心靈美的作文

時間:2023-01-23 20:28:43 心靈美的作文 我要投稿

【精華】心靈美的作文合集九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的心靈美的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】心靈美的作文合集九篇

心靈美的作文 篇1

  美無處不在,他們在跟我們躲貓貓,一會兒躲在一草一木,一會兒躲在某個人的身上,一會兒躲在建筑物上……只要我們善于觀察,總能“捉住”它們。

  在生活上,我們經常能遇見許多人,可是我們忽略了那些“美”,它們的職業(yè)是那么的使人崇敬,而他們更讓我們崇敬。

  戰(zhàn)士、八路軍……聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起?當我們的生活在幸福中,而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭,當我們的生活處在歡歌笑語,而他們卻把血染紅全身,他們保家衛(wèi)國,才有了我們美好的家園,他們不顧親人、不顧自身,才使得敵人撤退,那一條條紅領巾是由他們的鮮血染成,那鮮亮無比的五星紅旗,更是由他們的精神組建而起,如果沒有他們,我們的幸福生活會在哪里?如果沒有他們,我們“中國”也沒有現(xiàn)在響亮!

  老師,是多么的優(yōu)美動聽,他由如我們的父母,來讓我們成長,當我們考試成功的時候,老師的嘴角微微翹起,給我們一個甜美的微笑,當我們考試失敗的時候,老師沒有批評我們,而是鼓勵我們。當我們下課玩耍時,老師則安靜的批改著我們的作用,當我們已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),老師還在不停地批改著我們的試卷,可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的`“澆灌”。我們發(fā)達的祖國是老師給我們付出的心血,老師是多么的偉大,把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。

  美,要讓我們發(fā)現(xiàn),美,要去捕捉,那些美可以讓我們去崇敬,美的精神需要我們去打造,讓更多的美在我們的身邊。

心靈美的作文 篇2

  今天真是光輝的一天,原來森林學校101班要開始選美啦!小兔特別高興,它是個愛美的小姑娘,每天都要打扮得漂漂亮亮來上學,它美滋滋地想:呵呵,這次“美麗杯”的得主肯定是我!

  斑馬老師給每個同學發(fā)了一片小樹葉,小兔拿出羽毛筆在樹葉紙上認認真真、一筆一劃的寫上自己的名字,小心翼翼捧著樹葉紙交了上去。可是,當斑馬老師把每個同學得的票數(shù)寫在黑板上時,小兔呆住了——它只有1票!而班上最胖的小豬卻以12票當選!它有些不屑:哼!一定是小豬私下都和同學們串通好了,所以事情才會這樣!

  小兔去找斑馬老師講理:“老師,明明我才是班上最漂亮的,憑什么小豬會當選?”斑馬老師卻笑了笑,讓它自己觀察。

  “嗚……”小松鼠不停的掉著眼淚,它的文具盒被淘氣的'小猴扔進了泥堆里,臟得不成樣,粉紅色的布文具盒上面一塊濕一塊干,有的地方粘著泥巴,有的地方還夾著雜草。同學們都在玩耍,沒有注意小松鼠。小豬走過去,一邊安慰著小松鼠,一邊把文具盒里的筆拿出,又拿去廁所洗洗,它把上面的泥塊蹭掉,一點也不害怕臟。緊接著,又打上肥皂,全神貫注的刷著,不一會兒,一個全新的文具盒出現(xiàn)在了眼前,把文具盒晾好,才回到了座位上,小兔看見了這一幕幕,它明白了斑馬老師笑的用意,它也明白了小豬為什么會當選。

  小兔心里騰升出一種敬畏之情,它羞愧地低下了頭。

  果果的話:心靈美才是最美的境界,只有做一個誠實、善良、樂于助人的人,才會贏得大家的喜愛!

