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感恩小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩小學(xué)作文1
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)這首熟悉的旋律回響在我耳邊時(shí)，我不禁鼻子一酸，在淚眼朦朧中，出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)卷：
那天，我剛學(xué)完笛子，走到半路，突然下起了滂沱大雨，這可急壞了正載著我往家趕的媽媽，她立刻脫下外衣，給我套上，說(shuō)：“來(lái)，別感冒了。”我推開(kāi)媽媽的手說(shuō)：“不，媽媽，還是您穿吧！”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽身體好著呢，不怕冷！”無(wú)奈之下，我只好穿上了。天氣真是惡劣極了，黑沉沉的，電光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓人心驚膽戰(zhàn)。
忽然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我猛地一哆嗦�！霸趺戳�，還冷嗎？”媽媽的感覺(jué)總是那么敏銳�！皼](méi)，沒(méi)什么�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)一陣風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)侵襲過(guò)來(lái)。“媽媽，好…好冷！”我忍不住緊緊地抱住了媽媽�！翱欤彀咽稚斓綃寢尩囊露道飦�(lái)！”媽媽焦急的說(shuō)。竟騰出左手將我的左手塞進(jìn)了她的衣兜里，對(duì)自己卻漠不關(guān)心。這時(shí)，母愛(ài)像千萬(wàn)盞明燈，照亮我小小的心房，我感到好溫暖��！“對(duì)，就這樣！右手也進(jìn)來(lái)！快！”媽媽囑咐道。媽媽一邊吃力地騎著，一邊安慰著我。她的身子愈發(fā)向前傾了，呼哧呼哧的喘氣聲異常清晰。一陣暖流源源不斷地流向了我的'雙手，流向了我的心田。
雨越下越大，它無(wú)情地抽打著媽媽，雨水順著臉頰流進(jìn)媽媽的衣服里；路上的積水越來(lái)越多，路變得越來(lái)越難行，有好幾次我們連人帶車(chē)滑倒在地，媽媽為了保護(hù)我，她的手上甚至留下了血的痕跡……但她卻全然不顧這些，繼續(xù)拼命地向家騎……
感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)忤逆您的女兒永不停息的關(guān)愛(ài)；感謝母親給這個(gè)會(huì)傷害您的女兒無(wú)微不至的呵護(hù)；感謝母親對(duì)這個(gè)會(huì)嫌棄您嘮叨的女兒不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)；感謝母親為這個(gè)會(huì)和您頂嘴的女兒默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。感謝母親！千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)母親的愛(ài)戴；千恩萬(wàn)謝展現(xiàn)不出我對(duì)母親的敬仰，“花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親！
感恩小學(xué)作文2
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。”每次聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹�，我便想起了八年前的自己…�?/p>
八年前的`我做夢(mèng)都沒(méi)想到今天可以步入初中課堂。毫不夸張地講，當(dāng)時(shí)我只知道一加一等于二。不過(guò)我字認(rèn)識(shí)的不少，也會(huì)背誦許多首古詩(shī)，只是不會(huì)寫(xiě)字，是姥姥教我這些字詞與古詩(shī)的。
有一年暑假我低燒不退，當(dāng)時(shí)姥姥姥爺帶我住在合肥。在家門(mén)口的診所打了幾天點(diǎn)滴都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是便去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“這孩子得了肺炎，需要住院十天……”聽(tīng)完醫(yī)生的話，姥姥把我所需的生活用品都拿到了醫(yī)院，姥爺通知身在淮南的爸爸媽媽。他倆接到通知后，連夜趕到合肥陪護(hù)我。
還有一次，我做完運(yùn)動(dòng)，姥爺帶著我回家，在路上遇到了鄰居奶奶。奶奶看到我，連忙從口袋里拿出兩包牛肉干遞給我，她遞給我，我扔到地上。因?yàn)槔牙迅艺f(shuō)過(guò)：別人給的東西不能拿。她撿起來(lái)又遞給我，我又扔，她又拾起來(lái)又遞給我，我又扔……最終姥爺看不下去了，他替奶奶把灑落在地上的牛肉干拾起來(lái)，緊緊地纂在手中，匆忙地告別了奶奶�；氐郊�，姥姥看見(jiàn)我哭兮兮的樣子，便問(wèn)是怎么一回事？姥爺一邊向她敘述這件事，一邊把牛肉干展示給她看。頓時(shí)姥姥的臉從笑瞇瞇變成嚴(yán)肅、認(rèn)真。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我聽(tīng)完后，撲通！跪下了。我的這一舉動(dòng)嚇壞了姥姥和姥爺，我對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“不是我不想要，而是我怕里面有毒！我要是被毒死了，以后誰(shuí)孝敬您們二老呢？”說(shuō)完這番話后，我發(fā)現(xiàn)姥姥姥爺?shù)难劬κ且婚W一閃的。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。感恩的心，感謝有你，我要對(duì)得起姥姥姥爺對(duì)我的付出，我要好好地孝敬他們，當(dāng)他們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我才不會(huì)因此而感到后悔！
