小學(xué)感恩的作文

時(shí)間：2022-08-04 22:11:17 學(xué)會感恩我要投稿

【精選】小學(xué)感恩的作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)感恩的作文匯編九篇

小學(xué)感恩的作文篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心里就不覺涌起一股熱流，。

　　以前的我也和現(xiàn)在大多數(shù)同齡的孩子一樣，從來都是衣來伸手，飯來張口，習(xí)慣了長輩的百般呵護(hù)，老師不厭其煩的諄諄教誨，認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？伞?·12”汶川大地震卻徹底改變了我。

　　當(dāng)汶川大地震的畫面出現(xiàn)在電視屏幕上時(shí)，我的心靈被震撼了，那懾人心魄的不僅是那山崩地裂和成片的殘?jiān)珨啾�。還有那救災(zāi)現(xiàn)場和全國人民同舟共濟(jì)的感人場景。

　　廢墟中譚千秋、杜正香在生命的'最后一刻沒有忘記人民教師的職責(zé)，用自己的身軀死死保護(hù)著自己的學(xué)生;廢墟上失去親人的災(zāi)民用自己的雙手搜尋著幸存者;沖毀的道路上，搖搖欲墜的危樓下，人民子弟兵冒著生命危險(xiǎn)為搶救生命與死神賽跑;各地奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者帶來的一車車救災(zāi)物資，一筆筆捐款無不飽含了全國人民一顆顆滾燙的愛心

　　看到這些，我不由熱淚盈眶。他們一點(diǎn)一滴匯積起來，讓我明白愛就是無私的奉獻(xiàn)，原來自己就生活在這樣一個(gè)溫暖的充滿愛的樂園，自己卻是毫無察覺，不懂得感恩，總把得到的關(guān)愛看得那么平常，那么理所應(yīng)當(dāng)。

　　站在陽臺上，看著窗外逐漸熄滅的萬家燈火。我心中卻是有什么在閃爍著。我知道，那是一盞燈，一盞不同尋常的燈，是被無私的愛點(diǎn)亮的一盞感恩的燈。

小學(xué)感恩的作文篇2

　　有人常會問我感恩是什么？感恩是草際中的一抹青翠，是鵝卵石隙處的一汪清澈，是朝陽初出時(shí)林間的清新，感恩是生命中真實(shí)的流露，是血液流淌善的迸發(fā)，是靈魂中貯藏的美的呈現(xiàn)……

　　還沒等老師說放學(xué)，我就抓起書包飛也般的沖出教室，直奔花店，我左挑右選，選中了幾枝康乃馨，包扎成一束漂亮的小花束。剛剛踏進(jìn)家門，就看見門上有一條留言：小穎，今天，媽媽有事要5：30分才能到家，飯你自己做吧，記住了，千萬別吃方便面，那東西對身體有害，又填不飽肚子。

　　看完留言，我將書包放到了一邊，就開始布置房間。不一會兒，墻壁上,吊燈上……掛滿了彩條，在柔和的燈光下閃閃發(fā)光。餐桌上，我將花束插在了花瓶中，又在旁邊放上了一盒新鮮的蛋糕，看了看時(shí)間，已經(jīng)5：35了我趕緊點(diǎn)上了蠟燭，關(guān)掉了燈。9根蠟燭像一顆顆閃爍的小星星，跳動在漆黑的屋子里。

　　時(shí)針指向了40分，媽媽拖著疲憊的身子回來了，密密的汗珠在她的額頭上來回她一開門就傻在了門外�！敖裉煊腥松諉�?” “有，有！”“矣，我怎么不知道！”媽媽啊，您的操勞淡卻了您的'生日�！敖裉焓悄瞻。　蔽覔涞搅藡寢寫牙�。

　　“哦，謝謝，其實(shí)媽媽老了，用不著弄這么好！”媽媽撫摸著我的頭，淚水在她的眼睛里閃耀著溫柔的光。可我，可我，分明感到媽媽的淚水里包含著對我的欣慰，包含著對我的感激啊！

