[薦]感恩作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的感恩作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩作文 篇1
提起一支筆,寫上一句感謝的親切話語,給幫助你的人,就是感恩;唱一首“感恩的心”。送給養(yǎng)育你的父母,就是感恩。今天,我就來感恩疼愛我的母親。
我的母親,是世界上最偉大的慈母,是世界上最疼愛我的人。母親在我心中永遠是最漂亮的。
在我不會做題目的時候,媽媽總是第一個過來耐心教我,直到我懂為止;在我弄疼的時候,媽媽總是第一個沖過來撫摸我的傷口慢慢的`、輕輕地吹著,直到我不疼為止。但是有一件事讓我一直刻骨銘心。
有一次,我和哥哥在我爸爸的車邊玩耍。我樂呵呵地不停往后退,居然撞到了車角!我還全然不知,還跑來跳去。最后還是姨媽發(fā)現(xiàn)了我后腦撞破了,鮮血直流!媽媽嚇壞了,連忙開電瓶車送我去醫(yī)院。媽媽恨不得腳底抹油,直接沖進醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽抱著我直奔伯伯那兒。伯伯看了看,先止住了我的血,然后清理了我的傷口,把我的頭包成了“植物人”。在包的時候,我還不停地哭鬧,是媽媽安慰我。在后來的日子里,是媽媽沒日沒夜地顧我,我才慢慢好起來,而媽媽卻成了名副其實的“大熊貓”。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”此時此刻還有什么話能表達我的心情呢?
感恩作文 篇2
不知何時,天下起了雨,飄來蕩去。風姑娘調(diào)皮地左跑右跑。忽然,一道白光劃破天際。緊接著,一聲巨響——“轟隆隆——”這可把同學嚇了個正著。而我,早已抱住了頭,用手臂捂住了耳朵,臉靠在桌子上,成了“縮頭烏龜”,身子還在瑟瑟發(fā)抖。
雨,大了,像一把把白色的利劍,直刺地面,奔向大地媽媽的懷抱。伴隨著一聲聲雷在窗外響起,一道鈴聲打破了這“噩夢”。我早已嚇破了膽,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),我的心像被人“罵”了,傷心透了,頭已垂下許久,沒精打采的。
雨,已經(jīng)滿出了大地媽媽的懷抱,路上也積起了一個個小水洼。我背著書包,孤零零地站著。又一道白光劃過天邊,對面的山上出現(xiàn)了一道閃電,我看見了,“!”一聲大叫,頓時蹲了下來,捂著臉,皺著眉,低下頭,媽媽爸爸,快來接我!不知不覺中,我哭了,哭聲回蕩在校園中。
這時,老師來到了我身后,碰了碰我的肩,用溫柔的.語氣問我:“宏鋒,你怎么了?”我慢慢站起來,淚水掛在臉上,也顧不及擦,轉(zhuǎn)過身去:“老師,我,我沒帶雨……雨傘。”“那你就跟我撐一把傘吧!崩蠋熣f著,便撐起了傘,拉著我走了。
一路上,老師把自己的半邊身放在雨傘外,我的位置明顯十分寬敞,而我卻渾然不知。猛然,我頭一轉(zhuǎn),這才發(fā)現(xiàn)老師把自己的肩放在了傘外,已濕盡了。一句話脫口而出:“老師,這是您的傘,您撐吧,您不能因為我,而讓自己感冒。”說完,我便準備走了。老師一把抓住我:“宏鋒,沒事的,感冒只是小事,沒大礙!蔽衣犃耍行┌胄虐胍,但走也走不了。到家了,老師的左肩已被水侵占。我心里有些難過:“老師,您的肩……”“沒事!”老師一口答了。
第二天,老師感冒了,上課一直打噴嚏……
老師,謝謝您,您是我人生道路的一盞明燈,您為了學生,可以奉獻自己的一切。
感恩作文 篇3
感恩對同學們來說難嗎?其實不難,只要你的父母或長輩幫你們做一件很困難的事時,說一句感恩的話就可以了。
你生病時,爸爸媽媽為了在醫(yī)院里陪護你,三天兩夜都沒有睡覺,還要天天準備你們的早、中、晚三頓飯,買菜、燒飯、洗碗、洗衣服,全是他們?yōu)槟阕龅?。也許他們會發(fā)燒。這就是父母對你的愛,對你的關(guān)心,不讓你受苦,讓你開心、幸福。
從媽媽養(yǎng)出來幼小的我,到現(xiàn)在上五年級,已經(jīng)變了,是父母把我養(yǎng)大的。父母供我吃,供我穿,供我用,現(xiàn)在我長大了,懂事了,要感恩父母,哪怕幫長輩捶捶背、拖拖地,自己能干的自己做,不要再勞累父母了。
剛進入小學,我的老師就一直在輔導我們,學到知識,如果沒有老師,我們就不能得到知識,沒有知識,就沒有成就。我會用成績來報答老師。
如果世界上沒有感恩,那只好在黑暗中度過一個又一個的夜晚;如果世界上有了感恩,那一定會“生機勃勃”。感恩能讓你感受到大自然的生機,感恩能讓你感受到社會和父母的關(guān)懷,會讓你感到快樂。。∽屛覀儗W會感恩吧!
