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四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文1
我家水池養(yǎng)了四只巴西龜，兩只大，兩只校它們給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
四只巴西龜，大的已經(jīng)養(yǎng)了七八年，有盤子大。小的只有巴掌大，是去年夏天哥哥從市場(chǎng)上買回來(lái)的。四只巴西龜雖然大小懸殊，但它們的.樣子是一個(gè)樣的。它們身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的，分成十幾塊六邊形，上面是一圈圈黃色條紋。巴西龜?shù)念^是三角形的，上面鑲嵌著兩只綠豆大小的眼睛，骨碌地打量著這個(gè)世界，樣子可愛(ài)極了。
自從水池增添兩只小家伙后，平靜的水池多了幾分生氣。以前兩只大烏龜喜歡靜靜地半浮在水面上，像一塊石頭。兩只小家伙耐不住寂寞，就去用鼻子在大龜 頭上一頂一頂?shù)亩核妗６旱么簖敳荒蜔┝�，剛張嘴要咬它時(shí)，小家伙就會(huì)張開(kāi)四肢急忙逃開(kāi)了，但過(guò)一會(huì)兒又游回來(lái)繼續(xù)惡作劇，十足一個(gè)淘氣的小孩子。有時(shí)小龜也會(huì)靜下來(lái)，趴在大龜背上一動(dòng)不動(dòng)讓它馱著走。
別看小烏龜平時(shí)相處容洽，可一到吃東西時(shí)，就各不相讓。每當(dāng)我把肉、小蟲子放到池里時(shí)，它們就迅速游過(guò)來(lái)?yè)寠Z食物。頭一伸，口一張就把食物吞進(jìn)肚子里。一次哥哥往水池里放了一塊雞肺，大龜先搶著，但太大了，吞不進(jìn)去，小龜就來(lái)?yè)�，咬著另一頭拼命地拉，一點(diǎn)也不甘示弱。結(jié)果上演了一場(chǎng)四龜拔河的好戲，讓我全家笑個(gè)不停！
我喜歡這四只巴龜，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我從它們身上體驗(yàn)了生活的情趣和生命的活力。
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文2
晨曦徐徐拉下了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走出校門。頓時(shí)，我被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，花香襲人，火紅的'雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花......爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。
秋天到了，校園穿上了一件金色的衣服，樹上的葉子落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，電線桿上的小鳥亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的樂(lè)曲。太陽(yáng)升起來(lái)了，整個(gè)校園被絢麗的朝陽(yáng)染的紅艷艷的。學(xué)生們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。頓時(shí)，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師也夾著書本向教室匆匆走去。
�。⌒@新貌，我贊美你。
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文3
我家有一只小白兔，它的身子長(zhǎng)滿了雪白的毛，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)雪白的絨球。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的就像剛哭過(guò)一樣。它的一雙眼睛還像兩顆紅寶石。它的尾巴毛茸茸的非�？蓯�(ài)，你要是不仔細(xì)地看的話是看不到的。
因?yàn)樾“淄煤芟矚g吃青菜和蘿卜，所以平常我都會(huì)拿這些食物給它吃。為了豐富它的飲食，我便拿了一塊鮮豬肉給它吃，我把食物放進(jìn)兔籠，白兔就蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，聞了聞，我原以為它會(huì)像以前一樣大口大口的吃起來(lái)，可是白兔不但不像以前津津有味地吃起來(lái)，而且還對(duì)我凝視了一會(huì)好像在結(jié)我說(shuō)；'小主人，我們不喜歡吃肉的'，只喜歡吃素。'然后我就立刻把豬肉換成既新鮮又有營(yíng)養(yǎng)的青菜和蘿卜了。接著小白兔起來(lái)又像平常一樣吃起來(lái)了。吃完了，小白兔又凝視著我，好像在高興地說(shuō)：“小主人，人真好，知道我喜歡吃青菜和蘿卜。＂
我非常喜歡這只可愛(ài)的小白兔，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣．
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文4
一大早，我坐在橙色的凳子上，等著老師發(fā)測(cè)驗(yàn)卷。
