【精】以欣賞為話題的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以欣賞為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以欣賞為話題的作文1
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領略此中的趣味。二是喜歡，感到得意。
欣賞的條件是學會發(fā)現(xiàn)美，學會從習以為常和微不夠道的事物中發(fā)現(xiàn)美。這樣，帶著欣賞的眼光，你就會發(fā)現(xiàn)天穹的一碧如洗，大樹的巍峨特立，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的澄澈……此時的大天然，如統(tǒng)一幅幅活的山川畫，不但給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗，并且使人的心靈也變得空凈。
而欣賞生活中的美，則如同聆聽一首首交響樂，有詩意、有憂傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發(fā)的力量。
你看：在一望無際的麥田里，懷著豐收的喜悅忙碌收割的農民；在轟鳴的呆板聲中揮汗如雨重要生產的工人；在三尺講臺上誨人不倦傳道授業(yè)的先生；在車水馬龍的大街優(yōu)勢雨無阻指揮交通的警員……他們臉上的汗水、他們忙碌的.身影像一個個和諧的音符，奏出世活中最美的旋律，泛動在我們身邊的每一個角落。
欣賞對于人們，如同陽光對于小草，帶來興旺生長的能量；如同草原對于駿馬，帶來縱橫馳騁的盼望；如同天穹對于雄鷹，帶來展翅遨游的力量！欣賞能讓平凡的生活成為標致和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現(xiàn)的梗概性。欣賞可以締造奇跡！
美國人菲爾普斯，身世于單親家庭，小時候口吃并患有活動缺陷多動窒礙癥，長得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，而且腿短、臂長、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯常常因此遭到小伙伴的白眼和冷笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身段外形卻獲得他游泳鍛練鮑曼的欣賞，并贊美他有“無所能及的水感”，是稀有的游泳天才。由于鍛練對菲爾普斯長處和潛力的欣賞，他起頭對將來布滿進展，不息努力長進，刻苦訓練，沖破了一個又一個全國記著，并在2008年北京奧運會上勇奪8金，成為全球矚目的游泳奇才。
“一步一個腳跡，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和等待，使她一次又一次搬弄本身、超越本身，26次刷新了全國記著，成為全國上公認的女子撐桿跳女皇！
欣賞是激勵和引導，當別人做得好時，我們不要鄙吝本身的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是了解和溝通，是信任和支持。我們既不及用放大鏡去看別人的缺點，也不及用縮小鏡去看別人的長處。在欣賞中進取，在欣賞中提高，在欣賞中締造人生輝煌的篇章。
以欣賞為話題的作文2
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才會發(fā)現(xiàn)。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意;而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁自己的心情，充塞自己的心靈。懂得欣賞的人才會生活，才會發(fā)現(xiàn)生活的真諦。因為懂得欣賞，我們才會領悟到美麗世界的中種種奇觀;因為懂得欣賞，我們才會發(fā)現(xiàn)人生的路多坎坷，其實也是美妙的樂章……
鄰居家的弟弟很是頑皮，有一次，他拿著小斧頭砍倒了我家院里的'一棵小樹苗。那時我還坐 在沙發(fā)上津津有味地看著課外書，所以并沒發(fā)現(xiàn)外面有什么事情。等爺爺奶奶回來也是傍晚時分，進進出出也沒發(fā)現(xiàn)，更別說是一棵小樹苗了。第二天，晨光熹微，爺爺早早起來鍛煉當然我也得起床學習嘛。我吃著早飯，爺爺在外面場地上運動時，鄰居弟弟跑過來年，對爺爺說：“爺爺，昨天因為我貪玩，所以拿著小斧頭把這棵小樹苗砍斷了�！闭f著拿起那株小樹苗。我急了，正想出去好好教訓他，再一想，爺爺肯定回教育的，用不著我。但是令人好奇的是爺爺不但沒批評他，反而和藹可親地對他說：“你主動向爺爺承認錯誤，我就不再追究了。不過要牢牢記住，以后可不許這樣。這個行為既危險又破壞綠化�！薄岸�，我知道了�！钡艿芡嶂t撲撲的臉蛋，開心地笑了。在屋里的我那一時的沖動已消失，我對爺爺?shù)淖龇o然大悟，因為爺爺更懂得欣賞，他欣賞到了鄰居弟弟的誠實品德，他所犯的錯誤與誠實比較起來，更顯得微不足道。而我卻欣賞到了爺爺寬廣的胸懷，慈善的心腸……