感恩作文 篇4
在報紙上,電視里經(jīng)?梢钥吹綀蟮溃f什么時候哪里人打罵父母,哪個人的文化素質(zhì)又多么的高,不要父母。見到這樣的人,人們都會罵他,說他什么禽獸不如?傊趺措y聽的話都在說,反正就是用手指指向他,恨不得把他推入陰曹地府。
殊不知這樣的做法我認為是片面的,真正的感恩應(yīng)該從小抓起,懂不懂感恩與一個人的文化是沒有很大的關(guān)系的,這類人在網(wǎng)上經(jīng)?梢钥吹。在這里我就不一一明說了。
之所以那些有文化的人會變成這樣的一個人,我認為與這個人從小受到的家庭、學校的教育有很大關(guān)系的,例如,老師在上課的時候沒有怎么的強調(diào),沒有給予很多的引導,家長自己總是顧著打麻將,或者自己根本就不懂得感恩,甚至還在孩子的面前罵自己的父母,在孩子面前樹立“好”榜樣,如此的家長怎么會得到孩子的愛戴與尊重呢?你叫他以后怎么不好好學學你的做法呢?平時沒有檢查自己的言行舉止,到了自己老來的時候卻反過來指責自己的孩子,說什么孝順的詞語,而且還言辭激烈,如此之人,我認為就是罪有應(yīng)得!子不教,父之過!
我們中國的父母總是很注重孩子的培養(yǎng),而這種培養(yǎng)只是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)之上,例如:隨便許諾孩子東西,孩子要什么給什么,這樣培養(yǎng)出來的孩子肯定是自私的,因為孩子沒有感覺到父母的用意,總認為這是應(yīng)該得到的,不能得到東西就認為父母的無能。作為家長,從來就沒有教育孩子要怎么尊重父母,怎樣孝順父母,并且身體力行,在孩子的面前樹立高達的形象。作為父母,總是讓孩子記住孩子自己的生日,不愿意告訴自己的生日,總以為等孩子長大了,就會明白,等孩子有錢了就會記住自己的生日,可結(jié)果呢?有幾個孩子能明白父母的用意?“養(yǎng)兒方知父母恩”,可悲的中國人啊!為什么要等到自己的孩子也“養(yǎng)兒”那個時候呢?現(xiàn)在就不行嗎?
我看行!作為老師的我,現(xiàn)在就讓孩子去感受感恩的意義了。我做的例子也許可以借鑒一下。
在我任教的七(5)班,我就讓學生在花名冊上寫上自己父母的生日貼在墻上,并且在花名冊上面掛上掛歷。讓每個學生關(guān)注本班同學父母生日的日期,如果到了,我要求學生寫一些祝福語給生日的父母。我不知道那些受到全班學生祝福的家長是怎么樣想的,最起碼我認為我的這種做法絕對是對的。而且應(yīng)該發(fā)揚光大!試問誰不想讓他人記住自己?
