感恩的作文（精品8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文 篇1
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》中最有名的一句詩。這句詩讓我想起了一首歌《感恩的心》。隨著腦中回蕩的樂曲聲，一件小事浮現(xiàn)在我的腦海。
那天放學(xué)，天下著蒙蒙細(xì)雨，不少家長(zhǎng)打著傘來接孩子，我媽媽也不例外，因?yàn)槲乙驋咝l(wèi)生，所以出校門的時(shí)候有點(diǎn)晚，地上已經(jīng)有一層薄薄的積水了。我來到媽媽身邊，媽媽立刻將傘向我這邊傾斜。我一開始沒有注意，后來我發(fā)現(xiàn)雨水淋到媽媽了。我看了眼媽媽那已經(jīng)濕透的肩膀，一陣暖流涌進(jìn)我的心房。我去拉媽媽的手，啊，媽媽的手竟是那樣的'冰涼。
回到家，我立刻寫完作業(yè)，然后為媽媽倒茶，還為媽媽燒水泡腳。媽媽激動(dòng)地說：“兒子長(zhǎng)大了，可以為媽媽做事了，乖兒子！”“沒什么，我應(yīng)該做的。”我謙虛地說，“這些年來，媽媽您花了多少汗水，多少心血來養(yǎng)育我，這些小事是我應(yīng)該做的！”是啊，用心血，用汗水來哺育我們成長(zhǎng)的是誰？在烈日、風(fēng)雨下為我們撐起遮陽傘的是誰？在困難面前鼓勵(lì)我們前進(jìn)的又是誰？是我們的母親啊！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀円詫�(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答母親，報(bào)答社會(huì)！
感恩的作文 篇2
老師，您對(duì)我們的愛，就像那長(zhǎng)江的流水滔滔不絕。老師，您對(duì)我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷，更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白，時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀(jì)了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對(duì)學(xué)生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評(píng)的，結(jié)果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因，并為我耐心的解答了疑點(diǎn)，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您，老師!
姜老師，還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的`人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個(gè)不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風(fēng)下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對(duì)姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。
老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來報(bào)答您對(duì)我的恩情!
感恩的作文 篇3
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇恰傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”的感動(dòng);是“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠;是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的責(zé)任。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，它是來自生活的愛和希望。
在繁花似錦的春天，少不了鳥兒的歡歌，在酷熱的炎夏，不曾失去風(fēng)兒默默無聞的努力，在風(fēng)輕云淡的金秋，時(shí)間老人不曾把隨風(fēng)而墜的落葉遺忘;在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，匆匆流逝的腳步不曾把傲然挺立的梅花遺棄。這一切都應(yīng)感恩應(yīng)運(yùn)而生。帶著愛神的囑托舞動(dòng)于世間，編織了一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，把最美好的一面留在了這個(gè)溫馨的世界。
我們的生活需要一顆感恩的心來描繪。我們的心靈更需要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。
人世間最美麗的情景是出現(xiàn)當(dāng)我們懷戀父母的時(shí)候，最美妙的音符是坦誠說出的愛。感恩隨著人類一代代的繁衍而得以傳承。正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的千古絕唱;施耐庵締造出為母殺四虎的英雄人物——李逵;成就了歷史上替父從軍的花木蘭。他們對(duì)世間的光臨，讓愛的光芒凝聚成耀眼的群星，任由愛神播下的種子生根發(fā)芽，讓恩與愛取代世間的險(xiǎn)惡與孤寂。
感恩是一個(gè)國家長(zhǎng)存的根基，是一種文化得以傳承的條件，是一種精神得以升華的活源。它可成就一個(gè)人的未來，也可讓一個(gè)人擁有沖破千難萬阻，破繭化蝶的勇氣和信念。
蜜蜂在花叢中啜蜜離開時(shí)盈盈道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。這就是對(duì)感恩最合理的詮釋。假使這個(gè)世界上的人都沒有一顆獨(dú)立感恩之心，怎么會(huì)有杜甫在“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼，以及“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博愛;怎會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情懷，又怎會(huì)有諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩而“鞠躬盡瘁死而后已”的俠骨衷腸。設(shè)想，每個(gè)人只會(huì)隨著污濁的世風(fēng)而沉淪、墮落。會(huì)有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概嗎?會(huì)有杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的`感慨嗎?會(huì)有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡母呱衅返聠�?這是每個(gè)人都知道的事實(shí)，世界上不能沒有感恩與愛。如果把這兩樣?xùn)|西弄丟了，人類的存在就顯得毫無意義，本屬人類的活力與價(jià)值就無法彰顯。整個(gè)世界將變得黯淡無光、死氣沉沉，人間天堂將變成災(zāi)難重重的煉獄。