生活中常常有人抱怨自己的缺點太多，不能想別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就想被上帝咬過的蘋果，有的愛人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命。正如缺陷，只要我們學會去欣賞，我們就不沮喪……
給自己一個自信的理由，學會去房飛，學會去理解，學會去憧憬，學會去溝通，更要學會去欣賞。
以欣賞為話題的作文3
一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡
——題記
遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父
親來到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的'憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風雨中成長
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著�？晌覐膩聿徽湎强椷M母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會好動一些的�！�
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。
在風雨中成熟
微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。
同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數(shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數(shù)相比，還差兩分。
“兩分”，多么沉重的兩分��！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎？
想到這兒，我的心更加堅強了！
不經歷風雨，不會使你的心志更加堅強；不經歷風雨，不會使你的見識更加增進；不經歷風雨，不會使你懂得應該獨立。
以欣賞為話題的作文4
當我們惋惜花瓣凋零時，卻忘記了曾無私奉獻的葉兒早已埋葬在泥土中;當我們聆聽夜鶯的婉轉歌聲時，卻忘記了一直在伴奏的潺潺的流水聲;當我們贊頌雪蓮的婀娜多姿時，卻忘記了深藏在淤泥下默默付出的蓮藕。是啊，我們不應該只是欣賞嬌艷的花朵，婉轉的夜鶯之歌，婀娜多姿的雪蓮。我們更應該學會欣賞無私奉獻的葉兒，潺潺的流水聲，默默付出的蓮藕。
迎著朝陽，踏入校園，在校園的門口，我看見了一個小女孩，哭哭啼啼地用自己嬌小的手掌拭去從眼角流下的淚水，被陽光映得紅撲撲的臉蛋上留下兩行晶瑩的淚痕。幾滴滾燙的液體再次涌來，被她倔強地逼回眼角。淚珠在眼眶中留著，遲遲沒有落下，她的肩膀隨著急促的呼吸聲顫抖著，露出一副楚楚可憐的摸樣。
她的右側，蹲著一位穿著校服的男孩，他挽起衣袖，把腦袋探入臟兮兮的水溝中。雙手撐著布滿灰塵的地板，弱小的身體趴在水溝邊緣，雙眼盯著漆黑的水溝。右手撓著光禿禿的腦袋，左手伸進臭水溝中艱難地摸索著，用力地抓來抓去，焦急地似乎在尋找著什么。臉上不知什么時候，已經濺了幾滴黑泥，儼然一只大花貓。
我往前邁了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩縱身一跳，高興地舉起左手，手掌中緊握著一枚閃著光澤的.硬幣，他用衣袖認真地抹去硬幣上的水漬，接著把硬幣在自己的褲腿上擦擦。湊近女孩，將硬幣交給她。女孩臉上的表情迅速地舒展開來，接著他倆不約而同地露出了燦爛的笑容，如同兩朵嬌嫩的鮮花，在陽光的映襯下熠熠生輝。
男孩的舉動，也許是簡簡單單的一個小動作，或許又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我們欣賞的是一些名人、名畫、名曲。其實，生活中的點點滴滴都值得我們用心欣賞。那位男孩，他沒有名人的偉大，沒有蒙娜麗莎的微笑，也沒有比爾蓋茨的財富。但他的一舉一動已經足夠震撼世人，他的咧嘴一笑已經足夠甜美，他的行為已經足夠創(chuàng)造出多出世界首富的財富。