心靈美的作文 篇3

  世界上有許許多多的美麗:花兒、朝陽、草地、畫卷……但即使是外表的美麗,也沒有一樣東西美麗——它就是心靈。

  還記得,那是在一個雨后的清晨。因為連夜下雨的緣故,再加上我一時興起,早早地來到學校,才有幸目睹到了這令我震撼的美。

  因為連夜的大雨,學校小花園里的小花小草都早已不堪重負的紛紛倒下,倒在泥土里,早已臟兮兮。這要是換做平常,我肯定也會不加注意的匆匆走去教學樓,無心在意這小花小草們的死活,開始進行我那一天的繁忙學習。但今天,我佇立在了這小花園前,只是因為那心靈的美。我靜靜的`站在那里,在雨后的清晨,感受著那撲面而來的如陽光一般的溫暖。一個人,蹲在那些奄奄一息的植物旁,小心翼翼的用自己的雙手,將那些倒在泥土里的小花扶了起來。不在乎泥土是否會弄臟衣服,也不在乎站在雨后的泥巴里。不是刻意的表現(xiàn),也不需要他人的稱贊,想到,就做了。

  我想,這就是真正的心靈的美吧,不需要其他的裝飾,是單純的,滿懷善意的。也只有像他這樣真正心靈美的人,才能做到哪怕小花小草也會細心呵護吧。

  也記得,那是一個傍晚。在廣場的地道口,那是一個單薄且瘦弱的身軀。盡管他坐在那燈火闌珊處,但仿佛與世隔絕。他滿懷微笑且認真的對每一個路過的人說:“我昨天洗過頭了,一點也不臟的!鳖^上夾著的,是一些當下正流行的小草。他對每一個路過的人微笑,但并沒有人在他的攤子停留。人們只是匆匆的從他的身邊走過,繼續(xù)自己那快節(jié)奏的都市生活。盡管沒有人買他的東西,也沒有什么人注意到他,但他還是,一直在那里,用自己真誠的微笑,無私的溫暖著每個他生命中的過客。每當我從他身邊走過,雖然我也沒有買任何的東西,但我也會回以他一個溫暖的微笑。同時,他的笑容也變得更加燦爛。我想,這也是心靈的美吧。

  那種美,是從心靈里散發(fā)出來的。無關外表,也無關身份,只是一顆想溫暖他人的心,這就是真正的心靈的美。

  心靈美的人不在意他人對自己怎么想,他們總是無私的付出,不求回報。心靈的美是無私的,寬容的,溫暖的,是只有用心靈的眼睛才能看見的美。

  我希望,如果你也遇到了一位心靈美的人,請在他對你微笑的時候也回以他一個微笑吧,因為這樣,我們的身邊將充滿溫暖和愛。

心靈美的作文 篇4

  宇宙中最美的是什么?

  有人說是激情的日和善感的月,有人說是多姿嬌艷的霓虹暈華,有人說是無瑕的雪和冰清的雨,有人說是灑脫的云和執(zhí)著的星……我卻說,世間萬物都是美的。

  嬰兒時,最美的是媽媽的一次次擁抱;童年時,最美的是一次次玩耍;青年時,最美的是一次次奮斗;中年時,最美的是一縷縷陽光;暮年時,最美的是一次次回憶。

  成長中,美的概念一次次替換,一次次改變。在我們生活中,所有的東西都可以是美的。你可以說城市是美的,夕陽是美的,霜露也是美的。要想讓美走進心靈,最重要的`是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這是美學最基本的產生條件。在一雙暗淡的瞳孔中,什么都可以是不美的;饦拥奶柺撬腊宓模瑡善G的虹是昏暗的,無瑕的雪是污濁的,神秘的霧是虛空的。而在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里,什么都可以是美的,渺小的螞蟻是美的,因為它勤勞;呆板的山是美的,因為它沉著。

  歡呼吧,只為無數(shù)的天黑能看到美麗!

  喝彩吧,只為有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  雀躍吧,只為一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛足以打開自然的大門,打開心靈的大門!

心靈美的作文 篇5

  美是什么,美在哪里?我曾經問過許多次這個問題?山o我的回答是:“明星是美的。”可他們真的是美的嗎?

