【精選】感恩的作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 1
感恩一直是一個(gè)古老的話(huà)題，感恩與同學(xué)，感恩與老師，感恩與朋友，感恩與社會(huì)。但其實(shí)，最應(yīng)該感恩的是自己的親生父母，他們或貧窮或富有，或健康或殘疾，或嚴(yán)厲或和藹，我們沒(méi)有必要計(jì)較這些，是他們把我們帶到這個(gè)世界上的，這便是我們一生都償還不起的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為。而《感恩父母》這本書(shū)便是對(duì)父母最真情的的謳歌，最無(wú)私的贊美，一個(gè)個(gè)用生命與愛(ài)普寫(xiě)的.故事展現(xiàn)著他們偉大的光輝，我們每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀，感悟父母對(duì)孩子付出的巨大力量。沉浸在書(shū)中的字里行間，我一直被深深感動(dòng)著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他們每一言每一語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)眼神，看似平常，卻又無(wú)可比擬的愛(ài)的力量，一種神圣的力量。有人說(shuō)母愛(ài)是孩子最珍貴的精神財(cái)富，我認(rèn)為是沒(méi)錯(cuò)的。就像書(shū)中一樣，他們的愛(ài)或細(xì)膩，為了怕打擾兒子工作而自己費(fèi)力的穿針引線(xiàn)，卻不做出聲響；或溫柔，每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著，眼中露出慈愛(ài)的眼神；或剛強(qiáng)，為了撫養(yǎng)四個(gè)孩子而累出一身病，臨終前還笑著對(duì)兒女噓寒問(wèn)暖……太多太多故事體現(xiàn)著母愛(ài)的偉大，他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w，他們的愛(ài)清澈如水，充滿(mǎn)在我們身體每一處，默默支持著我們。如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)便如山一般堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。他們不會(huì)甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)我們，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們，用思想來(lái)啟發(fā)我們。誠(chéng)如書(shū)中一樣，他們會(huì)為了給孩子交學(xué)費(fèi)而翻越幾座大山；他們會(huì)炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女；他們會(huì)為了兒子能吃上蘋(píng)果而把蘋(píng)果吊在木桶里，防止曬壞……很多時(shí)候，父愛(ài)就是這樣，看似平常卻愛(ài)意無(wú)限，我們?cè)诟笎?ài)的呵護(hù)下，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更果斷，更頑強(qiáng)而立與社會(huì).其實(shí)在我們出生不久，便接觸了一種感情，那就是父母之愛(ài)，雖不是懂得，但覺(jué)有一種本能依戀。我一直認(rèn)為，世間有三幅最美的畫(huà)面，第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅，第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對(duì)我們的愛(ài)，而最后一幅，則是自己完成的，因?yàn)槲覀儽闶歉改傅男腋Ｔ慈?duì)于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡(jiǎn)單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬(wàn)貫、聰敏過(guò)人，他們只希望孩子快樂(lè)、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長(zhǎng)、其他別無(wú)所求，很多時(shí)候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報(bào)償。 百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，是一次人世間偉大的舉動(dòng)的代表，讓我們感恩父母吧！感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩的作文 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的一個(gè)稱(chēng)呼。老師是我們學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們指引方向；老師是一位向?qū)В瑤覀冏呙篮玫奈磥?lái)；老師是一縷陽(yáng)光，為我們照亮前方的黑暗……