列夫托爾斯泰曾說過：“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”朋友，學會用心去欣賞吧，你一定能發(fā)現(xiàn)那平常背后所蘊藏的美。
以欣賞為話題的作文5
清晨，我看著鏡中平庸的自己，覺得活著真沒勁。對現(xiàn)在的生活厭倦透了，每天三點一線，像山一樣的作業(yè)，父母的嘮叨，老師的教訓，哪一樣都像是把我壓在五行山下。母親看我整天郁郁寡歡，惶惶不可終日，便趁著表姐到家中做客，硬是讓我去鄉(xiāng)下走一遭。
我們坐了班車，又搭乘了拖拉機，還走了近一個小時的山路，在我不斷的抱怨聲中終于到了一個小山坳，它零散地坐落著幾個土屋，只有巴掌大，也能稱之村莊?還真是個鳥不拉屎的地方。
呆在表姐家無聊了，趁著表姐整理床鋪，我獨自去走走。這里，沒有叫賣聲、喇叭聲、音樂聲，只聽到鳥鳴、蟲唱和偶爾從遠處傳來的幾聲犬吠;清新的空氣，蒼翠的樹木，涼爽的秋風，把我心中的煩悶沖淡了些許。放眼望去，夕陽西下，暮靄之中，炊煙裊裊，薄霧與炊煙籠罩著綠樹、土屋、青山，是那么的迷離，又是那么的迷人。我終于明白陶淵明筆下的.“曖曖遠人村，依依墟里煙”的意境了。真沒想到還有這樣一個世外桃源。正當我沉醉時，三三兩兩的農人扛著鋤頭從田里菜地回來了，他們看到我，紛紛停下腳步，對我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍，那目光里除了好奇，更多的是肆無忌憚的熱烈與欣賞。被他們看得我渾身不自在，耳畔還傳來他或她的嘖嘖聲：瞧，城里的姑娘真洋氣!嗯，長得真好，水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳。在他們的目光中我竟然落荒而逃了。
晚上表姐帶我去走親戚，路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高，常年未曾離開這里，舅公腿腳不方便，但是每天澆菜、喂雞、趕鴨，一樣不落，整天樂呵呵的，姨婆身體不好，可是村里誰有個頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉(xiāng)親們，大家都離不開她。到了舅公家，姨婆也在，他們看到我，便把我的手放在他們粗糙的手掌中摩挲，問長問短的，我一一作答，舅公得知我正讀高二，很是高興，連連說：“讀書人就是不一樣，斯文，懂禮貌，要好好讀書，年輕的時候就應該好好努力的，你們那么年輕，真好!”我點點頭，是啊，正是拼搏的時機呢。他們過的生活應該更平淡吧，可他們是一臉的安閑與慈祥，我的心好像沉靜不少。
夜里的村莊更是寂靜，淡淡的月光透過窗子，我的心里卻頗不寧靜，想起路人欣賞的目光，想到舅公他們平淡而簡單的生活，想到舅公的話語，我明白了：用欣賞的眼光看待這個偏僻的山村，也能體味到它的迷人，用欣賞的眼光看待自己，也會發(fā)現(xiàn)自己的不平庸，用欣賞的眼光看待生活。
以欣賞為話題的作文6
靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的美。這一句話至今刻在我的腦海里，它給我的人生帶來了不一樣的感悟。
那時候的我還不懂得藝術，我的父親是一個特別喜歡藝術的人，一有時間就泡在藝術館里。有一次，父親以不要整天窩在家里為由，硬拉我去藝術館陪他消遣。藝術館里面的裝飾很華麗，天花板上的燈都是閃爍著金光，為這座藝術館增添了許些神秘。里面的畫也很逼真，每一張畫都是藝術家們用自己的'心血描繪，人物比例均勻，真實又不失美感，用上同色不同深度的彩料，把人物的頭發(fā)刻畫得精致，細細觀察，似乎能看到里面每一根發(fā)絲。當然，這也是我認為這是藝術館里面較為不錯的作品。
可其中有一些作品讓我最無語，那些作品都有一個共同點，它們都是用扭曲的色彩胡亂涂上去的，左邊一團紅，下邊一團綠，中間又是一團黑。他們怎么可以把這些畫畫得如此難看？藝術館的工作人員怎么會把這種畫掛上去供人觀賞？我百思不得其解。而我的父親此刻就站在這些丑陋的畫面前，渾濁的雙眼時不時透出一股精光，這種連小孩子都不如的作品竟然可以得到我父親的贊賞？我開始對父親的品味產生懷疑。