感恩小學(xué)作文3
“哀哀父母，生我劬勞……”——《詩(shī)經(jīng)》。
當(dāng)我們看見(jiàn)這美麗又迷人的世界，觀察著世界的一切時(shí)，我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，父母一直關(guān)心著我們，而我們呢？別人只是幫我們撿一根筆，我們就對(duì)他（她）說(shuō)謝謝，我們的父母為我們，在雨中，在酷熱的夏天奔跑著，就為我們。
小時(shí)候，無(wú)數(shù)次仰望星空，說(shuō)：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我們寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，可當(dāng)描述起父母時(shí)，我們有寫(xiě)得很美嗎？事情不在身邊，隨手一寫(xiě)，是啊，得了高分，但是這是你的'父母嗎？我們只知道觀察世界，卻遺忘了在我們身邊的父母，我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。
長(zhǎng)大后，我們面臨著一系列的考試，成績(jī)一出來(lái)就告訴他們，想考好了就能玩了吧！可是到家，他們要我們讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，很少有娛樂(lè)時(shí)間。一放假，看他們天天忙，無(wú)數(shù)次埋怨：好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了，他們卻沒(méi)法陪我們玩。或許我比你們更任性，甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨�，不舍得打我們�。?/p>
而現(xiàn)在，我了解了他們的不甘愿，但為我們的未來(lái)，再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)埋怨：雙休日沒(méi)有自由了。不是這樣的，他們給我們的時(shí)間太多了，而他們呢？別說(shuō)陪我們了，有些家長(zhǎng)還到凌晨才回來(lái)。他們直到現(xiàn)在，依然沒(méi)提起那兩個(gè)我們懂得寫(xiě)，不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。
我們何時(shí)才能體會(huì)他們，現(xiàn)在，他們最希望的是我們能夠讀好，以后找個(gè)好工作，輕松點(diǎn)。我們可有用成績(jī)帶給他們欣慰。
春雨訴說(shuō)的不止是老師，還有父母。春雨不是雨，是父母的淚；訴說(shuō)的不是春天的到來(lái)，是父母無(wú)從訴說(shuō)的言語(yǔ)。
春雨無(wú)數(shù)次敲打世間，我們?nèi)宰x不懂感恩。
我們感恩的人太多太多，卻不曾感恩父母。
感恩小學(xué)作文4
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，(.)也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的'桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎？感謝母校，是
母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái)；我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的�！�
再見(jiàn)了，母校！我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光。
感恩小學(xué)作文5
今天是3月8日婦女節(jié)，也是偉大母親的節(jié)日。老師布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，做一件感恩母親的事情或活動(dòng)。趁媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我左思右想，不知道該幫媽媽做些什么，家里的所有家務(wù)都是媽媽料理的井井有條，我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓(xùn)練打乒乓球，右胳膊現(xiàn)在用不上力，彎曲都是個(gè)問(wèn)題，整天看著媽媽痛苦的樣子，我心理也很不是滋味，為了讓媽媽放松一下精神，我決定幫媽媽洗頭。注意一定，OK！就這樣！