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的`學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的進(jìn)步。老師是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露來(lái)澆灌我們一朵朵鮮花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前行的路。老師，您辛苦了，謝謝您！您就是我心中的“神話(huà)”。
感恩的作文 3
感動(dòng)與感激，處處存在愛(ài)的人間里。愛(ài)是一顆蜜糖；愛(ài)是一句問(wèn)候；愛(ài)是一縷清風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著人們的心坎。
那天，寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)亂舞，我渾身都豎起了雞皮疙瘩，牙齒也冷得打顫。我正在路旁準(zhǔn)備乘坐公共汽車(chē)去上學(xué)。也許是乘車(chē)的人太多了，公交車(chē)都人滿(mǎn)拒載。此時(shí)，我感到十分無(wú)助。
風(fēng)，越刮越大，路旁的大樹(shù)也隨之亂舞起來(lái)，一副搖搖欲墜的樣子，真是群魔亂舞。
仿佛是上天感應(yīng)到了我的心聲，公交車(chē)終于緩緩駛來(lái)了，我匆匆上了車(chē)，準(zhǔn)備投幣。我摸摸口袋，臉龐立馬成了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。原來(lái)，我沒(méi)有零錢(qián)了，只有交學(xué)雜費(fèi)的`兩百元整鈔。此時(shí)，我恨不得把這兩百元錢(qián)全扔進(jìn)投幣箱里。可是，我只能不好意思地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我忘記……忘記帶零錢(qián)了，可不可以……”還沒(méi)等我說(shuō)完，公交車(chē)司機(jī)接過(guò)話(huà)語(yǔ)：“可以，當(dāng)然可以，錢(qián)不是芝麻大點(diǎn)的事么，外面這么冷，快上車(chē)吧，小心凍壞了�！敝�?chē)某丝蛯?duì)司機(jī)豎起了大拇指。我低下頭，用蚊蠅般得聲音說(shuō)了聲：“謝謝您�！彼緳C(jī)不甚在意的笑了笑。
我坐在公交車(chē)座位上，望著窗外因寒風(fēng)凜冽而寥寥無(wú)幾個(gè)人的大街上，心中一股暖流涌動(dòng)，人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)，這種愛(ài)，無(wú)處不在，感動(dòng)著你，我，他，這種愛(ài)不一定要很偉大，但藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：一個(gè)微笑，一句問(wèn)候等……毫不起眼卻十分溫暖。
別人帶給你的溫暖你同樣也可以饋贈(zèng)給他人，把感動(dòng)延續(xù)在人的身上。
愛(ài)與被愛(ài)是幸福的，讓人感受到這種愛(ài)，并且傳遞給他人，這才是感恩真正的價(jià)值。
感恩的作文 4
在美國(guó)，感恩節(jié)是每年慶祝的節(jié)日。在美國(guó)，感恩節(jié)慶祝的傳統(tǒng)可以追溯到1863年。值得注意的是，感恩節(jié)是美國(guó)的一個(gè)公共假日，每年11月(通常是該月的第四個(gè)星期)都會(huì)慶祝這一節(jié)日，而且這在美國(guó)很重要，因?yàn)槊绹?guó)人認(rèn)為這是一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，在世界其他地方很少見(jiàn)到這種形式的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日有很多歡樂(lè)和公共的慶�；顒�(dòng)
感恩節(jié)，因?yàn)檫@一天的目的是對(duì)生活給予一個(gè)人的所有偉大的東西表示感激，例如，家庭，朋友，積極的感情和情緒。在布拉德福德提出的一個(gè)論點(diǎn)中，孩子們應(yīng)該明白感恩節(jié)的重要性，這樣感恩節(jié)就可以很容易地保存下來(lái)，并把傳統(tǒng)傳給現(xiàn)在和未來(lái)的一代。盡管感恩節(jié)通常被稱(chēng)為豐收節(jié)節(jié)，但它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了乍看之下的印象。
感恩節(jié)是由人們創(chuàng)造的，他們是逃離英格蘭迫害的宗教人士; 他們被稱(chēng)為朝圣者。最初，這些朝圣者去荷蘭定居，但后來(lái)，他們?nèi)チ吮泵溃康氖墙⒁粋�(gè)殖民地。
大多數(shù)朝圣者于1620年抵達(dá)北美，當(dāng)時(shí)正值秋季迎來(lái)冬季。正如斯諾所說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)祈禱和冥想的日子，不一定與收獲或宴會(huì)有關(guān)。這是一個(gè)特殊的宗教紀(jì)念日，承認(rèn)上帝的仁慈行為。不幸的是，大量的朝圣者死在了北美，因?yàn)樗麄冇龅搅撕涞奶鞖狻?/p>
在春季，朝圣者開(kāi)始從事農(nóng)耕活動(dòng)。在他們?cè)诒泵赖亩虝和Ａ羝陂g，當(dāng)?shù)赜〉诎踩送ㄟ^(guò)指導(dǎo)朝圣者如何耕作和烹飪來(lái)幫助他們。
