我們每一個人。
其中，給我印象最深的還是一個叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應該是第一個逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。
這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災難來臨時，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學，自己是最后一個離開教室的。這個年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時間想到了同學。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥@心動魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的'邊緣，她把危險留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會多一分危險，但是，她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時也應該多多幫助同學，在一些坎坷與困難面前不放棄堅強的面對。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
小英雄的作文 篇6
我最敬佩的小英雄就是王二小了，因為他用自己寶貴的生命換來了干部和老鄉(xiāng)的安全。
王二小的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。一天，敵人向山溝掃蕩，卻昏頭昏腦地迷失了方向，看見了放牛的王二小，他們拿著刀，舉著槍，兇殘地對他說：“你知道山口在哪里嗎？快給我們帶路！”二小指著不遠處的一棵樹，假裝順從地說：“就在那里，我?guī)銈內(nèi)�！”二小走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈。四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，敵人才知道受了騙。兇殘的敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，機智英勇的'王二小犧牲在山間。
讀了王二小的故事，我非常感動。我要向他學習，學習他的機智勇敢、舍己為人，做一個多多幫助別人，尊老愛幼、助人為樂的好孩子。
前幾天，我還給一位老奶奶讓座了呢！在公交車上，我看到一位手里提著菜的老奶奶，她剛一上公交車，就摔了一跤，我連忙扶起她，把我的座位讓給她坐。老奶奶對我說：“謝謝你！”我微笑著說；“不謝，不謝�！蔽殷w會到幫助別人自己也會感到無比快樂。
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