關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)暖和的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的.點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
感恩，就是你用實(shí)際行動(dòng)對(duì)待幫助過你的人。
這天，我放學(xué)回家，看見許多孩子圍在一棵大樹旁邊，我的好奇心驅(qū)使著我走過去。我看見有一個(gè)破衣爛衫的孩子坐在樹下，旁邊坐著他的老母親，他的母親雙眼緊閉著，似乎是一個(gè)盲人。那個(gè)孩子的臉上掛著微笑，他已經(jīng)失去了雙手。那張紅紙上，毛筆寫的大字映入我的眼簾：俺是一個(gè)殘疾人，俺的母親是個(gè)盲人，安的父親已經(jīng)生病了，俺需要錢。請(qǐng)你們買一些俺母親做的香包吧，很香的。
啊，我看見了，有一位大叔拿起十個(gè)香包：“多少錢？”“十元。”“好的�！闭f完，大叔將手里的二十元錢遞給小男孩，小男孩接過二十元，皺著眉頭看了看：“叔叔，俺沒有錢可以還給你�！薄皼]事，你拿著吧，叔叔不缺錢�！闭f完，他就提著公文包跑走了。小男孩拿了一把香包，追了過去：“叔叔，這十個(gè)香包你也拿著吧，俺不想向你們討錢�！�
那個(gè)小男孩看起來比我小兩歲，卻比我懂事。
靜下心來想想，以前我老是為了商店里的`售貨員阿姨給我多找了錢而興奮不已；為了考了一百分而讓家人帶我去吃漢堡；為了一本特別喜歡的書而跟家人鬧得不可開交；為了被冤枉以后報(bào)復(fù)而在筆記本上密密麻麻的寫滿了那個(gè)人的壞話。這些時(shí)發(fā)生后，我都沒有感恩過。
現(xiàn)在，我要感恩售貨員阿姨沒有在反應(yīng)過來以后責(zé)怪我；我要感恩家人花了那么多錢為我買的東西沒有責(zé)怪我沒吃完；我要感恩家人在第二周就幫我買下了這本書；我要感恩那些被我寫過在“壞人錄”里的人，他們?cè)诳匆娨院鬀]有說什么，只是笑著走過……
感恩就是這么簡(jiǎn)單，在你欠別人是么東西時(shí)，在他需要的時(shí)候及時(shí)還給他……
感恩媽媽為你做一頓飯；感恩爸爸在小時(shí)候給你當(dāng)馬騎；感恩爺爺奶奶教育你上課聽不懂不重要，做家庭作業(yè)或做練習(xí)的時(shí)候弄懂，這些都值得感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
學(xué)會(huì)感恩，生活便充滿了陽光。
平淡如水的生活同樣充滿了陽光，因?yàn)槲叶眯腋�，所以我懂得感恩。感恩那些愛我的人給了我溫情；感恩那些我愛的人給了我思念；感恩那些妒我的人給了我動(dòng)力；感恩那些恨我的人給了我大度。
我常在想活著多好，可以看天上的繁星，可以聽悠揚(yáng)的音樂，可以想你尊敬的朋友，可以做你想做的事。活著的感覺真好！看看我們的周圍，有多少比我們不幸的.人們。比起那些殘疾的人我們要幸福多少倍！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。我們這些正常人是無法體會(huì)到他們的內(nèi)心是對(duì)我們是可等的羨慕！
對(duì)父母的感恩，他們賜以我生命；對(duì)老師感恩，他們老會(huì)我知識(shí)；對(duì)朋友的感恩，她們給予我?guī)椭�；�?duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的人太多，在這我說一句：“我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。
雖然世界繁雜，不乏骯臟晦氣，但我想信還是好人多，“人之初，性本善”，環(huán)境可以改變?cè)S多，但人內(nèi)心最深處的東西是最美的，那就是善良。我堅(jiān)信：不是他做的不好，是我們沒有做到！
朋友，讓我們學(xué)著感恩吧！不要有“既生瑜，何生亮”的狹隘，學(xué)會(huì)大度吧。人是生命旅途的過客，用心去感受其精華吧。其間縱有無奈，過了一程，又是另番明媚！不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)對(duì)得起自己！懂得真惜，懂得感恩，懂得仁義。我們就活出了味道！
朋友，不管人生的得失，讓我們的生命充滿亮麗，不要再為過去掉眼淚，活出我們自己，相信明天一個(gè)新的太陽會(huì)從東方升起！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。它的了海倫的思想。也做為人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
海倫·凱勒是生活在黑暗無聲世界里，身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻。可她并向命運(yùn)屈服，她寫了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。她最具性的著作《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如能三天光明最想干;海倫在書中傾訴了內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無限。
從書中可以感受到，海倫最感激的她的'老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識(shí)了海倫的眼界，了海倫生活的勇氣和信心。平凡的家庭教師，奇跡般的了海倫·凱勒的。使她的生命新的開始，并譜寫出燦爛生篇章!
比海倫幸運(yùn)得多，有健康的身體。讓懷著感恩的心去回報(bào)它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)!
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