感恩是精神上的寶藏，也是靈魂上的健康，更是眾人皆會(huì)的一種語言。因此，我們要學(xué)會(huì)挖掘潛意識(shí)中存在的感恩情懷，讓自己做一個(gè)知感恩，懂愛的人，不要讓自己在隨波逐流的過程中把最真實(shí)的自我丟棄，讓自己成為一個(gè)沒有獨(dú)立思維的木偶。做為世界的主宰，我們有義務(wù)將感恩這種精神代代相傳，讓它得以發(fā)揚(yáng)光大。
做人就應(yīng)該像太陽一樣，有一份熱放一份光。給人以光明，給人以溫暖，用感恩締造出一個(gè)干凈的靈魂，編織一個(gè)豐富的人生，演奏出人生的天籟之音。用生命的韁繩將它們串聯(lián)成一顆顆明亮的紅星。
感恩的作文 篇4
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的.語文課生動(dòng)有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個(gè)類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐柲俏弧捌樟_米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動(dòng)的過程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
感恩的作文 篇5
每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，們像是找到救命稻草似的，就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們�！逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了。
一天，我比往常還慢，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí)，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在的，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她，她還是沒有就我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的，輪到我時(shí)，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我紅鉤和紅叉的.背后’�！崩蠋熛仁且苫�，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，這一切，我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您�！�
感恩的作文 篇6
“感恩心，只因有你。”每當(dāng)唱起《感恩心》時(shí)，就讓我想起一件事。
某年5月一天，我從電視上看見一個(gè)13、14歲男孩，他因得了肥胖癥，走不了路，只能靜靜地坐在輪椅上，不能享受一個(gè)孩子應(yīng)有快樂，他看見其他孩子能上學(xué)，能玩耍，流出了羨慕眼淚。原來他們家是村里萬元戶，有幾萬元存款�？墒�，為了給他治病，花光了家里所有積蓄，還欠了幾萬元債。他也從一個(gè)不懂事孩子變成了一個(gè)“大人”。他看見父母那么辛苦，甚至都有死念頭。
過了兩年，一位電視臺(tái)記者得知了這個(gè)事情，就把這個(gè)消息登在了電視上。人們看見了，紛紛捐錢捐物，他病情才有所控制了。
他病情有所好轉(zhuǎn)之后，他父親騎著唯一三輪摩托車，千里迢迢來尋找恩人。北京、上海、河北、天津……他們找到了1000多名恩人，歷經(jīng)了1年6個(gè)月。
看完這件事，我不禁留下了眼淚，我為千千萬萬個(gè)好心人助人為樂品質(zhì)感動(dòng)，更為父子倆有一顆感恩心感動(dòng)。
感恩的作文 篇7
主告訴我們：“當(dāng)愛人如已。”那么我們就愛人吧，那些傷害我們的只是他們不知道，他們不知道傷害是一種罪，他們也不知道該怎樣地來愛我們，那么我們就把我的愛奉獻(xiàn)出去吧，就象耶穌愛我們一樣，不要懷著怨恨去栽種葡萄，因?yàn)槟菢咏Y(jié)不出美味香甜的果子，更釀不出美味的酒來。
倘若你無精打采地烤著面包，那么面包就是苦的；倘若你心情怨恨地釀著葡萄酒，那么怨恨的毒液就會(huì)滴進(jìn)酒里。
從今以后，我不做傻子，拒絕悲傷，我只愿烹烤甜面包，釀造美味葡萄酒。
看到這樣幾句話，我的心里有說不出一感動(dòng)。
是啊，人心何其大？人心又何其地�。‘�(dāng)你無論遭受何種境遇時(shí)，你到底會(huì)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待之，真的是因人而異了，而人終究只是人啊。是的，我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事，去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人，這是一種什么樣的心境啊，因?yàn)殡y得所以更可貴。
生活于我們每個(gè)人只是一段客旅，我們只是生命的過客，我們?cè)谶@人世中只是一個(gè)匆匆的旅客，也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些，停留的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，然而終究止不住我們前行的步伐，因?yàn)槲覀冏罱K不是屬于這個(gè)世界的，在我們而言有一個(gè)更美更好的天家，那里布滿了喜樂與平安，沒有憂愁沒有眼淚，沒有仇恨沒有悲傷。所有的一切都是那至高至大的主給我們的，我們懷著一種美好的期待與盼望，這塵世所有的一切都不能改變我們的心態(tài)了。
主告訴我們：“當(dāng)愛人如已�！蹦敲次覀兙蛺廴税�，那些傷害我們的只是他們不知道，他們不知道傷害是一種罪，他們也不知道該怎樣地來愛我們，那么我們就把我的愛奉獻(xiàn)出去吧，就象耶穌愛我們一樣，不要懷著怨恨去栽種葡萄，因?yàn)槟菢咏Y(jié)不出美味香甜的果子，更釀不出美味的酒來。
天天清早醒來，我心里就布滿了感恩，我原來還活著，并且還健康；我的女兒還在我身邊，并且也同樣健康快樂；今天的天氣也好，不冷也不熱，爽得不得了；我上班工作也很充實(shí)，我學(xué)習(xí)也布滿了樂趣……凡此種種，我的生活不再布滿悲傷與絕望.
