(優(yōu)秀)感恩的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
理由一：人類(lèi)文明的傳播者！
知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。是的，對(duì)于我們21世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力、發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。不然，任其自由發(fā)展，可能就會(huì)成為“阿韋龍野人”，而我們的老師正是這教育工作者。
理由二：老師奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
他們總是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，曾經(jīng)有一篇令我頗有感觸的文章。講的是有個(gè)女士給一位從事教學(xué)汽車(chē)修理的老師打電話(huà)說(shuō)昨晚深夜她獨(dú)自開(kāi)車(chē)回家，途中車(chē)壞了，正當(dāng)她萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，里面的兩個(gè)小伙子替她修好了車(chē)。她非常感謝，但他們倆不要錢(qián)，只是要求這女士給他們的老師打電話(huà)講述這件事，接到電話(huà)的老師說(shuō)這是他得到的最大獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后他工作會(huì)更有動(dòng)力，老師就是這么容易滿(mǎn)足。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)教室；
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；
每個(gè)老師都會(huì)遭到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待與耐心；
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼；
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快，這種愉快無(wú)法用言語(yǔ)形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。
我有這樣的親身經(jīng)歷。進(jìn)入美麗的.中學(xué)校園之后，我去探望過(guò)兩次我的一個(gè)小學(xué)老師，每次都占用了老師的休息時(shí)間，都是獲得了不少教誨，并且我也能感受到老師表現(xiàn)在行為舉止上那發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
近段時(shí)間我都愛(ài)發(fā)脾氣，有好朋友還不理睬我了，我想找人傾訴，但令我自己都很吃驚的是，我想到的是老師，老師給予我安慰，并開(kāi)導(dǎo)我。雖然老師沒(méi)有正面教我要怎樣怎樣，但他要我開(kāi)心地去面對(duì)每一天。前幾次我有煩惱給老師打電話(huà)時(shí)，老師都是從另一個(gè)角度開(kāi)導(dǎo)我，讓我自己想通后去解決所發(fā)生的問(wèn)題，事后想想，這樣的幫助是最好的。
理由三：老師值得我們用真心感恩！
老師是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；老師是云，點(diǎn)綴整片天空；老師是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；老師是樹(shù)，遮擋熾熱夏陽(yáng)。
陌生人的幫助，我們很容易心存感激，而老師的幫助，往往被認(rèn)作理所當(dāng)然。似乎是老師的無(wú)私讓我們不懂回報(bào)。老師其實(shí)也是與你毫不相干的陌生人啊！
用自己的好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師吧！那是對(duì)老師最好的回報(bào)。在節(jié)日里給老師打一個(gè)電話(huà)把！老師會(huì)很高興的。真的，不騙你。
感恩的作文 篇2
感恩于苦難與磨煉，便會(huì)成就于苦難與磨煉，法國(guó)著名大提琴師馬友曾說(shuō)過(guò)：“我并不認(rèn)為我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂(lè)，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就�！笨嚯y與磨煉雖然讓人困頓過(guò)，讓人迷茫過(guò)，讓人失落過(guò)，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運(yùn)，感恩于賜予我們苦難的老天
我們得感恩，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)又打開(kāi)了另一扇門(mén)，感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門(mén)的'鑰匙，到了門(mén)內(nèi)，我們依照感恩，感恩于那下一張門(mén)的打開(kāi)。
感恩的作文 篇3
