感恩為題的學(xué)生作文(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感恩為題的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩為題的學(xué)生作文1
感恩，是富有深刻含義的兩個(gè)字。以前我并不知道什么是感恩，也不但懂得感恩，自從學(xué)校組織了一個(gè)感恩父母的活動(dòng)后，讓我明白了感恩。
感恩父母
感恩我的爸爸媽媽：是你們帶我來(lái)到了這個(gè)豐富多彩、五彩繽紛的世界，是你們給了我健全的身體，健康的體魄，是你們教我學(xué)說(shuō)話、教我學(xué)走路，讓我盡享大自然的美好，感受世界的奇妙，你們還是我人生的啟蒙老師，你們不僅努力提供我優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，還不忘教我做人的道理，讓我知道了“成人成才”的基本道理。
感恩老師
感恩我的幼兒園老師：你們是我學(xué)習(xí)道路上的啟蒙老師，是你的引領(lǐng)我走進(jìn)數(shù)字的世界，迷人的音樂(lè)世界。
感恩我的小學(xué)老師：四年多來(lái)，你們把我?guī)У搅素S富多彩的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)用知識(shí)筑成的堡壘。
感恩我的乒乓球教練：是你讓我有了更健康，更強(qiáng)壯的身體，讓我可以盡情去尋找幸福、享受幸福。
感恩我的.書(shū)法老師：是您用龍飛鳳舞的字喚醒了我的靈魂，激發(fā)了我對(duì)書(shū)法那濃厚的興趣，使我寫得一手漂亮的好字。
感恩祖國(guó)
感恩我強(qiáng)大的祖國(guó)，為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，良好的教學(xué)設(shè)施，安定團(tuán)結(jié)的生活環(huán)境。正因?yàn)槲覀冇袀�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才有了幸福美好的今天，祖國(guó)教給我們不屈不撓、勇往直前的精神。
感恩為題的學(xué)生作文2
姑姑很嚴(yán)厲，以前我一看見(jiàn)姑姑就像老鼠看見(jiàn)貓一樣。但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再怕她了。
以前我認(rèn)為她不愛(ài)我，因?yàn)橛幸淮挝液透绺缤娴锰�，姑姑就讓我們站了半小時(shí)，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為姑姑一點(diǎn)也不愛(ài)我，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)姑姑批評(píng)和教育我都是為我好。有一次我問(wèn)姑姑題，她給我反復(fù)講解，直到我聽(tīng)懂為止。她又說(shuō)我寫得太亂，就陪著我重寫了一遍，再檢查是否合格，直到認(rèn)為可以為止。耽誤了姑姑很長(zhǎng)的時(shí)間，她經(jīng)常在百忙之中指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。姑姑經(jīng)常關(guān)心我的生活，5月12日地震來(lái)臨的那一刻，我正在教室做作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)向里面喊到：地震了!我們?nèi)嘁魂囼}動(dòng)，同學(xué)們都慌忙跑了出去。等我跑到院子里的`時(shí)候，感覺(jué)地面都在動(dòng)，我非常的恐慌，以為身邊的房屋都要倒下來(lái)，這時(shí)姑姑來(lái)了，我非常的高興，姑姑連忙問(wèn)我：害不害怕?我說(shuō)：不。姑姑連忙帶著我到了安全的地方。在那一刻，我的心總算踏實(shí)了。
還是老話說(shuō)得好，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。在姑姑的嚴(yán)格要求下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，并且改掉了生活中的許多壞毛病。我的進(jìn)步和成長(zhǎng)與姑姑密不可分，姑姑愛(ài)我，我也更加愛(ài)她。謝謝!親愛(ài)的姑姑，我以后會(huì)在各方面更加努力，決不會(huì)讓您失望的，您的恩情我將永遠(yuǎn)牢記!
