感恩作文

時(shí)間:2022-12-29 03:08:47 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

有關(guān)感恩作文匯編4篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的感恩作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)感恩作文匯編4篇

感恩作文 篇1

  從未想過(guò)一向倔強(qiáng)的我,竟然會(huì)在媽媽面前落淚;從未想過(guò)我會(huì)抱著媽媽,在撕心裂肺地痛哭;從未想過(guò)媽媽會(huì)在我面前默默落淚。這一切的從未想過(guò),卻發(fā)生在了那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。

  那個(gè)下午,有太多的感動(dòng),太多的悔恨。那個(gè)下午學(xué)校開(kāi)演講會(huì),并邀請(qǐng)父母一同參與。我邀請(qǐng)的是媽媽。

  那天學(xué)校人山人海,人聲鼎沸。操場(chǎng)上坐滿了學(xué)生與家長(zhǎng)。老師在臺(tái)上深情的演講著關(guān)于“感恩”話題。我一直以為我是一個(gè)懂的感恩的孩子,其實(shí)不然。老師的很多話,讓我聽(tīng)了如同針刺在心上般痛。不得不承認(rèn),以前的我太任性,太自私了。首先在班主任面前,我雖然一直身為班長(zhǎng),卻沒(méi)有以身作則。那個(gè)下午,擁抱班主任那一刻,那一瞬間感覺(jué)她真的好小。以前,我們班犯錯(cuò),氣的班主任怒火沖天;以前,考試成績(jī)不好,急的班主任心急如焚。她為我們付出的太多了,多到無(wú)法用語(yǔ)言形容。然而在此之前,卻從未想過(guò)要感恩老師。

  其次是父母,仔細(xì)想想,我對(duì)父母更是沒(méi)有盡到一點(diǎn)責(zé)任。在家任性,發(fā)脾氣,挑三揀四……總之說(shuō)也說(shuō)不完。當(dāng)用手撫摸媽媽雙手的那一刻,我的淚忍不住奪眶而出,沒(méi)有了光滑,沒(méi)有了彈性還印上了幾片老年斑,這一刻我突然發(fā)現(xiàn)媽媽真的老了,老到再也沒(méi)有力氣去跟我爭(zhēng)吵了。擁抱媽媽時(shí),那種感覺(jué)好陌生啊,我是有了多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好擁抱媽媽了;我是有了多長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”了。那天,把這“媽媽我愛(ài)你”五個(gè)大字大聲的喊了出來(lái),希望媽媽知道的`還不晚。

  那天下午,似乎就在那么一瞬間,我真的是長(zhǎng)大了。那次的落淚,包含著悔恨與感動(dòng)。我想說(shuō):如果有下輩子,劉老師,我還要您做我的班主任;如果有下輩子,媽媽,我還要做您的女兒。

  不需要多么華麗的語(yǔ)言去形容自己的感激之心。我只能說(shuō),以后努力做個(gè)好班長(zhǎng),做媽媽的好女兒。

  我堅(jiān)信,擁有一顆感恩的心,會(huì)使自己懂得很多很對(duì)。同時(shí)我也堅(jiān)信,以后的我,會(huì)努力飛翔,努力奔跑,努力做個(gè)沐浴了恩澤.又會(huì)快樂(lè)施恩的人。

感恩作文 篇2

  說(shuō)到感恩,我最先感恩的就是我的媽媽,她為我付出了那么多,“媽媽,您辛苦”!

  您從我呱呱落地起,您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭,您白天要上班,晚上還要哄我睡覺(jué),等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,你卻還要洗衣服、收拾家,每天晚上您都睡眠不足,為了我您當(dāng)時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我,您甚至生病了,也常常顧不上去看病。

  記得有一次我發(fā)燒了,您整日整夜都不敢睡覺(jué),又是給我量體溫,又是給我冷敷,就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后,我看到了您焦慮的眼神,我問(wèn)您:“媽媽,這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊!”您拖著疲憊的身子,卻微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你好好地睡吧,媽媽等會(huì)兒再睡!蔽姨上铝,我睡得很香甜,而您卻整夜沒(méi)合眼。

  您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考試前,您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想,您都不會(huì)太責(zé)怪于我,怕傷了我的自尊心,并讓我努力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的'成績(jī)。

  從我五歲的時(shí)候,您給我報(bào)了鋼琴,到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了,在這5年中,無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,您都是風(fēng)雨無(wú)阻一如既往的帶我學(xué)鋼琴。為了我,您放棄了自己的所有愛(ài)好,為的就是能有更多的時(shí)間來(lái)督促和幫助我學(xué)有所成。

  您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng),如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———,因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ),而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。

  媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”