后來,我接到了學生家長的電話,說我的做法很好,他從來都沒有想到在他生日那天收到了全班同學簽名并有祝福的一張紙,很是高興。
昨天下午,我們學校舉行了由周龍生老師的感恩教育課,當他用很多的例子說明父母和爺爺奶奶的辛苦時,我看到很學生的頭低低的,眼睛紅紅的,似乎是受的了很大的委屈一樣,到最后,周老師叫一些學生上講臺去時,更是有很多學生哭了出來,甚至有一些家長也哭出了聲。為此很多老師或者父母就認為這場感恩教育課講得真好,總算沒有白來,孩子總可以改變了吧?殊不知,這樣的教育效果是不會長久的,否則我們做老師的就白做了,試想如果這樣能夠達到預(yù)期效果的話,我們老師就不會那么受委屈了,你看看,在辦公室里,經(jīng)?梢钥吹嚼蠋熢谂u學生,批評得學生眼淚直流,甚至痛哭流涕,可是沒有多久,這樣的學生又會重蹈覆轍了。于是再找他,他還是這樣。這可是老師單獨找他談話的'!效果應(yīng)該不會比那個周老師去全校的大會上講要好得多吧?
我經(jīng)過了十幾年的總結(jié),我覺得要想學生懂得感恩,只能靠長期的培養(yǎng),要學生經(jīng)常地感知父母的辛苦,老師的辛苦,要從根本的源頭上尋找答案,如父母的生日,親人的一些重要日子,要學生記住,要經(jīng)常地身體力行,在自己的父母面前表現(xiàn)孝順,經(jīng)常地在父母面前做一些感恩的事,例如經(jīng);丶铱纯,平時買一些父母需要的物品,多一些時間陪陪父母,不要腦袋里只有錢,為了錢不顧家人的感情,從來不懂得理解家人的需要,甚至還把自己在工作上煩惱帶到家里,對孩子發(fā)火,對父母發(fā)火,經(jīng)常這樣的話,就會給孩子造成了一定的影響。我的意思是:如果自己的孩子沒有教育好,你賺再多的錢又什么用呢?
父母那么的辛苦,而孩子不懂得感恩甚至還要硬生生地跟父母作對,跟父母比武功,直至頭破血流,作為父母的,沒有好好的檢討自己,還好意思在他人面前詛咒自己的孩子,想從他人的嘴巴里得到一絲絲的同情,我看用得著嗎?你這樣的結(jié)局活該!氣死你。善良的人們喜歡用“可憐天下父母心”來去形容,可是這樣有用嗎?
總之,作為家長要想孩子懂得感恩,就得重視自己的言行舉止,身體力行,平時要用行動去感化去引導孩子怎么去學會感恩,怎樣才算感恩。
作為老師我們也要在課堂上多去引導,不要死教書,教死書,以致學生根本就不賣你的帳。以后學生見到你時故意躲避,你就說學生怎么樣的不好。我看這與我們教師本身平時的教育不無關(guān)系。
縱觀周龍生老師的課,我覺得他的課講得非常好,對孩子學會感恩的培養(yǎng)有一定的效果,但是如果這種效果沒有得以繼續(xù),學生會很快忘記的,感恩的教育不是靠你一兩節(jié)課就能夠從內(nèi)心領(lǐng)會,它必須要長期的感知,長期地培養(yǎng)的結(jié)果,否則,感恩就是一句空話。
感恩作文 篇5
媽媽的愛是無私的,為了我,她犧牲了自己的一切時間。
放學回家的路上下雨了,是誰脫下皮大衣,披在我身上自己卻被大雨澆了個“透心涼”,是我那慈愛的母親我考試成績不好,是誰有和藹的語氣鼓勵我,讓我充滿信心,向前走去,是我那慈愛的母親;在我遇到困難的時候,是誰給予我力量,讓我有勇氣向它挑戰(zhàn),是我那慈愛的母親;到了寒冷的冬天,又是誰為我織一件件漂亮的毛衣,溫暖而舒適,是我那慈愛的母親……
記得一個風雨交加的夜晚,習慣夜晚起來給我蓋被子的母親發(fā)現(xiàn)我的額頭滾燙,臉色潮紅,用溫度計一測,39。5℃。母親慌忙搖醒我,用濕毛巾擦擦我的臉,再敷在額。又扭身到廚房沖退燒藥,給迷迷糊糊的我喂下后,一夜都未曾和過眼,一直在為我換毛巾。次日,我的燒已退了大半,母親的眼,卻因此熬出了腥紅的血絲。我再也人不住了,撲到母親懷里哽咽起來。
母親為了我,花費了數(shù)不清的心血,我該怎么報答她呢?“誰言寸草心,報得三春暉!焙⒆拥某砷L是母親再生的希望;孩子的`失敗是失敗是母親酸楚的淚水;孩子的成功是母親幸福的微笑。烏鴉反哺,羊有跪乳之恩。
為了母親的微笑,為了明天的收獲,我現(xiàn)在一定要好好學習,長大了孝敬我的母親。
感恩作文 篇6
花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了天空的恩情;而我,忘不了老師的恩情。