“過度修飾的作品不能稱為好作品�！蓖蝗�，一旁的父親開口，隨后又不語。聽到父親的話，我又把我的目光轉向了那些我認為丑陋的作品。我試著靜下心來，不被自己那顆焦躁的思維所影響。細細觀賞，似乎有一種感覺在我的腦海蔓延，卻又抓不住，很朦朧，很模糊。慢慢地，我的內心感到前所未有的平靜，仿佛自己在這段時間是沉入大海里去擁抱自然，很舒服，這種感覺在告知我自然的本質，在修飾之外的真實，我從這些作品中看出了每一個藝術家對生活自然的感悟，有的作品以五彩為基礎，勾畫一些平凡的物品，那是對自然和生活的熱愛。有的則只用黑色的色調，畫上一些人背著十字架，那是對黑暗現(xiàn)實不公的斗爭，無論哪一種，都是代表一個藝術家對生活的感悟。原來，藝術不是一昧看它多么真實，多么立體，多么好看，只要被藝術家全身心投入創(chuàng)出的藝術，只要包含了藝術家對生活的感悟，都能稱為藝術作品。
原來，欣賞是這么美好的一件事，我從中學會了欣賞。
以欣賞為話題的作文7
欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則倡導奮上之心，長進之力。這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
固然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘記。我也常想：生活必要欣賞嗎？
林清玄在當記者時，曾經仔細地報導過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此慎密的小偷，如果干點此外，我想他肯定會有所作為吧！正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他終于換骨脫胎，如今說不定照舊北京的哪間羊肉暖鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有本日的一切嗎？
不再說別人了，我本身也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的`炎天，在這酷熱的日子里，我卻覺得不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我獲得了別人的欣賞。在以前，我就已經非常喜歡寫作文，經常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，然則每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合現(xiàn)實；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，目下要寫的是激人向上的、有意義的。切實，我只是寫出了我想到的、體味到的一切，但事實看來沒人能看到我內心的全國。在我抱著這孤寂踏上了歲月的步驟的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，先生對我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一直對峙著這種狀態(tài)，肯定會有所提高，把挺好釀成更好。這些話成了我精力上的支柱，嘿！究竟舭結果有人夸我了！我連結這狀態(tài)下去，果然，寫作才具有了大大的提高！也算是告成了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒了先生的欣賞，我還會有提高嗎？簡直，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，大要就有人會晤臨告成。學會欣賞吧，讓這天下多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個全國吧！在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有努力，就肯定會有勞績。
瞧！生活中有好多人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中必要欣賞。
以欣賞為話題的作文8
我和靜有不解之緣！與生俱來的性格使我對靜產生了強烈的熱愛和向往之情。而現(xiàn)實生活中，每時每刻都會存在形形色色數(shù)不盡、聽不完的聲音，能獨處在一個安靜的氣氛里變得愈加難能可貴！我會盡最在的努力與靜“約會”。自然夜便是我最應該感謝的！
狐獨的我與夜間的寂靜意氣相投。我認為自己能感覺到靜中的默契，而靜也能感受到我那跳動的心。我很煩，她知道，因此也替我趕走了一切嘈雜的聲音，陪我一起沉默。
因此每當我遇到傷心事，就會跑去找她――郁郁蔥蔥的叢林、軟綿綿靜謐的沙灘，安靜的.小河……這些美好的與靜相關的事物都使我得到無窮的樂趣。只要找到了她們，我的心就會隨著平靜下來。這使我聽見靜在對我說話：“現(xiàn)在可以什么都不想；也可以什么都想，放松大腦或思考都會使你從中獲益……”