  今天我走的急,忘記媽媽說今天會下雨,要帶雨傘。上午,晴空萬里,大家在操場上自由玩耍。我想:“也許是媽媽想多了今天或許根本不會下雨。”“朱敏浩,快來踢球。”一陣聲音讓我回過神。我馬上過去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午,天像是到了傍晚似的,一陣比一陣暗,狂風吹得大樹東搖西擺,樹上的知了拼了命似的叫著。 下午,暴風雨來了。豆大的雨點像一位位敢死隊的沖鋒戰(zhàn)士,一波接著一波來。

  放學了,同學都陸續(xù)回去了,其他班也漸漸走了。一年級、二年級……還剩下最后一個班。哦,他們來了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點再回來。一想到要一個人在學校過夜就害怕。我十分想哭。 這時,一個熟悉的身影走過來。原來是李洛克,他是我的鄰居,他學習好,體育更好,愛打抱不平,只不過他有兩根像毛毛蟲的`眉毛。他說,我們一起走吧,他的雨傘比較小,只能遮住一個人,他便把雨傘都給我,到家后,我沒有淋到一滴雨,可他卻像只落湯雞。

  我很感動,這時我才知道答案: 美不僅指外表美,更是指心靈的美。

心靈美的作文 篇6

  “黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”是春光爛漫的美;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是秋景絢麗的美;“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧靜、和諧、壯美的畫卷總能令人驚嘆。然而,當我閱讀了《與美同行》書時,才發(fā)現(xiàn)還 有種美,是無與倫比的,那就是心靈的美!我便迫不及待地看了遍又遍,書中那些助人為樂、樂善好施、勇于承擔責任的感人故事無不震撼著我的心靈!

  勇于承擔,觸動心靈!小男孩在玩耍的時候把小區(qū)里的幾輛車子玻璃砸碎了,車主個個都很憤怒,小男孩知道自己犯了錯誤,但不敢說。在母親的鼓勵和幫助下,小男孩精心折了幾只小船,向車主道了歉,還 送每位車主只小船,并保證下次再也不敢了。他不僅得到了車主的原諒,還 讓自己懂得了如何做名有擔當?shù)娜恕?/p>

  樂善好施,震動心靈!有位叫馬福建的人,他靠賣魚賣蝦和辛勤勞動,賺了萬多元血汗錢,在老家德清建了個老人別墅,將孤寡老人接到別墅,照顧并陪老人度過了最后的美好時光,而后又接來了新的孤寡老人。到現(xiàn)在老人別墅里已有了500位老人。他是位平凡的人,卻做著件不平凡的事。

  助人為樂,打動心靈!她們來自不同的城市和不同的.地區(qū),她們分別是護士、營業(yè)員、新寧波人和實習護士。她們在路上看見有位老人被車撞倒在地上,便趕緊跑過去,打電話的打電話,搶救的搶救。終于,這位老人得救了。她們就是最感動人的四個姑娘:劉麗蘭,褚偉娟,王賽珍,周麗。樂于助人的美德在她們的身上得到了淋漓盡致的發(fā)揚。

  這就是美,這就是震撼心靈的美!“最美司機”、“最美媽媽”這樣平凡中見偉大的美還 有很多很多……個個感人肺腑的故事,讓我想起了雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去!彼藶闃返木袷遣恍嗟模钠犯褚矊B透于每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢于承認錯誤;我們要像四個姑娘樣樂于助人;還 要和馬福建樣尊重老人……

心靈美的作文 篇7

  每個人都有一個美麗的內心—心靈。

  有一些人擁有著美麗的外表,有一些人擁有著丑陋的外表,許多人交朋友經常看美麗的外表,但是,丑陋外表不僅僅說他不應該擁有美麗。我覺得丑陋的人也會擁有美麗的'心靈,而那些擁有美麗的外表的人不一定擁有美麗的外表。對于我來說,外表,不重要。

  記得你們看過《丑小鴨》。丑小鴨他不重視他的外表,他知道總一天,丑小鴨也會變成美麗的白天鵝。所以丑小鴨才會努力,他努力,超強努力。最終他還是成了美麗的白天鵝。

  美麗的心靈,丑陋的外表,不重要。

心靈美的作文 篇8

  “抵制;ǎ茏龌ㄆ俊薄安蛔鲂;ㄗ鲎约骸,于兩位女生的吶喊中,我感受到他們的激憤與不滿,我不禁在心中為她們叫好。花瓶固然美麗,但其空蕩蕩的內涵卻使它易碎。我要說:心靈美比外在美更重要,我們要抵制;,做真正的自己。

