實(shí)用的感恩的作文經(jīng)典（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感恩的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
我愛(ài)聽(tīng)爸爸的笑聲。
爸爸愛(ài)笑，愛(ài)哈哈大笑。那笑聲爽朗、豪放，像一串串滾動(dòng)的珠子，帶著活力和朝氣，敲擊著人的耳膜，使人忘掉痛苦，感到歡樂(lè)。
爸爸在縣委宣傳部捏筆桿子，總是寫(xiě)呀寫(xiě)的。上班寫(xiě)，下班也寫(xiě);白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)。寫(xiě)報(bào)告，寫(xiě)報(bào)道，寫(xiě)匯報(bào)，業(yè)余還寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。沒(méi)有星期天，也沒(méi)有節(jié)假日。有人總是問(wèn)爸爸，說(shuō)：“得了多少稿費(fèi)?”他聽(tīng)了，只是“哈哈......”
爸爸愛(ài)鍛煉身體。每天起早長(zhǎng)跑，還跳繩、打球。他常在工間操時(shí)間跑到走廊去倒立。大家笑他是“精神病”，他聽(tīng)了，又是一陣哈哈大笑。
機(jī)關(guān)里分電影票，爸爸拿到的排號(hào)總是最差的。機(jī)關(guān)有時(shí)在外面買(mǎi)到一些處理物資，他得到的`也不好。爸爸工作二十年了，還是個(gè)辦事員，機(jī)關(guān)里分房子講職位，自然輪不到他。爸爸的朋友勸慰他：“你是何苦啊!還那樣積極，二十年如一日……”爸爸聽(tīng)了，仍然是笑聲震天。
媽媽埋怨爸爸不做家務(wù)事，他也不生氣。
有一次，爸爸幫媽媽洗菜。過(guò)了好半天，爸爸才空著手回來(lái)。媽媽問(wèn)：“洗的菜呢?”爸爸直摸腦袋，然后是一連串的“哈哈哈……”原來(lái)，爸爸把菜放在井邊，就去想他寫(xiě)文章的事了。
爸爸的笑聲里有忠厚，有自豪，有追求，有贊美，也有對(duì)自己缺點(diǎn)的嘲弄……
總之，爸爸的笑聲是一種語(yǔ)言，能表達(dá)復(fù)雜的思想感情。
起初，我認(rèn)為爸爸是“癡人多笑”，是自我解嘲的阿Q精神。后來(lái)，我懂了，懂得了爸爸的笑聲是心靈美的反映，是樂(lè)觀向上的精神!
當(dāng)我把這篇文章交給爸爸看時(shí)，爸爸也是哈哈大笑，說(shuō)：“你在吹捧爸爸呀!”我不是吹捧，我寫(xiě)的是事實(shí)呀!
我喜歡聽(tīng)爸爸的笑聲。
感恩的作文 篇2
感恩對(duì)于我簡(jiǎn)直就是一個(gè)未知數(shù)。老師父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩，有的時(shí)候我的同學(xué)都會(huì)和我談?wù)勱P(guān)于“感恩”，可我就是不理角，現(xiàn)在大家只好用“無(wú)語(yǔ)”兩個(gè)字來(lái)形容我。
小時(shí)候的我特別喜歡聽(tīng)故事。一天，我在村里聽(tīng)一個(gè)老人講一個(gè)非常感人的故事，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我也就聽(tīng)的入神了，故事是這樣的：在一個(gè)華的城市里，那一天正好是整個(gè)冬天的寒至，那一天非常冷，下著小雪。雖然冷，但還是很多年青人、小孩在街上逛，吃著冰激凌，談笑風(fēng)生……后只聽(tīng)見(jiàn)“燈”的一聲，九點(diǎn)了，這時(shí)的.工人該下班了，他們有些人騎著自行車(chē)或步行，一身臟兮兮的衣服，散發(fā)著很臭的味道，那些邊上玩的人，一臉嫌棄的樣子看著他們，嘴里還滴咕不停，估計(jì)是說(shuō)：“惡心的人，看著就不舒服，都把我的雅興給搞光了�！比缓缶屯铝艘豢谕倌诘厣�。大多數(shù)的人都低下了頭，卑微將他們自信的心怨埋沒(méi)了，只見(jiàn)一個(gè)人昴著頭，托著老式的自行車(chē)，斜視了他們一眼，像是鄙視，就這么走了。走的如此匆忙，家里應(yīng)該有一個(gè)未成年的兒子和女兒。果然，家里有個(gè)小女兒。