英雄作文

實(shí)用的英雄作文[大全9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的英雄作文9篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來(lái)。

　　——題記

　　流星劃過(guò)夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恒；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恒。

　　他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。

　　記得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，人民志愿軍懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少云就是其中一員，大火向他襲來(lái)之時(shí)，他有很多機(jī)會(huì)可以脫身，但他沒(méi)有，他嚴(yán)守紀(jì)律，不肯暴露目標(biāo)，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們?yōu)榱藝?guó)家，為了民族，不畏生死，英勇頑強(qiáng)，我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那個(gè)名字，叫做英雄。

　　他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用拼搏迎來(lái)黎明的曙光。

　　記得兩彈元?jiǎng)椎泥嚰谙攘魧W(xué)后，沒(méi)有貪圖國(guó)外榮華富貴，義無(wú)反顧踏上艱辛的回國(guó)之路，此后，又隱姓埋名，常年和戰(zhàn)友們?cè)诟瓯陲L(fēng)餐露宿，無(wú)怨無(wú)悔地從事著核武器研制這一艱辛的事業(yè)。他在生命的最后一個(gè)這樣說(shuō)道：“假如生命終結(jié)以后可以再生，那么，我仍選擇中國(guó)，選擇核事業(yè)”……那些和他一起為了建設(shè)社會(huì)主義道路的人，也和他一般，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，永不言棄。我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那么名字，叫做英雄。

　　他們拼盡全力，給我們帶來(lái)如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來(lái)如今的富強(qiáng)。今天的我們，也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷茫；或許我們還無(wú)法完全承受那份責(zé)任，會(huì)偶爾抱怨。但是，我們終會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)肩負(fù)起那份擔(dān)當(dāng)；我們也會(huì)努力，會(huì)將腳下的.步伐走成花開的模樣；我們也會(huì)奮斗，會(huì)擁抱更加美好的未來(lái)！

　　那些英雄帶給我們的感動(dòng)，我們不會(huì)忘；那些英雄留給我們的精神，我們會(huì)傳承。在未來(lái)的某天，我們終將會(huì)書寫下屬于我們的絢爛！

英雄作文 篇2

　　今天陰森森的，厚厚的云層蓋滿天空，透不出幾絲陽(yáng)光。清明節(jié)到了，我們圣榮小學(xué)四年級(jí)要去濰坊烈士陵園去掃墓，所有的同學(xué)們都拿著提前親手折好的白絹花，準(zhǔn)備去祭奠英烈們。

　　我們整理好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。一路上我們欣賞著路邊的美景，看到遠(yuǎn)處有幾只鳥兒有的在自由飛來(lái)飛去，有的站在樹枝上唧唧咋咋，有的在靜悄悄地用嘴啄著羽毛。同學(xué)們大多數(shù)都很遵守校外紀(jì)律，走了好大一會(huì)，終于到達(dá)目的地了。

　　紀(jì)念儀式開始了，我們排列著整齊的隊(duì)伍，站在人民英雄紀(jì)念碑前，紀(jì)念碑高大雄偉，莊嚴(yán)肅穆，我們心情也如此一般，腦海里閃現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)畫面，沒(méi)有革命無(wú)烈們拋頭顱灑熱血，犧牲自己的生命，哪有今天我們幸福的生活。我們?cè)谌嗣裼⑿奂o(jì)念碑前敬獻(xiàn)了花圈，深深地緬懷他們。然后我們就排成小分隊(duì)，前往后面的烈士墓群，我們把做好地絹花放在墓前，然后敬少先隊(duì)員禮。繼續(xù)前行，看到前面有一位八十多歲的老紅軍坐在堆滿了白花的墓前講莊龍甲烈士的故事。莊龍甲烈士25歲就犧牲了，為了革命事業(yè)，獻(xiàn)出自己的'年輕的生命，當(dāng)年有多少個(gè)這樣的莊龍甲犧牲，真是數(shù)不過(guò)來(lái)，還有的墓前沒(méi)有名字，也不知道是誰(shuí)，但在我心里一樣崇敬他們，他們都是人民的英雄，革命先烈。