到夏季結(jié)束時(shí)，朝圣者們已經(jīng)獲得了豐收，因此他們能夠儲(chǔ)存足夠的食物度過(guò)冬季。豐收之后，朝圣者們決定組織一個(gè)節(jié)日，以表達(dá)他們對(duì)上帝給予他們的豐收的感激之情。
縱觀人類(lèi)的存在，最大的幸福來(lái)自于對(duì)個(gè)人的滿(mǎn)意。因此，一個(gè)人總是謹(jǐn)慎地表達(dá)他或她的感激之情，特別是對(duì)那些以這樣或那樣的方式使這個(gè)或那個(gè)人實(shí)現(xiàn)了他們渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的人。
不用說(shuō)，上述原則構(gòu)成了美國(guó)感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)的基礎(chǔ)。在感恩節(jié)期間，人們慶祝和紀(jì)念那些為了他人而放棄自己利益的人。因此，在感恩節(jié)慶祝活動(dòng)中，印第安人所作出的犧牲是值得慶祝和尊敬的。美國(guó)為了國(guó)家的更大利益犧牲了他們的土地和文化。
欣賞他人是一種簡(jiǎn)單而有力的方式，鼓勵(lì)人們繼續(xù)做出更多的犧牲，為他人做最好的事情。更重要的是，通過(guò)感恩來(lái)感激他人的前提是一個(gè)清晰而響亮的信息，那就是所作出的犧牲是被它所要對(duì)付的人所認(rèn)可的`，而且是令人滿(mǎn)意的。畢竟，感謝這個(gè)短語(yǔ)被認(rèn)為是虛擬的，是宇宙中最重要的美德。
不同于傳統(tǒng)意義上的感恩節(jié)，當(dāng)人們感謝上帝賜予豐收時(shí)，今天的節(jié)日，現(xiàn)在在世界各地的不同國(guó)家慶祝，有一點(diǎn)不同的意義; 在這一天，一些家庭，牧師等拜訪不幸的人，與他們分享他們所擁有的豐富。
這個(gè)姿態(tài)向那些不幸的人們保證，會(huì)有善良的人關(guān)心他們。感恩節(jié)的一些重要特征包括家庭團(tuán)聚、分享和烹飪食物、節(jié)日傳統(tǒng)以及家庭價(jià)值觀; 感恩節(jié)也是體現(xiàn)生命意義的日子，尤其是感恩節(jié)。
感恩節(jié)也是家人的親朋好友在家里分享食物，為彼此做飯的時(shí)候，這與其他慶�；顒�(dòng)不同，在其他慶�；顒�(dòng)中通常會(huì)提供包裝好的食物。在感恩節(jié)期間準(zhǔn)備的一些傳統(tǒng)菜肴包括甜土豆、玉米、南瓜餡餅、蔓越莓、雕刻火雞等等。一般來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)被認(rèn)為是圣誕節(jié)前增添節(jié)日氣氛的一個(gè)時(shí)期。
不用說(shuō)，在感恩節(jié)期間，食品商店的銷(xiāo)售額是一年中其他時(shí)期最高的。這個(gè)節(jié)日也反映了美國(guó)文化。正如沃倫多夫和阿諾德所說(shuō)，感恩節(jié)是一個(gè)集體儀式，慶祝通過(guò)宴會(huì)制定的物質(zhì)豐富(13)。這可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人購(gòu)買(mǎi)食物的目的是把食物送給他人，也就是說(shuō)，他們關(guān)心的人，他們欣賞的人，或者他們只是想幫助有需要的人。
此外，感恩節(jié)給人們提供了一個(gè)做慈善和參加宗教儀式的機(jī)會(huì)。家人、朋友和同事聚在一起唱歌，向上帝祈禱感恩節(jié)。感恩禱告是感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)中經(jīng)常唱的歌曲之一。
一些美國(guó)人在感恩節(jié)期間為社會(huì)上不幸的個(gè)人做出貢獻(xiàn)。一些教會(huì)為窮人、無(wú)家可歸者和社會(huì)上不那么幸運(yùn)的成員提供衣服和食物。
在 的一篇論文中，感恩節(jié)也是一個(gè)表達(dá)感激的機(jī)會(huì)，通常是給家人和朋友一些禮物。在美國(guó)，大多數(shù)人都會(huì)慶祝這一天，以表達(dá)他們對(duì)同事、朋友、長(zhǎng)輩以及兄弟姐妹的尊敬和感激。
感恩節(jié)是提醒這些個(gè)體有希望的活動(dòng)之一，提醒他們生活中有更光明的一面，比如親人、朋友，以及生活中其他美好的東西。事實(shí)上，很少有機(jī)會(huì)讓一個(gè)人有機(jī)會(huì)與他或她的家人共度美好時(shí)光。每年感恩節(jié)至少提供一次這樣的機(jī)會(huì)。
然而，今天，感恩節(jié)是一個(gè)人們慶祝和紀(jì)念那些為了他人而放棄自己利益的人的節(jié)日。感恩節(jié)的意義包括家庭成員聚在一起，加強(qiáng)他們作為一個(gè)家庭的關(guān)系; 它也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓個(gè)人能夠幫助社會(huì)上不幸的人，與他們分享他們所擁有的東西，最重要的是，它是一個(gè)機(jī)會(huì)，向那些為了他人的利益而犧牲了自己的利益的人表示感謝。
感恩的作文 5
