（熱門(mén)）感恩的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師，是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師，是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
記憶之輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，班主任的每一句話(huà)像一幅幅掛在門(mén)額的繡錦，鮮色的底子雖歷經(jīng)歲月，卻仍然認(rèn)得出是強(qiáng)旺的火紅。那天，他很生氣地走進(jìn)教室，批評(píng)我們《全優(yōu)》做得一塌糊涂，繼而描述了做老師做班主任的辛勞，一句“孩子們啊，不要拿我當(dāng)陌生人，上課積極點(diǎn)兒好嗎？”在剎那間說(shuō)得心酸酸的，有一種莫名的沖動(dòng)。此刻，我多愿自己是一份千研萬(wàn)磨后的香醇，慎重的斟在一只潔白溫暖的厚瓷杯里，帶給老師一個(gè)美麗的清晨。或許，理想的老師就是這樸實(shí)的話(huà)中，那不凡的寓意吧！
老師，謝謝您，因?yàn)槟米约旱姆瞰I(xiàn)精神詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。為學(xué)生批改作業(yè)是一種奉獻(xiàn)，您奉獻(xiàn)的是自己的時(shí)間；為學(xué)生的錯(cuò)誤而憤怒并嚴(yán)厲批評(píng)是一種奉獻(xiàn)，您奉獻(xiàn)的是自己的精力；為學(xué)生……我還記得，我快樂(lè)時(shí)你由衷的歡喜；我還記得，我傷心時(shí)您溫馨的話(huà)語(yǔ)；我還記得，我成功時(shí)您深切的期許；我還記得，我失敗時(shí)您真情的鼓勵(lì)；我還記得……您在辛苦工作的同時(shí)，也奉獻(xiàn)了摯人情感。我想，理想的老師，就是該有這份忘我，奉獻(xiàn)的精神吧！
在我眼中，老師是純樸而善良的。那次的班主任談話(huà)，讓我至今記憶猶新。他講述了他和小羅之間的故事。他說(shuō)：“小羅雖然有點(diǎn)傻，但也是個(gè)好孩子。每次他進(jìn)辦公室時(shí)，都會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有要丟的垃圾，他可以幫忙帶一下，即使我沒(méi)有，也會(huì)叫他等等，然后撕張紙捏成小紙團(tuán)遞給他，看著他笑嘻嘻地走出去。我喜歡看孩子笑。”謝老師，您知道嗎？我們也喜歡看您笑，因?yàn)槟拿恳粋�(gè)笑，都可以為我們這些孩子帶來(lái)一片晴空。真的，理想的老師就是這簡(jiǎn)單的微笑。
在生活中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用嚴(yán)管和理解去學(xué)習(xí)交流，用博愛(ài)去寬容學(xué)生。而這一切，我的老師都能做到，因?yàn)樗挟愑诔Ｈ说?胸襟和異于常人的責(zé)任感，這也正是他的偉大之處。盡管過(guò)多的日復(fù)一日、年復(fù)一年磨去了他的青春，卻耗不盡他的激情！老師��！您熾熱的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我的心靈。
是啊！天下所有老師的一生，是忙碌的一生，是奉獻(xiàn)的一生，更是偉大的一生！
感恩的作文 篇2
如果一提到感恩，大家難免會(huì)想到感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)……但我今天要感恩的是老師！
老師是辛勤的園丁，這樣的稱(chēng)呼多么親切！作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)母校了！可老師還在含辛茹苦的教學(xué)。在這最后的機(jī)會(huì)，我要和全班同學(xué)為老師舉行一次感恩活動(dòng)。
老師就如同我們的父母，在知識(shí)的海洋里，是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師用辛勤的汗水換來(lái)了我們的成就！
有時(shí)，我做錯(cuò)了事，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我；有時(shí)，我取得了榮譽(yù)，老師為我高興，但也提醒我不要驕傲；有時(shí)，我考試失利了，老師鼓勵(lì)我，不要沮喪！
每每想到這里，我就下定決心認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也用這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師。
我的老師，我最難忘的人，是您給了我巨大的勇氣，是您給了我無(wú)限的'鼓勵(lì)，是您教會(huì)了我怎樣做人，是您傳授于我無(wú)限的知！老師您說(shuō)我怎能把您忘記？
這就是我感恩的老師，這樣的老師怎能不值得感恩，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師辛苦了！謝謝您！”
感恩的作文 篇3
感恩是海上旅行的指南針，有了它，茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo)，有了它，慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你。”這一首用詞平淡，卻又用情真摯的'歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的有很多，父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心，并在必要時(shí)施以援手，才能說(shuō)自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人，也是幫助我們最多的人，俗話(huà)說(shuō)“打斷骨頭連著筋”，大概說(shuō)得便是親情吧！
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人，從幼兒園到大學(xué)，陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助，成為對(duì)方的知心人，分享自己的小秘密。
如果說(shuō)，這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人，那邊是老師了，沒(méi)有人比她們更可愛(ài)了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人，我們會(huì)慢慢忘卻你，你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見(jiàn)以物換物，而感情也需要相互交換，你真心對(duì)別人，別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩，別人才會(huì)真心幫你。
感恩的作文 篇4