　　掃墓活動(dòng)結(jié)束了，此次活動(dòng)我感觸很深，從前在書本上學(xué)到的時(shí)候，好像沒(méi)有這么深刻，今天收獲很多，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力拼博，用最好的成績(jī)?nèi)��?bào)效祖國(guó)，當(dāng)一名合格的小學(xué)生。

英雄作文 篇3

　　詞典中說(shuō)：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭(zhēng)的人；英雄是才能勇武過(guò)人的人。確實(shí)，我們往往在談到“英雄”時(shí)，就會(huì)莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。

　　有人說(shuō)，英雄與非英雄的區(qū)別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來(lái)，有人卻沒(méi)有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無(wú)疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉(xiāng)人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對(duì)上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。

　　英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星，當(dāng)之無(wú)愧[注: 無(wú)愧：毫無(wú)愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。]的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡(jiǎn)單?

　　天真的孩子，在面對(duì)高大的父親時(shí)，就會(huì)有一種莫名的'崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時(shí)；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無(wú)能為力的玩具時(shí)；當(dāng)父親端出一盤盤可口的晚餐時(shí)……孩子的臉上總會(huì)浮現(xiàn)喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時(shí)，父親，毫無(wú)疑問(wèn)，就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個(gè)男人，能用雙肩扛起家庭的重?fù)?dān)，能為了家人臉上的微笑而無(wú)悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個(gè)男人就是他們的天，就是他們的——英雄。

　　原來(lái)，英雄的定義真的是很簡(jiǎn)單。在每個(gè)人眼里，自己所深愛(ài)的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會(huì)，只要細(xì)心觀察，英雄無(wú)處不在。

　　在公交車上，面對(duì)風(fēng)燭殘年[注: 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛(ài)天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時(shí)，能主動(dòng)讓座的，伸手?jǐn)v扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場(chǎng)合，能堅(jiān)守自己的道德底線，也能維護(hù)他人的權(quán)益，他(她)們，更是英雄。

　　其實(shí)，英雄并不神秘，也不復(fù)雜，只要你少一點(diǎn)狹小，多一份大度；少一點(diǎn)懦弱，多一份血性；少一點(diǎn)懶惰，多一份勤勞；少一點(diǎn)自私，多一份關(guān)愛(ài)，你會(huì)驚愕的發(fā)現(xiàn)，你，就是別人眼中的英雄。

英雄作文 篇4

　　一天，雨來(lái)一個(gè)人在家，在炕上念有“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)的識(shí)字課本。忽然，交通員李大叔進(jìn)來(lái)了，雨來(lái)把哩大叔藏在缸下的地洞里。隨后`鬼子把雨來(lái)幫派了起來(lái)。鬼子用糖和戒指哄雨來(lái)說(shuō)出哩大叔的下落，雨來(lái)沒(méi)說(shuō)，鬼子把雨來(lái)一`陣毒打，雨來(lái)也沒(méi)說(shuō)，鬼子氣得把雨來(lái)拉去槍斃。

　　河沿上的.人們聽(tīng)到槍聲，以為雨來(lái)死了，很傷心，忽然從蘆葦中露出了個(gè)小腦袋，那正是雨來(lái)。

　　原來(lái)，我們的小英雄雨來(lái)趁鬼子不注意，跳進(jìn)河里游走了。

英雄作文 篇5

　　晉察邊區(qū)的北部，有一道鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著許多蘆葦，河邊有一小村莊。這個(gè)村莊景色很美，還有許多蘆葦，因此，這村就叫蘆花村，12歲的雨來(lái)就是這村里的。