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。時(shí)尚有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！時(shí)尚有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！
從你哇哇落地的那一刻起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙�；從你牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì)了你喊地一聲“媽媽”！無(wú)論你走之天之涯，還是海之角，她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，堵住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，想慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的'羽毛，鼓勵(lì)我去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。
母親是春雨滋潤(rùn)著我，很珍貴，無(wú)法用金錢(qián)衡量；母愛(ài)是蠶繭保護(hù)著我，很堅(jiān)固，時(shí)刻陪伴著我度過(guò)陰天；母愛(ài)是一本書(shū)，教育者我，灌輸著我人生的悟點(diǎn)。
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間和沙泥，母親內(nèi)心因歲月和時(shí)光堆滿(mǎn)了愛(ài)和博大。
母親這個(gè)字眼，蘊(yùn)藏在我們的心底，就想過(guò)和埋在土地深處。在我們悲傷，歡樂(lè)的時(shí)刻，這個(gè)字眼會(huì)從我們嘴里迸出，如同萬(wàn)里晴空和細(xì)雨蒙蒙時(shí)，從玫瑰花的花蕊溢出的芳香。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛(ài)，我們一輩子豆包大不了，所以我們要永遠(yuǎn)對(duì)媽媽?xiě)阎活w感恩的心，讓他少一份大新，多一份快樂(lè)，讓最?lèi)?ài)我們的人永遠(yuǎn)年輕。
感恩的作文 篇4
母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。每當(dāng)我讀起冰心奶奶這首情真意切的詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起我最親的親人媽媽。
記得從一年級(jí)開(kāi)始的時(shí)侯，每到晚上，別人家都是燈火通明地看電視，可是我家客廳里的燈始終關(guān)著。在我的小房間里，在那溫暖柔和的燈光下，是一個(gè)慈祥溫柔的母親在耐心輔導(dǎo)女兒寫(xiě)作業(yè)，然后又微笑著看著女兒彈古箏，每當(dāng)女兒不想練習(xí)的時(shí)候，母親總是溫柔地鼓勵(lì)她繼續(xù)練下去。這一幕一晃就是一千多個(gè)日子，不曾改變過(guò)！如今，那個(gè)小女孩在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下已經(jīng)成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、琴技高超的少年！這就是我和媽媽的.故事。媽媽是最棒的媽媽?zhuān)∷眯呐嘤俗鎳?guó)的一朵花！
記得有一次，媽媽生病了，需要臥床休息。晚上，當(dāng)我打開(kāi)燈準(zhǔn)備彈古箏時(shí)，媽媽像往常一樣走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的椅子上微笑地看著我�？吹綃寢尩男袆�(dòng)，我大吃一驚！媽媽似乎知道我想說(shuō)什么，于是溫柔地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，女兒，我沒(méi)事。能聽(tīng)到你的琴聲，看到你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，媽媽覺(jué)得比什么都幸福。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我松了一口氣。但是，隨著媽媽的一聲聲咳嗽，我又擔(dān)心起來(lái)。于是，我再次勸告媽媽上床休息�？墒�，媽媽又一次婉言拒絕了，直到我練習(xí)結(jié)束。那個(gè)晚上，小小的我不懂得媽媽為什么要這樣做�？墒牵F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我明白了媽媽為什么要這樣做。她在用她全部的愛(ài)陪伴我的成長(zhǎng)��！我懂得了媽媽的深情一片！媽媽是最偉大的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你把全部的愛(ài)都給了我！只為了我的健康成長(zhǎng)！如今，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了你的心，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
感恩的作文 篇5
10月9日，我和媽媽參加了牡丹晚報(bào)小記者中心舉辦的“感恩母親節(jié)、親子拓展游”活動(dòng)，感觸頗深！
