感恩優(yōu)秀作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感恩優(yōu)秀作文1
西方越來(lái)越多的節(jié)日滲透到了我們的生活，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)……但是你記住了感恩節(jié)沒(méi)有？明天（11月25日星期四）就是“感恩節(jié)”，別忘記過(guò)��！
俗話說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，擁有感恩的心，才會(huì)知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，珍視老師的教育之恩，明白大自然的供養(yǎng)之恩。我們從不缺乏感恩的故事和話題，捐腎救母的田世國(guó)讓我們收獲了感動(dòng)，僅能活動(dòng)三根指頭的科學(xué)家霍金讓我們懂得了生命的豁達(dá)和堅(jiān)強(qiáng)，給城里阿姨寫(xiě)感謝信的山妮讓我們看到了她的淳樸善良。他們用自己的方式訴說(shuō)著感恩！不要說(shuō)他們離我們太遙遠(yuǎn)，感恩其實(shí)需要我們從一點(diǎn)一滴做起，我們體諒爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛勞，不頂撞父母、好好學(xué)習(xí)，便是對(duì)父母的感恩。老師是用知識(shí)為我們插上飛翔翅膀的智者，尊敬老師是我們作學(xué)生的最基本的原則。不必費(fèi)盡心思想送老師什么貴重禮物，也不用拿動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)討老師開(kāi)心。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“您好”都是對(duì)老師最好的尊敬和報(bào)答。
還有當(dāng)我們拿起筷子享受美味的時(shí)候，別忘了感恩厚重的大地、金色的麥田，是它們?yōu)槲覀兲峁┝丝煽诘氖澄�；�?dāng)我們漫步在公園享受美景的時(shí)候，別忘了感恩那些美麗的花、綠綠的草，是它們時(shí)刻都在美化著我們的環(huán)境；甚至當(dāng)我們生病時(shí)也別忘了感恩細(xì)菌病毒，是它們讓我們更加懂得珍惜健康！
感恩在心，感謝在行。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下的我們，需要深深俯首，靜靜體味。在這美麗的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟切⿶?ài)著我們、幫助過(guò)我們的人也做點(diǎn)什么吧，哪怕只是送一束鮮花、一條問(wèn)候的短信或輕輕說(shuō)一聲“謝謝”！
感恩優(yōu)秀作文2
懂得感恩是一件幸福的事，懂得感恩，生活本身不會(huì)改變，但是人的主觀感受卻會(huì)完全不同。一個(gè)人立足于這個(gè)世界，應(yīng)該向誰(shuí)感恩呢？
一是應(yīng)該感謝父母之恩。父母是連接子女與這個(gè)世界的第一個(gè)通道，他們給予了子女生命，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)育成人。中國(guó)人傳統(tǒng)倫理中所倡導(dǎo)的“鴉反哺”、“羊跪乳”就是說(shuō)的子女要對(duì)父母有一棵感恩之心，懂得回報(bào)父母的愛(ài)。
二是要感謝老師之恩。尊師重教是我們國(guó)人的傳統(tǒng)，老師教給學(xué)生知識(shí)，為他們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗，老師除了傳道授業(yè)解惑之外，還教給孩子們?cè)S多做人做事的道理。
三是應(yīng)該感謝先賢圣哲之恩。人類智慧是一代一代的先賢圣哲薪火相傳，而積聚而成的。打開(kāi)一本本書(shū)，生活在現(xiàn)代的人就可以穿越時(shí)空與古代的先賢們對(duì)話，聆聽(tīng)他們的教誨。要感謝他們留給我們的寶貴的精神財(cái)富。
四是應(yīng)該感覺(jué)大自然的造化之恩。孔夫子說(shuō)“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉�！碧斓赜写竺溃燧d地覆，不張揚(yáng)，默默無(wú)言中孕育了萬(wàn)物生靈。四時(shí)風(fēng)霜雨雪、四季春花秋月，清晨的一縷晨光、一聲?shū)B(niǎo)啼，風(fēng)中的一片樹(shù)葉、一朵落花，裝點(diǎn)著我們生活的這個(gè)世界。
有一棵感恩的心，人的心里會(huì)充滿善良和美好。為父母洗一次腳、倒一杯水，是行動(dòng)上的感恩，對(duì)父母發(fā)生內(nèi)心里的愛(ài)和關(guān)懷是精神上的感恩。懂得感恩的人是幸福的，因?yàn)樗睦锏年?yáng)光，驅(qū)散了陰霾，過(guò)濾掉了抱怨和仇恨。他會(huì)懂得敬畏生命，懂得珍惜每時(shí)每刻，懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)世界。
這個(gè)世界本身是一成不變，用善意的眼光得到的是鮮花和美好，用仇視的眼光看到的就只能是荊棘和丑惡。用愛(ài)培育愛(ài)，用恨種植恨。這個(gè)世界沒(méi)有變，變的只是人的心態(tài)。
感恩優(yōu)秀作文3
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。