　　雨來(lái)和他的小伙伴們總在村邊的河中玩耍，其中就屬雨來(lái)的游泳本領(lǐng)最高。爸爸讓雨來(lái)上夜校，盡管上學(xué)的.條件很辛苦，但是雨來(lái)很珍惜這來(lái)之不易的念書機(jī)會(huì)。有一天晚上，雨來(lái)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)鬼子又來(lái)掃蕩了，于是第二天一大早媽媽就去東莊送信，留雨來(lái)一個(gè)人在家。

　　突然一個(gè)身影快速的閃進(jìn)來(lái)，原來(lái)是交通員李大叔，他因被鬼子追趕來(lái)到雨來(lái)家，藏了起來(lái)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，被鬼子抓住，但雨來(lái)誓死也不說(shuō)出李大叔的下落。鄉(xiāng)親們聽(tīng)到槍聲以為雨來(lái)被鬼子殺害了，紛紛跑到河邊尋找雨來(lái)，誰(shuí)知雨來(lái)趁鬼子不防備，冷不防扎到水里去，已經(jīng)向遠(yuǎn)方游去。

英雄作文 篇6

　　晉察冀邊區(qū)有一條還鄉(xiāng)河，河邊的蘆花村里的雨來(lái)是這村里游泳本領(lǐng)最高的孩子！

　　一天，雨來(lái)一個(gè)人在家里念著“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”的識(shí)字課本。忽然，交通員李大叔進(jìn)來(lái)了。雨來(lái)把李大叔藏在缸下的洞里。隨后，鬼子沖進(jìn)來(lái)把雨來(lái)綁了起來(lái)，鬼子用糖和戒子哄雨來(lái)說(shuō)出李大叔的.下落，雨來(lái)沒(méi)說(shuō)，鬼子把雨來(lái)毒打一頓，雨來(lái)還是沒(méi)說(shuō)，鬼子氣的要把雨來(lái)拉出去槍斃。

　　河沿上的人們聽(tīng)見(jiàn)槍聲，以為雨來(lái)死了，很傷心。忽然從蘆葦坐中露出了一個(gè)小腦袋，那正是雨來(lái)。

　　原來(lái)，我們的小英雄雨來(lái)趁鬼子不注意，跳進(jìn)河里又走了。

英雄作文 篇7

　　《西游記》這本書里的人物各有各的特點(diǎn)，唐僧很死板，孫悟空脾氣暴躁，豬八戒好吃懶做，沙僧忠厚老實(shí)。他們四人中，孫悟空是我最喜歡的一個(gè)角色。他雖然脾氣暴躁，但是頭腦清醒，重情重義，不愧師徒四人中的“大師兄”。

　　《西游記》中有一回令我印象深刻。白骨精化為人形，偽裝成一個(gè)小姑娘。孫悟空的'火眼金睛一下子就看透了她的原型，果斷殺了她。而唐僧卻并不知道她是妖怪，怪悟空殺人，用緊箍咒想要驅(qū)逐他。豬八戒和沙僧百般勸說(shuō)也無(wú)用，最后孫悟空心灰意冷地離開了�？吹竭@里，我起初認(rèn)為孫悟空恐怕不會(huì)再回來(lái)了。這唐僧真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。后來(lái)當(dāng)唐僧被妖怪抓走時(shí)，孫悟空竟出現(xiàn)救下了唐僧！

　　一開始我十分不解，孫悟空為什么要救唐僧？不過(guò)很快，我領(lǐng)悟了。這是一種不離不棄的精神！即使被罵多少次，受了多大的委屈也依然在你的身邊。我們身邊就有許許多多這樣的人，比如孝順的孩子，父母脾氣再不好，他們也守候在身邊照顧（此處建議將父母和孩子的角色互換）。又如敬愛(ài)的消防員叔叔們，可愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士們，當(dāng)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)，不肯放棄任意一個(gè)生命，當(dāng)群眾受難時(shí)，他們寧可自己受傷流血也不讓群眾受一點(diǎn)委屈。