20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的前兩節(jié)課本來是語文老師的,后來換成數(shù)學課了,于是我很納悶:今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了,第二節(jié)下課,幾位女生在出黑板報,呵,怎么還寫上我的名字啊,而且還有幾個大大的字:祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了,我想都不敢想,同學老師怎么會知道我的生日呢,而且還特意出了這幅精美的黑板報,畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的.新生啊。接下來的場景更令我感動,在黃老師邀請下,我上臺接受同學們的祝福,有的送我氣球,有的送我賀卡,有的與我握手,還有的給我擁抱。此刻,我感動得就要哭了。原來,同學們是那樣關(guān)心我,喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉,就連校園里的花草樹木仿佛都在說:蘇一鳴生日快樂。同學們對我真摯的情誼,我永遠也忘不了,此刻,我站在講臺上開心地笑了。
伴隨著歡快的音樂,我許了愿望。接下來,由數(shù)學老師為大家切分蛋糕,同學們一個個像饞貓似的等候著,由于小碟子、小叉子有限,三人一份共享美味。此刻,我看到了每位同學臉上都洋溢著幸福的笑容,教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息,在這樣的班級里學習,我感覺真好。
這時,我完全明白了:生日會的整個過程,都是黃老師為我精心設(shè)計的。我要謝謝您——黃老師。是您,給了我溫暖;是您,讓我有了自信;是您,讓我心有感動。我還要感謝李老師,是您讓我有了書寫的規(guī)范意識,謝謝您對我的關(guān)心。借此機會,我還要感謝咱班的同學,是大家讓我不在孤單,謝謝您們給了我友誼。
下面我想用一首詩歌表達我對老師的感恩:
感謝老師,
感謝老師,
是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁,
我們就是那溫室里的花朵,
在您的澆灌下一點一點的成長。
假如您是蠟燭,
我們就是蠟燭旁邊無盡的黑暗,
是您照亮了我們,
幫助我們找到了通往光明的道路。
老師,真美,
很感謝您,
謝謝您對我們的一點一滴,
這些您對我們的好,
我們都會銘記在心。
您花費了一生的時間來教育我們,
您是無私的。
在那百花盛開的春天,
我愿化作明媚的陽光,
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏日,
我愿化作一把遮陽傘,
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季,
我愿化作一件大衣,
為您取暖。
感恩作文 篇7
世界上有太多太多感恩的事跡,太多太多令人感動的瞬間:貧苦的人家,兒女為了報答父母,不怕苦,不怕累,拼命的工作,用那微弱的工資讓他們吃上一頓飽飯,好飯;用那微弱的工資換來一件件暖和的新衣,親自為父母穿上。不只是人類,動物同樣懷有感恩的心,就如俗話說得一樣:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!薄ぁぁぁぁぁ
有人說,感恩很難;也有人說,感恩很容易。的確,一個人一直懷有感恩的心是一件很難做到的事,要時刻想著他人,時刻想著滴水之恩,當以涌泉相報。要說很容易,確是很容易,對于父母,好好地學習,不讓他們操心,或是開開心心,健健康康地活著也許是對他們最好的報答;對于老師優(yōu)異的學習成績,一個個獎牌獎狀則是對他們最好的報答;對于朋友,分開了,別忘記他們,就是對他們最好的報答······
老師·甘于奉獻
一個人從小到大少不了老師的教導,從無名小卒到鼎鼎有名,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到文采飛揚,從橫撇豎捺到妙筆生花,誰沒有感悟到老師的滋養(yǎng)?誰沒有體會到老師的艱辛?誰沒有品味到老師的佳釀?您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。他們傳遞著接力巨棒,將知識一個個的傳授給后人,傳給我們這些祖國的.花朵。
老師我會永遠記住您,是您教會了我怎樣寬容待人,是您教會了我怎樣才能無愧于自己。老師,謝謝您!
