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心靈美作文[實用]
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的心靈美作文3篇,希望對大家有所幫助。
心靈美作文 篇1
愛美,人皆有之,人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表,不如美化自己的內(nèi)在。如果有兩種人,一種人外表很丑陋,但內(nèi)心很美好;另一種人則外表很美麗,但內(nèi)心很丑陋,你會喜歡哪一種人呢?我曾經(jīng)在這兩種人之間很迷茫,是她讓我不再迷茫。
記得小時候,我的前面坐著一位美若天仙的女孩,而同桌是一位資質(zhì)平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩,因為她很漂亮。但她待人不友善,只有別人關(guān)心她,但她從不會去關(guān)心別人。
有一次上數(shù)學課,數(shù)學老師要求每個同學帶一把尺子,可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周,其他同學都帶了,于是我非?鄲馈M蝗晃已矍耙涣,發(fā)現(xiàn)前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀!我毫不猶豫地叫了她一聲,她卻毫不情愿地轉(zhuǎn)過臉來說:“干嗎?”“你能借我一把尺子嗎?”“我自己還要用呢,誰要你不帶,你就等著挨罵吧!”我小聲地說道:“你不是有兩把尺子嗎?”她竟吼道:“我憑什么要借給你啊!”這如雷貫耳的.聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭,恨不得找個地縫鉆進去,沒人注意到我。正當我快要絕望時,聽到了一個細微的聲音:“你,沒事吧,別傷心了!蔽姨痤^來,驚訝不已地發(fā)現(xiàn)竟然是我的同桌。她說:“你沒有帶尺子嗎?我可以給你!薄翱墒悄阋仓挥幸话殉咦友!薄皼]事,我有辦法!敝宦牎芭尽钡囊宦,同桌把尺子折成了兩半。她親切地說:“給你!蔽医舆^尺子向她說了聲:“謝謝!彼⑿χf:“不用謝!鳖D時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗,因為她心美。
通過這件事,我感悟到心靈美才是真的美,它可以感化他人,與此同時收獲一份溫暖。
心靈美作文 篇2
今天,我向日歷看了一會兒,高興極了。原來新年到了。大家正忙著貼春聯(lián)呢!我連忙開始梳妝打扮,穿新衣,穿鞋子,出去外面放鞭炮。
“咦?一個小老頭怎么穿破破爛爛的'衣服呢?”我大聲叫起來:“這大新年的,就他不美。”忽然,小老頭走了過來,說:“表面不美心靈美,這樣也是真的美。”說完,他走了。
我又掌握了一個新知識,大家記住了嗎?
美,真正的美。
心靈美作文 篇3
我看過這樣一則故事,一個女孩,她的名字叫張萍,是從鄉(xiāng)下來到縣城來讀書的,由家里貧窮,能供她讀書已實屬不易,而這所大學的學生大部分家境都很好,而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時討厭這個鄉(xiāng)下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負擔,向?qū)W校申請了助貧基金,而全班申請的人只有她一個,班里的女生不想與為伍,而張萍的.家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點,他們班有一個班長,叫楊揚是這個學校的全校公認的好學生,楊揚因為班主任叫他多照顧這個從鄉(xiāng)下上來的女孩子,所以對張萍很留心關(guān)察,張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜,有一次在食堂,兩個女生和幾個男生開起了玩笑,而這個玩笑算是開得特別難聽,讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”,弄得每當有人從她身邊過都叫她“咸菜”,而在班上,唯一與張萍說話的人就是楊揚,一次幾個女生在一起嘲笑她,楊楊聽了忍不住,要去找她們算賬,而張萍拖住了他,那幾個女生是無心的,張萍,你不能每次都這樣護著她們,你也太委屈了吧。
委屈,我不覺得委屈,這個班上我有你一個這么好的朋友,有關(guān)心我的老師,已經(jīng)夠了,而那幾個女生都認為張萍是裝可憐,博取楊揚的同情便萌生了一個計劃……
我的項鏈呢?孫雅尖叫了起來,項鏈該不會你上次過生日爸送的那條吧,是,我明明放在首飾盒里的,怎么會不見了?不見,那應(yīng)是被偷了,哎呀,真可惜,那上面一顆紫色的水晶可貴了,是啊,幾個女生附和道,不過咱們也不是沒有見過世面的人,怎么會去偷你東西呢?要我說,咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對呀,對呀,說完幾個女生已經(jīng)去找張萍算賬了,不料,正好這時張萍她回宿舍了,但張萍并不承認是自己偷的,幾個女生就開始打起來了,教室里“班長,不好了,女生宿舍那邊打起來了!闭f完了幾個男生就都跑過去了,恰巧,垃圾箱里有條紫色的項鏈,“放手,放手,別打了”!鞍嚅L,這個人偷了我的項鏈,那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的!薄笆沁@條嗎?”孫雅瞪了眼,不對呀,明明扔了的。
楊揚牽起張萍的手,用紙巾把眼淚給擦了,用手摸著嘴角的於痕,把頭上的散發(fā)挽過一邊抱她去了醫(yī)務(wù)室……
在這幾個女生的行為中,我看到了她人丑陋的臉,在這個難忘的細節(jié)中,我體會到了只有善良,才叫美。
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