感恩節(jié)，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì)好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會(huì)到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的'飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著；當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對(duì)我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當(dāng)我有什么不滿(mǎn)而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們?cè)谛牡咨钌類(lèi)?ài)著我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著。
感恩的作文 6
有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋；是知識(shí)的城堡；是快樂(lè)的源泉。他是那樣的神圣，給予我豐富的知識(shí)真摯的友情還讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有抱負(fù)的青少年，他是一個(gè)值得我感激回報(bào)的地方——我的母校，南山學(xué)校。
還記得那時(shí)剛到南山帶著一點(diǎn)好奇一點(diǎn)恐懼一點(diǎn)興奮，我是九年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的插班生對(duì)于一個(gè)新的學(xué)校一切都是那么的陌生，還好有老師同學(xué)的幫助才讓我很快的適應(yīng)了這兒的一切。在南山這一年的幸福時(shí)光里，首先我要感謝那辛勤付出的老師們，老師們謝謝您，是您把那豐富的知識(shí)傳授給我們，是您教給我做人的道理，是您在我失敗受挫時(shí)給我加油鼓勁，是您在我迷失時(shí)拉我一把讓我重返正軌。你們雖然不是我們的父母但勝似我們的父母，你們把大部分時(shí)間都花在我們身上每天早出晚歸卻從無(wú)抱怨，每當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)你們總是細(xì)心講解不辭辛苦，你們總是給予我們最大的關(guān)心與照顧，因此，盡管在初三這么辛苦的一年我們也深刻體會(huì)到了家的溫暖。我真幸運(yùn)來(lái)到一個(gè)這么好的學(xué)校有著這么好的老師，老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您正因?yàn)橛心恼佌伣陶d才讓我在成長(zhǎng)道路上少走了許多彎路，您辛苦了！”
我愛(ài)南山，不僅愛(ài)這里的老師我也愛(ài)南山的特別，在南山總能一夜之間成長(zhǎng)許多，因?yàn)槟仙接歇?dú)特的文化，在南山我變的'大膽變的自然。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我首次參加比賽，賽前心里緊張忐忑但當(dāng)我奔跑在賽道上時(shí)卻是那樣的輕松自如；在元旦文藝匯演時(shí)我就像蝴蝶一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞展現(xiàn)最好的自己；在生活節(jié)上我第一次體會(huì)到掙錢(qián)的辛苦；在每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中總能變的獨(dú)立，只有在南山才能有這么深刻的體會(huì)與感悟。身為一名初三的學(xué)生每當(dāng)走在文化長(zhǎng)廊都會(huì)不禁的加快步伐因?yàn)檫@條長(zhǎng)廊好像時(shí)刻提醒著我：“初三的日子就好像這條長(zhǎng)廊，你沒(méi)走到末尾你就不能放松，放松你就失敗了�！痹谔飶脚艿郎虾孟窨偰芸吹侥菚r(shí)候努力體訓(xùn)時(shí)我們的影子；在羅馬廣場(chǎng)上好像總能看到那時(shí)候大課間我們做操時(shí)的動(dòng)作，在南山有著這么豐富的體育活動(dòng)才讓我們的體質(zhì)越來(lái)越好。站在班門(mén)口仰頭望著大本鐘看著分針的走動(dòng)想到我是一名畢業(yè)生心里就油然生起不舍與懷念。南山啊我的母校，你可知道在這一年里我多么珍惜與你相處的每一分每一秒，我愛(ài)你南山。
光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，但回憶卻歷歷在目，回憶在南山度過(guò)的每一天在南山做過(guò)的每一件事在南山吃過(guò)的每一頓飯，這一年感受太多都很特別因?yàn)樵谀仙健液吞@可親的母校。母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情，我只想對(duì)您說(shuō)一句：“感謝您，我的母校，因?yàn)橛心呐嘤覀儾艜?huì)茁壯成長(zhǎng)，而您將會(huì)變的越來(lái)越輝煌�！�
感恩的作文 7
世界上有一種愛(ài)與生俱來(lái)，有一種愛(ài)絕對(duì)經(jīng)得起滄海桑田的考驗(yàn)，有一種愛(ài)真真正正不求絲毫回報(bào)，那便是天地之愛(ài)——父母之愛(ài)！
父母之愛(ài)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它沒(méi)有固定的形式，也難以測(cè)量其中的深度，它總是隱藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)有多細(xì)就有多深，細(xì)微之處見(jiàn)真情！一聲聲親切的囑托，一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作，會(huì)使你終身難忘！愛(ài)是永恒的，也是有變化的，但它永不改變的是那份真誠(chéng)！
