心靈美作文

時(shí)間：2024-08-27 12:54:03 心靈美的作文我要投稿

[熱]心靈美作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的心靈美作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[熱]心靈美作文8篇

心靈美作文篇1

　　朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢?我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。

　　我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處;一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。

　　我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的.人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施。

　　朋友請(qǐng)保有一顆美麗的心靈，讓它幫助為世界做也些好事吧!人的外表不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美。

心靈美作文篇2

　　普洛丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“真實(shí)就是美，與真實(shí)對(duì)立的東西就是丑。”

　　人們說(shuō)，天上的白云是美麗的，因?yàn)樗鼭嵃�；人們說(shuō)，這片草地是美麗的，因?yàn)樗叹G；人們說(shuō)，那個(gè)姑娘是美麗的，因?yàn)樗∏�；人們又說(shuō)，美就是長(zhǎng)得美麗，而我卻不那么認(rèn)為。

　　有一次，我坐28路公交車，有一位老爺爺上車了，這個(gè)老爺爺已經(jīng)年近古稀，皮膚很黑，手很蒼老，如果不仔細(xì)看的'話，就以為是一根枯樹枝，而且還拄著拐杖，被她的女兒慢慢地扶上車來(lái)。在拐彎的時(shí)候差一點(diǎn)兒就摔倒了，一位大姐姐這時(shí)候站了出來(lái)，把她的座位讓給老爺爺，這位老爺爺不斷的推辭：“小姑娘，你坐你的吧，不用管我了。”而這個(gè)姐姐不知所措地站在那里，看到這，這位老爺爺便坐在這個(gè)座位上，嘴里還不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，小姑娘�！蔽液瓦@位老爺爺以及他的女兒一個(gè)站，他的女兒下車后，不停的埋怨著：“爸，你明明知道自己有肛門炎，不能坐，你還偏偏坐。”這位老爺爺說(shuō)到：“不是，這個(gè)姑娘已經(jīng)讓了，就坐吧，如果下次再發(fā)生這種事情，她就會(huì)猶豫的�！蔽医K于明白了老爺爺為什么推辭不愿意坐了。

　　快到家門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門口有一堆人在那站著，我便擠了就去。聽別人說(shuō)，是一個(gè)外賣小哥騎摩托車將泥水濺在了一個(gè)衣著時(shí)尚的人身上。這個(gè)人便大罵起來(lái)：“你干什么，有病吧，把泥水濺到我身上�！边@個(gè)外賣小哥忙拿著紙巾一邊給他擦，一邊還說(shuō)著對(duì)不起。那人有吼了起來(lái)：“不用你給我擦，你擦我還嫌臟呢。”人群里發(fā)出一道聲音，“一點(diǎn)泥水，至于嗎。”另一個(gè)人從錢包里掏出幾百塊錢，塞到那個(gè)人手里，給外賣小哥解了圍。那個(gè)人走時(shí)還說(shuō)：“再有下一次，你給我等著�！�

　　回到家，我把這件事記在了腦子里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：外表美的人不一定心靈美，外表丑的人不一定心靈丑，不能以貌取人，心靈美才叫美。

心靈美作文篇3

　　擾擾凡塵中？我愿獨(dú)守一份澄明的心境，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤(rùn)澤中，讓心靈美麗如花。

　　善良，禮讓，誠(chéng)信……永遠(yuǎn)是我追求的品質(zhì)，不管他們是否流行。調(diào)查顯示，四分之一左右的青少年對(duì)以下行為表示“難以評(píng)價(jià)/公共場(chǎng)所大聲喧嘩，在公共汽車上不讓座‘，”過(guò)馬路闖紅燈“’”競(jìng)爭(zhēng)可以不擇于段/“誠(chéng)成實(shí)意味著吃虧難道這種種不文明、不和諧的言行‘不是一個(gè)有良知的公民應(yīng)該自覺(jué)批判和抵制的嗎？對(duì)這種錯(cuò)誤的價(jià)值取向’我要大聲說(shuō)不！世事渾濁而紛擾，我寧愿守護(hù)我心中的皓月，我定要守護(hù)我如花的心靈！

　　我要堅(jiān)守公德。在電梯里始終保持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢(mèng)；即使再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，因?yàn)檫^(guò)馬路的小學(xué)生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風(fēng)的姿態(tài)；細(xì)小的動(dòng)作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的光輝！何需更多言語(yǔ)？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實(shí)幸福！

