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感恩常在作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感恩常在作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩常在作文1
“投之以桃，報(bào)之以李�！痹缭趲浊昵埃覀兊淖嫦缺愣昧烁卸�，千年之后的我們，怎可不懷著顆感恩的心，整裝待發(fā)？
四季之恩
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”我們?cè)粑禾斓臍庀�，微笑著傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。國(guó)色天香的牡丹，芬芳爛漫的野花。春天從來(lái)都是生機(jī)勃勃。春之恩——生機(jī)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽覀�?cè)鐾t日的高懸，傾慕著白荷的冰清玉潔，河中魚(yú)兒的自由自在。夏天從來(lái)都是熱情奔放。夏之恩——熱烈。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽覀�?cè)谂沃锶盏呢S收，竊喜殘菊獨(dú)傲枝頭，大雁展翅高飛。經(jīng)歷了秋風(fēng)的'洗禮，萬(wàn)物走向成熟。秋之恩——成熟。
“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。”我們?cè)淌苤L(fēng)的呼嘯，仰慕臘梅的雪魄冰魂，松竹的碧綠長(zhǎng)青。冬天，賦予了我們磨難，只為我們永世輝煌。冬之恩——磨難。
春夏秋冬，四季給予了我們太多，我們?cè)蹩刹粠е卸?/p>
人情之恩
“慈母手中線，游子身上衣�！睆倪蛇蓧嫷仄�，我們便承載著父母畢生的夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)。肢體發(fā)膚，受之父母；吃穿用住，源于親人。親情之恩——養(yǎng)育。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈赖苗娮悠�，成就高山流水的千古絕唱；齊桓得管仲，終成五霸之首的不世輝煌。知己，從來(lái)都是身邊，最有力的幫手。有情之恩——幫助。
鸞鳳和鳴，琴瑟調(diào)和。千古以來(lái)愛(ài)情一直是永恒的話題。比翼雙飛，方能成就愛(ài)情之典范；舉案齊眉，才是白頭偕老的惟一真理。成功男人的背后總有一個(gè)女人支持，而信任，便是這一支持的動(dòng)力。愛(ài)情之恩——信任。
親情、友情、愛(ài)情，無(wú)論遠(yuǎn)古或者現(xiàn)在，無(wú)論國(guó)內(nèi)或是海外，永遠(yuǎn)都是人與人之情最親密的紐帶。在似水流年間，它給予了我們希望，也成就了我們夢(mèng)想。懷著感恩的心上路，這便是我們最好的報(bào)答。
村舍外，古道旁，讓我們回首曾經(jīng)給我們希望的自然，給我們?cè)挠H友。彎下腰，深鞠一躬，讓我們懷著感恩的心，啟程。
感恩常在作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的'時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆�(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
感恩常在作文3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩的就是我的母�！S山實(shí)驗(yàn)學(xué)校！因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)！
伴著四月的春風(fēng)我們走進(jìn)我的母校。溫暖的陽(yáng)光一縷一縷的射進(jìn)校園，春風(fēng)拂面，春風(fēng)的節(jié)禮給校園增添了幾分春色。桃花開(kāi)了，百花怒放，連不知名的小花也隨著春風(fēng)的愛(ài)撫展開(kāi)了笑臉。跟著夏日的輕盈，梔子花的清香彌漫了整個(gè)學(xué)校，只剩下清涼與愜意。帶著金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，棕色的梧桐葉，我們又走進(jìn)了秋天。告別了秋的涼意，我們又迎來(lái)了冬。冬天，所有的地方都變成了白皚皚的世界，在雪中梅花格外引人注意，每到梅花盛開(kāi)的`季節(jié)，總有一股淡淡的幽香，仿佛在告訴我們梅花開(kāi)了。
