感恩與成長同行作文

時(shí)間:2023-05-02 09:01:07 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

感恩與成長同行作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的感恩與成長同行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩與成長同行作文

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。意在提示我們要知道感恩。當(dāng)然這自然也是我奉行的一句格言。每一個(gè)人的人生旅途中都會(huì)有幫助過自己的人。有的是自己的父母,有的是自己的老師,還有的是我們政府。在我的成長中最應(yīng)該感恩的對象就是父母,老師,國家政府。

  當(dāng)我的父母從給我生命時(shí)我就覺得特偉大。我很小的時(shí)候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調(diào)皮很貪玩,從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長才是道父母的辛苦都是為了我。我應(yīng)該感恩,現(xiàn)在讀書的我和生活的一切費(fèi)用都是父母通過雙手一分一粒的攢出來的。但父母永遠(yuǎn)都是告訴我一句話“孩子要好好讀書,外面的苦千萬不要去吃,書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過,但是對于我來說都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛。因?yàn)楦改笧槲覀兏冻鎏嗔硕覀儸F(xiàn)在只能提高自己的成績?nèi)ジ卸鞲改,所以我該好好學(xué)習(xí)不要讓我的父母失望。

  老師是繼父母陪伴我最長時(shí)間的人。古人道“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說明老師是傳道我學(xué)業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個(gè)非常普通的一個(gè)人,他個(gè)子不高而眼睛不大,但眼睛卻迥迥有神,嘴不大而非常的會(huì)說道理。有幾次我考試沒有考好時(shí)他都會(huì)對我說一些鼓勵(lì)我的話語。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔,指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。當(dāng)有解不會(huì)的題時(shí)他總是耐心的為我講解,當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學(xué)習(xí)問題而且還會(huì)為我解答生活中的事情。所以我應(yīng)該感恩于我的恩師,而只能努力的提升自己的成績成為他最有出息的學(xué)生,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)是履行言行。

  國家政府出臺(tái)資助貧困學(xué)生的助學(xué)的政策,我們這些家境不是很好的班主任都會(huì)考慮。而我在讀小學(xué)的時(shí)候國家就實(shí)行了九年義務(wù)教育的政策,當(dāng)然學(xué)費(fèi)都是被免除,一學(xué)期只交保險(xiǎn)費(fèi)而減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。高中又資助像我這樣的學(xué)生。為我們提供非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我應(yīng)該感恩我們的國家政府。我應(yīng)多參加社會(huì)公益活動(dòng)和提高自己的學(xué)習(xí)成績來感恩我們的祖國。

  我們每個(gè)人的感恩對象都有所不同,但這就是我最想感恩的對象,這些都激勵(lì)著我勇往直前都是我乘風(fēng)破浪的指導(dǎo)者,我會(huì)履行感恩與成長同行,它以刻入我深深的腦海。

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