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的.第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感恩的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感恩所有為我們付出的人。
我們要感恩父母一路走來(lái)的扶持，我們要感恩朋友一路陪我們走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感恩老師的聲聲教誨。正因?yàn)槲覀円卸鞯娜颂嗵�，所以我們�?yīng)在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們?cè)浀盟麄兊纳眨w會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；偉大領(lǐng)袖也同樣在佳節(jié)送上了他對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)娜税桑?/p>
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁鶩地享受生活！
感恩的作文 篇5
千萬(wàn)個(gè)孩子都有自己的父母親，而父母對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的養(yǎng)育之恩，是你一輩子也報(bào)答不了的。 有了好吃的，父母總會(huì)節(jié)省下來(lái)給自己的`兒女吃，有了好東西，父母總會(huì)第一個(gè)想到自己的兒女。一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)了《奶奶的白發(fā)》，文中的小主人好奇的問(wèn)奶奶，她的頭發(fā)為什么是白的，還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)黑。而奶奶卻微笑著回答:“ 傻孩子，頭發(fā)白了就不會(huì)長(zhǎng)黑了�！币郧�，我對(duì)著句話(huà)可能一點(diǎn)想法都沒(méi)有，但現(xiàn)在我知道，原來(lái)父母以及爺爺和奶奶也那么關(guān)心我。 猛然間，我醒悟了，我的心如刀絞，想起以前和爺爺奶奶、爸爸媽媽頂嘴的事，后悔萬(wàn)分，真想讓時(shí)間倒退，重新經(jīng)過(guò)種種的事情。
一次，天空突然下雨，我沒(méi)有帶雨具，只好匆匆忙忙的跑回去，跑一陣，躲一陣。到家后，發(fā)現(xiàn)爸媽不在家，我趕快上樓，到自己房間把濕衣服換了，我突然覺(jué)得好困，于是我勉強(qiáng)完成了作業(yè)，就到床上，脫衣服，準(zhǔn)備提前睡覺(jué)�？墒牵^一直暈暈的，好不容易合上了眼，睡了半個(gè)小時(shí)左右，蒙朧中我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒了。”我立刻坐了起來(lái)，瞪大了眼睛問(wèn)，誰(shuí)生病了？媽媽她說(shuō)，你嘍。是啊，我感覺(jué)我的頭暈暈的，于是我靠在墻上。突然，我感到一陣惡心，于是便大口大口地吐出來(lái)，媽媽趕快叫爸爸去請(qǐng)醫(yī)生，爸爸他說(shuō)：“先給老師請(qǐng)個(gè)假吧，明天看來(lái)不能去了�！薄鞍职郑魈焓侵苣�。”我吃力地說(shuō)。“哦，看我都忙昏頭了，日子都記錯(cuò)了�！闭f(shuō)完他便下了樓，一會(huì)工夫，就把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了，于是，媽媽讓我轉(zhuǎn)移房 間，再打掃屋子。我走進(jìn)爸媽的房間，開(kāi)了電視，坐在床上，掛水。
傍晚，媽媽給我燒了一點(diǎn)面湯，喂我一口一口的喝下去。但不一會(huì)，就又吐了出來(lái)，這次，連黃膽都差點(diǎn)吐了出來(lái)，媽媽心疼的幫我換了衣服，不管臟不臟地幫我清掃地面。 幾次醒來(lái)，都能看到她那熬紅了的雙眼……這件事過(guò)后，我并沒(méi)有給媽媽一個(gè)吻，給爸爸投去一些令他高興的話(huà)，現(xiàn)在我后悔萬(wàn)分。
爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我�?huì)更加努力的學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的�。�
感恩的作文 篇6
一想到“感恩”這兩個(gè)字，我就會(huì)想到孟郊寫(xiě)的游子吟：慈母手中線，游子身上衣……父母，在我們的生活中都做出了無(wú)比多的貢獻(xiàn)。
每當(dāng)起床上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)早早地起來(lái)，為我準(zhǔn)備好早餐，洗漱用的熱水。臨走時(shí)還不忘和我說(shuō)再見(jiàn)，告訴我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。
爸爸每次下雨都會(huì)給我送雨傘。記得有一次下大雨，當(dāng)時(shí)的天氣特別冷，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割過(guò)一樣，我雙手蜷縮在口袋，因?yàn)闆](méi)有帶傘，只能坐在教室等雨停后再回家，雨越下越大，如同天上有人在往地下潑水，永不會(huì)停一樣。突然，映入我眼簾的是一個(gè)高大的男子，他突然叫了我一聲名字，我才知道是爸爸來(lái)給我送傘。只見(jiàn)他只穿了一件外套就來(lái)了，還給我?guī)?lái)了一個(gè)手套。那場(chǎng)雨停了過(guò)后，爸爸還感冒了。
每當(dāng)考試后，我的成績(jī)不太好，爸爸和媽媽總會(huì)親自教導(dǎo)我，教我那些我不會(huì)的題目，還告訴我以后要認(rèn)真一點(diǎn)，即使考得再差，他們也不會(huì)打我和罵我。
父母為我們操了那么多心，我們應(yīng)該要對(duì)他們懷有一顆感恩的心。
我們要感恩父母，可以做出以下的`幾件事：做好自己份內(nèi)的事，如上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)用心完成，不與父母頂嘴吵架，如果有時(shí)間，可以多幫父母捶捶背和肩膀，幫父母洗洗腳，干一下力所能及的事情。
父母，給了我們一次生命，我們就要去對(duì)她們有所感謝。我看到過(guò)一個(gè)視頻中的最后一句話(huà)，“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老�！�
感恩的作文 篇7
在生活中，父母給予我很多很多的愛(ài)。可是我只是一味的去享受，從沒(méi)有去感恩這種使人溫暖的情懷。從生活中看，父母的那一絲絲白發(fā)，一句句話(huà)語(yǔ)……都可以讓我感動(dòng)。
那天，上完英語(yǔ)課，我發(fā)燒了。爸爸看見(jiàn)之后，毫不猶豫的把我背在背上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地背著我走。走到樓道時(shí)才歇了歇腳。借著微弱的燈光，我看見(jiàn)爸爸留下了汗水，汗珠從臉上淌到了脖子上，也感覺(jué)到爸爸走得十分吃力。我一抬頭，隱約看到了爸爸頭上的白發(fā)。爸爸為了讓我生活得好，就到內(nèi)蒙古去工作，一走就是大半年，在那邊起早貪黑的忙碌，天天跑這跑那，頭發(fā)都累白了。爸爸頭上那一絲絲白發(fā)讓我感動(dòng)。