母校為什么叫母校呢？因?yàn)樗拖衲赣H一樣，伴著我們成長(zhǎng)；她也像母親一樣，照顧著我們的日常生活。以前學(xué)校給我的是一種威嚴(yán)的形象。五年級(jí)，我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，給我的感覺(jué)是陌生與恐懼，而現(xiàn)在我再一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我更多的是一種熟悉。
時(shí)光像白駒過(guò)隙般飛逝了，我們也隨著時(shí)光老人的腳步漸漸長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，即將畢業(yè)的我，對(duì)母校充滿了深深的眷戀。我六年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的�；厥走^(guò)去六年的小學(xué)生活，我笑過(guò)，我哭過(guò)，當(dāng)然也有遺憾……
巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“友誼在過(guò)去的生活里，就像一盞燈，透徹著我的靈魂，使我的生存有一點(diǎn)光彩�！本拖癜徒馉敔斦f(shuō)的一樣，同學(xué)們讓我見(jiàn)證了什么是真正的友誼。友誼是饑渴時(shí)的一口水；友誼是傷心時(shí)的一聲安慰，友誼是疲倦時(shí)的一聲鼓勵(lì)……
母校�。∧鷧R集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國(guó)的未來(lái)，母校如一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿了奧秘，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，母校像一顆參天大樹(shù)，而我則是一片小小的葉子，是母校讓我知道了如何為明天而奮斗和爭(zhēng)��！母校，您將成為我人生中一個(gè)最美的回憶！
感恩常在作文4
人生有六苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎苦，愛(ài)別離苦。想不開(kāi)的人，就等于活在了漫無(wú)邊際的苦海中。于是有句俗語(yǔ)說(shuō)，苦海無(wú)邊，回頭是岸。人生的苦逃不開(kāi)，但我們可以想辦法減輕痛苦。小時(shí)候，從小陪我長(zhǎng)大的阿旺，（阿旺是我家的狗），由于年紀(jì)大了，有一天他不舒服，我以為它生病了，沒(méi)想到它死了。阿旺陪我玩，陪我笑，陪我上山打獵，童年里是我最親密的伙伴。它死了。當(dāng)時(shí)，看到阿旺，“睡著”的樣子，我真以為它只是睡著了。媽媽對(duì)我說(shuō)它死了。我說(shuō)不阿旺只是睡著，我隱忍著眼淚，紅透了的眼睛里淚水還是一滴一滴的往外掉下。我拼命的搖阿旺的身體。媽媽說(shuō)阿旺真的死了。后來(lái)我三天沒(méi)吃下一粒飯，……。
許多年過(guò)去了，自那之后。我的人生，又遭遇了許多的困難。有一天，我忽然想明白了。人生既然痛苦，打擊必然要到來(lái)。阿旺的.死告訴我，人生要樂(lè)觀。人生不應(yīng)該永遠(yuǎn)的活在痛苦失敗的陰影當(dāng)中。人生有苦，那么我們何不去尋找愛(ài)呢�？鄷�(huì)不期而至。我們就去尋找生命中的愛(ài)，來(lái)打敗苦難。
自從那之后，我就不斷的找尋快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)感恩的人，更容易找到人生的幸福。付責(zé)任是人尋找快樂(lè)的意義。感恩是責(zé)任。所以感恩的很快樂(lè)，他們更容易從失敗中站起來(lái)，打敗困難。在悲傷的陰影中，走出來(lái)。因?yàn)樗麄冇懈訌?qiáng)大的內(nèi)心。其實(shí)，感恩是一種情操，一種高尚的品質(zhì)，一種做人的心態(tài)。一個(gè)人把感恩常放心中，人生處處是快樂(lè)。其實(shí)，我們想苦不是我們的敵人，苦難是我們的老師，我們的就會(huì)多了一位老師，少了一份苦難帶來(lái)的痛苦。人生做家務(wù)辛苦，那么你想勞動(dòng)光榮，那么勞動(dòng)工作就是一件幸福的事。