哇！好多呀，我望著這張測(cè)驗(yàn)卷，心里不知在想什么。開(kāi)始做題了，第一題是做基礎(chǔ)題，是連反義詞，我心里想：“哼哼，那么簡(jiǎn)單的題，我很快就能做完的。”呼—做完了，到了閱讀題，上面寫著要寫“找出文中‘協(xié)調(diào)有序’的句子，并抄下來(lái)”我看了看短文，哎—真難找！我看了看，反復(fù)看了N次，也找不到有按要求的句子，“看來(lái)，試一下了�！蔽野盐易约赫J(rèn)為可能是的句子抄上去。心里念著：“希望我找對(duì)了吧�！弊龅搅俗魑模魑念}目是二選一的題目，一個(gè)是看右圖的看圖寫話，另一個(gè)是寫自己想寫的.、想說(shuō)的。我非常緊張，不知寫什么。我想第一題，但怕審題錯(cuò)誤，然后想寫第二題，內(nèi)容是寫在第一次投稿的經(jīng)過(guò)，可是又覺(jué)得不知怎樣寫，然后我選了第一題……
叮鈴鈴，下課鈴響了，我也做完了卷子。我真希望能得99分！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文5
今年的奧運(yùn)會(huì)來(lái)了。我們班瘋狂地報(bào)名參加這次比賽。
項(xiàng)目的順序是：
1、男子女子60咪跑步
2、跳遠(yuǎn)
3、二百米跑步
4、400米跑步
5、接力賽
6、拔河。
一開(kāi)始，就是男子60米跑步和女子60米跑步，運(yùn)動(dòng)員拼命地跑，班里的同學(xué)為了喊“加油”兩字，把喉嚨都快給喊破了。
接著是跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員壓力最大，又怕跳不遠(yuǎn)，又怕踩線。
跳遠(yuǎn)之后就是二百米跑步。有的同學(xué)跑得快，有的同學(xué)跑得慢，總之一句話，進(jìn)你自己最大的努力吧！
接著的就是400米跑步，400米跑步是跑兩圈的，是很辛苦，但我們班的同學(xué)堅(jiān)持下去了，爭(zhēng)得了第一名，這些同學(xué)真是不容易�。�
下午，我們是比賽接力和拔河。（接力）我們開(kāi)始是很好的`，但后來(lái)謝妙賢接不到那根棒，我們就這樣輸了比賽。我們沒(méi)有怪她，逼近她也盡了努力嘛！
到了拔河比賽了。我們的力氣完全從體內(nèi)拿了出來(lái)，但四年二班的人力氣比我們還大。結(jié)果，我們又輸了比賽。
不論輸贏，“友誼第一，比賽不論輸贏都要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)樾⌒〉氖《瓜氯ァ?/p>
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文6
今天我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的體育課——繞呼啦圈。
我對(duì)繞呼啦圈這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可真是搟面杖吹火——一竅不通。剛剛拿上時(shí)我有些手忙腳亂，我試了試，可是呼啦圈不聽(tīng)我的使喚，剛轉(zhuǎn)兩三圈就掉下來(lái)，我以閃電的速度彎下腰來(lái)扶住它以防摔壞。
我又向我們班的高手王一行請(qǐng)教，嘿！經(jīng)他一指點(diǎn)果然是不一樣，我先把呼啦圈套在腰上，接著用力一甩，然后有節(jié)奏的`擺動(dòng)腰部，呼啦圈就真的呼呼的轉(zhuǎn)起來(lái)了！
一節(jié)課下來(lái)，我雖然不如其它同學(xué)玩的溜，但是，我認(rèn)為想超越別人首先要超越自己。
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文7
我在淘米之前玩了一個(gè)游戲，結(jié)果出現(xiàn)一種不可思議的現(xiàn)象…當(dāng)然試了很多次。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備一根竹筷子、一個(gè)杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使勁的在米上按一按，把米壓平，不松散，然后再?gòu)氖种缚p間插入一根竹筷子，最后把手輕輕一提，發(fā)現(xiàn)杯子就像黏著我的手怎樣都掉不下來(lái)，杯子和米一起被提了起來(lái)。這時(shí)的我就像一位魔術(shù)師，可并沒(méi)有掌聲，只有我自己歡呼叫好�？墒窃趺磿�(huì)有這樣的'現(xiàn)象呢？我一直疑惑不解，于是就想問(wèn)問(wèn)大人。
我來(lái)到了花盆旁邊，問(wèn)問(wèn)我們家最有知識(shí)的媽媽，可媽媽只是說(shuō)根本就不可能，除非你是碰運(yùn)氣的。我大聲說(shuō)道：“才不是呢！”媽媽真是太讓我失望了，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢，哼。我又來(lái)到爸爸身邊問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，爸爸的回答很簡(jiǎn)單：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的�！蔽掖诡^喪氣，想了一天，終于有了結(jié)果。
原來(lái)杯內(nèi)和米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)了，這時(shí)杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)了。
這次的游戲使我懂得了一個(gè)大大的道理，值得啊！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文8
周末我和爸爸來(lái)到湘江邊散步，湘江可美了！獨(dú)具民族風(fēng)格的杜甫江閣高高地矗立在湘江之濱，風(fēng)光帶游客如織,歌舞升平。江邊還有很多漂亮的房子，到處是花園，花園里有“辮子”長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹、綠油油的小草和五顏六色的鮮花...