不知不覺(jué)，我們都在時(shí)間的雕刻下慢慢長(zhǎng)大。我感謝我所經(jīng)歷的所有，不論悲傷還是歡喜，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我成長(zhǎng)。
時(shí)間鑄造了我們，賦予我們同等價(jià)值的生活。生活這么多年，你可曾感嘆時(shí)間逝去？你又可曾埋怨過(guò)時(shí)間的一去不返？
小時(shí)候，父母見(jiàn)我作業(yè)本上的字都笑呵呵夸道：“呀！女兒的字越來(lái)越好看啦，都快趕上我的啦！”我聽(tīng)到這番話“尾巴”都要翹上天啦。直到多年后我從柜子里翻到我那一本本陳舊的本子，上面的字歪歪扭扭，哪里比得上父母的字？
哦，那是時(shí)間的謊言它如潺潺的溪水流過(guò)，給你的心底留下了一絲清涼。
小學(xué)時(shí)，老師領(lǐng)著年幼的我們來(lái)到操場(chǎng)邊的一片草叢里，興高采烈玩起兒時(shí)那幼稚的游戲：跳皮筋“二五七，二五六，三七三九四十一……”
哦，那是時(shí)間的歡樂(lè)，一片笑聲仿佛就從你的耳邊響起，那是一段無(wú)法抹去的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我成了一名中學(xué)生，已不再像小學(xué)時(shí)那般稚嫩，這時(shí)候，作業(yè)。試卷考試的壓制讓我逐漸學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，不再為空想花去無(wú)用的時(shí)間。日出日落，風(fēng)起風(fēng)熄。漸漸的，穩(wěn)穩(wěn)地把握著駛?cè)ノ磥?lái)的航向。
哦，逐漸流逝的時(shí)間，長(zhǎng)大后你輕輕在我耳畔響起，將使用權(quán)放在你的手上，分配著每一片五彩繽紛的屬于我們的時(shí)間。感謝你，時(shí)間，你讓我懂得了太多太多！
感恩優(yōu)秀作文4
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪，作文 感恩老師。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園��；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了美麗；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜�，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春*。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿園春*，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師，節(jié)日快樂(lè)！
感恩優(yōu)秀作文5
沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，沒(méi)有讓人驚訝的外表，也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的認(rèn)為，自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业娜松鷷r(shí)刻綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩的心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，哪有綠葉的生機(jī)；沒(méi)有春風(fēng)的輕撫，哪來(lái)花朵的艷麗。只有春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有使人感到春意盎然的喜悅。當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上時(shí)，請(qǐng)帶上自己的感恩之心，有了這種心態(tài)，自然的一草一木都會(huì)讓你感到感恩的存在。
夏天我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯。是他們讓大地充滿綠色；是他們讓果圃飄蕩果香；是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼，他們用自己的智慧和勤勞的雙手，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們要懂得感恩農(nóng)民。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，遭遇挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)老師那催人上進(jìn)的眼神；不會(huì)忘記取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨了，我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一盆剛剛開(kāi)放的太陽(yáng)花放到老師的窗前；我會(huì)默默的拿起抹布，精心的收拾老師教學(xué)的舞臺(tái)；我還會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。因?yàn)槲覀兌酶卸骼蠋煛?/p>