靜讓我更深刻地了解自己，更清楚地看清自己。因此可以說靜是我生活中必不可少的“良師益友”。我欣賞靜！人世間的許多事物都是無法捉摸的。許多人都戴著“面具”。這些事情使你疑惑不解，大傷腦筋；唯獨靜是真實的，可以感受的。
無論你同身邊的人走的如何近，但世事潮起潮落，你能肯定他們會去做什么，會怎么做嗎？唯獨讓我確信的是：寧靜的山林會使人頭腦清醒，寂靜的夜晚讓我感到輕松愜意……誰也不能改變靜的承諾！我欣賞靜的真誠與實在！靜是含蓄而富深蘊的。她趕走吵鬧、糾紛，便無所謂高興與傷心，只剩下淡淡的恬靜。生活中的一切榮與辱，得與失都是膚淺的，在與眾不同的超脫和沉靜中。
一個人沉靜下來，就會睜開心靈的眼睛，審視外部世界和自己的內心世界。靜愈深沉，心愈明凈。在人生的競爭中，擁有優(yōu)勢和幸運當然是好事。但是“福兮禍兮所伏”對立的事物災害間，有著密不可分的辯證關系，優(yōu)勢中潛藏著劣勢，幸運中隱伏著厄運。面對這些你要鎮(zhèn)靜。一旦你遭受挫折失敗，你應冷靜地分析原因，這樣才能對自己做出公正的評價。因此，我欣賞人們遇事時的鎮(zhèn)靜與冷靜！我熱愛、向往、欣賞靜！
我下定決心每個早晨都要在平靜與和諧中醒來，面對這個生機盎然、熱鬧活潑的星球。張開雙眼，收納每個靜靜映入眼簾的美景；還要做個文靜的女孩，在靜中生活，在靜中探索，用這些回饋于靜！教師評語：全文首尾聯(lián)系緊密，自然而巧妙地運用了許多與靜有關的詞語。思路清晰，由淺而深，由個人至世事，由世事至人生。
以欣賞為話題的作文9
尊重，是在他人發(fā)表分歧意見時的傾聽；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。
但有人說：尊重與欣賞看上去，宛如都只是奉獻給身邊的人。
這樣說對嗎？
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給白叟讓座，不及冷笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么肯定要讓座如果我也已經很累了？為什么不成以直接說出心中所想到的一切？
的確真正的事理在這兒：尊重與欣賞別人即是尊重與欣賞本身。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚來去，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天肯定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候對大多數(shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重與欣賞會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般看待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾分歧”來吸引公共好奇的目光而已。更不要說能獲得欣賞了。
尊重與欣賞是一種大智慧，因為理解，所以慈悲。尊重與欣賞旁人與己的類似之處不難，得遇知音的`興奮雀躍足夠掩住“尊重與欣賞”那平實些微的光芒。難的是尊重與欣賞旁人與己的相異之處。你認為抽煙有害康健且污染情況他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進步鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相通差異何止千切切，尊重即是守著本身的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相通，而是正視相異。
所以，了解尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉動自在，因為有足夠的自信支撐本身也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所披發(fā)出的高貴又暖和的氣息實在是讓人向往予人吸引與被人欣賞。
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，欣賞可以改變陌生或尖利的關系，若是有對彼此足夠的尊重與欣賞，戰(zhàn)爭都不是不行避免的。
昔人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重與欣賞，并不僅是做給別人看的。
以欣賞為話題的作文10
