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(優(yōu))我心目中的英雄作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我心目中的英雄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的英雄作文1
“時代的一�；�，落在個人頭上，就是一座山�！薄}記
平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每一番偉大的成就，無不正是那平凡的崗位和工作。每一段不平凡的人生，無不依托于平凡的日積月累。平凡的英雄，如同珍貴的鉆石般閃著熠熠光輝無論在哪一個時代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅守。我始終認為，在冰封中堅守，在堅守中不凡的，永遠是那誨人不倦的老師。您像是那溫柔和藹的圣母，不平凡的英雄。您的一擘一笑，刻在了我的心中。剛開學(xué)時，我深知自己的數(shù)學(xué)底子沒有其他同學(xué)牢固。每次上課時，我總是揚起自己的腦袋充滿渴望的收集著老師的知識�？墒强菰锏臄�(shù)學(xué)總是讓我三分鐘熱度一不小心，沒有跟上老師的節(jié)奏，一堂課便泡湯了。我開始慢慢地出現(xiàn)了惡性循環(huán)上課聽不懂，作業(yè)不會做，每天沉浸在對自己深深的懷疑中。我在黑暗中，摸索遇到了一縷陽光。那縷陽光撕裂了黑暗，照亮了我迷茫的前方。您并沒有多說什么，只是讓我每天晚上把寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)拿過去，就這樣，一燈，一桌，二人，把一道道難題解開，我有時聽不太懂，您耐心的攤開紙卷，用筆輕輕的勾劃著，重復(fù)了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。當(dāng)我終于悟懂了這道題目，抬頭望著您略帶倦意的臉，心中，卻流淌著跨越時光的溫暖。即使是這樣，我有時在數(shù)學(xué)課上依然沒有思路，只能在課堂中偷偷抹淚，您卻堅定地對我說慢慢來，不著急。一字一句把我從深淵中拉起，重見光明。我咬緊牙關(guān)，仰起頭，一步步走的堅定，走的無悔。我知道，您就在背后默默看著我的背影，悄悄地支持著我。
您像是拯救魔法世界的英雄，即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的`手，總能讓每一種顏色盛開：黃色澄清的顏色在黑板上擦開，綻放出同學(xué)們青春昂揚的風(fēng)采;一道道擦開的顏料，像藍色的繁星，像赤紅的激昂。那時我們風(fēng)采正茂，是青春最好的模樣。
再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河，他們以螢火之光，點燃希望和信念的光芒。而這些光芒的締造者，正是那些平凡的人民英雄。您陪我一程，我念您一生。
我心目中的英雄作文2
他們，在我的心目中像星光一樣閃爍著耀眼的光芒，在歷史的長河中，他們的故事令人嘖嘖稱贊，他們的精神被后人所傳承。在我的心目中，他們是當(dāng)之無愧的英雄。
他，不被世俗所污濁，安然自得的隱居著，拋開了一切的雜念。沒錯，他便是陶淵明，一個“采菊東籬下，悠然見南山”的.田園詩人。不為五斗米折腰的他毅然辭官歸隱，他認為，只要自由快樂就好。桃源般美妙的世界是他夢寐以求的生活，百姓流離失所，戰(zhàn)亂紛繁的世界令他無可奈何，他的心中充滿了無限的渴望，但他無能為力。他真正做到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是我心目的一個潔身自好的英雄。
他棄醫(yī)從文，是中國近代的一位偉大的作家，他便是魯迅。他生活在那樣的動蕩不安的時代，他深深的知道：若想使中國富強起來，必須改變現(xiàn)在的思想，于是他用筆做刀槍，用一篇篇文章諷刺黑暗的社會，也深入了每一個人的內(nèi)心，對社會有很大的積極作用�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”充分的展示了他的內(nèi)心世界，他的愛國精神被后人稱贊。魯迅也是我心目中的英雄。
屈原也是一位愛國主義詩人。面對世態(tài)的炎涼，他慨然而嘆曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。于是他抱著石頭跳入了汨羅江，只為這令人可悲的世界。他的愛國精神又何嘗不令我們欽佩與畏服？他在我的心中也照樣是一個璀璨的明星，是一位英雄。