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是心的依靠和歸宿，是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺(jué)。有雨的日子，他們頭頂撐起一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我擦去淚花的手帕；失落的時(shí)候，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。找一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真的洗菜，我精心的調(diào)配，我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩父母吧。
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè)！哪里有感恩之心的傳遞，哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡。
感恩優(yōu)秀作文6
藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著幾朵形態(tài)各異的云彩，雨過(guò)天晴后便會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，面對(duì)如此美麗的世界，人心自然也純凈無(wú)暇，空氣中充滿愛(ài)的氣息，處處都有愛(ài)的存在；面對(duì)如此美麗的世界，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情。
爸爸媽媽生我養(yǎng)我，他們就像參天大樹(shù)一樣，讓我疲倦了有所依靠，刮風(fēng)下雨有所遮蔽，遇到困難有所支撐。在綠樹(shù)抽芽時(shí)，父母送我上學(xué)；在綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)時(shí)，父母教我做人的基本道德；在果實(shí)成熟時(shí)，父母帶我走出小學(xué)；寒風(fēng)肆虐時(shí)，父母送我進(jìn)入初中。就這樣，爸爸媽媽陪伴著我，給我陽(yáng)光般的溫暖，讓我這顆小樹(shù)在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情。
友情是朋友對(duì)自己的幫助和關(guān)心。當(dāng)自己心里有委屈時(shí)，就可以去向朋友傾訴；當(dāng)自己有困難時(shí)，朋友替你分擔(dān)正是朋友的這份關(guān)心和幫助，我會(huì)覺(jué)得不孤單，會(huì)很快樂(lè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的`是老師。
老師是神圣的職業(yè)，正是他們的愛(ài)是我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。老師教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習(xí)，他們自始自終的耐心和認(rèn)真總是那么感人。老師最形象、最貼切的比喻是蠟燭，他們無(wú)私的燃燒自己，卻照亮了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的人生之路。
難道這些人都不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
我覺(jué)得：爸爸媽媽的愛(ài)苦中帶甜，總是付出太多，把甜甜的味道留在最后；朋友的愛(ài)甜甜的，總是一起分享快樂(lè)；老師的愛(ài)酸酸甜甜，每當(dāng)看到老師夜以繼日、孜孜不倦地工作，我心里就酸酸的。我們擁有這些無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該奉上一顆感恩的心。最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝所有為我奉獻(xiàn)愛(ài)的人。
感恩優(yōu)秀作文7
皎潔的月光穿過(guò)熟悉的窗子灑在枕邊。一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕頭，驚醒了噩夢(mèng)。
猛得睜開(kāi)眼睛，一種不知名的感情在月光的照映下油然而生，整個(gè)異常的沉重，再過(guò)一天，就要離開(kāi)這個(gè)家了，就要去城里上學(xué)了。本該欣喜的心情，這時(shí)卻無(wú)由的變得失落起來(lái)。
夢(mèng)中那個(gè)寒冷的冬天，奶奶獨(dú)自一人在路上走著，一輛突飛而來(lái)的自行車(chē)，撞倒了奶奶�？膳赃厖s沒(méi)有人，我離的那么遠(yuǎn)，可我清晰的看見(jiàn)了這一切，卻怎么跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢(mèng)也醒了�？蓧�(mèng)中的情景讓我越來(lái)越感受到不安。
想到離家求學(xué)后，家中只剩下奶奶沒(méi)有人照顧，淚水止不住的流了出來(lái)。
記得以前每次放學(xué)后，奶奶總是準(zhǔn)時(shí)晾好了飯菜，可我總是不珍惜，都上中學(xué)了，印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結(jié)束每一餐。奶奶總是說(shuō)：“再吃半碗，再吃兩口，否則我不讓你上學(xué)�！蹦棠趟ε挛页圆伙枺I壞身體。其實(shí)我都這么大了，怎么會(huì)照顧不好自己呢！感謝奶奶對(duì)我的擔(dān)心，我以后會(huì)用心體會(huì)您做的每一餐飯，我會(huì)讓您看著我狼吞虎咽，高興快樂(lè)的吃下每一口。