一大早，興奮不已的小記者與年輕熱情的媽媽們齊聚菏澤日?qǐng)?bào)社門(mén)口，乘坐大巴有說(shuō)有笑，很快到達(dá)東明黃河森林公園。走進(jìn)“君博園”，一位身穿迷彩服、青春四溢的帥哥面帶笑容向我們走來(lái)，他是這次活動(dòng)的'教官。首先我們換上統(tǒng)一隊(duì)服，成立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，迅速選出隊(duì)長(zhǎng)并起了一個(gè)響亮激情的名字“太陽(yáng)戰(zhàn)隊(duì)”，集思廣益選出一個(gè)別出心裁的口號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)制作了獨(dú)一無(wú)二的隊(duì)旗。
跟隨教官，我們排著整齊的隊(duì)伍向滿(mǎn)目綠色、方圓百里的園內(nèi)走去，道路兩旁有許多難度各異的拓展訓(xùn)練設(shè)施。我們首先嘗試了 “禮讓通行”和“齊心協(xié)力”兩項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不僅考驗(yàn)了親子之間的配合協(xié)作能力，還感悟到了面對(duì)困難要保持團(tuán)結(jié)樂(lè)觀的心態(tài)，讓我們懂得了互相鼓勵(lì)的重要性。中午，我們共享了一頓有特殊意義的午餐。小記者們分成三組，來(lái)到露天長(zhǎng)廊里，每組都有一個(gè)地鍋灶臺(tái)，大家分工明確、合作愉快，熱火朝天地做起感恩午餐。媽媽們?cè)谝慌杂^看指導(dǎo)，我很榮幸親自掌勺，即興發(fā)揮沒(méi)多久，熱氣騰騰、香味撲鼻的燉菜呈現(xiàn)眼前，媽媽們贊不絕口。大家一起津津有味地分享美餐，感覺(jué)幸福無(wú)比！
這令人難忘又意義非凡的一天，讓我明白了在生活中不論遇到什么困難都不能畏懼，因?yàn)檎嬲臄橙耸亲约�，只要擁有勇敢�?jiān)強(qiáng)、自信樂(lè)觀的心態(tài)一定會(huì)成功！
感恩的作文 篇6
1620年，"五月花"號(hào)船上，不堪忍受英國(guó)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)了美洲，小學(xué)四年級(jí)作文,感恩的心。這年冬天，他們處于饑寒交迫中，春天過(guò)后，活下來(lái)的只有50多人。這時(shí)，善良的印第安人積極幫助移民，使移民度過(guò)了難關(guān)。為了感謝印第安人，移民和他們歡聚一堂，過(guò)了第一個(gè)感恩節(jié)。
雖然中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，可是，在生活中幫助我們的人數(shù)不勝數(shù)：父母的辛勤培養(yǎng)；朋友的關(guān)懷和溫暖；還有素不相識(shí)的人在我們困難時(shí)給予幫助……·····
一天早晨，剛到學(xué)校的我才想起今天要歌詠比賽，我忘了帶粉色外衣。無(wú)奈，只好硬著頭皮去別的班借�？稍馐艿膮s是冷冰冰的“不借、沒(méi)有”和一次次的白眼。正當(dāng)我著急難過(guò)的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，微笑著遞給我一件粉色的外衣，“我在六（7）班！”說(shuō)罷，頭也不回地跑了。下午歌詠比賽進(jìn)行得很順利，我們班拿到了全年級(jí)第一名。
關(guān)愛(ài)他人。體育課時(shí)，同學(xué)沒(méi)帶毽子，我主動(dòng)把毽子借給她；不會(huì)跳大繩的同學(xué)，我主動(dòng)教他們學(xué)；因生病缺課的同學(xué)，我主動(dòng)幫她補(bǔ)課……今天，我將懷著一顆感恩的心，將愛(ài)傳遞下去……
這世界/有太多不如意/可你的'生活/還是要繼續(xù)/太陽(yáng)每天/依舊要升起/希望每天/你將愛(ài)傳遞……
這世界真的有太多的不如意，可你的生活坎坎坷坷仍在繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇，善待別人，關(guān)心自己，懷著一顆感恩的心將愛(ài)傳遞……只要人人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界將更加美麗。但感恩的心依然跳動(dòng)！
感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落/我一樣會(huì)珍惜 ……
感恩的作文 篇7
感恩他人，是一個(gè)普通而又值得尊敬的行為，每當(dāng)人受到他人幫助時(shí)，產(chǎn)生的行為，每一個(gè)人都會(huì)感恩，比如，感恩那偉大的祖國(guó)母親，感恩那…美麗的母校，感恩那哺育我們的父母，感恩那幫助我們的朋友，老師……但是，我最想感謝的是，我那親愛(ài)的母親！
啊，母親，您哺育著我，使我一天天的長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得充滿(mǎn)活力！當(dāng)您懷著我的時(shí)候，是多么的勞累，連爬個(gè)樓梯都?xì)獯瓏u噓，變得處處小心翼翼，這都是為了什么？這都是為了我的安全呀！我看過(guò)一篇報(bào)告，上面說(shuō)，生孩子時(shí)的痛，相當(dāng)于被鞭子抽打44下！那是多么的痛呀！而您現(xiàn)在還在說(shuō)：“呵呵，那時(shí)我最幸福了……”