　　一個(gè)曾在新聞上報(bào)道過(guò)的一個(gè)消防員，他從火場(chǎng)里抱出了一個(gè)孩子，自己卻獻(xiàn)出了他那年輕的生命。這種不離不棄的精神令我欽佩。也有的人，花了幾十年去尋找自己的的孩子，這更是不離不棄。

　　看完這一段，我徹底被這種不離不棄的精神震撼了。反觀自己，恐怕做不到孫悟空那樣，縱然受了天大的委屈，還是不離不棄。不過(guò)，就算我做不到那樣，我還是要努力向上，爭(zhēng)取做孫悟空那樣的人，不離不棄，重情重義才好。

　　是呀，只有不離不棄才能算得上是真英雄！只有像孫悟空那樣的人才能稱得上是真英雄！

英雄作文 篇8

　　阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購(gòu)買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

　　1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。

　　自由，比任何東西都來(lái)得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的'帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。

　　分析：自由是人們與生俱來(lái)的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對(duì)“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

　　話題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”

英雄作文 篇9

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一位英雄，我的心中也有一位英雄。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)張開雙手來(lái)幫助我；當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)伸出手來(lái)救助我；當(dāng)我感到前途渺茫時(shí)，他會(huì)用血肉之軀來(lái)幫我擋住困難險(xiǎn)阻，牽著我的手，提著一盞燈，照亮前方……

　　我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格偉大如巍峨泰山，矗立眼前；他心胸寬闊如蒼茫大海，包容萬(wàn)物。從小，爸爸就教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，教我認(rèn)字，教我如何去面對(duì)眼前這個(gè)世界……我記憶最深刻的一件事，是他教我學(xué)騎自行車。

　　那天，陽(yáng)光明媚，燦爛而溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓大地變得富有生機(jī)。爸爸說(shuō)要教我騎車，我看著他拿著沉重的扳手，拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪，爸爸鼓勵(lì)我騎著自行車向前沖去�？晌覄倓傋�上自行車時(shí)，沒(méi)有輔助輪的它根本沒(méi)法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)，雙手拉起我，幫我摸摸受傷的地方，以減輕我的疼痛。

　　爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持練習(xí)，終會(huì)成功的！來(lái)，我扶著你！”我的心情一瞬間變得舒暢起來(lái)，雖然我像一只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下去。

　　爸爸在車后扶著我，幫我保持平衡，他就像我的輔助輪一樣，幫著我向前駛?cè)ァ＼噭?dòng)了，我沒(méi)有摔跤，我好似看到了一絲勝利的光芒，陽(yáng)光灑在我身上，白云也好像在推著我向前進(jìn)發(fā)。我騎了很久很久，好似跨過(guò)了千山萬(wàn)水，越過(guò)了星辰大海，我沒(méi)有了時(shí)間的束縛。

　　停下車，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，爸爸已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，剛才我一直是自己在騎啊！我心中的一陣喜悅和激動(dòng)，道路旁的樹，好像在向我招手，花草也在搖擺，暖風(fēng)呼呼吹過(guò)，好似都在向我招手表示祝賀。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！我終于成功了，我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的幼鳥，不住拍打著翅膀。

　　我看到爸爸了，他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前，累得滿頭大汗，卻一臉得意的`微笑，仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂(lè)著，像一個(gè)孩子得到了心愛(ài)的玩具。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真棒！這么快就學(xué)會(huì)了！”

　　一幅幅記憶的畫面浮現(xiàn)眼前：我的作文發(fā)表了，爸爸拿著報(bào)紙比我還高興；我的作業(yè)不會(huì)做，爸爸坐在我身邊，拿著筆一筆一劃演算，耐心地為我講題。從小到大，爸爸總是關(guān)愛(ài)著我，保護(hù)著我�。�

　　爸爸，如果沒(méi)有您的幫助，我?guī)缀跏裁炊紝W(xué)不會(huì)！如果沒(méi)有您的呵護(hù)，就沒(méi)有我的美好生活！您用雙手為我鋪出了一條成功的大道，您用雙肩為我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

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