古往今來，有多少人為了國家的利益而現(xiàn)身？文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”匯聚了他多少壯志豪情；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”又寄托了他多少的愛國精神？他們不會被后人所遺忘，歷史的史冊中記錄著他們的功名。他們的精神也會不斷的傳承下去，感染我們每一個人。
我心目中的英雄，也是我心目中的榜樣，我欽佩他們，同樣也會學(xué)習(xí)，會傳承他們的精神，在現(xiàn)代社會中成為一個有用的人才，為祖國奉獻出自己的一份力量！
我心目中的英雄作文3
英雄是很多元的。每個時代，每個行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。
其實一開始，我并沒有多么喜歡她，因為一開始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節(jié)課��！從那時開始，我害怕她，遠離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼。可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)她其實也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——
有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅持下去，一定會有收獲！這對剛剛上初中，對什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的`鼓舞�。〖由媳緛碛⒄Z底子就比較好的關(guān)系，我對英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學(xué)科。
袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進村來形容絕不夸張�？墒窃蠋煵]有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。
可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實在撐不下去了才請了兩天假�，F(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個詞的真正含義：不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的是個講奉獻的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田�！碑�(dāng)說到她年幼的兒子的時候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對老師們又多了一層敬佩的感覺。
現(xiàn)在我覺得，每一個老師都是英雄，都是無私奉獻，為他人而不為己的令人敬佩的英雄！
我心目中的英雄作文4
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
——題記
春去秋來，花開花落，不知經(jīng)歷過多少個這樣的歲月，迎著朝陽，踏著晨曦上學(xué)，伴著夕陽，掠過炊煙回家，這種平庸、乏味的生活讓我焦躁不安。于是，在這閑暇時期，我開始勾勒我心中的英雄……
你愛國愛民，空有一身抱負，卻恨無伯樂來相識，于是在艱難時刻，你憤憤寫下“吾將上下而求索”，來表現(xiàn)自己的迷茫，你勸諫六國攻打秦國，卻恨昏庸的楚王不納諫，看到無知的世人，你感慨“天下皆醉，唯我獨醒”，而后含恨跳進汨羅江。你的忠心愛國，讓世人為之敬仰。
屈原——你是我心中的英雄
一聲“王侯將相寧有種乎”，沖破上空，一個偉大的人物悄然而至。你在與人擁耕，前途渺茫時，卻還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大抱負，你敢于沖破封建尊卑觀念，敢于同腐朽的秦朝政府為敵，敢于沖破宿命令的思想束縛。在起義之時，你大喊“且壯士不死即以，死即舉大名耳！”在那個動蕩、昏庸的年代里，你走上了反抗的道路，從此，開辟了我國農(nóng)民起義的先河。
陳勝——你是我心中的`英雄
你生在盛唐，年輕時有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，你渴望祖國繁榮強盛，渴望為國效力，然而天與違愿�！鞍彩分畞y”讓盛唐走向衰亡，在家河破碎之時，你曾感慨”國破山河在，城春草木深”。走在破碎的國土上，看著苦難的農(nóng)民和社會的黑暗，你仍然有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的心愿。你一生愛國，因此被后人尊稱為“詩史”。