到我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，您總是一字一字的教我，與我交談，因?yàn)槟�，�?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`時(shí)間，我終于說(shuō)出了第一句話(huà)：“媽媽﹗”當(dāng)時(shí)您激動(dòng)的哭出了眼淚。當(dāng)我看見(jiàn)別人母親在教她孩子走路時(shí)，我總會(huì)想起您，媽媽?zhuān)≡?jīng)，您親切的拉起我那嫩小的雙手，牽引著我不斷前進(jìn)，即使我摔倒了，您也總是和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)成功的！”
當(dāng)我第一次要跨入幼兒園的那扇大鐵門(mén)時(shí)，便無(wú)助地望著您，您一咬牙，將我推進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，那時(shí)，我哭哭鬧鬧，怎么也不進(jìn)去，您就對(duì)我說(shuō)：“幼兒園很好玩的，有許許多多玩具，還有很多很多小朋友，可好玩了……”現(xiàn)在，我明白，那時(shí)您更加傷心。
當(dāng)您認(rèn)為是時(shí)候我學(xué)會(huì)掃地，整理房間時(shí)，我哭哭啼啼，怎么也不掃，甚至，與您斗氣�？赡芪耶�(dāng)時(shí)只覺(jué)得生氣，但是，我明白，您的心已經(jīng)碎了啊！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)奔跑，會(huì)唱歌，會(huì)走入那美麗的校園，甚至都快比您高了，但是，您卻一天天衰老，當(dāng)我有一天，發(fā)現(xiàn)了您的白頭發(fā)，我明白，不再像以前那樣，但是，每當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí)，您依舊耐心的教我，所以，我最想感恩的人，就是您，我的母親！
將來(lái)可能一天，您會(huì)說(shuō)話(huà)說(shuō)不清，可能會(huì)走路走得慢，可能會(huì)忘記怎么掃地，怎么整理房間，甚至忘記回家的路，我會(huì)像您教我那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)教您。
感恩的作文 篇8
一個(gè)人如果沒(méi)有心存感恩，那么即使他再優(yōu)秀，他也無(wú)法成功。
我們每個(gè)人首先要感恩的就是我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，聽(tīng)到美妙的聲音。他們不管刮風(fēng)還是下雨，不管是炎熱還是酷暑，還是寒冷的冬天，不管路途多么遙遠(yuǎn)，他們總是毫不抱怨地按時(shí)接送我們，是他們，為了我們總是貪黑辛苦地打拼，是他們，幫我們解決一個(gè)個(gè)難題，是他們，讓我們擁有世間的一切美好。
父母，一個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)，他們?yōu)榱宋覀儬奚俗约旱钠寥蓊仯瑓s從不抱怨，他們對(duì)我們只有一個(gè)小小的要求，那就是‘‘好好學(xué)習(xí)’’這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，包含了父母對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，我們還有理由不再好好學(xué)習(xí)了嗎？
感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事而是身邊的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事。當(dāng)父母下班回家時(shí)，給父母遞上一杯熱茶，為父母打洗腳水，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，在家時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用父母督促，我想，好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了吧。
感恩父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，然而，我們還要感恩老師，是他們讓我們領(lǐng)略什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓我們辨別是與非。是誰(shuí)，每天起早貪黑，為我們服務(wù)，是誰(shuí)帶病為我們上課，是誰(shuí)為了我們的學(xué)習(xí)，不顧勞累和疲倦，是老師。是老師，將知識(shí)毫不保留地傳授給我們，是老師，為了我們的學(xué)習(xí)，一直工作到深夜。
老師如父母，默默無(wú)聞。老師對(duì)我們最大的期望就是好好學(xué)習(xí)，希望我們?cè)缛粘刹模?/p>
上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課下認(rèn)真探索，認(rèn)真完成作業(yè)，這就是對(duì)老師的感恩；課堂上，高高舉起的小手，清脆響亮的回答，一抹會(huì)心的微笑，這就是對(duì)老師感恩，取得優(yōu)異的成績(jī)，好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的同學(xué)，這就是對(duì)老師最大的感恩�。�
同學(xué)們，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)號(hào)令感恩，做個(gè)會(huì)感恩知恩善報(bào)的‘‘仁恕少年’’。
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