感恩的作文【集合】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感恩的作文，歡迎大家分享。
感恩的作文1
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著;當我的人生路崎嶇不平時。是父母幫我走過坎坷;當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
記得有一次，上學快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點叫我起床?我該遲到了!”我埋怨道。“好了，你快點，我到樓下等你�！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的!”媽媽把車開得更快了。凜冽的'風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，爸爸更我說：“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他�！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀!我跑到媽媽的床邊，內疚地說了一聲“媽媽，對不起”。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡!
感恩的作文2
感恩常伴心中，生活將越來越美好，讓我們一起用感恩之心，感恩我們的父母吧。
感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港是我舒舒服服棲息的地方。我感恩爺爺奶奶，是他們給了我不盡的疼愛，為我創(chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩老師，是他們陽光般的笑臉伴我走過一年又一年，是他們用無悔的青春為我書寫不朽的篇章。我感恩朋友同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓學生時代成為我人生中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情。我感恩那些接受過我?guī)椭娜�，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過我的人，是他們讓我看到成功的希望。我感恩對我不滿的`人，是他們讓我認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓我飄搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。我感恩很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟……感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。
讓我們從現(xiàn)在開始，多為他們承擔一些我們力所能及的事，感恩他們的愛。
感恩的作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”這首歌代表了我此時的心聲。我要感恩的人是我的朋友，也是我原來的同桌。
一天上數(shù)學課，數(shù)學老師講完課，對我們說：“明天，我要講幾何圖形，所有人都必須帶尺子來，如果誰不帶，明天就讓他畫100個幾何圖形，家里沒尺子的可以去文具店買�！蓖瑢W們議論紛紛：“天哪！畫100個幾何圖形，那手不得畫斷了呀！”有的說：“壞了，我家里沒有尺子，今天放學趕快去學校門口買一把，不然明天可就完蛋了�！蔽覅s不以為然。因為，我家里光尺子就有十多把，晚上記住明天帶一把不就可以了。放學后，我就與同學們踢足球，踢得熱火朝天，早就把要帶尺子的事拋到九霄云外去了。
第二天上數(shù)學課時，我才想起來忘記帶尺子了，老師已經(jīng)開始檢查了，幾個沒帶尺子的已經(jīng)被罰了，帶了尺子的同學已經(jīng)開始畫了，我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉，就在這時，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，奇怪地問我：“你怎么了？”我小聲說：“我沒帶尺子�！彼f：“沒事，我?guī)椭��！闭f完，毫不猶豫地將自己新買的格尺掰成兩半，邊遞給我邊說：“一人一半，誰也不耽誤�！蔽艺f：“謝謝你�！彼^也不抬地說：“沒事，咱們是好朋友呢！”握著手里這半截尺子，我的心中暖暖的，是啊，有幾個人舍得破壞掉一把新買的尺子呢！但同桌做到了。我這節(jié)課聽得特別認真，用這半截尺子畫出了連數(shù)學老師都稱贊的圖形。這半截尺子是世界上最珍貴的尺子，因為它融入了友誼，我要好好的珍藏它。
太陽升起又落下了，小草又綠了。我與朋友只剩下兩個月的時間相處了，我要珍惜這最后的時間！
感恩的作文4
感恩，顧名思義，是指對別人所給的幫助表示感激與回報。而在我們的身邊，就有許許多多的感恩存在。這不，我這兒就有一個關于感恩的事例，想知道是什么嗎?那就和我一起繼續(xù)往下看吧!
一名司機路上遇見一騎單車回家的學生。因為一路十分黑暗，司機擔心孩子回家途中害怕或有危險，于是開車跟著他，為其照亮前方的路。視頻中，只見孩子中途特意下車，轉身向司機深深的鞠了一躬表示感謝。一邊是夜晚，沒有路燈的黑暗，另一邊是好心的.司機為孩子保駕護航。孩子出于感恩，向幫助自己的好心司機鞠躬致謝。事情雖小，卻讓人感到心里流過了一股暖流。
曾經(jīng)有人說過:“當你得到了別人的善意對待和幫助時，心中會產(chǎn)生一種自然的情感，這種情感就叫感恩�！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人的基本道德。一個人只有懂得感恩，懂得回報，才能在社會上更好的立足。事例中的這個孩子在受到司機的幫助后，并不是無動于衷，而是下了自行車，向好心的司機深深地鞠了一躬，用來表達對司機的感謝。他們之間沒有說話，也沒有肢體接觸，僅僅只是眼神的交流。這種感恩對我們來說是難能可貴的，并不是我們每一個人都能做到的。
其實在我們的身邊，除了懂得感恩的人，還有好一些人不懂得感恩。這些人，往往都認為別人幫助他們，對他們好都是天經(jīng)地義的，所以他們都十分自私，只顧自己，不顧別人，沒有修養(yǎng)。
我們想要做好感恩其實并不困難，我們不需要買多么貴重的物品來回報幫助我們的人，只需要一個鞠躬，一聲謝謝，甚至一個微笑都可以。如果我們每一個人都能做到這樣的話，那我們的生活一定會變的更加美好!我們的社會一定會變的更加美好!我們的國家一定會變得更加美好!我們的世界一定會變得更加美好!