杜甫——你是我心中的英雄
當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時，不妨讓我們走進歷史，走向那些曾經(jīng)的英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮斗的目標(biāo)和美好的未來。
我心目中的英雄作文5
“游龍當(dāng)歸海，海不迎我自來也�！�
自來也，火影中最傳奇的人物。他的一生，有太多太多差一點。差一點擊敗半藏；差一點挽回大蛇丸；差一點叨回長門；差一點活著回家……
誰也說不清，這究竟是他的失敗，還是他一生的成就……
幼年時期的自來也并不優(yōu)秀，成績與各項分數(shù)排名永遠是最差的。他還特別愛逞強，明明做不到的事卻偏要第一個沖上去做，明明還沒簽訂契約就施展了通靈書術(shù)。說來也巧，時空就這么被扭曲了，而他進入了王大圣地之一的妙木山。并在山中遇到了一生中的貴人——蛤蟆仙人。他在蛤蟆仙人門下刻苦修煉，甚至有幾次差點變成了石頭。他最終沒有放棄，練成了仙人之體。大蛤蟆仙人曾預(yù)言說，他們弟子中，將會有一人成為拯救世界的預(yù)言之子，于是，他就出發(fā)游歷，尋找這位預(yù)言之子。
在游歷途中，他偶然回到村子，又加入了第三次忍界大戰(zhàn)，并與兒時同伴——大蛇丸、綱手聯(lián)手迎擊半神——半藏。他們還是太年輕了，被半藏擊敗了，但從此獲得了“木葉三忍”的`稱號，成名遠播到整個世界，他們的敵國甚至立下了“遇到木葉三忍，白色嵐牙，金色閃光可直接逃走，不做任何處罰”的規(guī)矩。
他在戰(zhàn)場上發(fā)現(xiàn)三名孤兒，其中一位還擁有傳說中的“輪回眼”。他收三人為徒。將畢生所學(xué)授予他們，于是繼續(xù)游歷。一游就是幾十年。
后來，他又回到了村子。收了四代目腹遺子為徒。當(dāng)徒兒長大了，村子又面臨了新的威脅——“曉”。他做為村中最強戰(zhàn)力，只身一人去往敵國探報，不料，“曉”的首領(lǐng)竟是當(dāng)年戰(zhàn)場上那三個孤兒……
自來也老了，面對“輪回眼”，他也無能為力。就快要死了……他將情報送出去之后，被黑棒刺穿身體，扔到深海中。臨死前，他還在想，能為村子，徒弟做些什么……
“一個人活著意義不在于死前做了什么貢獻，而是看死得是否有價值。”
自來也，一生傳奇，無愧于英雄二字。
我心目中的英雄作文6
坐在教室里，看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，啊，就讓我的思緒跟著風(fēng)兒走一趟吧……
風(fēng)兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年，猶如一塊石碑，上面刻滿英雄的名字。
黃帝，哦，中華民族的祖先，他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字，編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲，更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手，一起打敗強大的蚩尤部落。
岳飛，一個精忠報國的大英雄，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，領(lǐng)著將軍士兵攻打金，屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死�！备文懼夷c，誰人可見。在他墓后的對聯(lián)上寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣�！备涌梢娫里w的忠心。
文天祥，一位不折不扣的英雄，面對高官的誘惑，毫不動心，悲憤地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
蘇軾，一位文學(xué)史的英雄，他沒有帶兵去征戰(zhàn)，也沒有轟轟烈烈的發(fā)明，但是，他給五千年的輝煌添了一筆無限的韻味，那句“但愿人長久，千里共嬋娟。”成為人們渴望重逢的代表佳句；那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。
風(fēng)兒又帶著我的思緒來到生活中，讓我細心觀察，哦，母是位英雄，而我們做兒女的，只知道一味的索取，索取母親對我們的愛，索取母親的.健康，索取母親的青春……
哦，每位老師都是一位英雄，位祖國的下一代，無怨無悔地奉獻，奉獻自己的聲音，奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，不信，你看，作業(yè)本上的一勾一圈，不都凝聚著老師的心血嗎?