還有一次，那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試后，媽媽問(wèn)我：“考得什么作文呀?”我說(shuō)：“寫(xiě)一封信。”媽媽又問(wèn)：“信的格式對(duì)嗎?開(kāi)頭，結(jié)尾寫(xiě)的行嗎?日期寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)呀?”聽(tīng)到日期，我的心“咯噔”一下，“日期，日期我忘寫(xiě)了�！北M管我說(shuō)得聲音很小，但還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“忘了?昨天晚上讓你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，寫(xiě)過(guò)書(shū)信的格式，你怎么復(fù)習(xí)的?考試時(shí)你想什么呢?我告訴你，這次考不好等著瞧……”就這樣，從上公交車(chē)到回家媽媽一直在批評(píng)我，回到家她也沒(méi)忘讓我看看寫(xiě)過(guò)的書(shū)信格式，盡管媽媽訓(xùn)我時(shí)我一聲不吭，但我心里也滿(mǎn)是責(zé)備：“怎么會(huì)這樣呢?”同時(shí)也在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是沒(méi)寫(xiě)日期嘛，至于你生這么大的氣嗎!”后來(lái)我才理解媽媽的這一行為是對(duì)我好的，她也不希望批評(píng)我，但為了我以后記住這個(gè)小錯(cuò)誤，她就毫不客氣地說(shuō)了我一通。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”在我的.一生中給予我最多的愛(ài)的人就是我的父母了，我現(xiàn)在可以做得最好的就是理解父母，尊重父母，孝順父母，懷著一顆感恩的心用以報(bào)答父母給予我的那份愛(ài)。
感恩的作文 篇8
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情與熱血點(diǎn)燃我們憂(yōu)郁的思緒，放飛我們躊躇的膽量，浮動(dòng)我們?nèi)崛醯谋郯�，擂響我們怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么漚心瀝血、全心奉獻(xiàn)正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。
呼秀珍是陜西省咸陽(yáng)道北鐵路中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。她40多年教學(xué)生涯，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病事假，沒(méi)誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，沒(méi)放棄過(guò)一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，沒(méi)收過(guò)學(xué)生一分錢(qián)補(bǔ)課費(fèi)。她愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，總結(jié)出“愛(ài)生四法”：對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn);對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn);對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠(chéng)相待，寬容耐心;對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。呼秀珍的生活很規(guī)律，每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，這是她一生走得最多的路，也是她一生最?lèi)?ài)走的“教育之路”。
48個(gè)春秋的生命歷程，13年的教書(shū)生涯。石秋杰，南昌大學(xué)普通女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿(mǎn)面。早在1997年，時(shí)年34歲的石秋杰發(fā)現(xiàn)自己罹患癌癥。正在華南理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位的她，并沒(méi)有被可怕的病魔嚇到，經(jīng)過(guò)積極治療后很快返回實(shí)驗(yàn)室。48個(gè)春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經(jīng)過(guò)3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。14年來(lái)，每一次的治療方案，石老師堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，石老師便用擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課;去世前的`一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。直到去世前的48小時(shí)，石老師還在爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。從教的13年中，石秋杰用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心，贏得了“博導(dǎo)媽媽”的美名。
有人說(shuō)您是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙，有人說(shuō)您是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們?nèi)绾巫鋈�，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸，是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫(kù)，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿，是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨煉意志。是您，親愛(ài)的老師，多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。世間最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情!
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