感恩作文 篇3

  說(shuō)起感恩,我要感恩的人很多,有爸爸媽媽,老師,朋友……今天我要感恩的這個(gè)人正是我的'同學(xué)加朋友——牛?。

  事情發(fā)生在一天下午放學(xué),那天他值日,我就在教室等他,等他一起回家。就在我等得很無(wú)聊的時(shí)候,他桌子上的一個(gè)小型玩具摩托車吸引了我。

  那是我們班非常流行的機(jī)動(dòng)摩托車,他做工精致,小巧玲瓏,紫紅色,上面坐一個(gè)面帶微笑的司機(jī)小人。我很想玩。

  經(jīng)過(guò)了牛海俊的同意之后,我興致勃勃的擺弄起來(lái)。我先按著車,前輪翹起,后輪在桌面上向后加大馬力,直到發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出了很大的“嗡嗡”聲,我的手被震麻木了才松手。摩托車飛快地前行,我高興極了?墒,“災(zāi)難”就在此時(shí)來(lái)臨,摩托車突然竄到地上,“蹦”地一聲響,摩托車摔散架了。我被嚇住了,半天才回過(guò)神來(lái),我慢慢把散架的零件撿起來(lái),走在牛海俊面前,低著頭,充滿歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我把摩托車弄壞了,多少錢?我陪你一個(gè)。”沒(méi)想到他不但沒(méi)生氣,而且還非常輕松的說(shuō):“哎呀!沒(méi)事啦!它以前也壞過(guò),我回去用502膠粘一粘就可以了!翱墒恰宜牡,我修……”沒(méi)等我說(shuō)完,他又說(shuō):“沒(méi)事!不要愧疚,早就壞了,不用陪,再說(shuō)我們是好朋友,更不要說(shuō)了!痹捳f(shuō)到這里我也沒(méi)什么話可說(shuō)了。

  在他的身上讓我體會(huì)到了,什么叫寬容;什么叫大度;什么叫友誼。

感恩作文 篇4

  錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò):“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用!倍,也正值青春好年華的中學(xué)時(shí)代,就在桃李伴春風(fēng)的好時(shí)節(jié),我遇到一位真正開(kāi)啟我的思想之門的恩師——張老師。

  在六年的小學(xué)生活中,我的各科成績(jī)都名列前茅,但自從五年級(jí)的語(yǔ)文不再是基礎(chǔ),增加了一定升華后,閱讀題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“無(wú)字天書”,看著密密麻麻的文字,大腦依舊一片空白,賞析呢,總是找不到合適的角度。最后,語(yǔ)文竟成了我的短板!隨著年齡的增長(zhǎng),讀書量也越來(lái)越多,范圍也漸漸加大,語(yǔ)文水平雖然得到一些提升,但一直也是起起落落,分?jǐn)?shù)始終在九十分左右徘徊,我也對(duì)此不抱多大希望,就想:“唉,就那樣吧!”更沒(méi)想到,會(huì)把這門科目變成“游戲”。

  直到,步入了初中的大門……

  “同學(xué)們,不要把語(yǔ)文學(xué)死”了,接下來(lái)的時(shí)光,我要教你們?nèi)绾瓮鎸懽,玩閱讀,玩語(yǔ)文!”就是張老師的`這個(gè)“玩”,字,讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有賞析文章,要“聲臨其境”,讀出感情來(lái),站在作者的角度去體會(huì)它的深意,還要從文章中“跳”出來(lái),拓展知識(shí)、聯(lián)想,才能使我們得到更深的領(lǐng)悟。

  雖說(shuō)我的寫作與賞析水平得到了質(zhì)的飛躍,可“拼音“又和我過(guò)不去了!“哦?i.u相拼標(biāo)在后;拼音不能用英文;四線三格守規(guī)矩……哎呀!總是分不清”,張老師一改往日的慈祥面容,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你呀,你呀!真沒(méi)想到你的拼音不行,一定得跟著我好好練一練!”我根據(jù)老師的方法巧記口訣,活靈活用,就很少再出錯(cuò)了。

  張老師不僅是點(diǎn)燃我知識(shí)火焰的恩師,更是指引我心靈的導(dǎo)師。初次離家過(guò)住宿制生活,對(duì)家鄉(xiāng)都有深深的眷戀情,我也如此。每次上學(xué)來(lái)都會(huì)哭鬧,又是一個(gè)返校的夜晚,可是那個(gè)夜晚,我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記張老師那慈愛(ài)澄澈的眼眸,“有什么心事或困難可以找老師,老師會(huì)幫助你的”。張老師就是這么一位慈愛(ài)而淵博的老師,成為我繼父母之后最依戀的人。

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