哦，一棵大樹是個英雄，每天不斷制造新鮮的空氣，夏日里又獻出一片濃蔭；哦，一株小草是個英雄，在春天冒出嫩芽，給人們帶來春天，夏日裝飾美麗的大地；哦，每朵小花是個英雄，把自己的青春毫無怨言托襯給了春天，這才使得春天更美麗。
這時候，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“用心觀察，人人皆英雄�！�
我心目中的英雄作文7
天空中的北極星，會指引你回家的方向。心中的北極星，會為你的人生引航。鏡，可以正衣冠。人，可以明得失。對我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，可以挖出板結(jié)的思念心團，可以讓沉寂的生活萌動，名人就像一縷陽光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動的燭光，于不動聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。力拔山兮動天地烏江江畔，水波怒號，他就像一頭發(fā)了怒的雄獅，要撕裂這無情的天地，你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠處的身影倒下，被一群士兵的身影埋沒，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉(zhuǎn)過身，看著那些拿自己的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿懷愧疚的說：“無顏再見江東父老”，自刎于烏江。
你倒下了，但是你的身影不會倒下。你教會了我什么才是堅強，什么是真正的英雄！風(fēng)蕭蕭兮易水寒為了天下百姓，為了六國免遭秦始皇的毒手，你義無反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”！秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國地圖，不緊不慢走到秦王面前，可是你的`隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛(wèi)早已上前，你被侍衛(wèi)砍掉右腳，已知無希望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅持不住了，你倒下了！你教會了我什么是俠，什么是義，什么是忠！留取丹心照汗青北宋滅亡，你被當(dāng)做戰(zhàn)斧押到元軍營帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒有答應(yīng)。被押到牢獄里，他們又找來了你的朋友和皇上。
你都態(tài)度堅決的拒絕了，在牢獄中，你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場的那一刻，你都沒有低頭。你以自己的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞！你教會了我什么是愛國，什么才是真正的民族氣節(jié)！我心中的英雄，是你們教會了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領(lǐng)我走向光明！
我心目中的英雄作文8
古有花木蘭替父從軍，有勇有謀，立下奇功�，F(xiàn)有董存瑞舍身炸堡壘，英勇犧牲。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)國家太平，不用我們上戰(zhàn)場、傻熱血，但是只要我們努力做好自己的本職工作，那就是各行各業(yè)的小小英雄！
半夜一二點我突然被肚子痛醒，爸爸媽媽急忙帶我去醫(yī)院。空蕩蕩的醫(yī)院里值班室的那盞燈永遠為急診病人亮著。值班醫(yī)生不管多晚總是那么的精神抖擻，認真從容的為慌張趕來的病人對癥下藥。此刻，白衣天使就是我心中的大英雄。
凌晨四、五點，整個城市的人們都還在香甜的睡夢中。窗外的寒風(fēng)顯得格外的刺骨、冰冷。而此刻，環(huán)衛(wèi)工人卻在灰暗的路燈下，用自己布滿老繭的手拿著掃把，在大街上少了一遍又一遍不知疲倦。此刻，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人就是我心中的大英雄。