我們從剛來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界，父母便用真情和摯愛(ài)養(yǎng)育著我們，他們視我們?yōu)閷氊�，是他們的希望。他們把全部心血都放在了我們身上，教我們�(nèi)绾巫鋈�，如何生活，并把全部�?jīng)驗(yàn)和智慧傳授給我們。然而，我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下，一個(gè)個(gè)都變成了王子和公主，偶爾遇到一些不順心的事還會(huì)對(duì)父母使小脾氣，在這里我想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)桥畠翰恍�！不僅不理解你們的苦心，還把你們的愛(ài)踐踏于腳下；不僅不懂得為你們分憂(yōu)解難，還動(dòng)不動(dòng)就把自己的不快發(fā)瀉在你們身上！”
人間真情，莫過(guò)于親情！人間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)！是�。∈钦l(shuí)在大雨傾盆的時(shí)候接你回家？是媽媽?zhuān)∮质钦l(shuí)發(fā)出幾聲輕輕的叮嚀，告訴我們要“小心小心”？是媽媽……母親的天空總是晴朗的，而我像是天空中的那只小鳥(niǎo)，受到愛(ài)的呵護(hù)，自由地飛翔！此時(shí)，我深深地贊嘆著：“母愛(ài)深深知幾許？”
父親的手是溫暖的。是他，溫暖了我整個(gè)寒冬；是他，消融了整個(gè)冰雪；是他，牽領(lǐng)我走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。爸爸的手好比黑夜里佇立在街道兩旁的路燈、大海中高高聳起的信號(hào)塔指引我正確的方向使我不再迷茫。此時(shí)，我只想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
朋友們，父母的'恩情是我們一輩子也還不完的感情債啊！俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”可我們現(xiàn)在卻一無(wú)所有，不能給予父母物質(zhì)上的東西。我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓父母高興、欣慰，讓父母感到驕傲、自豪！這是點(diǎn)滴回報(bào)，也是唯一回報(bào)！
報(bào)答父母的恩情，就像大海一樣沒(méi)有盡頭，更無(wú)止境。在往后的日子里，我們應(yīng)該用愛(ài)的翅膀圍繞在他們身邊，讓他們體會(huì)到愛(ài)的滋味，從而換來(lái)他們甜蜜的微笑和他們發(fā)自?xún)?nèi)心的高興！
感恩的作文 8
哪一個(gè)人是世界上最值得信任，最?lèi)?ài)你，最疼你的呢？這個(gè)人就是母親。哪一種愛(ài)是世界上最無(wú)私，最珍貴，最美麗的呢？這種愛(ài)是母愛(ài)。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親的愛(ài)一直持續(xù)到了現(xiàn)在。細(xì)細(xì)算著，母親已經(jīng)伴隨我們度過(guò)了四千多個(gè)日子。在這四千多個(gè)日子里，母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地跟隨著我們，縱使母愛(ài)多買(mǎi)難以覺(jué)察，我感到了母親弄弄的愛(ài)。
于是，我們讀書(shū)時(shí)，母愛(ài)就好比一盞亮燈；我們睡覺(jué)時(shí)，母愛(ài)就好似一首溫柔的催眠曲；游戲玩耍時(shí)，母愛(ài)就如同一杯清涼的泉水為你解渴……在這十幾年的日子里，母愛(ài)溫暖著你，也同樣溫暖著我們。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可以幫助母親做一些力所能及的事情了，比如掃地、拖地等等。另外，我們馬上就要考初中了。我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所好的中學(xué)，也讓母親高興。這也是真正地回報(bào)了母親對(duì)你的無(wú)私的'愛(ài)！
詩(shī)人孟郊說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前。覀冃〔菀粯拥男脑趺礃訄�(bào)答完母親春光一般的愛(ài)呢？不過(guò)，我們也要努力去報(bào)答。在這里，我要對(duì)母親說(shuō)一句：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
感恩的作文 9
