初中感恩作文

【精品】初中感恩作文合集4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中感恩作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中感恩作文 篇1

　　擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍色也將映入心田，明媚的陽光，和煦的春風終將跳躍與臉上，吹過沒有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開在歷史的每個角落，也開在當今的每個角落，以及未來的每個角落......

　　品讀感恩

　　感恩，是心懷感激，是我們傳統(tǒng)文化中最可貴的品質(zhì)。在神話傳說、英雄傳記中，無不渲染著“滴水之恩，動涌泉相報”；也彰顯著“恩重如山，當以死相許”；更斥責著“忘恩負義之人，則無地自容”。

　　千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門之隔的無奈。等待了千年，真愛的璀璨便閃爍了千年，千千萬萬的感恩詩篇也因此騰空出世！

　　“根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。”林黛玉，她本是絳珠仙草，為報神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。

　　擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍色也將映入心田，明媚的陽光，和煦的`春風終將跳躍與臉上，吹過沒有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開在歷史的每個角落，也開在當今的每個角落，以及未來的每個角落......

　　20xx年感動中國的殘疾少年黃軻，為報好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內(nèi)心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發(fā)自心里最真切的那份感謝、祝福！

　　感恩，是盈盈月光下，最清的一杯！

　　感恩，是落落余暉中，最暖的一縷！

　　感恩，更是灼灼紅葉里，最熱的一片！

　　感恩，正是漫漫人生，最最重要的品質(zhì)！

　　感恩，是滴水之恩，當涌泉相報。讓我們擁有一顆感恩的心吧~！在塵世喧囂中心靈也會有特有的寧靜......

　　當你抬頭望天時，天更藍了，草跟綠了＇＇＇＇＇

初中感恩作文 篇2

　　感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

　　一顆感恩的.心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。

　　花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。白云洗刷后的藍天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開墾。

　　來自天堂的寓言是什么？是怨恨 ，是嫉妒，還是感恩？答案能突口而出：是感恩。感謝別人意味著自己得到快樂，感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，它只是通過彼此雙方心靈上誤會的化解方法。它不一定是對別人抱有太多的大恩大德，今是人類生活中的一種處世態(tài)度。

　　天堂的寓言，聽過，瞧過，領(lǐng)悟過，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠了，風馳電掣般地流逝了。感激之情，無以回報，用行動去證明：人人都有一顆“感激的心”！

　　春天的腳步已停止，意味著夏天的到來。轉(zhuǎn)眼間就快過去多少春夏秋冬啊！朋友們，不要在人間留下像游絲樣的痕跡，時間將會如流水般淌過，不要再浪費時間了，拿出我們真正的行動去證實這一切吧！我們都擁有一顆“感激的心”，去感謝周圍的每個人吧!

初中感恩作文 篇3

　　在書的世界里，我如魚得水。感謝縷縷書香，他除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。

　　我是一個在書熏陶下長大的孩子。我小時候，還沒識字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書，給我講述這一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，有白學公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的.書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　有書相伴的日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。

　　書，就像是年過半百的淵博的學者，在無形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會什么叫做游戲人生。

　　感恩縷縷書香，它讓我——一個曾經(jīng)稚氣未脫，時�？薇亲拥暮⒆硬辉俟陋�，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當做自己的快樂，去把杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。

初中感恩作文 篇4

　　眾所周知，“人”字是由一撇一捺組成,一撇代表了文明，一捺象征著美德，它們相互支撐，構(gòu)成了一個大大的“人”字。文明美德則是夜空中的群星，點亮了漆黑的眼睛,明媚而閃耀，溫暖而美麗。

　　感恩是文明之根。一個大學生在售票地點無助地徘徊，他想買船票回家，但是不慎丟失了錢包。時間在等待中悄然蠶食著他回家的希望。一位中年男士走來問他：“小伙子，你是不是有難處呀？”大學生簡略地訴說了他的困境，中年男士二話不說就掏錢給他買票，他很不解：“大哥，你我素不相識，你為什么幫我？”中年男士說：“我希望你日后碰見和你同樣遭遇的人，你也能夠幫助他，能把這張船票的溫暖一直延續(xù)�！薄＝衲辍拔逡弧毙￠L假，武漢動物園發(fā)生了一起意外。一個小伙子撿起一塊石頭扔向非洲象阿海，阿海見狀，馬上用鼻子撿起石頭回敬，石頭越過3米高的防護網(wǎng)，砸中了一名女游客的額頭！大象很聰明、重感情，你對它好，它也對你好；你傷害它，它便以其人之道還治其人之身。欲使大家文明，我們首先要對萬物生靈懷有感恩敬畏之心��！

　　謙讓是美德之本。清朝康熙年間，文華殿大學士兼禮部尚書張英的家人，與鄰居在建造圍墻時發(fā)生了爭執(zhí)，雙方各不相讓。張英接到家信，揮筆寫下“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的詩句。他的家人茅塞頓開，照此辦理。鄰居見張家主動退讓，深感愧疚，也連忙將自家的墻退后三尺再建，這便是“六尺巷”的典故。它昭示后人：人與人之間，理當相互尊重，彼此寬容。那次，我擠上人滿為患的公交車回家。車上的乘客摩肩接踵，擁擠得令人喘不過氣。一個女士準備下車，不小心踩到了一個男士的'腳，于是兩人不依不饒，罵著粗俗不堪的話語，唾沫紛飛，直到有人勸阻，一方下車才烽煙散盡。我真想對他們說：“叔叔阿姨，每個市民都是城市的名片，請莫抹黑自己的這張名片，請用謙遜有禮的言行給這張名片爭光添彩！”

　　朋友！拒絕野蠻，倡導文明，是我們中學生的誓言；告別陋習，弘揚美德，是我們中學生的行動。響應(yīng)“三城”創(chuàng)建號召，投身“學習雷鋒好榜樣，樹立校園新風尚”活動中，我們走上街頭為郴城的潔凈亮麗揮灑汗水；我們捐獻零用錢為“綠城攻堅”盡一份心；我們走進培智學校，向智障兒童奉獻愛心……。讓我們懂得感恩吧，感恩是文明之根，讓我們學會s謙讓吧，謙讓是美德之本！

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