奶奶已經(jīng)七十多歲了，經(jīng)常會(huì)忘記一些事，可奶奶卻忘不了對(duì)我的關(guān)心。冬天還沒(méi)事，奶奶就早早的為我準(zhǔn)備好了棉衣；每次趕集，總忘不了給我買(mǎi)一些我喜歡的零食。
我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)奶奶要什么時(shí)尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時(shí)，竟然為我買(mǎi)了一雙。要知道，這錢(qián)并不是那么容易掙來(lái)的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來(lái)忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了，我想讓奶奶休息。我怕奶奶會(huì)累壞身體呀！
可奶奶卻說(shuō)：“我想讓你高興。”
奶奶，十幾年了，您一直這么細(xì)心的關(guān)心照顧我，您的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
盡管您的恩情，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光的恩情；像小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)報(bào)答不完樹(shù)林的恩情。但我仍要對(duì)您說(shuō)：“奶奶，感恩你！”
感恩優(yōu)秀作文8
培根說(shuō)：生活最大的幸福是堅(jiān)持真理和探求知識(shí)。
雨果說(shuō)：生活最大的幸福是堅(jiān)信有人疼愛(ài)我們。
阿狄生說(shuō)：生活最大的幸福就是知足常樂(lè)。
我說(shuō)：生活最大的幸福就是感恩。
感恩生活，感恩父母，感恩每一個(gè)愛(ài)我們的人。
土豚種甜瓜，感恩的是甜瓜的甘甜;知了的歌聲感恩的是樹(shù)汁的可口;我們感恩的是父母。
忠則《出師表》，孝則《陳情表》，諸葛亮就是懷著一顆感恩的心，報(bào)劉備知遇之恩，不犧鞠躬盡瘁，死而后已，留下的是‘出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間’。李密年少多疾病，九歲不行但因祖母的躬親撫養(yǎng)，最終成才，李密懷有一顆感恩的心，親待湯藥未曾廢離，更不惜辭去“洗馬”之位，李密給人們留下的是‘烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)’。
小草因?yàn)橛辛藢?duì)大地的感恩，所以放棄了樹(shù)的高挺;群星因?yàn)橛辛藢?duì)太空的感恩，化作寶石點(diǎn)綴星空;雄鷹因?yàn)橛辛藢?duì)草原的感恩，放棄了迂回的山谷了，我們的生活正是因?yàn)橛辛烁卸魉燥@得幸福，快樂(lè)�！浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，這樣你才有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。
父親母親對(duì)你多年來(lái)的付出，卻沒(méi)有想得到什么回報(bào)。他們只希望你能快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)如果他對(duì)你只有一點(diǎn)點(diǎn)的恩情，你也應(yīng)當(dāng)回報(bào)他，所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，就是這樣，感恩是我們中華美德，是我們與生俱來(lái)?yè)碛械�，感恩他人�?/p>
感恩是一縷清風(fēng)，吹醒了大地的生機(jī);
感恩是一場(chǎng)夏雨;帶來(lái)滋潤(rùn)與豐收;
感恩是一朵秋菊;為蕭瑟秋天增光溢彩;
感恩是傲骨梅花，體驗(yàn)香自苦寒來(lái);
讓我們懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此幸福。
感恩優(yōu)秀作文9
春風(fēng)送暖，大地張開(kāi)了惺忪的睡眼，梨花星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營(yíng)養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。
說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。
是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界?是誰(shuí)給我了明亮的雙眸?是我的父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽?shù)，給我清涼綠蔭;你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。
是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門(mén)，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨�，我們�(nèi)绮璞o我們灌輸知識(shí);你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男?shù)，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷?是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢?