　　小花飾著小溪，是感恩小溪對它的灌溉；大樹遮天蔽日，是感恩一方水土對它的哺乳……我也要用我的方式，來感謝媽媽對我的撫育！

小學(xué)感恩的作文篇3

　　自從我接到了德州晚報(bào)小記者的任務(wù)，就開始忙活起來了。我選擇的是胡老師的任務(wù)——過感恩年，為父母做一道菜。

　　我做的是土豆餅。材料很簡單，需要面粉、雞蛋、土豆、食用鹽。我先把一些面粉倒到碗里，然后把碗里倒入一些生水，攪拌好后，再打一個(gè)雞蛋放在里邊，然后把土豆切成薄片放入剛剛攪拌好的面粉加雞蛋的碗里，倒入少許鹽，最后，把它們倒入平底鍋里，就大功告成了。

　　我原本以為做土豆餅很簡單，沒想到做起來卻這么難，我做的第一個(gè)該“翻身”的時(shí)候竟然粘在了鍋上，我在心里默默祈禱：土豆餅啊土豆餅，我求求你了，趕緊下來。可是，這土豆餅好像跟我有仇，跟鍋粘在一起就是不下來。唉，第一個(gè)土豆餅宣告失敗，開始制作第二個(gè)，第二個(gè)還好點(diǎn)，可當(dāng)我給他“翻過身”來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)翻過來的.那一面竟然烤糊了，算了算了，就這樣吧，糊了的更好吃呢，過了兩分鐘，我把土豆餅從平底鍋上“拽”了下來，一個(gè)個(gè)香噴噴的土豆餅就新鮮出鍋咯！

　　爸爸媽媽湊了過來，媽媽高興地說：“嘗嘗我的寶貝女兒手藝咋樣！”我給爸爸媽媽拿了筷子，爸爸媽媽吃了后臉上都露出了幸福的笑容，異口同聲地對我說：“真棒！”

　　土豆餅雖小，但它是我精心制作的；土豆餅雖小，但爸爸媽媽都喜歡吃；土豆餅雖小，但它匯集了我對爸爸媽媽的大恩情！

小學(xué)感恩的作文篇4

　　春天，細(xì)雨如絲，飄飄灑灑如絲綢簾子把大地籠罩。雨中，那剛剛破土的小種子在努力地吮吸著甘露，它要快快長大，長得茁壯，用濃濃的綠色裝扮大地，以此才能感謝這細(xì)雨、這甘露的滋潤。

　　夏天，池塘里的荷花開了，粉色的、白色的，開得燦爛。還有那滿山的野菊花，田埂邊藏著不知名的`野花，他們努力地盛開，將大地裝扮成五顏六色，以此感謝陽光的呵護(hù)、微風(fēng)的愛撫。

　　秋天，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，金燦燦的橘子擠破了竹筐，令人垂?jié)i欲淌的石榴扯開了嘴角樂呵呵地笑著。他們用碩果累累回贈大地，感謝大地曾無私地給予豐富的營養(yǎng)。

　　冬天，草兒枯黃，花兒敗了容顏，樹兒落完了葉子，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中顫抖。天空陰森森的，寒冷剝奪了大地應(yīng)有的快樂，曾有的生機(jī)勃勃也不知道藏到哪里，可是別傷心啊!那一群群來自天空的快樂精靈飄下來了，它們將大地裝扮成了一位白雪公主。瞧，太陽公公一出來，公主還害羞地紅了臉呢！待到明年春來到，滿山遍野綠葉盈盈，花兒綻放，感謝雪花貯存的能量。