早晨7：00每當(dāng)我按時出現(xiàn)在上學(xué)的.路上。擁擠的紅綠燈十字路口，還是那位身穿藍色警服、戴著警帽的交警叔叔。他無論是狂風(fēng)暴雨、大雪紛飛，還是如烤爐似的大太陽�？偸枪P直地站立在那里做著標(biāo)準(zhǔn)手勢指揮交通。此刻，交警叔叔就是我心目中的大英雄。
中午時分，我吃著香噴噴的飯菜時，想到了食堂阿姨們一個個被廚房里的熱氣蒸得面紅耳赤，汗水浸濕透了她們的衣襟�？伤齻円差櫜簧闲菹ⅲ幌胫鯓硬拍馨芽煽诘娘埐藴�(zhǔn)時送到我們的桌前。此刻，她們就是我心中的大英雄。
“鐺、鐺、鐺”午休時間到了。安靜的校園里，同學(xué)們吹著空調(diào)甜甜的進入了夢鄉(xiāng)，唯有校門口的門衛(wèi)爺爺在為我們守護著美夢。他就像老黃牛一樣，任勞任怨地堅守在門衛(wèi)室，不讓一個外人進入分寸，此刻，他就我心中的大英雄。
放學(xué)了，一天的校園生活終于結(jié)束了�；叵肫疬@一整天，老師就像蠟燭、園丁一樣用心灌溉，將源源不斷的知識輸入我們的大腦里，而且老師們一天下來上課都是站著的，難道他們就不累嗎？此刻他們就是我心中的大英雄。
我們每個人都做最好的自己，便是一個小小英雄。
我心目中的英雄作文9
丐幫幫主，忽然身世秘密暴露，竟然是契丹胡人，喬峰的一生，注定是悲劇。這樣的一個英雄人物，竟遭到命運如此的捉弄，造化弄人，莫此為甚，每次看完《天龍八部》中喬峰的情節(jié)，都 不禁要狂浮三大白，以舒胸中郁氣。金庸筆下的英雄人物極多，但若論意氣之豪邁，行筆之光明，胸襟之廣闊，唯有喬峰。喬峰堪稱是人中之龍，而且他和郭靖全然不同，郭靖完美，但看來看去是一個 假人，喬峰完美，看來看去，總是一條凜凜大漢，就在你的面前。喬峰一生悲苦，連一個他所愛的人都不能保留，身世的糾纏，江湖上對他的不諒解，逼得他在聚賢莊大開殺戒，他救過耶律洪基兩次， 但是君臣之間的矛盾，自一開始，就是無可調(diào)解的，發(fā)生在喬峰身上的事，無一不是解不開的死結(jié)，這些死結(jié)一個連一個，終于令得英雄如喬峰，也不得不悲劇收場，天下人宜同聲一哭。
喬峰悲苦的一生中，也有值得欣慰之處，他得到阿朱傾心的時間雖然短，但阿朱的柔順和喬峰的剛強，形成對比，喬峰在那段短暫的時間中，至少是快樂的，象這種快樂的日子，終喬峰一生 ，也只不過如此一段而已，而且，快樂光陰的終結(jié)，如此凄苦！喬峰另外也有高興的時候，少林寺前，面對群雄，只有段譽站在他一邊，忽然有虛竹大步走出，自稱是他的.結(jié)義兄弟，這是何等快事！難 怪他立時要解下皮囊，大口狂飲。武俠小說中盡多嗜酒的大俠，但從來也沒有一個喝酒喝得如此豪意格天的。金庸對這個豪俠，幾乎一字也沒有寫過他內(nèi)心之苦！只是寫他的豪俠之處，但是一件事又一 件事緊逼過來，在豪俠氣概之下的內(nèi)心凄苦，卻又表露無遺，這是極其高超的筆法。尤其因為喬峰是這樣的豪俠，所以他的內(nèi)心的凄苦，也比常人更深一層。但也正由于他是這樣的豪俠，凄苦深自埋藏 就可以，何必逢人就哭哭啼啼？喬峰終于將斷箭插入自己心口，結(jié)束了他的一生，就是內(nèi)心深處無數(shù)凄苦積累的結(jié)果。“虛竹和段譽只嚇得魂飛魄散”，讀者看到此處，也一樣魂飛魄散。喬峰是絕頂人 物。
我心目中的英雄作文10
羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活。而在我心目中擁有這樣主義的英雄則是《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒。
海倫·凱勒一生十分不幸：她在一歲多時得了一場大病，雖然活了下來，可是因此她還是失去了聽力和視力，成為殘疾人。因為是殘疾人，所以學(xué)習(xí)對她來說異常困難，可幸運的是她有一位安妮老師。開始安妮老師用一個洋娃娃讓海倫反復(fù)摸，然后在海倫的手掌心里反復(fù)拼寫洋娃娃（DOLL）這個單詞，直到海倫學(xué)會了為止。安妮老師就是這樣讓海倫通過觸摸來感受物體與文字之間的關(guān)系，可這樣學(xué)習(xí)對于一個耳聾眼瞎的人是多么難呀！跟海倫比起來我是多么幸運��！感謝父母給我健康的身體。同凱勒比起來我的一切是那么美好，我竟是如此幸福，從今天起我更要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，不虛度 光陰。