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)感到激情澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡(jiǎn)歷來(lái)到老板面前。老板看了他的簡(jiǎn)歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過(guò)腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來(lái)�！鼻嗄臧偎疾坏闷浣�，但也只好照辦了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來(lái)的舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿(mǎn)是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來(lái)到老板面前，老板還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)他，他就鄭重的對(duì)老板說(shuō)：“老板，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩。”老板聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！”由此看來(lái)，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的.人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛(ài)心的人。
朋友，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂(lè)。
感恩的作文 10
曾記得有這樣一條路，你陪我走過(guò)了十個(gè)春秋。
我算不上是一個(gè)幸運(yùn)的人，自然也說(shuō)不上不幸。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是一種愛(ài)好了，這種愛(ài)好也不是因?yàn)槭悄愕挠绊�，你本也沒(méi)有這么多時(shí)間看書(shū)�？墒怯行┦虑閰s必然是因?yàn)槟愕木壒什抛屛矣辛艘恢弊呦氯サ挠職狻?/p>
十多年前的秋天，那或許就是一個(gè)我該有所失去的日子，你離開(kāi)了我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不可掩蓋的悲傷。我再不知道用什么東西來(lái)表達(dá)我的情感，只是覺(jué)得自己的靈魂被抽空了。我還記得那年我上初一，這是你第一次沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差了對(duì)我做出處罰。
我感到有些意外，你一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)格，怎么就沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句批評(píng)的話(huà)。不過(guò)這讓我更加不安，我突然發(fā)現(xiàn)你變了，我也不記得當(dāng)時(shí)你說(shuō)了一句什么樣的話(huà)了，如果還有能力我一定會(huì)回到當(dāng)時(shí)去聽(tīng)一句你說(shuō)的話(huà)，然后深深的刻在我的心里。這或許就成為了我最好的對(duì)你的懷戀了。
你的背影，我總覺(jué)得有些小了一點(diǎn)，我很少有機(jī)會(huì)走在你的背后。曾經(jīng)也想過(guò)，有一天我要走在你的背后，充當(dāng)一次保護(hù)者的角色。這樣就可以報(bào)答你的教養(yǎng)之恩，可是直到你離開(kāi)的那一天我才知道我需要你的保護(hù)，也需要你來(lái)幫我指明繼續(xù)前進(jìn)的路。
我甚至在一定程度上希望有鬼魂的存在，一段時(shí)間里，我不斷的犯錯(cuò)誤，這樣我就能得到來(lái)自另一個(gè)世界的懲罰。這樣也比真正的失去了你的所有要來(lái)得好得多，只是最后你的魂魄也沒(méi)有出現(xiàn)，我也就放棄了這樣的做法。
如果你只是一個(gè)老師，自然不會(huì)對(duì)我有多大影響，最多也就是教會(huì)了我課本上的東西。更多一點(diǎn)就是你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我會(huì)好好的記著。你的另一個(gè)身份，我的祖父，才對(duì)我形成了最大的影響。你對(duì)我的嚴(yán)厲，是我從小就恐懼的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)大的.矛盾。我不敢靠近你，但又特別依賴(lài)你。
可以說(shuō)這讓我一直不知道自己該如何正確的面對(duì)你的愛(ài)會(huì)懲罰。我記得小時(shí)候只要你一外出我就會(huì)哭鬧，但是你一回家我又快速的逃離你的視線(xiàn)。因?yàn)槟憧偸菄?yán)厲的要求我的所有行為，這讓我覺(jué)得有很大的束縛，覺(jué)得在你面前我失去了自由。
正是這樣一到初中我雖然還喜歡學(xué)習(xí)，看書(shū)，我的成績(jī)卻從來(lái)沒(méi)有好過(guò)了。我想我終于在遠(yuǎn)離你的地方獲得了心靈的自由，也有了選擇的自由了。只是這自由的代價(jià)也有一點(diǎn)大，讓自己后來(lái)無(wú)論如何努力都不再能追趕回來(lái)。
我想。我的回憶，就像是在沿著你的步伐前行。也只有這樣我才能夠完整的填充我的童年的記憶。不管你是作為教師，還是我的祖父。不過(guò)這兩個(gè)角色都不可能從你身上剝離出來(lái)。也不會(huì)在我心里有什么過(guò)多的差別。他們已經(jīng)完全融為一體，也紀(jì)念，為師為長(zhǎng)者的永生。
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