感恩優(yōu)秀作文10
人們說(shuō)“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"稚氣未脫的我們，作為祖國(guó)的棟梁，我們?cè)摳卸髡l(shuí)？沉思……頓悟！祖國(guó)，父母，老師。
“有國(guó)才有家�！标囮噽偠母杪曉谖叶呿懫穑皇赘枨龆嗌偃说男�。沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有溫暖的家，因?yàn)橛袕?qiáng)大的祖國(guó)，才有我們美麗的家，因?yàn)橛星拜叺难拇鷥r(jià)，才有我們的幸福生活。我們要感恩祖國(guó)，感恩那廣闊的土地，感恩那勤勞的人民，感恩那永久的安定，我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)之棟梁，我們決定著祖國(guó)的未來(lái)，決定著這個(gè)民族的希望。我們要謹(jǐn)記歷史，懷著一顆赤子之心，好好學(xué)習(xí)，成為真正的棟梁。
我們更要感恩父母，沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，哪有我們歡快笑聲，他們?cè)诒澈竽負(fù)?dān)下生活的重?fù)?dān)，我們卻全然不知，只看到他們對(duì)我們的擁抱與微笑，但有多少人知道，在那濕冷的角落為我們落下多少眼淚，白了多少頭發(fā)。他們無(wú)私的為我們，每當(dāng)我們迷茫失措，是誰(shuí)站在我們身后，為我們打燈，當(dāng)我們考試考差，是誰(shuí)為你沖上第一杯牛奶，當(dāng)我們哭泣傷心，是誰(shuí)為我們擔(dān)心焦慮。仔細(xì)想想，是他，是她，是他們，是我們最容忽視的，不要忘記感恩，也不要讓感恩來(lái)的太遲，他們等不起，感恩無(wú)需太多，只要你那聲“謝謝”，少犯些過(guò)錯(cuò)，他們就知足！
我們也不能忘記教我們認(rèn)字，教我們讀書(shū)的老師。他們是嚴(yán)厲的，更是無(wú)私的，我們與他們沒(méi)有血緣關(guān)系，可他們卻把我們當(dāng)成自己的孩子，甚至比自己的孩子還親。有一次我看雜志，有一段老師和自己孩子的對(duì)話，至今仍然讓我記憶猶新：“你從來(lái)都不陪我，你把你的時(shí)間都給你的學(xué)生，為什么我不是你的學(xué)生，而是你的孩子�！弊屛覀兎_(kāi)塵封的記憶，想想每天是誰(shuí)陪我們時(shí)間最多，誰(shuí)對(duì)我們的過(guò)失而批評(píng)，他們不求我們的回報(bào)，多年之后，我們各奔東西，又有誰(shuí)記得當(dāng)教育我們的老師，請(qǐng)感恩老師，感恩他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>
我們要常懷感恩之心。讓感恩之花在心頭綻放。我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)之棟梁，我們決定著祖國(guó)的未來(lái)，決定著這個(gè)民族的希望。我們要謹(jǐn)記歷史，懷著一顆感恩之心，好好學(xué)習(xí)，成為真正的棟梁。
感恩優(yōu)秀作文11
感恩是什么？別人幫了你，你感激他人，這是否是感恩？父母生你養(yǎng)你，這是否是感恩最好的理由？其實(shí)，我也不明白感恩到底是什么？但我知道，感恩是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描繪出來(lái)。說(shuō)白了，感恩就是一種回報(bào)，一種感激吧！
我想這就是我心目中的感恩。我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：“從前，一位婦女在生育時(shí)，她的丈夫去世了。但她并沒(méi)有放棄活著的勇氣，堅(jiān)持生下了自己的兒子。但不久，一場(chǎng)大禍降臨了她的生活。她，病了。她不能自由的活動(dòng)，變成了一個(gè)真正的植物人。
但是這場(chǎng)厄運(yùn)讓這個(gè)孩子變的懂事、聽(tīng)話；從小就開(kāi)始挑水、做飯，還把母親照顧的很好，他們很開(kāi)心的在一起生活，在一起談天說(shuō)地。其實(shí)，這一件小小的事例，讓它的普通卻顯得如此不平凡，這就是感恩，這就是感恩！感恩存在于社會(huì)的角落，可以說(shuō)，每天、每時(shí)、每刻都會(huì)存在的。一個(gè)人只要擁有了感恩，那么他將會(huì)擁有親情、友情和無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。是啊，人間的美好就在于這些感恩、親情、友情甚至更多。為什么感恩重于一切呢？在我看來(lái)，感恩就是重于一切，因?yàn)閯e人對(duì)你施了恩，雖說(shuō)施恩莫望報(bào)，但是對(duì)于別人恩惠，我們不能不報(bào)，而且一定要報(bào)，這才是人的基本守則。感恩不是一種負(fù)擔(dān)，不是一種責(zé)任，而是一種報(bào)答。