  在物欲橫流、急功近利的今天,商品經濟的大潮在社會上翻涌著,日趨功利化的人們竟然將經濟大船駛向了這充滿純真與學術氛圍濃重的校園。首先,我極力反對組織這次活動的人,鄙視這些所謂“;ù筚悺钡陌l(fā)起者,我更贊嘆這兩個敢于抵制;ㄔu選活動的兩個女學生。

  校園是學生們增長才干、塑造人格的重要場所,學生們應該心無旁騖地學習,而不是去追求衣著的華麗,容顏的靚麗,身姿的婀娜。而今,這以選美為主的;ù筚悈s敢公然在學校宣傳,張貼廣告。我不禁要問,那些組織方是不是被利欲遮住了雙眼,吞噬了心靈。我認為這次活動的組織是失敗的,它敗于出發(fā)點,它并未認識到心靈美才是真正的美。

  兩位女生的行為是非常正確的,我相信擁有良知與道德乃至常識的人們一定會為你叫好!安蛔龌ㄆ俊保驗榛ㄆ康耐獗黼m然美麗但毫無內涵,腹中空空。我們應該注重內在學識與品格的修養(yǎng)。用科學知識來充實自己,提升自己,使自己的氣質愈加高雅, 而不是去追求那虛無的漂亮。再漂亮的容顏也會有老去的時候,而心靈的美卻會隨時光的流逝而愈加高潔。

  大學需要;,但不是需要這外表美麗漂亮的花,而是需要能傲雪綻放、不畏苦寒的梅花,需要像梅花一樣能傳遞與彰顯當代大學生風貌與才華以及豐富的學識。

  外表的`美麗固然令人羨慕,但心靈美才是真正的美。當代大學生的肩上擔負的是祖國建設的重擔,是社會主義現(xiàn)代化建設的希望與未來。我希望所有大學生們都能夠像這兩個女生所說的那樣,拒做花瓶,用高尚的品格與豐富的學識來為自己的人生增光添彩,為社會做出屬于自己的貢獻。

心靈美的作文 篇9

  教師節(jié)的晚上,我看了《美麗心靈》,這是專為教師節(jié)設制的特別節(jié)目,看了以后,我深有感觸,對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識,更加認識到老師的辛苦和偉大。

  節(jié)目一開始,就介紹了一位教齡很長的教師,我簡直不敢相信自己的耳朵,這位顯得比我奶奶還年輕的老人,居然90多歲了,已教導出許多的.棟梁之才,雖早已過了退休的年齡,但出于對教育事業(yè)的熱愛,她一直堅持在三尺講臺,發(fā)揮著自己的余熱。想到這里,我想到了我自己,總是以為只要完成規(guī)定的作業(yè),就可以了,多做一點都不愿意,而這位老人卻一直在堅持,雖年過古稀仍不放棄。在講臺上,她笑著說:“我這輩子,可能沒有退休那一天了!”我們這些年輕有朝氣的少年學子,怎能抱怨學習累呢?,怎么能夠在自己的學業(yè)上半途而廢呢?

  我們總是在作業(yè)上和老師、和家長討價還價,一到假期就瘋狂地玩耍,多吃一點苦,多受一點累就認為吃虧了,就不干了,然而這位老師本可以拿著養(yǎng)老金去過安逸的生活,但她卻選擇了堅持,為了自己的理想和事業(yè)而繼續(xù)奮斗。想到這里,我深感自責。

  節(jié)目還講了一位女教師去山區(qū)教學,因工作辛苦,身患癌癥,在臨死前還念念不忘自己的學生,死時只有22歲,她把自己的青春奉獻給了祖國的教育事業(yè),在最艱苦的地方書寫了最華麗的樂章,她是最值得我們尊敬的人。

  由此,我想到了我們的老師,他們也和其他老師一樣,有著對教育事業(yè)的忠誠,有著對學生的摯愛,把我們當作親生孩子一樣看待,用最上等的“肥料”來滋潤著我們這些未來的花朵,不惜付出自己的一切,培育祖國的希望和明天。

  看完節(jié)目,并沒有記住那些老師的名字,不過他們的精神卻一直在激發(fā)著我,努力字習,不辜負老師的期望,用自己的行動為自己的老師唱一首最動聽的歌。

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