我在門(mén)口等媽媽下班，看到媽媽拖著疲憊的身軀，我趕緊幫媽媽提包，還高興地說(shuō)了一聲，媽媽節(jié)日快樂(lè)！然后就幫媽媽盛碗吃飯，吃完飯后，我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌，告訴媽媽：“今天是你的節(jié)日，你的胳膊不舒服，不如讓我?guī)湍阆搭^吧，”媽媽很驚奇地看了我一眼，你會(huì)嗎？我就挽起胳膊去拿盆，我先倒了一些熱水再倒了一點(diǎn)涼水，用自己的小手先摸一摸，水溫正好，然后，我就學(xué)著媽媽平時(shí)給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發(fā)打濕，再倒一點(diǎn)洗發(fā)精，然后抹均勻，這時(shí)媽媽的頭發(fā)上有數(shù)不清的泡泡“滋滋作響”，我將頭發(fā)一起挽到頭頂，在遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)黑蛋糕，我再到了一些熱水往媽媽的`頭發(fā)一沖頭發(fā)上的泡泡都滑落下來(lái)，把臟水倒掉，換上一盆清水再洗一遍，就清洗干凈了，我看到我給媽媽洗的頭發(fā)真是烏黑發(fā)亮，整個(gè)人也顯得精神多了，而我卻累得滿頭大汗，但心理感覺(jué)幫媽媽做一件事，真的是一件很快樂(lè)的事，媽媽摸著潤(rùn)滑的頭發(fā)，露出了欣慰的笑容，夸我長(zhǎng)大了，也越來(lái)越懂事了。
三八節(jié)這天的勞動(dòng)，使我感受到了母親的艱辛，所以以后要多幫媽媽承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)……就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)。
感恩小學(xué)作文6
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的關(guān)心，感謝同學(xué)的幫助，感謝朋友的陪伴。因?yàn)楦卸鞯那閼�，今天我站在這里，向你講述那一天……
間操的時(shí)候，我剛出教室門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)四(2)班同學(xué)箭一般地沖過(guò)來(lái)。我一時(shí)躲閃不及，被他們撞了個(gè)人仰馬翻，當(dāng)我掙扎著要起來(lái)時(shí)，感覺(jué)右腳踝特別地疼痛，不由地迅速抱起來(lái)自己的腿。
“薛少坤，你怎么了？”呂凌琪一邊問(wèn)一邊向我迎面跑來(lái)，這時(shí)謝佳琪和王圣皓已經(jīng)一人扶著我的一只胳膊，想讓我再次站起來(lái)，在一旁的謝夢(mèng)軒也著急地說(shuō)：“薛少坤，你再試著站起來(lái)，我相信你一定能行的�！贝藭r(shí)我的身邊已被同學(xué)們圍得水泄不通，大家都關(guān)切地看著我……
此時(shí)聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)的語(yǔ)文老師，撥開(kāi)人群彎下腰慢慢挽起我的褲腿，仔細(xì)地看著我的腳，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕有老師在……”
此時(shí)的我眼淚已奪眶而出，不是因?yàn)樘弁�，而是心里暖暖的，感覺(jué)自己是多么的幸福�。�
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，原來(lái)我是腳踝的肌肉拉傷了，要經(jīng)過(guò)半個(gè)多月右腳才能著地走路，才能完全康復(fù)，此時(shí)的.我非常著急，這可怎么辦呢？爸爸、媽媽看出了我的心思，為了不讓我落下功課，所以每天晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是耐心地給我敷上跌打丸；每次上學(xué)時(shí)，爸爸總是不辭辛苦地把我背到教室。這一切的一切，都令我感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)了，我懂得了感恩。
親愛(ài)的同學(xué)們，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”吧！
感恩小學(xué)作文7
老師是美的播種者，是知識(shí)的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師把知識(shí)傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事，可越咳越厲害，常老師看見(jiàn)了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話語(yǔ)中體會(huì)到了老師對(duì)我的愛(ài);老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛(ài)的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒(méi)事了”，一句關(guān)心的話，滲透著多少愛(ài)!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅(jiān)持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn);聽(tīng)著您在講臺(tái)講的每一個(gè)字，都含著世間動(dòng)聽(tīng)的音符，——這，是知識(shí)的信號(hào);這諄諄教誨，匯成一條涓涓細(xì)流，澆灌著稚嫩的`花朵;歲月滄桑的河水，流過(guò)老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師，您用一支粉筆書(shū)寫(xiě)春夏秋冬。
老師，永遠(yuǎn)是偉大的，無(wú)論是默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無(wú)聞，我簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛(ài)的常老師。
感恩小學(xué)作文8