　　我更要堅(jiān)守愛。她是世間最美麗的語(yǔ)言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長(zhǎng)，朋友——那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕曾經(jīng)的過(guò)往…。像風(fēng)兒吹我衣襟，像花瓣落我發(fā)梢，那深深淺淺綿綿不絕的.愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說(shuō)愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時(shí)撤種，隨時(shí)開花：將這徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源不斷的愛呵，定可讓你的生命之樹翠綠茂盛，無(wú)論是在陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。

　　我還要堅(jiān)守純真、誠(chéng)信。唯至真，可達(dá)至善、至美！常記起古時(shí)那位癡愛的尾生——尾生期一女子于梁(橋)下，女子不來(lái)，水來(lái)，尾生遂抱柱而死。古人的誠(chéng)信，來(lái)得委實(shí)純真，甚至有些癡愚，然正因如此才格外可愛、感人。這份誠(chéng)信，穿越亙古的光陰，至今說(shuō)來(lái)，仍有千鈞那么沉重3干金那么珍貴！無(wú)論多么濃重的黑暗，都無(wú)法遮住一支蠟燭的光亮---何況這蠟燭以誠(chéng)信為血肉精魂！

　　“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！痹�(shī)句越千年，玉潔復(fù)冰清�？v使世風(fēng)日下，人心不古，我寧愿于凡塵中，呵護(hù)這片玉壺中的冰心，獨(dú)守一份澄明的心境，堅(jiān)守一朵如花的心靈。

　　在愛的陽(yáng)光下，讓心靈美麗如花！

心靈美作文篇4

　　一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用袋子裝好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢往外走去。

　　原來(lái)，商店里新出了一款航模，價(jià)錢剛好是程平的零花錢錢數(shù)。這款航模非常炫酷，哪個(gè)男生見了都想把它帶回家，更何況是程平這個(gè)航模迷呢！

　　程平拿起航模，朝收銀臺(tái)走去。這時(shí)，他看見收銀臺(tái)那放著一個(gè)捐款箱，上面用紅色的筆寫著捐給災(zāi)區(qū)人民六個(gè)字。程平想：難道是上次發(fā)生地震的那個(gè)地區(qū)嗎？他緊緊握著手中裝錢的袋子，心里十分糾結(jié)：捐？還是不捐呢？捐吧，那這款航模就飛了，這是多少男生夢(mèng)寐以求的.啊！現(xiàn)在不買，過(guò)不了一個(gè)月應(yīng)該就沒(méi)有了；不捐吧，那些在地震地區(qū)的人們要怎么辦呢？

　　忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的面前，是她！蕭紅！程平的同班同學(xué)。她不是家境很貧寒嗎？只見蕭紅手里拿著100元錢，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。程平驚訝地望了蕭紅一眼，又看了看手上的航模，他捧著航模的手在發(fā)抖。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，他將航模放回原位，將手上的二百元投進(jìn)了捐款箱。

　　程平雖然沒(méi)有買到那款炫酷的航模，但他此時(shí)此刻很開心，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

心靈美作文篇5

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯樱趺匆膊粫�(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的.臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊!”

　　看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位哥哥走上前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我????然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　哥哥背起我，走在路上，回到家，媽媽撫摸著我的頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是這為哥哥背我回來(lái)的!”媽媽聽了非常感激，想留下哥哥吃飯可哥哥拒絕了，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　雖然他走了，但是我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

心靈美作文篇6

　　有一天，轉(zhuǎn)來(lái)兩位女學(xué)生，分別叫美美和丑丑。下課后，同學(xué)們議論紛紛，都夸美美真漂亮，丑丑太難看。大家都和美美玩兒，卻把丑丑甩到了一邊。

　　一次上體育課，王小寶吐了，美美不但不幫他，還嘲笑他。這時(shí)，丑丑走過(guò)來(lái)背起他進(jìn)了校醫(yī)室。此后，沒(méi)人再愿跟美美玩兒了，都討厭美美了。