四季的變幻，詩詞的經典，英雄的氣節(jié)，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。
美人·傲骨
身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬千，寫下了“炙手可熱心可寒”的詩句；當她憶起西楚霸王項羽時，聯(lián)想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過江東”；當看清新任丈夫張汝舟的真實面目后，毅然決然的'將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨守空閨之時，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來消愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”道出李清照無依無靠的境遇。
欣賞李清照，只是因為她的傲然風骨，與歷代美女詞人不同，無可替代。
帝王·謀斷
歷代學者認為，明成祖時期的《永樂大典》是中國古代涉及領域最廣，最全面的百科全書。也許是因為《永樂大典》太耀眼，蓋過了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現(xiàn)唐時“玄武門之變”時的驚心動魄。即位后，他不顧世人的眼光，編輯《永樂大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的古建筑寶藏，令后人引以為豪。
欣賞朱棣，只因為他的堅定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。
貴族·沒落
《紅樓夢》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會的荼毒：在曹雪芹年幼時，家境殷實，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活�？珊镁安婚L，官場變動，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時寫下中國古代最優(yōu)秀的小說，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。
欣賞曹雪芹，只是因為他的細膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。
這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會有不同，總會賦予你更多，而你，只需學會欣賞。
以欣賞為話題的作文11
家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光，奉獻著七色光芒。
天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！奔沂撬寄詈蜏剀�。
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人�！奔沂菧厍楹椭�。
“月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。
“繞樹三匝，何枝可依�！笔钦也坏郊业拿糟蛡�。
茅屋為秋風所破，是失去家的傷心和憐惜。
想家的時候，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時候，心中的陽光便會發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時候，是想家的時候，想家的時候很甜蜜，家鄉(xiāng)的月兒撫摸著我的頭；想家的時候很美好，家鄉(xiāng)的柳兒拉著我的手；想家的時候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的`時候，很想為家做點事，不管離家有多么遙遠。
家是一輪照在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。
萬物的生長離不開陽光，人的成長也離不開陽光。因為陽光給人關愛，給人呵護，給人幸福。家也是如此。
有愛，有家
陸筱薇
應該如何描繪這個地方——這個游子魂牽夢縈的地方，這個載著我們穿過漫長歲月卻不曾老去的地方，這個在天堂仍將懷念的地方？而有一個字，似是生來為她而造，這個字，叫做“家”。