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我出生時(shí)，正值深秋，赤裸的我啼哭于這個(gè)世界的寒冷。等回到媽媽的懷抱，就能感到無(wú)盡溫暖，可以甜甜的睡了。在我咿呀學(xué)語(yǔ)和蹣跚走步時(shí)，我好愛(ài)好愛(ài)這個(gè)奇特的世界和您溫柔的聲音。那時(shí)感覺(jué)的母愛(ài)，是一種于生俱來(lái)的本能。我后來(lái)才知道，是您給了我血肉之軀和生命之意義。
可是您不知，偶爾我也好“恨”你。小小的'我能知道您的良苦用心嗎？記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，我連車(chē)帶人一起摔下來(lái)，您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，并不走過(guò)來(lái)，只是鼓勵(lì)我再來(lái)一次吧。我哭了，好傷心好傷心。我痛苦的再次爬起來(lái)時(shí)，看到您的眼里滿是擔(dān)憂。那時(shí)對(duì)母愛(ài)的感覺(jué)，是一種懵懂的“責(zé)怪”�，F(xiàn)在我懂的，那是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，您會(huì)出差，一別數(shù)月。車(chē)站送別時(shí)，對(duì)爸爸千叮萬(wàn)囑：“天要涼了，記著給孩子添衣服；記著給孩子每天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不許等我回來(lái)看孩子瘦了；送孩子過(guò)馬路時(shí)要小心，遵守規(guī)則……”數(shù)次讓我眼眶濕潤(rùn)了。我深刻體會(huì)到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的愛(ài)。那是一種血肉親情的牽掛。
而現(xiàn)在，我“長(zhǎng)大”了，面對(duì)您整天“嘮叨”和“責(zé)罵”，我還會(huì)很不耐煩。有時(shí)，我的“叛逆”行為會(huì)讓您十分傷心和失望�？墒窃谖疫@幾乎近于偽裝的表面下，是一顆深?lèi)?ài)并感恩您的心。在女兒心里，母愛(ài)如水，母愛(ài)如天！
您不僅是母親，還是我的老師和朋友。作為母親，您慈愛(ài)；作為老師，您負(fù)責(zé)；作為朋友，您知心。您，是一位真正令我自豪的母親。
“媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)，溫暖的食譜在她心里面……”我耳邊又響起了周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》。是啊，聽(tīng)媽媽的話，別讓您傷心，您為我付出太多，我又怎么忍心傷害您呢？
祝：媽媽一切安好，永遠(yuǎn)美麗健康！
愛(ài)您的女兒
4月8日
感恩小學(xué)作文9
學(xué)會(huì)感恩，這句話，誰(shuí)都知道它的意思，可是又有多少人能做到呢？有些人認(rèn)為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對(duì)于身邊那些默默無(wú)聞的幫助，則常常忽略，甚至根本就沒(méi)察覺(jué)。所以──感恩，應(yīng)該從身邊做起。
夜深人靜的夜晚，你在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)后，是否會(huì)想到燈對(duì)你的幫助呢？如果沒(méi)有燈，你或許只能坐在沙發(fā)上無(wú)所事事，比金子還要珍貴的時(shí)間──就這樣溜走了。坐在燈火通明的客廳，你要感謝燈給你帶來(lái)的幸福。
白天，我們坐在教室里，坐在板凳上，聽(tīng)著老師講課，不時(shí)的趴在桌子上做筆記記，這時(shí)，我會(huì)想：多虧了有凳子和桌子，要不然，我們?cè)趺绰?tīng)講？怎么做筆記呢？我要感謝它們。
每天，我穿著一身干干凈凈的衣服來(lái)到學(xué)校──那干干凈凈的衣服使我自信起來(lái)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，無(wú)憂無(wú)慮，特別開(kāi)心。這一切還不多虧了洗衣機(jī)和洗衣粉，我也要感謝它們。
早晨，當(dāng)你聽(tīng)到：“叮…�！！钡穆曇魰r(shí)，你就該起床了。這時(shí)的你，是多么討厭鬧鐘��！恨不得把它拆了──但回頭仔細(xì)想想，如果沒(méi)有鬧鐘的話，那會(huì)發(fā)生什么呢？我的親身經(jīng)歷告訴了我──一次，鬧鐘沒(méi)有電了，害得我7：20分才起床，急急忙忙的趕去學(xué)校，害得我好多的東西沒(méi)有帶。這時(shí)，我不得不說(shuō)：唉，沒(méi)有鬧鐘可真不行，之后，鬧鐘正常上班，每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我就會(huì)從心里升起一種感激。
書(shū)，它帶給很多知識(shí)，讓我在暢游學(xué)海的`同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地豐富自己。我大部分知識(shí)都是從書(shū)里得到的，書(shū)，給予了我很大的幫助，我十分感謝書(shū)。
感恩，可以使你我學(xué)會(huì)和找到身邊的幸福，學(xué)會(huì)知足。生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì)感恩！然后從身邊的每一點(diǎn)每一滴做起。
感恩小學(xué)作文10
曾經(jīng)，我聽(tīng)說(shuō)這樣一則故事：