感恩為題的學(xué)生作文3
在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中要感恩的人很多，而我最要感恩的人就是被人們比喻為花園里園丁的老師。
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)老師都像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在我三年級(jí)學(xué)那天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒軒胰バ聦W(xué)校。我一個(gè)人怯怯的來(lái)到新學(xué)校，被告之分在三(6)班，我磨磨曾曾的來(lái)到教室門口，看到幾十雙眼睛都盯著我。我緊張極了雙手一直拽著衣角，膽怯的喊了一聲"報(bào)告"正在講課的張老師聽(tīng)見(jiàn)了。走到門口帶著微笑說(shuō)：”進(jìn)來(lái)吧!”張老師好像看出了我的緊張，所以并沒(méi)有讓我做自我介紹。張老師幫我把書(shū)包放在一個(gè)座位上說(shuō)："新同學(xué)，你好!我姓張，以后叫我張老師吧!”張老師的這些話使我放松了許多，也不緊張了，我真感謝張老師。如果不是張老師當(dāng)時(shí)的那些話我真不知道該怎么辦。
現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是姜老師，她大約50歲左右，是一位十分慈愛(ài)的老師。我曾寫了一篇題目叫《給媽媽的一封信》的作文，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這篇作文到處都是修改符和改動(dòng)后增加的小字。姜老師還在作文的后面加了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)：這篇作文表達(dá)了小作者對(duì)母情深深的'愛(ài)。我因此對(duì)寫作有了濃厚的感情。
老師是春蠶，是園丁，是母親。從幼兒園到現(xiàn)在老師對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，我要向所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
感恩為題的學(xué)生作文4
人能發(fā)出最美妙的語(yǔ)言，是母親;最溫暖的話語(yǔ)，那便是媽媽了。還記得小時(shí)候和媽媽在門前種了一棵樹(shù)，我悄悄的成長(zhǎng)，他也悄悄的成長(zhǎng)。那挺拔的身軀，茂盛的枝葉，感受著烈日的暴曬，抵擋了嚴(yán)冬的寒冷。
在我腦海中閃過(guò)一個(gè)人影，這不正是媽媽嘛!大大的眼睛旁邊還時(shí)不時(shí)的露出不長(zhǎng)不短的.皺紋，粗糙的手大多起了繭子。記得那次剛上小學(xué)四年級(jí)，由于家里離市區(qū)太遠(yuǎn)，所以要在學(xué)校里邊住。媽媽緊握著我的手顫抖的跟爸爸說(shuō)，“要不咱給女兒換一個(gè)學(xué)校吧，要天天回家的那種�！卑职忠灿羞@種想法，但是別人家的孩子也一樣，來(lái)讀，就否定了這種想法，來(lái)到學(xué)校，慢慢把我生活上要用的東西數(shù)了一遍又一遍。生怕漏了什么似的，“媽媽，你已經(jīng)說(shuō)了很多遍，什么都沒(méi)露，你放心吧�！眿寢屪詈笥�?jǐn)?shù)了一遍，這才放心下來(lái)，后來(lái)媽媽像檢查到真的漏了什么似的，一下子緊張兮兮的說(shuō)：“宿舍會(huì)不會(huì)有蚊子，冷不冷，快入秋了，要不要帶新棉被和衣服�！眿寢屢贿B串的問(wèn)題問(wèn)的我不知道怎么回答。隨后媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，把我抱在懷里。嘴里喃喃道：“媽媽怕你在學(xué)校住不舒服，一星期見(jiàn)不到你，媽媽，想你……”我含著淚輕輕的拍媽媽的背，媽媽到晚上才回家，走前還特意囑咐我要聽(tīng)老師話，要好好學(xué)習(xí)……星期五下午回到家，看到樹(shù)依舊是那么挺拔，在樹(shù)底下的小樹(shù)苗也在努力的向上生長(zhǎng)�？�!他在對(duì)我笑呢。
媽媽，是寒冬的一抹陽(yáng)光，是夏日炎炎的一股清泉，是人生航路的指引燈。
感恩為題的學(xué)生作文5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蹦阒绖偛胚@首詩(shī)是在寫什么節(jié)日嗎？它是寫清明的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是一個(gè)已故家人的節(jié)目，更有深度來(lái)講，是紀(jì)念祖先的節(jié)日。
我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一群人都在購(gòu)買一些祭奠祖先的禮品，那里的人人山人海，等我回家了，一進(jìn)門，就看見(jiàn)姥姥和媽媽正在喋喋不休地討論著我太姥姥和太姥爺年輕時(shí)候的事。媽媽說(shuō)：“你太姥爺當(dāng)初是相當(dāng)嚴(yán)格了，可以說(shuō)是“父愛(ài)如山“。他為了這個(gè)家，不得不離開(kāi)了家人，在外地開(kāi)了一家水泥廠，每天都在為家里掙錢，使家庭變得富裕起來(lái)�！眿寢層终f(shuō)：“你太姥姥當(dāng)初是個(gè)心地善良的.人�？梢孕稳菔恰澳笎�(ài)如海”。她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷著每一個(gè)家人。從來(lái)不管自己，她把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給這個(gè)家。她只希望自己的兒女能平平安安的。
聽(tīng)了媽媽的話，我內(nèi)心受到了觸動(dòng)。我想：我不能讓太姥姥的行動(dòng)白付出。我一定要讓他們知道，他們有一個(gè)好后代，而且是一個(gè)使他們感到驕傲而自豪的后代！
古語(yǔ)說(shuō)：”小孝養(yǎng)其身，中孝養(yǎng)其心，大孝養(yǎng)其志�！蔽译m然現(xiàn)在小，沒(méi)有能力去養(yǎng)育父母，但我會(huì)讓他們省心、開(kāi)心、放心。我長(zhǎng)大后，我要讓父母為我感到驕傲，我要讓全中國(guó)人民為有我而感到自豪，我要讓全世界人民為中國(guó)這個(gè)響亮的名字而感到敬佩！
清明祭祖，我學(xué)會(huì)了感恩。
感恩為題的學(xué)生作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感，感恩—是對(duì)別人所給的幫助表示感激，而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界有很多人幫助過(guò)你，就算是一位環(huán)衛(wèi)工人，他讓你眼中的世界是美好的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的.慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀更有提高，不會(huì)贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。父母是每個(gè)人的避風(fēng)港，無(wú)論你在外面多辛苦，多困難，父母也會(huì)給予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無(wú)論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會(huì)為你阻擋。當(dāng)然，母愛(ài)也少不了。
我感恩我的老師，是他們給予我知識(shí)，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老師是學(xué)校的益友，無(wú)論你有什么難題，老師都會(huì)耐心的教你，直到你會(huì)為止。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，拋擲青春，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
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