也許人與人之間往往會(huì)忽略了感恩，但千萬(wàn)不要小看他的存在。噶恩，是一座橋，連接了彼此的心靈；感恩，是一陣春風(fēng)，吹醒了人的心田。。。。。。你，學(xué)會(huì)了感恩嗎？
感恩優(yōu)秀作文12
時(shí)光倒流兩個(gè)月，那時(shí)正值暑假。為了中考，爸爸將我送到二十七中訓(xùn)練。由于起步較晚，加上之前也沒(méi)有參加過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練。缺乏經(jīng)驗(yàn)的我每次訓(xùn)練都是最后一名。
記得一次四百米測(cè)試，站在跑道上的我是那么自信，傲視群雄。老師下達(dá)口令的一剎那，我像脫韁的野馬般沖了上去，在前半段我與“領(lǐng)頭羊”頑強(qiáng)的對(duì)抗著。距終點(diǎn)200多米時(shí)，我一個(gè)箭步超越了他，余光瞥到他那惱羞成怒的表情，心中不禁狂喜。也許是喜悅來(lái)的過(guò)于興奮了些，又跑了50米，我的體力就已透支，起先跑的飛快的雙腿仿佛變成了軟面條，一點(diǎn)勁兒都使不上，之前的“領(lǐng)頭羊”瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)又迅速超越了我。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了半點(diǎn)神采飛揚(yáng)的神情，取而代之的是內(nèi)心的困惑與無(wú)助，無(wú)力再賽跑，終點(diǎn)的紅色線條那樣刺眼，我只想躲避。
比賽，我，是最后一名。到達(dá)終點(diǎn)的那刻，我像被打了一棍子似的，軟綿綿的躺了下去，太陽(yáng)光照在周?chē)咨母邩巧�，是那么的刺眼，那么灼熱。周�(chē)瑢W(xué)熱鬧興奮的說(shuō)話聲和老師高聲宣布成績(jī)的聲音又是那么的嘈雜，在我耳邊嗡嗡的響著。煩躁，使我無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，更無(wú)法靜下心來(lái)尋找原因。
回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“成績(jī)不重要，失敗不可怕，要學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智�！边@么多次也該找出原因了，我把自己悶在房間，黑暗的夜寂靜的空氣讓我思考，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我認(rèn)為失敗的原因是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題和心態(tài)問(wèn)題，并為此制定了全新的比賽策略。
在下一次測(cè)驗(yàn)中，我沒(méi)有像先前那樣開(kāi)始就拼盡全力，而是選擇在隊(duì)伍中間跟跑，隨著離終點(diǎn)越來(lái)越近，我也開(kāi)始加速，并逐漸越到向前的位置。每超越一個(gè)人，我便會(huì)增添一份快感，等測(cè)試完畢，我是第五名，雖說(shuō)未能奪魁，但我已很滿意了，這是我戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。
“失敗是成功之母”，失敗和成功對(duì)我同樣重要，成功固然讓人喜悅，失敗也同樣值得我們感恩。讓失敗點(diǎn)燃感恩，感恩失敗，不僅因?yàn)樗刮覀儓?jiān)強(qiáng)，更重要的是它能帶給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我們向成功邁出更堅(jiān)實(shí)的一步！
感恩優(yōu)秀作文13
濕漉漉的地上又多了幾個(gè)腳印，紛紛細(xì)雨中又多了幾張憂愁的臉。走過(guò)這條山路，就是我家祭祖掃墓的地方。就是這個(gè)地方，就是這個(gè)清明節(jié)，仿佛開(kāi)始我們生與死的談話。
據(jù)我所知，我的家族并沒(méi)有什么豐功偉績(jī)的祖先。我一點(diǎn)也不在乎這個(gè)，我覺(jué)得他們是最偉大的。我學(xué)著大人們，拿起鋤頭，清理了不少雜草。讓我的祖先睡得更好吧！或許他們?cè)跇O樂(lè)世界暢游呢！
清理雜草后，大人們擺好東西，準(zhǔn)備祭祖。煙火燎燎，只見(jiàn)大人們向火里扔紙鞋、紙衣服之類的東西，作為送給祖先的禮物。我看著看著，覺(jué)得可笑，不過(guò)我并沒(méi)有說(shuō)人們愚蠢，因?yàn)檫@傳統(tǒng)不是為了迷信，更重要的是對(duì)前人的悼念。