　　春夏秋冬沒有語言，他們默默地將自己擁有的東西都奉獻(xiàn)給大地，也正因?yàn)槿绱�，他們的色彩才如此不同，由此，我想到身邊為我默默奉獻(xiàn)的那些人。我的媽媽，無論天多冷她都會出現(xiàn)在學(xué)校門口，用厚厚的棉衣將我裹緊，然后用自行車載著我回家；我爸爸，無論多累，也會陪我一起做游戲，教我堅(jiān)強(qiáng)；我的老師，無論多忙，都會輕輕地告訴我，知識就是生命、知識就是力量，并告訴我世上無難事，只要肯登攀。

　　我感謝我的媽媽、爸爸，我感謝我的老師，是他們給了我溫暖、快樂與幸福；是他們給了我知識并教會我做人的道理；我也感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭氖迨灏⒁�、同學(xué)和朋友。

　　我身邊的人——用自己的行動教會我感恩，教會我以一顆感恩的心去生活。

小學(xué)感恩的作文篇5

　　我感恩祖國媽媽，是您用母愛哺育了我的靈魂和軀體，您的乳汁是我思維的源泉，您的眼里常系著生命的希翼；我感恩父母，是您用您那堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，日后，我也要用我那日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨；可我更要感恩老師，在不久的將來，無論我成為挺拔領(lǐng)軍的白楊，還是低矮任人踐踏的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，而你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌永不干枯.........

　　有人說：世界上沒有永恒的愛。我說不對！老師不求回報(bào)的愛才是永恒的，老師如同一顆不落的明星，我是從故鄉(xiāng)的屋檐下飛出的一只小鳥，我嬌嫩的翅翼凝聚了您深情的'撫愛，當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)是您用無限關(guān)懷安慰我，鼓勵(lì)我，使我能重新站起來。謝謝您——老師。

　　教海如春風(fēng)，

　　師恩似海深。

　　三人行必有我?guī)熝�。這句都是我感恩老師的詩句，也更加說明古人在早就已經(jīng)知道了感恩老師。

　　人們?yōu)榱烁兄x老師，稱老師為“園丁”。園丁——多么崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，也許是以后的我，如果沒有您辛勤的汗水澆灌也不會有我如今的輝煌，老師如果我是一艘小船，那您就是壯闊無邊的大海，如果沒有您的載托；我怎么能遠(yuǎn)航？老師您是山，我是河沒有您的孕育；我又怎么能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我。

　　飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，多么高尚的職業(yè)啊！感恩老師！感恩祖國，感恩父母。。。。。。讓我們一起學(xué)會感恩吧！

小學(xué)感恩的作文篇6

　　一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。

　　上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽到這兒，心咚咚直跳，停不下來，我沒穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。

　　下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。

　　練到一半時(shí)，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見了把我們拉到樹下，和言細(xì)語的'說：“怎么樣？冷不冷？”邊問邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的體溫來取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來了，同學(xué)們也回來了。尹子伊忙向老師說明情況，老師小聲說：“別說了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧。”老師說的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會被融化。

　　我想發(fā)自內(nèi)心的對老師說：“老師我愛你�！�

小學(xué)感恩的作文篇7

　　感恩是什么呢？是感謝，所以我們要學(xué)會感謝。

　　我感謝老師，是老師教給我們知識，教會我做人的道理。我要感謝父母，是父母給予我生命，讓我來到人間。我要感謝朋友，是朋友讓我感到溫暖，讓我有可以說真心話的人。我要感謝對手，是對手讓我前進(jìn)，讓我進(jìn)步，我要感謝太陽，太陽給我溫暖，我要感謝家（自己家、學(xué)校、集體）是家讓我有溫暖的感覺。

　　我上一年級的時(shí)候，是寫字最不好的，現(xiàn)在五年級我寫字在班里是最好的，為什么，有一半是我不懈努力，一半是老師教的認(rèn)真，仔細(xì)。所以，我要感謝老師。

　　哪個(gè)孩子都不是天生就會畫畫，我也不例外，但是我現(xiàn)在畫的`畫，畫得很好，是因?yàn)橛欣蠋熃涛�，所以，我要感謝我的老師，更要感謝我的父母，是父母給我的鼓勵(lì)。