人生生命有許多苦。但是你身邊也有許多人人在關(guān)心你。這其實(shí)，是一筆更大的收獲。生命是一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。生命中有感恩，那么彩虹就在。愿感恩常駐我們心中。
感恩常在作文5
鮮花感謝綠葉，因?yàn)檎怯辛司G葉，才托出花的美麗；大樹(shù)感謝樹(shù)葉，因?yàn)檎怯辛藰?shù)葉才把大樹(shù)裝扮得如此耀眼；雄鷹感謝天空，因?yàn)檎怯辛颂炜�，才使雄鷹可以自由的翱翔……而我則要感謝我的父母，感謝他們?yōu)槲宜龅腵一切，一切，一切……
記得在《感動(dòng)中國(guó)的故事》中曾看到過(guò)：殷雪梅舍身救了自己的學(xué)生，自己卻犧牲了；叢飛為了省下孩子們的生活費(fèi)用參加演出時(shí)只騎自行車(chē)，吃面包充饑，和白開(kāi)水解渴，最后在一場(chǎng)演出中大吐鮮血，結(jié)束了自己的生命；邵麗華從小雙目失明，耳朵自幻聽(tīng)不見(jiàn)，可他還是頑強(qiáng)地與生命作斗爭(zhēng)……這些事情難道不令我們感動(dòng)嗎？
記得有一次，晚上停電了，我們只好到外面乘涼，但又因?yàn)槲业诙煸缟弦蠈W(xué)，所以乘了一會(huì)涼就去睡覺(jué)了，但是酷熱難耐，折騰得我翻來(lái)覆去，怎么都睡不著。不懂事的我還叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尀榱俗屛以缧┧銥槲疑绕鹕茸觼?lái)，第二天大早，我就看見(jiàn)媽媽累的睡在了我的床邊。我剛起床，就驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我起床了，就為我做早餐。吃完早餐，還冒著風(fēng)雨送我去上學(xué)。
記得還有一次，我們過(guò)年回家吃晚飯�；貋�(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)雪下得很高很高，而且有的地方甚至還結(jié)了冰，看見(jiàn)已經(jīng)堆了這么高的雪，我開(kāi)始撒嬌了，不肯回去，但是又不想住在奶奶家，打擾他們，只好硬著頭皮走。但是，沒(méi)想到，剛走了一兩步，就栽了一個(gè)大跟頭，沒(méi)走幾步，又摔了一跤，見(jiàn)此情景，爸爸只好背著我回家。你可知道，我家離奶奶家有8公里啊。雖然是很冷的天，但是一到家，就看見(jiàn)爸爸頭上都冒白煙了。但他始終沒(méi)有怨言，還一個(gè)勁的問(wèn)我怎么樣。
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻隽诉@么多，可我卻沒(méi)有為你們做過(guò)任何事，我要拿什么回報(bào)你們啊？我想，我大概只能夠拿優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們吧！
從小學(xué)起，我就知道我要活在感恩中，我要感謝你們。感謝你們養(yǎng)育了我，培育了我，教育了我……
同學(xué)們，讓我們活在感恩中，活在學(xué)會(huì)感恩的世界里，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩常在作文6
如果，我會(huì)是一朵蒲公英，以巨大的魔漿，渡我們渺小的生命之舟在遼闊的天地間穿梭。卻從來(lái)不知道，什么時(shí)候會(huì)有意外的蟄伏。
生命正因?yàn)榉N植恢道和種.種可能性，才變得絢爛多姿。
那些房子，遠(yuǎn)離喧囂的城區(qū)，固執(zhí)地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見(jiàn)底、可以看見(jiàn)細(xì)沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無(wú)數(shù)徐根的大榕樹(shù)，撩撥著我兒時(shí)的記憶。曾經(jīng)不懂感傷，盡情放肆地歡笑。外公的去世卻讓屋子只剩外婆和一個(gè)不完整的家，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，外婆慈愛(ài)的撫摸以及屋頂上每天攜帶著悠揚(yáng)哨音準(zhǔn)時(shí)回家的鳥(niǎo)雀。
做不到完全的謙卑，卻總要學(xué)會(huì)感恩吧!即使我們那么渺小如蟻，孱弱如斯，消逝如水。生命是具有不可重復(fù)性的，那些回憶，將會(huì)是你人生磁帶上最莞爾的`一段旋律。