不過(guò)湘江里的水可臟了，水渾渾的。爸爸告訴我湘江原來(lái)不是這樣的，水是清清的亮亮的，那時(shí)毛主席來(lái)長(zhǎng)沙還在江里游泳呢。是什么讓江水變臟的'呢？是河邊大大小小的黑洞里面流出黑水把河水弄臟的，望著江水，我不禁難過(guò)起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我多希望每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境��！我多希望不久的將來(lái)湘江水重新變清變亮，睡眠碧波蕩漾，水里游著許多可愛(ài)的小魚，到那時(shí)，我也能下到湘江自由自在的游泳了...
我愛(ài)湘江，我愛(ài)母親河！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文9
“預(yù)備.”我和同桌立刻把手交叉放好,我的心一蹦一跳好像就要跳出來(lái)了。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著橡皮，心里想著郭老師會(huì)說(shuō)哪能只手？“左手！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌用閃電般的速度，猶如惡狼撲食一樣把手伸向橡皮，我搶到了橡皮，“我勝利了！”我高興地說(shuō)。同桌遺憾的'說(shuō)：“失敗是成功之母，下一局我一定會(huì)搶到橡皮。”我也說(shuō)：“好啊，下次我們?cè)俦取！?/p>
教室里飄蕩著勝利地歡呼！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文10
這個(gè)學(xué)期我和孫志遠(yuǎn)同桌，我很吃驚。因?yàn)槲覀冏≡谕粋�(gè)小區(qū)；和他是很好的朋友。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：在誰(shuí)不開(kāi)心的'時(shí)候，只要有他在，保證你轉(zhuǎn)憂為喜。
有一天，我心情很郁悶，因?yàn)槲覜](méi)攢到錢。他馬上想出了怎樣使我哈哈大笑。想完辦法，他走到了走廊上，把我用小指勾了出教室。自己跑得很快，像《貓和老鼠》中的貓一樣，撞到了墻上，慢慢溜下墻角，躺在地上，像是死了一般。我的心情平靜了一些。他見(jiàn)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回教室往回走，便“噌”得跳起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“死人復(fù)活了！”我便爆笑起來(lái)，孫志遠(yuǎn)也忍不住放聲大笑。
孫志遠(yuǎn)快樂(lè)著，使人快樂(lè)著，總之沒(méi)閑著！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文11
電腦電腦我愛(ài)你，就像徐鵬入了迷！
今天是個(gè)炎熱的星期六，爸爸媽媽爺爺奶奶都不在家！這是我才知道我可以無(wú)法無(wú)天了。
我第一件事就是打開(kāi)我愛(ài)的電腦，便說(shuō)：“電腦啊電腦，你不開(kāi)機(jī)閑著也是閑著，不如來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身子吧，免得生銹哦！”開(kāi)完電腦，馬上接著有事空調(diào)，一下子就開(kāi)到16°“這日子咋就那么幸福捏”我笑嘻嘻的說(shuō)。我還是沒(méi)事偷著樂(lè)吧！
電腦打開(kāi)后，當(dāng)然是點(diǎn)我愛(ài)的騰訊QQ嘍！接著就開(kāi)始游戲了，我在這申明一下，我可是“游戲達(dá)人”哦！我家的`電腦游戲有：反恐精英CS；魔獸爭(zhēng)霸；寒冰王座；三角洲特種部隊(duì)……一句話，我家的游戲數(shù)不勝數(shù)，又是不計(jì)其數(shù)！
我第一個(gè)打開(kāi)的就是QQ對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)，玩CS了，我喜歡選CT（警察）不過(guò)我最愛(ài)的還是《地下城與勇士》了！
你們說(shuō)偶對(duì)游戲的深入了解，偶是不是一個(gè)游戲達(dá)人的咯！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文12
我們的班主任姓王，是個(gè)女的'數(shù)學(xué)老師。
王老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍谶@三年里，她對(duì)我們的好我們都記住了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的�？鞓�(lè)的暑假過(guò)去了，現(xiàn)在，我們四年級(jí)了，我們變了，一個(gè)嶄新的我出現(xiàn)在大家面前，但王老師沒(méi)變，她還是那么和藹可親、那么親切；就連說(shuō)話也沒(méi)變，還是那么的響亮。