一個(gè)父親和他6歲的孩子在自家庭院里玩，一堵墻上爪滿了牽�；ǎ赣H叫兒子爬上去摘，當(dāng)兒子要下來(lái)時(shí)，父親講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)父親和兒子，兒子爬上了樹(shù)，爸爸說(shuō)：“孩子，跳下來(lái)！我會(huì)接住你的�！眱鹤犹煺娴靥讼聛�(lái)，卻跌在了地上。這個(gè)故事告訴你千萬(wàn)不要輕易相信任何一個(gè)人，也包括你的父親。好了，故事講完了，孩子，你跳下來(lái)吧，我會(huì)接住你的，兒子猶豫了一下，還是跳了下來(lái)，當(dāng)然他落在了父親懷里。這時(shí)父親便說(shuō)：“兒子，如果這世界上連你父親都不信任，你還信任誰(shuí)呢？”
生命中有太多的東西讓人懷疑，人和路途布滿陷阱，世上沒(méi)有真的圣人，他們同樣會(huì)犯錯(cuò)誤，書(shū)亦如此，人何以諶，世上又有多少騙子，他們的偽裝往往蒙蔽了很多人的雙眼。
然而，信任卻必然不可少。試想社會(huì)主義偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯，如果他們的友誼發(fā)展到互相不信任的地步，他們還能一如從前的工作嗎？那時(shí)，我相信再美麗的誓言也化為烏有，陽(yáng)光燦爛的天空也會(huì)布滿謊言。假如世界上真沒(méi)有信任，人與世隔絕之間便會(huì)有不可逾越的鴻溝，心與心之間便會(huì)豎起一道道墻。當(dāng)你面對(duì)困難，朋友的一句“我相信你”，如雪中送炭；互相猜忌、逢場(chǎng)作戲的地對(duì)待人生，哪來(lái)人生如夢(mèng)飄渺，哪來(lái)柔情似水的溫情，因此我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)，應(yīng)放下世俗的.沖動(dòng)，拿出真心的微笑、善意的眼神，信任之情流露其間，使能化干戈為玉帛了。
信任是彼此之間心靈的交流、友誼的見(jiàn)證、融化冰川的熱水、摧毀心墻的巨人。人世界，有了信任，才多了親情、友情，也唯有信任，注入真誠(chéng)，才把我們平凡的人生點(diǎn)綴上了不平凡的色彩，我們要學(xué)會(huì)信任，懂得信任，感激信任！
感恩小學(xué)作文11
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對(duì)為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的'心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
感恩小學(xué)作文12
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！ 是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜，每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院�？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人，教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好，不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)�！焙髞�(lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的`都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。 母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)！
感恩小學(xué)作文13
外國(guó)有個(gè)感恩節(jié)，我們中國(guó)也有自己的感恩節(jié)，那就是傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。今年的重陽(yáng)節(jié)，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)以“感恩”為主題的大隊(duì)活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，席地而坐。兩位小主持人一前一后來(lái)到主席臺(tái)中央，用清脆響亮的聲音宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一群活潑可愛(ài)的.少先隊(duì)員首先來(lái)到臺(tái)前，他們筆直地站立著，目光炯炯地看著前方，顯得特別神氣。小學(xué)生作文--重陽(yáng)節(jié)里學(xué)感恩作文小學(xué)生作文--重陽(yáng)節(jié)里學(xué)感恩作文。隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，他們深情地朗誦起詩(shī)歌《走在感恩的路上》。整齊而富有感染力的齊誦像一塊大磁鐵，深深地把我們吸引住了，大家都凝神諦聽(tīng)。他們一會(huì)兒排成方形，一會(huì)兒又排成一顆愛(ài)心，朗誦得聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫�！案卸鞲改�，是他們給了我們生命：感恩老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)……”聽(tīng)著這一句句感人肺腑的話語(yǔ)，我好像看到了父母勞累忙碌的身影，聽(tīng)到了老師耐心教育我們的聲音，眼眶不覺(jué)微微濕潤(rùn)起來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我為他們做的卻實(shí)在太少了!