常常不知道忘記的東西為何會(huì)出現(xiàn)，常常不清楚香醇的牛奶為何而熱，常常不明白下雨的天氣為何了無(wú)濕意，常常不理解失落的心情為何有個(gè)依靠。可是事實(shí)總是不容忽視。一次又一次，看到燈光下父母為你整理物品，看到清晨奶奶為你熱牛奶，看到雨天爺爺為你撐起傘，看到朋友用堅(jiān)實(shí)的臂膀給你依靠。
萬(wàn)籟俱寂的深夜，回憶成為回聲在山谷中悠蕩。向著生命盡頭，我感恩父母，長(zhǎng)輩，朋友，甚至陌生人予你如陽(yáng)光般關(guān)懷。
又一次，是在外婆屋前的走廊上，涼風(fēng)徐徐而過(guò)，外婆牽起了我的手，就像十年前的夏天，幾個(gè)孫女一起圍在外婆的膝前，聽(tīng)著那沙啞的聲音訴說(shuō)著外婆小時(shí)候的趣事，告訴我們要誠(chéng)實(shí)要謙虛要孝敬……現(xiàn)在，外婆仍舊拉著我們的手，用水到渠成溫柔淡定的嗓音，訴說(shuō)著生命自然而然的脫落與銷(xiāo)聲匿跡，我們聽(tīng)著自己小時(shí)候的趣事“跌倒了，父母扶起你;哭泣了，長(zhǎng)輩愛(ài)撫你;開(kāi)心了，同輩的人一起同樂(lè)……”
然后用一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的詞語(yǔ)，外婆告訴了我們，要懷有一顆感恩之心，因?yàn)槿伺c人唇齒相依，因?yàn)閼延幸活w感恩之心，就會(huì)慈愛(ài)，就會(huì)誠(chéng)實(shí)，就是謙虛，就會(huì)孝敬……
真的是這樣嗎?真的是這樣。遠(yuǎn)處，太陽(yáng)升起來(lái)了。外婆，我知道我應(yīng)該懷有一顆感恩之心，因?yàn)樘?yáng)用他的光和熱在照耀我們溫暖我們。
感恩常在作文7
成功時(shí)，感恩的理由固然很多；失敗時(shí)，不感恩的借口只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。學(xué)會(huì)感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距；在不幸時(shí)感到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲得前進(jìn)的動(dòng)力，就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活懷一份感恩的心情，即能使自己永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念，學(xué)會(huì)感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。
學(xué)會(huì)感恩，能夠使生活充滿快樂(lè)。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，他的一位好朋友知道了這件事，便寫(xiě)信安慰他，但他給朋友回信寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我。我現(xiàn)在很安全，感謝上帝，第一，小偷只偷走了我的定西，并沒(méi)有危及我的性命；第二，小偷只偷走了我的部分東西而不是全部；第三，最值得我慶幸的是做賊的是他，而不是我。羅斯福在經(jīng)歷了這樣的不幸之后，卻還是能感恩身邊的一切，我們呢，生活在幸福中，卻不能感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們學(xué)會(huì)感恩，從感恩身邊的.一草一木開(kāi)始。
學(xué)會(huì)感恩，能夠幫助事業(yè)走向成功�？滴趸噬显缒甑腔�，順治皇給他選拔了四位輔佐大臣，其中有一名叫做鰲拜。他本來(lái)就對(duì)康熙皇帝十分不滿，逐漸的，鰲拜也對(duì)皇位產(chǎn)生了意圖，為爭(zhēng)奪皇位想謀殺康熙皇上，最后被鎮(zhèn)壓。但是康熙皇帝在他六十大壽時(shí)，他卻說(shuō)要感謝自己的對(duì)手，感謝對(duì)手給他帶來(lái)的一切。在我們的生活中，鰲拜這樣的人就是我們的敵人。感謝自己的敵人，幾個(gè)人能做到？但是，敵人與對(duì)手正是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩對(duì)手，感謝對(duì)手給我們前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，從感恩自己面臨的困難開(kāi)始。