上課了，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是她上的，聽(tīng)她上課，全身上下充滿了活力和動(dòng)力，下課時(shí)，你只能有一個(gè)字：“爽！”
就這么簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)了我對(duì)王老師的評(píng)價(jià)。希望王老師越來(lái)越年輕！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文13
隨著一片片黃葉的落地，秋天到了。
一個(gè)星期天，哥哥騎著自行車帶我去郊外玩。一路上，我悠閑地坐在自行車后座上，一邊沐浴秋日的陽(yáng)光，一邊欣賞沿途的`風(fēng)景。雖然秋風(fēng)已經(jīng)有些涼意，可吹在臉上還是很愜意，我盡情享受著秋天帶來(lái)的快樂(lè)。
到了郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，蘋果樹上仿佛有許多紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹上的一顆顆珍珠好像正等著有人去采摘呢！聽(tīng)，還有小鳥的歌聲。我循聲望去，啊！在一棵粗壯的老楊樹上，許多小鳥聚集在一起，好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我趕忙和它們打招呼，它們好像很歡迎我的到來(lái)，唱得更歡了。
再放眼望去，遠(yuǎn)處的山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已！
秋天真美！秋天的郊外真美，令人流連忘返。
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文14
在一片廢墟中，有一個(gè)嬰兒坐在一段彎曲的鐵軌上嚎啕大哭。他無(wú)助地看著那堆廢墟，像盼著親人一樣。他渾身都是血，可能是他爸爸、媽媽的血濺到了他身上。當(dāng)年美國(guó)《生活》雜志發(fā)表這張照片的時(shí)候，使全世界為之而震驚。
1931年9月18日，日本人發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。日本人以借口：“我們的.一個(gè)日本武士可能在中國(guó)�！庇谑�，戰(zhàn)爭(zhēng)從“盧溝橋事變”開(kāi)始全面爆發(fā)。
1937年8月28日，侵華日軍大舉轟炸上海車站，在那巨大的爆炸聲中，將200多名中華兒女給炸死了。無(wú)數(shù)家庭因此而破碎，也因此出現(xiàn)了無(wú)數(shù)孤兒。照片中的嬰兒，就是其中幸存下來(lái)的。失去了親人的可憐孩子，只有無(wú)助陪伴著他。
1937年12月，日本軍隊(duì)占領(lǐng)南京后，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的南京大屠殺。六個(gè)多星期就殺害了34萬(wàn)中國(guó)民眾，這都是多么無(wú)辜的中國(guó)老百姓��！想到這些，我內(nèi)心充滿了無(wú)限的悲憤。
歷史，掩蓋不了日本人的罪行，中國(guó)人更忘懷不了這恥辱！
四年級(jí)學(xué)生寫人記事作文15
每個(gè)人都會(huì)有不稱心的事，我最大的煩惱是個(gè)子太矮，雖然已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可身高只有一米二。在班里我是最矮的一個(gè)，在同學(xué)面前我總是顯得非常弱小，沒(méi)人愿意和我玩，生怕一個(gè)不小心弄傷了我。
體育課上，老師說(shuō)自由活動(dòng)，大家歡呼雀躍，男同學(xué)準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)足球?qū)官�，我�?tīng)了，連忙跑去向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)名。隊(duì)長(zhǎng)朝我瞄了一眼，嘲笑道：“你這個(gè)小不點(diǎn)還想來(lái)參加？”
萬(wàn)一把你當(dāng)成足球踢飛了，我可負(fù)不起責(zé)任�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，有的笑痛了肚子，有的笑的合不攏嘴，甚至有人用譏諷的話說(shuō)：“你這個(gè)小矮子，應(yīng)該去小人國(guó)，怎么混到我們的隊(duì)里來(lái)啦？這不是損害我們的`班級(jí)形象嗎？”說(shuō)完，把我狠狠地推出隊(duì)伍。我一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)摔在草坪上。引得同學(xué)們捧腹大笑，��！我好尷尬呀！
無(wú)奈的我，只好和幾個(gè)女同學(xué)踢毽子，沒(méi)想到她們也不帶我，嫌我太礙事。
哎！這就是我最大的煩惱，什么時(shí)候可以長(zhǎng)高哇！
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