學(xué)會感恩的作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膶W(xué)會感恩的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會感恩的作文 篇1
有幸讀了詩歌——《凡事感激》,我才知道了感激的真正含義。詩歌所蘊藏的道理深深地烙在了我的心底,使我學(xué)會了感激!
假如要我們感激自己的恩人,可能每個人都能做得到,但要我們感激傷害過、絆倒過、欺騙過、蔑視過、遺棄過我們的人,你能做得到嗎?可能不會吧!詩人就告訴我們要去感激這些使你成長過的仇人,因為這些人磨練了我們的意志,強化了我們的雙腿,增進了我們的智慧,覺醒了我們的自尊,教會了我們應(yīng)該獨立使我們健康成長。我反復(fù)地讀著這幾句詩,心里很慚愧:以前,面對老師的批評指責(zé),我沒好好接受意見;面對反對我、不理解我的同學(xué),我還背地里辱罵過他們;面對媽媽的天天的嘮叨,我沒好臉色給媽媽;面對爸爸的訓(xùn)斥,我還常常頂嘴,氣得老爸跺腳;面對三伯兒的嚴格要求,我常常無言反抗唉!原來他們都是我該感激的人,沒有他們我不會健康成長,我要努力學(xué)習(xí),來感激一切使我成長的人。
假如要我們?nèi)ジ屑こ晒Γジ屑ふ坡暫凸膭,可能人人都無話可說,但要我們?nèi)ジ屑な。ジ屑づ泻吞魬?zhàn)也許很多人會納悶:失敗、批判和挑戰(zhàn)有什么值得感激的呢?這些難免讓人傷心難過,喪失信心,意志消沉。但換一個角度看,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,人生的道路哪會一帆風(fēng)順,事事如意呢?總會失敗的,遭受批判,面對挑戰(zhàn)。詩人就告訴我們:失敗能使我們成為一個有故事的`人,批判和挑戰(zhàn)能使我們自知、自治和自明。以前我也怕失敗,想到了失敗多丟人,多沒面子。于是每次作文我都遲遲下不了筆,生怕寫不好,常常一兩個小時過去了都還沒有寫出一個字來,失敗乃成功之母沒有失敗,哪來的成功?我想:我們做任何事情都不應(yīng)該懼怕失敗,關(guān)鍵的是失敗了要善于總結(jié)教訓(xùn),大膽去迎接新的挑戰(zhàn),去抓住新機遇,一定會成功的,而這些在挫折中成功起來的人也將會更加堅強,人格也將會更加完善。
朋友們,讓我們一起來學(xué)會凡事感激吧!常懷一顆感恩之心,就能常得快樂,世界也就會變得更美麗。
學(xué)會感恩的作文 篇2
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!,這是花兒的感恩“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”,是鳥兒的感恩。
“士為知己者死,女為悅己者客”,這是人類的感恩。因為懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩,他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇;因為懂得感恩,這世界才會如此美麗。幸福之花,在感恩的枝頭美麗綻放。
水是流瀉輕盈的,靈秀而暢達。母親似水。水的名字很多,有時候,她叫甘露,去親吻干涸的泥土;有時候,他叫細雨,有溫情感化冷漠的凍土;有時候,她叫冰石,用堅毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣,她的關(guān)愛和呵護會把你渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路。人說,女人是水做的`。母親有涵養(yǎng)了一生一世的水,匯成了一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是最偉大的愛。她是我們生命中最重要的人,也是我們第一個要感恩的人。他賜予我們生命,教會我們做人的道理。在無數(shù)個春夏秋冬,熟不知操了多少心,擔心衣食住行擔心。擔心。擔心……在她身上纏繞。那烏黑濃亮的青絲曾是她的驕傲,可如今那頭青絲卻已成為過去,取而代之的是美麗的銀發(fā)。那輕靈的眸子代表著對新鮮的好奇?扇缃癜櫦y偷偷的在歲月中悄悄地爬上了那雙靈動的眼睛。那嫩白的雙手曾是她的高貴,我們要向他們感恩。感恩他們對我們多年來的哺育與操不完的心。但這卻完全用不的語言代替。
學(xué)會感恩,使這茫然的大地有了無限的生機。學(xué)會感恩,使是世界充滿愛。在這世界上,我們要感恩一切事物,是她們造就了我們。而我也只可以有很小的奉獻來對待,F(xiàn)在我也只能將千言萬語用幾個字來代替,我要對世界說“謝謝!”
學(xué)會感恩的作文 篇3
總評:題目是文章的“眼睛”,“眼睛”是否鮮明直接關(guān)乎作文的質(zhì)量!皩W(xué)會感恩”這個題目擬得好,它表明作者比較深刻地理解了命題作文的內(nèi)容,一語中的,要言不煩。 從文章內(nèi)容看,這位同學(xué)的“腹貯”是比較豐厚的。圍繞主題,作者運用了不少詞匯,比如:“辛勤的園丁”、“書是人類進步的階梯”、“生命之源——水”等,不僅用得恰如其分,而且增添了文章的`意蘊和文采,既凸現(xiàn)了文章的主旨,又展現(xiàn)了作者的功底和才情。美中不足的是還存在語句不夠通順的毛病,希望作者在今后的習(xí)作中注意。
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