　　讀完后，我多想對(duì)美美說(shuō)一聲：美美你太高傲了！心靈美才算美呀！我也是越來(lái)越喜歡丑丑啦！雖然丑丑長(zhǎng)得丑但他心靈十分美呀！美美實(shí)在不該驕傲，嘲笑他人。要不誰(shuí)會(huì)夸你美？誰(shuí)會(huì)與你交朋友？肯定都夸丑丑美，喜歡丑丑，都和她交朋友。

　　我多么希望美美意識(shí)到自己錯(cuò)了，改掉壞毛病，那該多好�。⊥瑢W(xué)們，光心靈美也是不夠的，如：品德美等。要是你品德不美，別人也不愿與你合作，交朋友。就像一句名言：往往一個(gè)不經(jīng)意的`細(xì)節(jié)，能反映出一個(gè)人的深層次的修養(yǎng)。

　　大家不愿與美美做朋友的原因從這里就可以找到。我從中悟出個(gè)道理：美不再表面，要各方面都美，才算美。

心靈美作文篇7

　　我們活在一個(gè)流行歌曲橫行霸道、充斥天下的時(shí)代，我忘了已經(jīng)有多久未唱起過(guò)那首感動(dòng)每代人的歌曲——《感恩的心》。它自然純樸而不平淡的旋律，簡(jiǎn)潔而意境深遠(yuǎn)的歌詞，宛若一陣春風(fēng)，輕輕地勾起了我心底那份最深沉的感情——學(xué)會(huì)感恩。

　　是誰(shuí)養(yǎng)育我們，教我們做人的道理？是父母！如今，我們正吮吸著父母的愛釀成的仙露瓊漿。記得那是個(gè)夏夜，我突然過(guò)敏，全身上下滿是觸目驚心的紅包子。是媽媽，急忙從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不顧疲倦地帶我上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)她擔(dān)憂得揪心的眼神，回想起來(lái)感慨萬(wàn)分。母親像荷葉，我像紅蓮，她為我遮蔽淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)。母愛偉大，父愛亦然。古今中外吟詠父親的詩(shī)文并不多，而我卻要贊美父親。我的爸爸，他從不責(zé)罵我，經(jīng)常給我講中華古文明，從神農(nóng)嘗百草到三國(guó)歸晉；講天下大事，從9。11事件到卡扎菲，他都能闡述得頭頭是道，有條不紊，讓我十分佩服�？粗鴭寢屢蛭业某煽�(jī)不穩(wěn)定而著急，看著爸爸因我在知識(shí)競(jìng)賽中奪取冠軍而喜悅，我知道我很幸福。對(duì)父母，要學(xué)會(huì)感恩。

　　又是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里？是老師！他們的愛，無(wú)私中透著平凡，熱情中透著溫柔。像一股暖流，滲進(jìn)心田；像一縷春風(fēng)，給予溫暖；像一種呼喚，幫助我們找到方向。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。粉筆，是他們耕耘的犁頭；講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我深有同感。那一次我考試沒(méi)考好，老師帶著病，犧牲中午的休息時(shí)間為我講題。她疲沓的眼神、沙啞而認(rèn)真負(fù)責(zé)的聲音和在我終于會(huì)解題時(shí)的欣慰，我知道我很幸福。對(duì)老師，要學(xué)會(huì)感恩。

　　又是誰(shuí)在我們傷心落淚時(shí)伸出肩膀，在我們開心時(shí)陪你放聲大笑？是朋友！薄伽丘曾說(shuō)：“友情是一樣神圣的'東西，不僅值得特別推崇，還值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。她既是慷慨與榮譽(yù)的母親，也是感情與仁慈的姐妹，更是憎恨與貪婪的死敵�！痹�(jīng)的我多么迷茫于“友情”二字上，正是這段話把我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)品味朋友間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌……把過(guò)去的與現(xiàn)在的串聯(lián)起來(lái)，就像聆聽天籟之音，沉醉其中。錯(cuò)誤的友情，會(huì)令人失望，從而走上不歸路；正確的友情，會(huì)讓人舒心，微笑地面對(duì)一切。朋友，謝謝你們！聽著你們說(shuō)：“分享才是快樂(lè)，微笑面對(duì)生活。”我知道我很幸福。對(duì)朋友，也要學(xué)會(huì)感恩。

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”感恩，是心靈中最美麗的花朵；感恩，讓生命變得更美好；感恩，讓世界變得更精彩。從心靈開始，學(xué)會(huì)感恩！