朋友，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧，投入一顆感恩的心，讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，去進(jìn)行一次心靈的洗滌吧！
感恩常在作文8
愛(ài)像雪花飄飄灑灑蒞臨人間，來(lái)也無(wú)聲，去也無(wú)息，但在每個(gè)人的內(nèi)心里它就像那把打開(kāi)光明之門(mén)的鑰匙，那面照亮黑暗的鏡子，那根點(diǎn)亮生命之火的火柴……親朋好友間真摯的情誼，不知陌路卻又拔刀相助的熱忱，相互競(jìng)爭(zhēng)卻又相互協(xié)助的關(guān)心，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的決心把人間、把社會(huì)點(diǎn)綴得充滿陽(yáng)光、朝氣和活力。
21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力如雨后春筍般萌發(fā)長(zhǎng)大，國(guó)民的生活水平也不斷越上了一階又一階，正是因?yàn)檫@樣，人民的素質(zhì)提高了，好人好事也像多年干枯的井涌現(xiàn)出的泉水那樣走近了人們的生活。
2008年的四川汶川大地震，可以說(shuō)是中國(guó)歷史上自然災(zāi)害嚴(yán)重的案例，當(dāng)時(shí)地震發(fā)生后，便引來(lái)了全國(guó)國(guó)民的關(guān)注，電視、廣播、收音機(jī)都播報(bào)著，我在我家那臺(tái)數(shù)碼電視上觀看著，我的家人也紛紛圍在電視機(jī)旁，在這里最耀眼、最感觸人心的便是穿著赤橙的軍人，在危險(xiǎn)當(dāng)前，沖在最前面，在每一片廢墟上無(wú)不倒映著視死如歸的英雄氣概，然而除了他們，還有工作在一線的醫(yī)護(hù)人員，不分晝夜的.在病床前忙碌著，在車(chē)流人流中的物質(zhì)資助者，更多的是中國(guó)公民那顆充滿關(guān)愛(ài)、熱情的心，更表現(xiàn)一個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力和心與心之間的火花。在廢墟中牽著生命線的軍人，在手術(shù)臺(tái)邊和死神抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員，帶來(lái)一批又一批物資的捐贈(zèng)者，與四川汶川人民緊緊相連的公民構(gòu)成了一道溫馨、美好而又莊嚴(yán)、神圣的亮麗社會(huì)風(fēng)景線。感恩他們的默默付出，感恩他們的日夜堅(jiān)守。
“人之初，性本善�！睍r(shí)代的變遷，生命的演變，歷史的發(fā)展，我們都應(yīng)該保存人最初的本性，不隨波逐流，而是揚(yáng)帆起航。這個(gè)社會(huì)雖然已奔向小康，但還有不少人也遭受不同程度的困苦，這時(shí)我們可以對(duì)他們說(shuō)：“加油，陌生人，你一定能行！”讓我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)之人高歌，為人間至味喝彩，為人與人之間心靈的碰撞而祝福。為前線的軍人，醫(yī)護(hù)人員等心存感恩。
感恩常在作文9
那是一個(gè)傍晚，老師的一聲令下：“放學(xué)!”雖空氣中還遺留著絲絲知識(shí)的氣息，我們?cè)缫讶缫蝗夯\中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室……
樓下，下了一天的雨漸漸地停歇了，心里稍稍有了些欣慰，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被父母親們接走，我也向自行車(chē)棚“進(jìn)軍”，去找尋我的“御駕寶座”。
咦，我的車(chē)呢?早上停車(chē)的地方空空如也，我的'心一下子提到了嗓子眼，加快腳步去尋找，終于發(fā)現(xiàn)它正靜靜地躺在一個(gè)不起眼的角落里，心慢慢恢復(fù)了平靜。
走上前，正想推著車(chē)往前走，突然聽(tīng)得車(chē)后響起了“吱吱”聲，“寶座”既不能向前，也不能退后，待在原地“罷工”了。天色漸漸暗了下來(lái)，心情瞬間崩潰了，無(wú)助、難過(guò)、不安又把我打回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中。淚水悄悄爬上了我的臉頰，肆意地滑落……
