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欣賞老師400字作文
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！下面我們來(lái)看看欣賞老師400字作文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：欣賞老師
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”正如這句話所說(shuō)的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等，一雙銳利的眼睛，任何東西都逃不過(guò)她的視線。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手，每一次，我們衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈，都是那雙勤勞的手，讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的.人。記得有一次，甘老師正在上課，我看著窗，漸漸發(fā)起呆來(lái)，老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然，老師從四十六雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號(hào)的眼睛，老師嚴(yán)厲的對(duì)我喊：“石雅琳！上課不許開(kāi)小差！可是我任在發(fā)呆，直到我的同桌葉思杰推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
甘老師拿著語(yǔ)文書(shū)朝我走來(lái)，我心想：”這回完蛋了，老師一定會(huì)批評(píng)我的！“甘老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我：”石雅琳，你筆記抄了沒(méi)有？“聽(tīng)到這話，溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō)：”沒(méi)有。“老師對(duì)我說(shuō)：”那你快抄吧！“說(shuō)完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：”我一定要認(rèn)真上課，不讓老師操心�！�
甘老師還是一位盡心盡責(zé)的好老師。每一次，我們寫(xiě)作文，老師都要花很多時(shí)間給我們講寫(xiě)作方法，不管講多少次，她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著……甘老師，我感謝您！
篇二：欣賞老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說(shuō)，在我們班上就有這樣的老師，那就是甘老師。
甘老師她個(gè)子不高，也不胖。但那閃閃發(fā)亮的眼睛，可以從四十六雙眼睛中發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是專心聽(tīng)講的，也可以看出哪個(gè)是開(kāi)小差、溜了號(hào)的。那圓圓的臉蛋笑起來(lái)很可愛(ài)，像一個(gè)紅紅的.大蘋(píng)果。
甘老師對(duì)同學(xué)們可溫和了！記得有一次，楊錦江沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校門(mén)，之后許新宇來(lái)了，楊錦江以為得救了，可是連許新宇也忘帶了，他們?cè)谛ｉT(mén)口走來(lái)走去很著急，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是甘老師來(lái)了，甘老師向楊錦江他們微笑著說(shuō)：“我?guī)銈冞M(jìn)去吧！”楊錦江他們就跟甘老師走進(jìn)了校門(mén)。
記得還有一次，我和王天一在操場(chǎng)欺負(fù)李健華，我們圍成圈之后王天一先推一下，接著周帥，然后我……誰(shuí)知讓黃欣然等同學(xué)知道了，她們就去告甘老師。甘老師請(qǐng)我們?nèi)マk公室。我想：甘老師會(huì)不會(huì)打我？也會(huì)不會(huì)批評(píng)我？到了辦公室，甘老師不但不打我也不說(shuō)我，就說(shuō)了下次不要這樣子了。自從這兩件事起，我就喜歡甘老師了。
我覺(jué)得甘老師是我們的救命之星，也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
篇三：欣賞老師
我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩，可現(xiàn)在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語(yǔ)文課幽默、風(fēng)趣，給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩，是因?yàn)樗康慕虒W(xué)技藝。她一走進(jìn)教室，開(kāi)口說(shuō)話，我們就被她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話吸引住了。開(kāi)始上課了，是她帶著我們走進(jìn)了一望無(wú)際的草原，猶如仙境的七月天山……是多么生動(dòng)。還讓我們?cè)谡n文中點(diǎn)點(diǎn)劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個(gè)有著精湛的教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩，是因?yàn)樗幸活w金子般的心。她對(duì)班上的.每一個(gè)同學(xué)都很了解，和關(guān)心，身體弱的同學(xué)多一些照顧，家長(zhǎng)不在家的同學(xué)多一些關(guān)心，家里很遠(yuǎn)的同學(xué)，讓他們注意安全。記得有一次，我因?yàn)楦忻耙饑I吐，“嘩”的一下在教室里吐了出來(lái)，教室里一片異味，很難聞，大家紛紛捂著鼻子，議論著。老師走過(guò)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)什么，就把我送到醫(yī)務(wù)室。等我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)老師正在認(rèn)真的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩�！�
老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！
篇四：欣賞老師
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過(guò)了。不會(huì)忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jī)是倒著數(shù)的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我放棄過(guò)。
由于我個(gè)人的'原因，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到教室，等待著老師的批評(píng)，我認(rèn)為劉老師肯定會(huì)把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還把獎(jiǎng)品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵(lì)我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎(jiǎng)品。
下午家長(zhǎng)會(huì)后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jī)，回家后，媽媽把她和老師制定的計(jì)劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負(fù)責(zé)任的老師，可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！
篇五：欣賞老師
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師，我最欣賞的一個(gè)老師就是我的'語(yǔ)文老師邱老師，大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲：老師，你來(lái)跳繩，聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)。老師看了看他，輕輕笑了一下，溫和地說(shuō)：好��！我們都圍著她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng)，許多同學(xué)驚嘆道：哇！��！老師真是厲害�。。∥疫B忙拍手。過(guò)了許久，她停了下來(lái)，有人說(shuō)老師跳了八百個(gè)，有人說(shuō)跳了九百個(gè)，看來(lái)老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數(shù)不清�。�！
老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng)，而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，有一次，我們都在早讀，只見(jiàn)老師穿著拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來(lái)一瘸一拐，她慢慢地走上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎？所有人都迷惑不解，老師說(shuō)：我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌�，有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用，可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏，當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰(shuí)知早上一起來(lái)看，腳像長(zhǎng)了水泡一樣��！許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊！
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