感恩的作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
從小就聽著這首歌。在媽媽的精心呵護下長大。
還記得小時候，每次上學前，媽媽千叮嚀，萬囑咐，一定要讓我好好聽課。長大一些了，能自己走著去學校了，但她卻還是像小時候那樣，堅決要求把我送到學校，直到看著我踏進校門的身影漸漸消失，才肯離去。如今，不知不覺間，我已經(jīng)14歲了，是一名初三的中學生。其實媽媽在我五年級的時候，就已經(jīng)離開這個城市，去石家莊打工了。當時我的親人們和媽媽商量著不要去那么遠的地方，很多近親家人也很擔心我。那個時候的我還小，也沒什么感觸。最后，媽媽為了家庭的生活，為了我的學業(yè)，還是不顧別人的想法，獨自一人走進石家莊。
從那時起，就是爸爸一直在照顧我，我也是個女孩子，很多事情還是必要讓自己打理。盡管我努力學習，做些瑣碎的家務，但爸爸依舊顯得那么辛勞。
媽媽的'電話也不時常響起，我知道是因為工作太忙，畢竟是從一早忙到晚。大概兩三個月見一次面，而且在一起的時間也不超過一個星期。有時因為學業(yè)，就連平常的散步都沒時間。很多人經(jīng)常問我：“你不想你媽媽嗎？”我總是回答說：“還好啦�！辈⒙冻鲆唤z微笑，心里卻暗暗地傷心。
每次回到家看到爸爸疲憊的臉頰，心里總有種說不出的痛。眼睛也總是含著淚水。
因此，我懂得了回報，懂得了感恩。父母為了我付出了這么多，而現(xiàn)在的我卻沒有什么能力能夠回報他們。所以，我一定不會辜負他們的期望，將來做個有成就的人。
因為愛，所以感恩。
感恩的作文6
1992年的某一天，伴隨著一聲啼叫，我來到了這個世界上。十個月之后，本應該被父母寵愛的我脫離了父母的生活，成了一個留守兒童。
那是我還小，不知道我和父母的距離越來越遠。隨著時間的推移，日漸長大的我感到莫名的孤獨，看著身邊的小伙伴餓了有媽媽做好的飯菜，生病了有爸爸的照料和疼愛，我開始不理解，為什么我的父母不能再身邊陪我長大？
幼年的'時候，我會經(jīng)常天真地跑到門口，遠遠的望著家對面的公路，期望父母突然歸來的身影能溫暖我缺失的愛，但卻換來一次又一次的失望，有時生氣了甚至賭氣的說“爸媽，只要你們現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前，我就原諒你們”�？山K究沒有等都那一天。
少年時我開始叛逆，老師以身作則，用她親身的經(jīng)歷感染了我，讓我明白為人父母的良苦用心，后來我接受了老師的教誨，于是我開始反思和體諒，開始感恩；現(xiàn)在回想起我知道自己來哪個時期深深的傷了父母的心。
轉眼間，時光飛逝，細看父母已白發(fā)蒼蒼，歲月爬上了眉頭刻下了痕跡，手長了繭變得非常粗糙�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們要學會感恩，在父母休息時遞上一杯熱茶，在父母勞累時端上一盤熱水，在父母生病時噓寒問暖幾句，在父母苦惱時分擔一些、、、、、、
是啊，為人父母，有家誰愿意背井離鄉(xiāng)，有孩子誰愿意拋下？但是為了生活，為了能給予孩子更多，他們離開家鄉(xiāng)和孩子，到外地拼搏，一切艱辛苦難都在不言中。
感恩的作文7
9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。每年的今時今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標點。是的，這是一個值得被銘記和傳揚的群體――美國哥倫比亞大學校長
柏林格說年以來，全世界只有85個機構存活至今，其中50家是大學；哲學教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時候，有很少的.一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學或準大學，支撐起整個民族的文化。
“那么幾家機構”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關注過他們的快樂嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛與責任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個教師節(jié)了，當我們在節(jié)日對他們講“光榮、責任、奉獻”的時候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查的結果的教師感覺壓力大，10個教師3個倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個教我們寫名字、帶我們識數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動輒得咎的、是不可原諒的，一個人的過失都足以讓整個群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會語境下，老師，你真的快樂嗎？
感恩的作文8
感最近，我讀了一本書——《感恩父母》。這一本書中，有97個關于父母對孩子深深的愛的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這篇文章是在講：一天放學，當母親拿的柴刀來找我時，天色已晚。走到一座荒無人煙的山時，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我母親爭斗起來，最后兩人飛奔而歸。同樣是母親，同樣都是為了自己的孩子，進行爭斗。愛是無價的，是永恒的，也是很普通的，他永遠把自己的兒女看得比自己還用重要，無論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會放棄自己的孩子。我們的母親也不是這樣嗎？她讓我們生活在一個安靜和祥和的家庭里，她對我們的愛也不是這樣偉大，這樣無私，這樣永恒嗎？花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的`父母相貌并不出眾，沒有崇高的職業(yè)，但是他們對我的關心，對我的愛護。并不是三言兩語就講的清楚的． 記得8歲那年，在一個異常漆黑寒冷的冬夜．我突然發(fā)高燒了．媽媽見了，急匆匆的幫我穿好衣裳，把我背著向醫(yī)院走去，路那樣長，又那樣難走．媽媽仍然堅持著，到了醫(yī)院，媽媽氣喘吁吁的對醫(yī)生說：救救我的女兒．