詩(shī)朗誦后，我們又聽(tīng)了“美德少年”黃頔波的故事，她義務(wù)為孤老院的老人服務(wù)的無(wú)私精神感動(dòng)了我們。師生合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事》，優(yōu)美的歌聲也令我們陶醉在其中。
最后，《感恩的心》的音樂(lè)響起，全體同學(xué)起立，用深情用心地去演繹這首歌曲。我一邊唱著，一邊想著，我一定要學(xué)會(huì)感恩：感恩家庭，感恩社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今年的重陽(yáng)節(jié)里，我不僅收獲了快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了感恩。就讓感恩之心伴著我一路成長(zhǎng)吧!
感恩小學(xué)作文14
我有一件心愛(ài)的寶貝，它叫“感恩石”。每當(dāng)親人和朋友來(lái)我家時(shí)，我都給他們展示，一提起它，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的愉樂(lè)和自豪，因?yàn)檫@其中有一段難忘的故事。
其實(shí)，“感恩石”只是一塊普通的雨花石，晶瑩明亮，呈紅色和淡黃色的條紋清晰可見(jiàn)，中間還有一絲藍(lán)色，像天空的紅霞一樣耀眼，像山中的野花一樣樸素，讓人愛(ài)不釋手。它怎么成了我的感恩石呢？解鈴還須系鈴人，還是讓我為大家揭開(kāi)這個(gè)迷吧！
四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章，名叫《觸摸春天》，里面有一個(gè)生動(dòng)的句子：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”一個(gè)盲童通過(guò)觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為自己打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，這是一件多么艱難而了不起的'事��！我想用自己的愛(ài)心與他們互動(dòng)，共同打開(kāi)另一扇門(mén)，這個(gè)想法在我的腦中恰似電光火石般閃過(guò)。
終于有一天，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我和同學(xué)孟湘荷一起策劃了一場(chǎng)《觸摸春天》——寧波志愿者406向日葵中隊(duì)與盲童互動(dòng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)�；顒�(dòng)十分成功，經(jīng)過(guò)努力一朵朵精美的絲網(wǎng)花從我們的手中誕生，看著它們被愛(ài)心人士買(mǎi)走，我的心中有無(wú)比的快樂(lè)和驕傲。
活動(dòng)圓滿結(jié)束后，媽媽送給我一塊雨花石作為我的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽告訴我：“把它作為你的感恩石吧，向它訴說(shuō)你對(duì)別人的感恩心情，讓它承載著你每次幫助別人時(shí)收獲的快樂(lè)。”“感恩石”成了我的無(wú)價(jià)之寶，它讓我明白：感恩不僅僅需要一顆樂(lè)于助人的心，更需要一次次助人為樂(lè)的行動(dòng)。
每當(dāng)我走過(guò)琳瑯滿目的珠寶時(shí)，那些高貴的寶石總是讓我目不暇接，但是，不論多么貴重、多么奇特，和我床頭的感恩石相比都黯然失色。
感恩小學(xué)作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一定會(huì)珍惜……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從一個(gè)嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)乖巧懂事的大姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的'愛(ài)依然如舊，父母的愛(ài)深如大海，重如泰山，一件件、一幕幕，常在我腦�；厥�。
感謝父母在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，陪伴我，給我勇氣，讓我勇敢的去面對(duì)困難，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了78分，我垂頭喪氣的回到家，就連吃飯的時(shí)候還是提心吊膽的。媽媽看見(jiàn)了我的反常，問(wèn)我怎么了，我一五一十的把考試的事告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己不優(yōu)秀了，你要好好分析原因，得知道錯(cuò)在哪里�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
父愛(ài)不像母愛(ài)那般甜蜜，但一樣的無(wú)私偉大。感謝爸爸嚴(yán)厲的、默默無(wú)聞的愛(ài)，雖然有時(shí)候我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是，我就讓爸爸幫忙查一下，可是當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)時(shí)，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。當(dāng)時(shí)我非常生氣，心想，爸爸真是個(gè)小氣鬼。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸的明白了爸爸的用心，爸爸是告訴我自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話，一頓可口的飯菜，一個(gè)甜甜的吻……父母無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清，對(duì)父母感激的話，道也道不完。
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