家是什么？我不曾查過她的注解，這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛，就是家。
愛是一種多么復雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯(lián)系起來。
古時文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過是因為他們愛江南，愛那片土地上的大好風物，愛金陵古都的喧鬧繁華，愛杭州西湖的歌舞升平，愛揚州秦淮的風花雪月。只用一個“愛”，便讓江南這個“家”有了存在的理由。
以欣賞為話題的作文12
打從記事起，我就背上了“畸病人”的綽號，而且是從我親生的母親那叫起的。由于從小體弱多病，我個兒矮小，面色蠟黃，落下這么個傷心的綽號。為此，我不管在家還是在學校都少有笑容，不敢抬頭走路。夜深時，我常常一個人自怨自艾：“為什么上天這么不公平，只給我一個羸弱的身體，連親生母親都厭棄我�！�
暗淡的日子就象一條長長的影子拖著我走向初中高中的時光。由于自卑，我很少和同學交往，也幾乎沒參加社團活動，所有的時光和零花錢都扔進了書堆，欣賞文學作品成了我靈魂的唯一皈依。暢游書海是如此的無拘無礙：和美人魚同游，與丑小鴨齊飛，同簡愛對話欣賞文學作品的同時，我的心中也有了自己的公主夢，我的夢是那么的燦爛：夢中我穿上了水晶鞋。
把我從夢中牽引出來的卻不是那雙水晶鞋，而是一枚熠熠生輝的發(fā)卡。
那天傍晚下著雨，反正也不會有人來學校給我送傘，索性等雨停吧，于是我很坦然地依窗看起了小說。天啥時黑，燈啥時亮我竟一無所知，直到一枚發(fā)卡輕巧地別在我那
長長的劉海上，我才內心一震，抬頭，看見的是兩灣清泉般的眼睛在說話：“粲然的小臉蛋多秀氣啊，以后就用發(fā)卡把劉海別起來吧！”平生第一次有人夸獎我。不知是因為感動還是羞澀，我的眼睛竟潮濕了，隨即又對那兩灣清泉般的眼睛微笑了。我發(fā)現(xiàn)，我們的語文老師竟然有一雙會說話的眼睛，可是，我以前怎么就沒注意到呢。心思一眼就被看穿：“因為，你那長長的劉海遮住了你的眼睛，你從來不曾抬頭看我們呀，”老師輕輕地扶著我的肩膀，“其實，除了書籍，生活中還有很多美好的景致值得我們去欣賞，只是我們必須打開心窗抬起頭，慢慢去發(fā)現(xiàn)去欣賞。”
從此，這一枚發(fā)卡每天都陪著我，仿佛老師陪著我一般，給我平添許多溫暖與勇氣。漸漸地，我昂起了多年低著的頭，也欣賞到許多平常被忽略的景致：院子里，和我同年的小樹長得亭亭玉立，都快超過我家的屋頂了；鄰家的小麗有一個很帥的男朋友，長得像韓國明星張根碩；母親呼喊我綽號時的`表情帶著驚喜；語文老師的女兒戴著一枚漂亮的發(fā)卡，一枚和我一模一樣的發(fā)卡。
從此，我的人生擁有一枚熠熠生光的發(fā)卡，她的名字叫欣賞。
原來，生活從不曾遠離，愛并不遙遠，只是我們關閉了那扇叫“欣賞”的心窗。學會欣賞，打開心窗，世界的繽紛撲面而來。
以欣賞為話題的作文13
馬云說：“如果你畢業(yè)于名牌學校，你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己�！币簿褪钦f，當你處于“優(yōu)勢”位置時，學會用欣賞的眼光看待別人;反之，當你處于“劣勢”位置時，不要灰心，要懂得欣賞自己。而我認為，當自身處于“劣勢”的位置時，我們應該要學會悅納自己，欣賞自己。
每天給自己一個希望，就是給自己的一個目標，給自己一點信心。留住心中的希望，相信自己就會有一個無可限量的未來，任何艱難都不會成為我們的阻礙，。所以即使畢業(yè)于三四流的學校，也要對自己有信心，要學會悅納自己、欣賞自己，為自己播種希望的種子，未來便可以無懈可擊。倘若你因自己畢業(yè)于三四流的學校而感到自卑，看不起自己，那么別人也會因此看不起你。畢竟你對自己都沒有信心，無法埋怨他人瞧不起自己。同時用欣賞的眼光看看自己，做人理應應勇往直前，迎難而上。用發(fā)展的`眼光看自己，讓生命綻放光芒，而不是安于現(xiàn)狀，即使不滿意自己糟糕的生活，也要善待自己，唯有此，他人才會善待你。
也許，正因為馬云明白了這個道理，他不因自己畢業(yè)于三四流的學校而瞧不起自己，而是學會悅納自己，再用欣賞、用發(fā)展的眼光看待自己，并對自己充滿信心，因此才會激勵他努力奮斗，實現(xiàn)他的夢想，從而成就了他創(chuàng)立的阿里巴巴。
在現(xiàn)實生活中，許多人認為自己一無是處，終日游手好閑，安于現(xiàn)狀，不努力，不愿意為了自己的理想而奮斗，無法悅納如今的自己，更無法用發(fā)展欣賞的眼光看看自己，這樣的人總是便覺得自己走到了世界的盡頭，最終選擇了以自殺結束自己寶貴的生命�？缮鐣弦泊嬖谥@種人——即使創(chuàng)業(yè)失敗了許多次，仍堅定自己的信心，勇敢闖蕩自己的事業(yè)，他們對自己充滿信心，就好比一只打不死的“小強”。最終他們會踏上了成功之路，走向了人生的巔峰。