海倫克服困難學(xué)會盲文，慢慢地，她又學(xué)會了用盲文寫日記，寫文章，閱讀了大量的書籍，一本接一本，她嗜書如命，別人通過視聽獲得的知識，海倫則全是靠書籍。她還立志要上大學(xué)，而且還是哈佛大學(xué)。海倫就讀于劍橋中學(xué)，安妮老師與海倫同堂上課并把老師所講的課程都寫在海倫的手上，代數(shù)、物理、德語……學(xué)習(xí)中處處是障礙，但是海倫全都克服最終考上哈佛大學(xué)．德克利夫?qū)W院。這是一個奇跡？不，我不那么認為！我認為海倫考上哈佛理所當(dāng)然，她付出了比正常人更多的努力、更多的時間、更多的汗水。想到這里我不禁淚流滿面，讓我重新認識了生命的意義，感悟到我是多么幸福的人，在光明的`世界里無憂無慮的生活。今天我也認識了眼睛的重要性，我一定愛護自己的眼睛，勤于鍛煉身體，身體健康才會有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒帶給我許多感觸，也讓我明白做什么事都不會一帆風(fēng)順，但仍要堅持向前，滿懷對生活的熱愛與希望才會所向披靡。當(dāng)我遇到生活的挫折時有多次曾想放棄，可一想到海倫·凱勒克服了那么多的困難而我怎能連如此小的挫折都無法克服呢？ 我要學(xué)習(xí)海倫頑強意志和她為殘疾人奉獻的精神，勇敢地去面對困難，遇到難題不逃避，鍛煉自己持之以恒的做事態(tài)度，我也會為此付出努力、辛勤，相信在不久的將來，我也會像海倫·凱勒一樣成功！
我心目中的英雄作文11
有一個人“雖然死了，但他還活著”！
他做的好事多的數(shù)也數(shù)不清，他雖然出身卑微，卻值得每一個人向他學(xué)習(xí)。他的名字傳到了美國，連著名的西點軍校都掀起了學(xué)習(xí)他的熱潮。這個人是誰？
他，就是平凡而又偉大的雷鋒！
乘客的車票丟了，他用自己的津貼去買；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫著抱，并把雨衣脫給孩子穿，還把自己僅有的一點干糧給孩子吃；每逢節(jié)假日，別人休息的時候，他總是要到車站幫車站上的工作人員打掃衛(wèi)生，給旅客們倒水；戰(zhàn)友的棉衣破了，他總是悄悄地把棉衣的破損處補好；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他又悄悄地以戰(zhàn)友的名義給戰(zhàn)友家寄去自己省儉的錢；他還不浪費一絲一毫的東西，就連一根鐵絲他都撿起來，放置好，以防備用。
他說“人的生命是有限的，我要把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。他是這樣說的，也是這樣做的。他的生命雖然有限，但他的精神卻是無限的。他每時每刻不在為人民服務(wù)。工作，他是認真的；業(yè)余，他是勤勞的，無私的，奉獻的。他出門一千里，好事做了一火車。平凡的人，做了平凡的事，卻體現(xiàn)了不平凡的精神，他——雷鋒，是偉大的！
雷鋒，你是我心目中的英雄，是我最崇拜的偶像。我是新時代的'初中生，是一名共青團員，更應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊的同學(xué)，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹們回家……老師常常教育我們做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。是的，我們要照著你的樣子去做。螺絲釘雖然很小，但只要能永不生銹，照樣可以放射出耀眼的光芒。
我崇拜我心目中英雄——雷鋒，我要學(xué)習(xí)他那種舍己為人、無私奉獻的精神，為社會為他人多做有益的事，把愛心獻給身邊需要幫助的人們，要像雷鋒一樣成為一個平凡而又偉大的人。
我心目中的英雄作文12
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個響亮而熟悉的名字，一個讓人倍感親切的名字。雖然他所生活的年代離我們漸行漸遠，但是他不平凡的事跡和助人為樂的精神一直流傳了下來。
雷鋒叔叔從小樂于助人。有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老者，山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。他急忙趕上前去，扶起了老人。雷鋒很關(guān)心這位孤苦伶仃的老人，經(jīng)常利用課余時間幫助他：砍柴、挑水、打豬草……鄉(xiāng)親們看到雷鋒這些行為，都夸他是個熱心的孩子。