他剛進(jìn)了家門(mén)，還不到下分鐘就出來(lái)了，只見(jiàn)他馱著那個(gè)小女孩飛奔了出來(lái)，跑到街上，他氣喘吁吁地停了下，往地上一跪，大聲呼救：“誰(shuí)來(lái)救救我的女兒啊，救救她吧！”一群人圍著他，但并沒(méi)有出手幫助，最后這個(gè)男人失去了信心，突然一個(gè)的士將他和那個(gè)小女孩帶去了醫(yī)院，二十分鐘過(guò)去了，這個(gè)小女孩沒(méi)事了，這個(gè)男人跪在地上，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝�！弊詈筮@個(gè)女孩長(zhǎng)大，他將這個(gè)事情告訴了這個(gè)女孩，女孩找到了這個(gè)的士司機(jī)，并報(bào)答了他，這是一個(gè)圓滿的結(jié)局。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，并有感而發(fā)，學(xué)會(huì)了感恩。
感恩的作文 篇3
剛開(kāi)學(xué)不久，班主任總是笑，他很和藹，所以同學(xué)們都很喜歡他。一次，他把我叫到辦公室，說(shuō)：“我剛接咱班，都還不太認(rèn)識(shí)，回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，尤其是你，我相信你，別讓我失望，我把寄托全部在你身上，要為自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。”說(shuō)罷，他的嘴角向上揚(yáng)起，他雖胖，脾氣不好，但想起來(lái)，還是很有父親的感覺(jué)，班主任的笑，是我內(nèi)心一振……從他的鏡片中，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的喜悅，溫和，快樂(lè)，信心從他那小小的`眼睛中散發(fā)出來(lái)。班主任說(shuō)他對(duì)我們班很有信心，不會(huì)放棄任何一個(gè)人，希望我能好好學(xué)習(xí)，不要讓他失望。我滿懷自信地走出辦公室，步伐突然輕盈了許多，因?yàn)椋辛诉@樣的班主任，我又有什么理由不努力，不學(xué)習(xí)，況且，我又懷有遠(yuǎn)大的志向，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
感恩的作文 篇4
教育的最高目的是高尚靈魂的塑造，健全人格的構(gòu)建。正如馬克思所說(shuō)：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的`呼喚。”而感恩就是要讓每個(gè)孩子從內(nèi)心深處懂得熱愛(ài)生命，自尊自信，從而敬愛(ài)師友，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，父母為我們付出，不求回報(bào)，而我們卻埋怨，不懂事。同學(xué)們，是父母給了我們生命啊!我們沒(méi)有理由抱怨他們，更多的，我們應(yīng)該體諒，關(guān)心他們啊！在家中，看著他們忙碌的身影，你是否有所觸動(dòng)，你是否會(huì)過(guò)去幫助他們，并對(duì)他們說(shuō)：“您辛苦了！”我相信你一定沒(méi)有這么做，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)吧!讓我們大聲地喊出:爸爸媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你們!
校園是我們的第二個(gè)家，老師是我們的第二任父母。同樣的，我們應(yīng)該敬愛(ài)師友。老師選擇了這個(gè)職業(yè)，就選擇了要奉獻(xiàn)，培育我們。我們應(yīng)該知道老師的苦心，讓我們好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師。
在我們身邊，我們一次次接受真愛(ài)與壯美的熏陶，在不知不覺(jué)中括展心靈的空間，提升精神的層次。讓我們懂得感恩回報(bào)，讓我們行動(dòng)吧！
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