怒吼著，憤怒地用腳踢著墻，這也許就是一個(gè)懵懂少年情緒宣泄。
天公不作美，又下起了雨，我獨(dú)自一人，一邊撐著傘，一邊扛著“寶座”，艱難地走在那寂寥的雨巷�？诖锏氖謾C(jī)響了，我拿起手機(jī)，用一種幾近撕裂的聲音向母親哽咽地述說(shuō)著我的慘狀。
或許是我的聲音過(guò)于激動(dòng)，或許是我的慘狀值得同情。一個(gè)陌生男子停下了腳步，走近看了看我那不能動(dòng)彈的“寶座”，輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，讓叔叔幫你瞧瞧�！闭f(shuō)著，一邊放下手中的雨傘，一邊從包里找出螺絲等零件。只見(jiàn)他蹲下身子?jì)故斓赜檬洲糇∽兯倨�，然后輕輕地將鏈條取下，再重新把鏈條裝上。他站起身，一邊用沾滿油污的手擦著臉上的雨水，一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，試試看。”奇跡出現(xiàn)了，我的“寶座”竟然“起死回生”了。望著他那他被沾滿油污的手擦花的臉，我心里便種下了一顆感恩的種子。還沒(méi)等我好好向叔叔表示一下心中的感激之情，他的背影已消失在茫茫的夜色中……
每每雨天，我便想起那個(gè)好心的叔叔，心中那顆感恩的種子也會(huì)悄悄生根、發(fā)芽……
感恩常在作文10
經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)：“百善孝為先。”剛開(kāi)始我也不知道“孝”到底是什么，慢慢的我開(kāi)始懂了“孝”就是用一顆感恩的心去回報(bào)父母和他們的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓父母少操心。
感恩，一個(gè)常常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，一個(gè)文章里時(shí)而出現(xiàn)的話題，可是，我們嘴上說(shuō)著它，紙上寫(xiě)著它，卻在心底早已忘了它的本質(zhì)。曾幾何時(shí)，面對(duì)媽媽的嘮叨與關(guān)心，我可以毫不領(lǐng)情地朝她大吼大叫;面對(duì)別人的恩惠，我可以接受得心安理得;面對(duì)陌生人的幫助，我居然連一聲“謝謝”都吝嗇給予。
直到那一天，偶爾翻到一篇文章，我的心終于被觸動(dòng)了。文章講的是感恩節(jié)的前一天，一群貧民區(qū)的孩子高高興興地在白紙上描畫(huà)著自己所要感謝的東西。女教師猜想孩子們會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰激凌。一個(gè)皮膚棕黑的卷發(fā)男孩交上畫(huà)，女教師一驚：他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手?其他孩子紛紛猜測(cè)：“這準(zhǔn)是上帝的手�！薄笆寝r(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)民喂養(yǎng)了火雞�！倍∧泻⒌幕卮鹱屍渌舜蟪砸惑@：“這是您的手，老師。”女教師回想起來(lái)了：放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的手送他一程。當(dāng)然，女教師也常拉別的孩子的手，可老師的這只手對(duì)男孩有非凡的意義，他要感謝這只手給了他溫暖。
這一刻，我的'心猛然一顫，似乎感覺(jué)丟失了某樣特別珍貴的東西，腦海中極力搜索，畫(huà)面定格：是一雙手，母親的手，多年來(lái)，這雙手給了我多少溫暖，給了我多少勇氣。在我饑餓時(shí)，它為我煲出一碗熱騰騰的粥;在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我輕輕拭去淚水;在我失敗氣餒時(shí)，它給我指引前行的方向……
畫(huà)面跳躍，定格，這次是一雙老師的手，握著三尺教鞭，不知疲倦地教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理……
畫(huà)面繼續(xù)跳躍，再次定格，這次是一雙朋友的手，在我失意時(shí)，總能給我?guī)椭⒐膭?lì)、快樂(lè)……
畫(huà)面依舊在跳躍，不曾停止，感恩的心也不會(huì)停止……
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