誰(shuí)也知道人死不能復(fù)生，現(xiàn)在的所有財(cái)富，全是前人留下的。人就是這樣，匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我的祖先或許不曾見(jiàn)過(guò)電視，不曾見(jiàn)過(guò)風(fēng)扇。他們一輩子，追求的是吃飽穿暖而已。他們的艱苦奮斗，不僅為自己的追求，還為子孫們著想。沒(méi)有了他們，就沒(méi)有這個(gè)日新月異的二十一世紀(jì)。
現(xiàn)在，我們應(yīng)有盡有，有些孩子還生在福中不知福，父母的一個(gè)不字，仿佛成為他們的痛苦。我們應(yīng)該知道，前人留下的財(cái)富并非想我們不思進(jìn)取，而是要我們好好利用這筆財(cái)富，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓更多更好的財(cái)富留給下一代，下一代比起前人的生活，我們是幸福的；比起下一代，他們或許更幸福。但是我們也是幸福的。在為下一代創(chuàng)造幸福的同時(shí)，我們不是更幸福嗎？
從這一刻開(kāi)始，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)好我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，以后為子孫、為故鄉(xiāng)，甚至為民族、為世界，奉獻(xiàn)出一切！
在泥濘的山路上，又多了一雙堅(jiān)定的腳��；在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲中，又多了一張充滿信心的臉。
感恩優(yōu)秀作文14
母親節(jié)，雖然過(guò)去很多天了，但是我對(duì)媽媽的愛(ài)是一日都沒(méi)有減少過(guò)，看了《感恩的心》讓我明白母愛(ài)有多偉大。
有一種愛(ài)，它最無(wú)私，只求付出，不求索取。有一種愛(ài)，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛(ài)，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛(ài)。一個(gè)年紀(jì)幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無(wú)數(shù)次的醫(yī)，卻始終沒(méi)有治好。一天，孩子在山中的一個(gè)木屋里，遇到了一個(gè)巫醫(yī)，巫醫(yī)說(shuō)：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子�！薄疤昧�!”孩子高興的問(wèn)：“您要用什么做藥引呢?”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行�！焙⒆勇�(tīng)到后，便急匆匆的向家跑去。天黑時(shí)，孩子到了家中，“媽媽!我的病能治了!”“是嗎?太好了!”“但是，巫師說(shuō)必須要用母親的心做藥引�！蹦赣H聽(tīng)了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。片刻，孩子聽(tīng)到了母親微弱的聲音，“孩子，進(jìn)來(lái)吧!”孩子走進(jìn)房間�！澳煤�，這是媽媽的心，你拿去治病吧�！焙⒆与p手捧過(guò)那顆鮮紅的心，轉(zhuǎn)身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹(shù)枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來(lái)。這時(shí)，母親的心說(shuō)話了：“孩子，你摔疼了嗎?”……
當(dāng)我讀完這則故事，我哭了。我為故事里的孩子感到不幸，為媽媽的才會(huì)為了孩子付出真心而感動(dòng)。想起媽媽，在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神;想起了在每一個(gè)上學(xué)、放學(xué)時(shí)母親風(fēng)雨中的身影;想起每次學(xué)習(xí)過(guò)程中受到的挫折，母親那鼓勵(lì)的話語(yǔ);想起了我每一次生病時(shí)，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長(zhǎng)，母親的心卻始終伴隨著我。
感恩優(yōu)秀作文15
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的 。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要 。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
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