第二天早晨，我才脫離危險，我睜開眼睛一看，媽媽竟然為了照顧我，一夜都沒有睡覺，我情不自禁的流下了眼淚． 母愛就是這么的無私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過了很久，可我至今還是不能忘記，因為這件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現(xiàn)在一想起來，就浮現(xiàn)在眼前了。
感恩的作文9
“百善孝為先”。孝，是做人的根本。孝，就是要用一顆感恩的心，去善待和回報我們的父母，以實際行動來為父母分擔一些憂愁、增加一點快樂。
孝，不一定要做出驚天動地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。往往一個不經(jīng)意的舉動，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得像熟透了的紅蘋果一樣。我當時并沒多想什么，隨手用涼水沖濕了一條干毛巾，輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸，緩緩地睜開雙眼，用欣慰的眼神看著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我堅起了大拇指。我當時呆住了，有些驚詫。因為爸爸的.感動，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家趕寫材料。當時很熱，加之又停電。寫了一上午材料的媽媽，大汗淋漓，已經(jīng)浸透了背心。我心疼極了，想著要為媽媽做些事情。于是，我從房間找出一把很久沒用的扇子，靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風。
清爽的微風徐徐地吹來，媽媽感到奇怪，向后一看，才知道風從哪兒飄來。媽媽見我如此有孝心，連忙把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門，一遍一遍地說：“我女兒都會照顧媽媽啦，媽媽真是開心哦，謝謝我家懂事的玲寶陀！”
原來一個不經(jīng)意的舉動，一件非常細小的事，就能回報父母、感恩父母。
感恩的作文10
感恩之心，就是要把所有給予自己幫助人們銘記在心。無論你的身份是何等尊貴，或是怎樣的卑微，也無論你生活在何地，有何種生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會擁有關愛、自信、堅定、善良等優(yōu)秀的品質。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的'時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是我十二歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
感恩的作文11
相信大家一定都聽過這么一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我這一生，讓我有勇氣做我自己……”對了，這首歌就是《感恩的心》其中這幾句歌詞我感覺寫得非常好。是啊，父母給了我們那么寶貴的生命；老師給了我們無窮無盡的知識；朋友給了我們克服種種困難的勇氣。我們身邊的一切都給了我們許多許多，難道我們就不應該去學會感恩我們身邊的人嗎？
十多年前是父母用信服的淚水把我們迎接到這世上。我們無時無刻都被父母保護著，我們難道不應該想想我們都能為父母做些什么嗎？
民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的'母親一聲祝福呢？一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。
我還記得，我讀過一篇文章，名字叫《駭世親情》，這篇文章講的就是一堆盲人夫婦在一場特大的泥石流中，用雙手托起了女兒。這盲人夫婦是用自己的愛女之心，讓女兒存活了下來。就好比用自己的生命去換回女兒的生命一樣。這是多么偉大而又無私的愛呢！
古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀兊囊稽c一滴都是離不開父母的幫助。滴水之恩必當涌泉相報，父母為我們做了那么多，我們也應該多拿出點行動更何況這比“滴水之恩”要更偉大。我們又有什么理由不去感恩他們呢？因此，我們應該懂得感恩，懂得感恩父母。我們只有那一顆感恩之心，一槍感恩之情去報答父母為我們付出的，那偉大而又無私的愛！
感恩的作文12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當我想起這首歌，心中思緒萬千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學科知識，更是耳提面命、諄諄教導我們人生道理。是她帶給我們每位同學春天般的溫暖，母親般的關愛。
還記得剛開學時，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習，同學們都輕松地寫著作業(yè)，而我因為上課開小差，茫然無措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒交作業(yè)的窘迫，讓我放學后單獨留下來“補習”。放學后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒有批評我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結束時，溫柔地看著我，隨意地說了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”。