　　今天我和薛子峰鬧著玩打到他了，他哭了，雖然我覺得這件事我沒錯(cuò)，但是他哭了，我還是和他道歉了，可他還是在哭。中午，我鎖門，他在教室里不出來，張婷陪我待了很長時(shí)間，我很感謝她，感謝我的朋友。

　　我學(xué)習(xí)慢慢地從不好轉(zhuǎn)為好，是因?yàn)槲业膶κ�，我的對手是比我�?qiáng)的同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄儾攀刮疫M(jìn)步，使我想追上他們，所以，我要感謝我的對手。

　　我要感謝我的老師，同學(xué)，父母，對手，是他們讓我懂得了知識和許多道理，我要感謝世間萬物，是世間萬物伴我生存，我們要用一顆感恩的心面對所有。

小學(xué)感恩的作文篇8

　　我家院前綠樹成行。每到春天，它們競相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。

　　可無論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意。

　　沒了樹根，何來樹葉？沒有了樹葉，談何樹根？毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開，擴(kuò)大再擴(kuò)大�？蓸淙~何嘗又沒有報(bào)答樹根？它說：“我蔥蘢，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對樹根最好的報(bào)答！”

　　無論怎樣，綠葉對樹根永遠(yuǎn)有著最真摯的情意！

　　青山對綠水的依戀，我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見底的碧溪……“叮咚，叮咚，咚……”泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美�。∫患G色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動人……綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。

　　我對生活的熱愛，生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑……然而我對生活的熱愛是永遠(yuǎn)不變的，永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)深情熱愛。我感激生活，它帶給我親人的'關(guān)懷，朋友的問候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵(lì)；它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛護(hù)我，認(rèn)可我；它賜予我一顆感恩的心。

　　用心生活吧！你會得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。

小學(xué)感恩的作文篇9

　　感恩節(jié)踏著它的腳步漸漸向我們走來了，當(dāng)11月28日來臨時(shí)，德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織我們來到“旭諾至愛”烘焙坊制作充滿感恩的藍(lán)莓酥。

　　到了規(guī)定地點(diǎn)，我迫不及待想要“闖進(jìn)”烘焙坊，想一睹為快。進(jìn)去后，覺得一股奶香撲鼻而來，不愧是世界級原料啊。

　　這時(shí)，我看到烘焙老師開始調(diào)配材料了，我便以最快的速度沖到了桌子前面：只見烘焙老師把黃油、牛奶、糖、雞蛋、面粉等材料按比例攪拌均勻，然后把面和糕點(diǎn)粉分發(fā)給我們。拿到材料后，我先把糕點(diǎn)粉撒在面上，然后卯足了勁兒揉搓，可是畢竟是第一次做，調(diào)皮的材料不停地往我手上粘，過了一會兒，我終于把面揉成了團(tuán)。下一個(gè)步驟是將面揉成小圓球，我用手一點(diǎn)點(diǎn)地從面上揪，不是大了就是小了，讓我傷透了腦筋。幸好這時(shí)老師在我身旁走過，她手把手地教我在面上用刮板切開一塊，然后搓成條狀，用刮板切成大小均等的小塊，然后團(tuán)成圓團(tuán)。OK！終于解決了一個(gè)難題。

　　我把面都團(tuán)好后，放入了烤盤，然后用手指壓下了一個(gè)小凹坑，接著讓老師幫我點(diǎn)綴上藍(lán)莓醬，藍(lán)莓酥的制作便大功告成了。緊接著，老師把它放入了烤箱……

　　20分鐘過去了，3、2、1，開箱！小餅干快出爐吧！激動人心的'一刻到了，打開烤箱，真是太香了。拿到餅干，我決定要讓媽媽嘗嘗我的手藝。媽媽也說很好吃，我非常開心！

　　我覺得這次活動很有意義，讓我們在制作糕點(diǎn)的過程中，懂得換位思考，理解、感恩父母。以后我要多多參加這類活動！

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