英雄的作文

時間：2024-06-04 13:12:52 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄的作文匯總5篇

英雄的作文篇1

　　20xx年元月，正當辭舊迎新闔家歡樂之際，一場突如其來搞的人心惶惶的災(zāi)難驟然爆發(fā)。

　　短短數(shù)周之間，舉一國之力切斷交通樞紐依舊感染過萬，死者逾千。

　　病毒之恐怖從此便可管中窺豹可見一斑。

　　年過甲子的鐘南山院士等人臨危受命冒著生命危險奔赴曾經(jīng)繁華擁擠的武漢。

　　在病毒的肆虐之下，曾經(jīng)光鮮亮麗的城市已經(jīng)變得蕭條冷清。

　　正是在這樣緊迫的情況下，數(shù)萬公職人員不眠不休，在除夕當夜依舊奮戰(zhàn)在最前線不讓猖狂可惡的病毒再次肆虐。

　　這種強大的動員能力與實干能力足已讓任何人感到震撼。

　　我們之所以生活在陽光之中，那正是因為一個又一個可愛的英雄替我們在黑暗里負重前行。

　　當看到鐘南山院士憔悴的站在鏡頭前說著鼓舞人心的話語之時，眼角不禁留下了幾滴淚珠。

　　世界上哪來的什么圣人啊，萬物眾生歸根究底也不過只是普通人罷了。

　　除夕佳節(jié)不能與家人團聚，不能有片刻休息，卻依舊無人退縮無人后悔。

　　國難當頭，那些平凡而又偉大的白衣天使們用自己的`行動守衛(wèi)著身后這片我們都愛的深沉的土地。

　　僅此一事便讓我對未來充滿信心，堅信一定會在最短的時間之內(nèi)戰(zhàn)勝病毒。

英雄的作文篇2

　　在這次地震中，有許多英雄少年。在災(zāi)難面前，連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學學生林浩用自己弱肩背兩個同學。

　　在一間映秀鎮(zhèn)小學的副校長張春東說：“在發(fā)生地震時，最多10秒，教學樓全跨了。”而張校長怎么也想不到，地震過后，和他一起并肩救人的居然會是一個九歲半的小學生林浩。

　　在發(fā)生地震時，林浩是被走廊壓下來的，有兩個同學壓在了他的身上。后來，林浩就使勁地爬出來。爬出來以后，又把那兩個同學拉出來�？墒牵莾蓚€同學都已經(jīng)昏迷過去了，林浩就把那位男生背出去，背出去后就給了校長，校長就把孩子給了他的媽媽，他媽媽就把他背走了。這時，張校長問林浩：“你背得動嗎？”“背得動。”林浩堅定地回答。把這個男生背出來之后，小林浩又跑回去救另一個女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個女生抱出來，給了校長。就在林浩又要去救同學時，突然，塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。

　　后來，張校長把林浩救出來，問他傷沒？

　　幸存下來的'孩子被家長一個個接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。一周后，在各界的幫助下，林浩終于跟父母團聚，在爸爸的懷里，這位勇敢的小伙子哭了�，F(xiàn)在，一家人回到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復往日的開朗。

　　通過這件事，我知道了小林浩非常勇敢，救了兩位同學。要不是他，這個世界上就會失去了兩個美好的家庭！

英雄的作文篇3

　　在SARS病毒降臨的時候，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無微不至地照顧和保護下，順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄!

　　在非典時期每個人都害怕極了，當然我也不例外。我每天不敢出門，除了學校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典。可是每當我走進學�？粗蠋熞煌绻实奈⑿�，聽著老師生動的語言，把我們帶進了知識的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項一任務(wù)，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37.8�！蓖瑢W們驚呆了，發(fā)燒是非典的`典型癥狀，能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒事的”我想老師不怕非典，老師也是人;他怕同學們?nèi)旧戏堑洌桶寻l(fā)燒的同學帶出教室，減少和同學們的接觸，自己卻不顧危險，安慰發(fā)燒的同學。老師你真?zhèn)ゴ蟀?

　　老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。

英雄的作文篇4

　　“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人�！薄_蘭

　　聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。

　　每個人都有自己心目中的英雄，有的是才能勇武過人的人，有的是無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗的人，有的是革命烈士……一直以來，有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬，他是我心目中永遠的英雄!他對音樂有火一般的熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅持著自己的`音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學習的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學生，我們的功課越來越多，學習上的負擔也隨之增大，面對重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時，在學習成績下降時，能借著貝多芬的精神，用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!

　　他對音樂有火一般的熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。

　　這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學習的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學生，我們的功課越來越多，學習上的負擔也隨之增大，面對重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時，在學習成績下降時，能借著貝多芬的精神，用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!