我有大的救恩，我心里也時(shí)時(shí)感恩，生活于我而言布滿了樂趣與希望。工作著是快樂與充實(shí)的.；學(xué)習(xí)起來也很快樂，在每個(gè)題目每個(gè)問題中我得到了學(xué)習(xí)的滿足；教養(yǎng)孩子更是我幸福與快樂的時(shí)刻，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都令我欣喜萬分，她的每一處言行都讓我好好檢點(diǎn)自己，也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否討神的喜歡。她的進(jìn)步越來越大，我的信心越來越足，我的耐心越來越好，我們彼此的愛越來越深，我們的生活也越來越蒙受主的看顧，是的，從今往后，我不再做傻子，也拒絕悲傷，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的愛心去釀造美味的葡萄酒，并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也會(huì)做一個(gè)快樂的富足的旅者，帶著主的榮耀最終去那永遠(yuǎn)的的快樂老家。
也許我今后的生活會(huì)很貪乏，但粗茶淡飯我也會(huì)吃得香甜，而且還不用擔(dān)心“三高”；也許我住不上洋房別墅，但我也更加安心，不必?fù)?dān)心丈夫會(huì)有幾處同樣的房子并且里面是否也住著和我同樣身份沒有名份的女人；也許我開不了名貴的轎車，但我會(huì)更加腳踏地，而且當(dāng)我以步代車時(shí)我的人生也因此變得更長(zhǎng)久一些；也許我買不起昂貴的首飾和華麗的名牌衣物，但我反而更突出了我內(nèi)心的良善，我以我好的行為做裝飾，反而讓更多的人因而熟悉了主的存在，也更加地榮耀了主。
其實(shí)生活中處處布滿了感恩，懷著一顆感恩的心情來看待生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣生活也會(huì)變得更加美好。我不會(huì)忽視每一道清晨的陽光，因?yàn)樗鼛Ыo我每一天新的希望；我不會(huì)忽視每一縷和煦的清風(fēng)，因?yàn)樗o我?guī)砹耸娣臎鏊�；我不�?huì)忽視每一張對(duì)我展開的笑顏，因?yàn)樗屛业男囊惨虼俗兊酶由屏�；因�(yàn)楦卸鳎业男囊矔r(shí)時(shí)被感動(dòng)著，并且同樣用我的愛心去回報(bào)這一切，我的心里就有一種說不出的喜樂與平安，在我的心中激蕩……
感恩的作文 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《用心感恩生活》。本周四，是一年一度的感恩節(jié)。感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，在美國人的心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這天的晚宴是美國人一年中最重視的一頓晚餐。對(duì)于中國人來說，感恩節(jié)不會(huì)引起太多人的關(guān)注，但感恩這兩個(gè)字卻是足以勾起我們深藏于心底的那一份份感情。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。在過去的日子里，你的家人、老師、好友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂請(qǐng)你一定記得向他表達(dá)你的感激之情；在成長(zhǎng)的日子里，爸爸媽媽已經(jīng)絲絲白發(fā)，而當(dāng)你每天放學(xué)回家依然能品嘗到他們親手給你準(zhǔn)備的熱飯熱菜時(shí)，別忘了感謝；在過去的日子里，你或許經(jīng)歷了前所未有的困惑，但你還有隨時(shí)聽你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長(zhǎng)、成材之后最想感謝的人嗎？
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的'一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩并不復(fù)雜，只要有心，真心誠意誰都能做到。
他們告訴我們，感恩是一種行動(dòng)，只要你真心誠意的做了就會(huì)有感動(dòng)。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼愛你的人的同時(shí)也體現(xiàn)出你對(duì)他的一種愛。感恩也是一種寬容。寬容傷害你的人，寬容欺騙你的人，寬容藐視你的人。感恩是一種回報(bào)�；貓�(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，回報(bào)一切給予你幫助的人。感恩是一種頑強(qiáng)的拼搏。人生的路上充滿荊棘，無數(shù)的挫折也許會(huì)讓你淚流滿面。但只要你永不放棄，總有一天會(huì)取得成功，你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。感恩是對(duì)生活充滿信心。我們有理由相信每天都有燦爛的陽光，只要我們對(duì)生活充滿期待。在如今物欲橫流的年代，許多人的心靈都蒙上了一層灰，變得麻木，甚至是冷酷。認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。其實(shí)身邊的一切都是美好的，我們?cè)撊绾螕崛ッ稍谛撵`上的那一層灰呢？所以學(xué)會(huì)感恩，用心去感恩生活變得尤為重要。
老師們同學(xué)們，感恩是一份信仰，是一種堅(jiān)守。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當(dāng)我們懂得感恩，或許就會(huì)明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達(dá)方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
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