父母·無私無畏
是誰一直不畏艱辛地照顧我們,是誰一直默默無聞地支持我們,又是誰一直擔心著我們······對,就是我們的父母。你們數(shù)十年如一日的養(yǎng)育我們,額頭上多了幾道皺紋,頭上多了幾根銀絲,手也變得更加蒼老。因為有了你們,迷茫中才有了堅定的信念;黑暗的空洞中,才有那一點燭光。流淚時,您默默守候;悲傷時,您輕聲安慰;失敗時,你諄諄開導。多少個難忘的時光,每天可以聽到您溫柔的話語,每天可以感受到您強大的支撐的力量。
謝謝你們,爸爸媽媽!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
感恩作文 篇8
老師是園丁,那我們就是那嬌嫩的花朵;老師是陽光,那我們就是那一棵棵茁壯成長的小樹;老師是雨露,那我們就是那被雨露滋潤的萬物。
感謝老師對我的批評。有幾次,我上課不認真聽講,和同桌說悄悄話,被趙老師看見了,您瞪了我一眼,之后又繼續(xù)上課了。我拍了拍胸口,以為躲過了一劫。然而晚上您的電話卻又不期而至。媽媽聽了老師的批評,臉色立刻變得鐵青,狠狠的罵了我一頓,讓我記憶猶新。而我并未對您生出憎恨之情,而是十分感激,如果不是您的那一通電話,我就可能繼續(xù)在上課的`時候不認真聽講,之后成績一落千丈,讓我失去對學習的信心。每每想到這里,我就一陣后怕,然后對您的感激之情又強烈了幾分。
感謝老師對我的關(guān)懷,有一次,我的腳受傷了,曹老師看見后,眼露關(guān)懷和急切之色,匆匆忙忙給同學布置好作業(yè)后就火急火燎的打的把我送進醫(yī)院。永遠忘不了老師在醫(yī)生給我治療時那關(guān)切的話語與眼神,永遠忘不了您那關(guān)切而又焦急的神情。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!笔前,老師付出了那么多的青春,花費了那么多的心血教我們怎么做人,讓我們學許多知識,就是讓我們做一個有用的人,讓我們成為祖國的棟梁之才,我們一定不能讓老師失望,一定要給老師增光,給母校添彩。
老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻,感謝您對我無微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠心的說一句:“謝謝您,老師!”
感恩作文 篇9
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心!物都是如此,更何況人呢?
感恩父母。是你們把我?guī)У饺耸,培養(yǎng)我長大,教我寫字、認字、讀書、穿衣、穿鞋、做人道理……傷心時,
默默為我操心,讓我不哭;取得好成績是,默默為我的成績感到驕傲,開心;失落時,鼓勵我。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多,我卻無以為報!我,在一天天長大,而你們,卻在我長大的每一天變老。你們額頭上的皺紋,就是為我付出的證據(jù)。
感恩老師。是你們教我知識,做人的道理。最初,我只是一個什么都不懂得小孩。因為有你們,我才懂得了什么是親情,什么是愛,什么是關(guān)心……你們總是不求回報,哺育了一代又一代的學生,但又有多少人想過你們的困苦呢?有什么難過的,你們總是放在心里,不告訴我們這些學生。開心時陪我們一起開心;難過時安慰我們;生氣時,讓我們心懷大度……
感恩同學。是你讓我知道了友情的重要,是你們讓我懂得了如何珍惜朋友……在難過時,你安慰過我;在困惑時,你幫助過我。而,我卻什么也做不了。你難過,我也只能默默難過,安慰你一下,僅此而已。因為有你在我身邊,我才這么快樂,拿得起放得下。因為有你,我的同學。我們的'關(guān)系很好,說是同學,還不如說是閨蜜!這個稱呼很好吧?
感謝對手。是你讓我明白了,哭,并不能解決問題……想要真正的打敗對手,須鎖定一個方向,向著這個方向而奮斗。不能隨意放棄,要懂的爭取。不管結(jié)果如何,只要爭取了,就都不會留下遺憾。須了解對方,古人說過:“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝!币馑际钦f,要學會觀察對手的弱點,才能勝利。是你,讓我仔細得觀察過每一件事,每一個人,每一個東西……
人生路上,值得感激的人何止幾個,我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事,就能感受到生活的美好和快樂。
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