雷鋒之所以善良，是因為他把世間身邊的小事總看得和自己息息相關(guān)，把萍水相逢的人看成自己的親人，把他人的困難看作自己的困難。有了這樣一種心態(tài)，做起事來就會覺得很有意義，很有動力，而決非一個個枯燥無味的任務(wù)。他的這種樂于助人，勇于克服困難的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔很節(jié)約，從不亂花一分錢。他的衣服、褲子、襪子都打滿了補丁，補了又補也舍不得花錢買新的'。但說到做善事，卻慷慨至極。他把節(jié)約下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民。雷鋒叔叔說：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人！”就這樣，雷鋒叔叔把自己的火與熱，全都獻給了人民、獻給了黨！雷鋒，是全國人民的好榜樣。雷鋒的一生，是無私為人的人生，是熱愛祖國的一生。
雷鋒之所以偉大，是因為他把幫助他人看作極其平常而又快樂的事，并把助人為樂落實到日常生活的點點滴滴上，幾十年如一日，為了祖國和他人的利益，從不叫苦叫累，從不后悔。
在我們生活的周圍，有許多需要我們幫助的人。在祖國多災(zāi)多難之時，如果每一個奉獻出一己之力，向有困難的人伸出援助之手，他們就能擺脫困境。他人幸福，自己快樂，舉手之勞，何樂不為！
今天，人們?nèi)栽趹涯钪卒h，學(xué)習(xí)雷鋒的精神。作為祖國未來的花朵，我們要學(xué)習(xí)這種偉大的思想品質(zhì)，從我做起，從身邊的點點滴滴做起。我們要刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人，做一個對社會有用的人！
我心目中的英雄作文13
做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。
英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。而并不是光榮犧牲之后才能稱為英雄的。
小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋�女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了�！�
兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。
逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。
被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長”。
因為救同學(xué)，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷，志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷人驚訝的是,他掙扎著爬出廢墟后,他并沒有跑開,而是投入到救人的行列中,先后背出兩個同學(xué),他的頭部被砸破,手臂被嚴重拉傷,他一點都不在乎真是個堅強的小男子漢,我們要學(xué)習(xí)他隨時不忘自己的身份,能臨危不懼,遇事鎮(zhèn)靜,學(xué)習(xí)他不但鼓勵同學(xué)要挺住,而且冒險搶救同班同學(xué),舍己救人的好品質(zhì)。志愿者張朝芝透露：“小林浩剛來時和父母聯(lián)系不上，情緒很不好。后來聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來�！�
他就是九歲的小林浩是二年級的小學(xué)生。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他和同學(xué)們被埋在了廢墟下。是他，帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐懼;是他，再被救出后帶傷營救同學(xué);是他，在別人問他為什么要這樣做時，他只回答了一句話：“因為，我是班長!”
一句簡短的話讓人感覺到，他網(wǎng) ，則是當(dāng)之無愧的英雄!今后我們要向小英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇敢,堅強,臨危不懼,舍己救人的好品質(zhì),更要落實到實際中,多關(guān)心有困難的`同學(xué),和He們團結(jié)友愛,多做對班集體有益的事在工作中不能怕苦怕累,當(dāng)個好干部,全心全意為同學(xué)服務(wù),刻苦學(xué)習(xí)文化知識,努力使自己成長為德智體美勞全面發(fā)張的新時代的接班人。