那一刻，我有些面紅耳赤，倉促地走出教室時看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當!那一刻，我的內心被某種譴責強烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個眼神、每句話藏著對我們的愛!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話所說的不就是像郭老師一樣的.人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明!
我們應該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬萬的老師!
感恩的作文13
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，感恩作文500字。“感恩”是真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩深深，真情切切。懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
世界上有許許多多感恩他人的小故事，讓我們一起看看吧。
一九五三年六月二十五日，毛主席回到闊別三十二年的`故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的老師毛禹珠老先生一起吃飯。席間毛主席熱情地向老師敬酒，毛老先生說：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”毛主席笑著回答：“敬老，敬賢，應該，應該！”
一九五二年二月，南開大學老校長張伯苓突患腦溢血逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，白色的緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽，感恩作文”老師逝世后，周總理一直惦記著張家人的生活。一九六一年國家困難時期周總理給張伯苓夫人送去五百元錢，并囑咐交際 處要加倍關照張夫人和子女。
聽完了這些感恩老師的小故事后，那我們又如何感恩父母和老師呢？
回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界�；貓竽感Ｖ�，是各位老師嘔心瀝血地培育我們成長�；貓笊鐣�，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺。
同學們，讓我們共同珍惜這美好的時刻，讓我們感恩我們的老師，學校，祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。
感恩的作文14
每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業(yè)發(fā)展的.源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。
當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報，只求它生根.成長。
也許只是一個微笑一個眼神一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學生深深的愛意�；蛟S你會因為老師的批評而憤怒；或許你會因為老師的錯誤責罵而委屈。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關心我們的學習，生活。有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！
感恩的作文15
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那學域高原便成為我記憶中的烙�。患偃纭瓱o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的，那就是――感恩。
感恩的前提來源于無私。生活中，父母對子女的'關愛，老師對學生的關懷，乃至無數(shù)人的默默關心都是無私的。在我們的心中，始終會有一種想法：感恩他們、回報他們。然而，感恩并非是物質上饋贈一份大禮，感恩也絕不僅僅是為他人做一點點事，說幾句感謝的話，這些還不能叫做真正的感恩。
那真正的感恩究竟是什么呢？
歌德曾說：感恩等于等價的付出，這是一種新的啟迪。我們都在人生的長河中續(xù)寫生命的故事，無論何時何地，感恩必定是一個永不褪色的片段。只有真正地理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質之間通常許多人都會更看重物質，但感恩恰恰與此相反。感恩，應該是將自己最純潔、最美好、最有價值的一切，由衷地作報答；應該是受益人從精神到心靈所作出的無私奉獻；應該是……
掩卷長思，我的感恩在哪里？當然，祖國是我奉獻的目標，我為此而自豪�？杀仨殞W有所成，長大后才能為“她”效力。祖國，我期待那一天。目前，我要感恩的人也有很多，父母、老師，還有許多認識或不認識但都給予我?guī)椭呐笥褌�。在此，請聽我一句綿微的細語：“謝謝！”
“感恩”一詞珍藏在我內心最柔軟的地方，現(xiàn)在也許還沒能力來實現(xiàn)它，但一旦有了知識這個密碼來開啟，它就會如潮水一般涌向――我的祖國、父母、老師、朋友。
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