小琳浩是我們的驕傲，更是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文14
在我們的心中總會有一些人值得我們驕傲，在我們的心中總有一些人讓我們一生敬仰，在我們的心中總有一些人讓我們真心崇拜。是的，他們就是我們心中的英雄！在我心中，總有一個清晰的英雄形象 ——我的爸爸媽媽。
我出生在一個偏遠而美麗的村莊，那崎嶇不平的道路彎彎曲曲地穿梭在樹林之間，一年之中也沒有幾輛汽車過往。一條清澈的小溪靜靜地流過。
我的父母出生在上世紀(jì)六十年代，他們都是實實在在的莊稼人，他們再平凡不過了，但他們卻是我心中永遠的英雄。
我很小的時候，還不懂什么是家庭，什么是環(huán)境，只記的家里除了幾件簡單的擺設(shè)之外，再也沒有什么值錢的東西。母親常年“日出而作，日落而歸”。可打的糧食也換不回幾個錢來，我和姐姐的學(xué)費 都難應(yīng)付。父親常年在外打工，很少有時間回家。
姐姐后來長大了，上初中、高中需要的學(xué)費越來越多，家里生活也就更困難了。那些年我們?nèi)規(guī)缀鯖]有穿過什么新衣服，沒用過什么高檔生活用品。生活無論多么艱難，父母從來沒有放棄過，從來沒 有灰心過。因為他們心中有個夢想——讓我們讀書，上大學(xué)，做個對社會有用的人。他們的行動潛移默化地感染了我們。姐姐在學(xué)校里省吃儉用，把剩下的錢放假之后拿回家。而當(dāng)她回家時也是我最高 興的時候，因為姐姐總會拿回家一些學(xué)習(xí)用品。
對生活我們從沒抱怨過，總是以優(yōu)異的.成績回報父母。父母默默地種莊稼，打工，也從沒說過一個“苦”字。后來姐姐以優(yōu)異的成績考入一所理想的大學(xué)。圓了父母常年以久的夢。
我知道我現(xiàn)在依舊依靠著他們，依靠著我心中永恒的英雄，我現(xiàn)在懂得他們不僅僅是我的好父親好母親，而且也是我心中最大的英雄。
兩個實實在在的莊稼人，卻在我的記憶里演繹著傳奇般的人生，倘若他們在我的心中不是英雄，那么還有誰在我心中稱得上是“英雄”？
我常常從心底里吶喊：爸爸媽媽你們辛苦了，你們在我心中是永恒的英雄！你們的女兒向您致敬！
我心目中的英雄作文15
他佝僂著瘦小的身子，一瘸一拐的向前走著，拄著的拐杖在石板路上發(fā)出咯噠咯噠的細索聲響，他低著頭，讓人看不清他的面貌，他走的緩慢，一小步一小步的朝著前方，從他身旁路過的人大都會有意無意的瞧上他一眼，不過，他全都不理會。
我跟在他的'身后，已經(jīng)跟了好一陣子了，我聽人說，他是一位英雄。
我還在跟著他，心里的疑問也泛起，這樣子的他真是一位英雄?我有點質(zhì)疑了，我的心目中英雄都是高頭大個，英姿颯爽的，前面的老人怎么瞧都與我心目中的英雄對不上號。又跟著走了幾步，終于，我決定不跟了，這不是我要來尋找的英雄。
正在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，然后打道回府的時候，意外發(fā)生了。“爺爺爺爺，我要聽你講故事，后來，那個英雄怎么樣了?”幾個小娃娃將老人包圍住，纏著要聽故事。我聽到英雄這兩個字了后，重新轉(zhuǎn)回了身，我突然也想聽聽，聽聽是個什么樣的故事。
“爺爺，你昨天說，那個英雄一個人就殺了好多好多的鬼子，那后來呢?英雄沖出了包圍圈沒有?”小男孩一臉期待的看向老人，也就是在這時，老人抬起了頭，他的左眼是瞎的，臉上有不少的疤痕。
老人的臉一下就沖進了我的眼眶，盡管我不想承認，但是我確實是被嚇了一跳。
老人站直了身子，拐杖在地上敲了幾下，然后朝著小娃娃們說道：“后來，英雄沖出了包圍�！�
“歐耶，太好了!太好了!”小娃娃們聽到這個消息后激動的歡呼了起來，不過還是不死心的問道：“那英雄的戰(zhàn)友呢?他們呢?”我注意到老人臉上的表情一頓，“他們丟下了英雄，都去了同一個地方，在那個地方團圓呢。”老人落寞的說完這一句話后，然后又低著腦袋往前走了。
很多年以后，當(dāng)我再次回想起這一件事的時候，才知道，那一天，我去見的是一位真正的英雄，是當(dāng)之無愧的英雄，因為他保衛(wèi)了我們的祖國，守護了我們的家園。
他就是我心目中的英雄。
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