不可否認，若你畢業(yè)于三四流的學校。也許你的起跑線比別人落后一些，但只要你悅納自己，欣賞自己，對自己有信心，用發(fā)展的眼光看待自己。那么總有一天別人會尊重你，你也會取得事業(yè)上的成功，成為蒼穹下那顆最閃耀的恒星。
以欣賞為話題的作文14
字典中，“欣賞”有兩種意思：一是以喜悅的心情去享受美好的事物，領略其中的趣味。二是喜歡，感到滿意。欣賞的前提是學會發(fā)現(xiàn)美，學會從習以為常和微不足道的事物中發(fā)現(xiàn)美。這樣，帶著欣賞的眼光，你就會發(fā)現(xiàn)天空的一碧如洗，大樹的高大挺拔，鮮花的絢麗多姿，小草的翠綠，河流的清澈……此時的大自然，如同一幅幅活的山水畫，不僅給我們帶來美的享受、愉快的心理體驗，而且使人的心靈也變得空凈。而欣賞生活中的美，則如同聆聽一首首交響樂，有詩意、有憂傷、有溫馨，更多的是帶給人們對生活的熱愛和催人奮發(fā)的力量。
你看：在一望無際的麥田里，懷著豐收的喜悅忙碌收割的農民；在轟鳴的機器聲中揮汗如雨緊張生產的工人；在三尺講臺上誨人不倦傳道授業(yè)的老師；在車水馬龍的大街上風雨無阻指揮交通的警察……他們臉上的汗水、他們忙碌的身影像一個個和諧的音符，奏出生活中最美的旋律，蕩漾在我們身邊的每一個角落。欣賞對于人們，如同陽光對于小草，帶來旺盛生長的能量；如同草原對于駿馬，帶來縱橫馳騁的渴望；如同天空對于雄鷹，帶來展翅翱翔的力量！欣賞能讓平凡的生活成為美麗和諧的`藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現(xiàn)的可能性。欣賞可以創(chuàng)造奇跡！美國人菲爾普斯，出身于單親家庭，小時候口吃并患有運動缺陷多動障礙癥，長得也其貌不揚：有一對“大象”耳朵，并且腿短、臂長、腰細、肩胸寬，像一條不折不扣的“海豚”，菲爾普斯經常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑，一度非常自卑，失去自信。但幸運的是菲爾普斯獨特的身體外形卻得到他游泳教練鮑曼的欣賞，并稱贊他有“無所能及的水感”，是罕見的游泳天才。由于教練對菲爾普斯優(yōu)點和潛力的欣賞，他開始對未來充滿希望，不斷努力上進，刻苦訓練，打破了一個又一個世界紀錄，并在2008年北京奧運會上勇奪8金，成為舉世矚目的游泳奇才。“一步一個腳印，一厘米一段人生，”俄羅斯撐桿跳選手伊辛巴耶娃也是由于觀眾對她的欣賞和期待，使她一次又一次挑戰(zhàn)自己、超越自己，26次刷新了世界紀錄，成為世界上公認的女子撐桿跳女皇！欣賞是激勵和引導，當別人做得好時，我們不要吝嗇自己的掌聲，要鼓勵他人。欣賞是理解和溝通，是信任和支持。我們既不能用放大鏡去看別人的缺點，也不能用縮小鏡去看別人的優(yōu)點。在欣賞中進步，在欣賞中提高，在欣賞中創(chuàng)造人生輝煌的篇章。
以欣賞為話題的作文15
欣賞，因為我是自己
世界上有很多很多的人，每一個都是與眾不同的。我們常常都會拿自己去與他們比較，然后得出一些結論，或許，還會自卑。但其實，這是完全不必要的。我們都應該欣賞自己，只因為，我們每一個人都是獨一無二的。
也許有些人希望成為參天的大樹，也許有些人希望成為耀眼的太陽，也許有些人希望成為絢麗的花朵，也許有些人希望成為奪目的星光。這些夢想都那么的美麗而吸引著我們，卻也有時會讓我們沮喪，有時會讓我們自卑，有時會讓我們覺得自己一無是處。不妨換一個角度，假若，我們只想成為獨一無二的自己呢？
我們會突然發(fā)現(xiàn)，我們可以活得很輕松，可以活得很快樂，因為我們不用為了成為另一個人而苦苦的追尋；我們會突然發(fā)現(xiàn)，小草的翠綠，燈光的柔和，因為它們也都在努力展現(xiàn)著自己，沒有盲目，沒有自卑，有的只是風中的搖曳和夜晚的燦爛。每一個人都可以活得很精彩，很美麗，只要他愿意，讓自己成為這世界上的唯一。
做自己，就意味著你無須去擔心他人的眼光，因為你的獨特，就是你的炫目之處；做自己，就意味著你不必去追趕世俗的潮流，因為你的風格，就是你的美麗之處；做自己，就意味著你可以大膽的做你想要做的.事情，因為你的想法，就是你的特別之處……做自己，意味著你可以只為自己而活著，只成為那個獨一無二的你自己。而獨特，正是這世界上最美好的東西。
應該學會欣賞自己，因為可以隨心所欲，特立獨行；因該學會欣賞自己，因為可以擺脫世俗，鶴立雞群；應該學會欣賞自己，因為可以任意揮灑，與眾不同。
為什么要去羨慕別人的美好呢？造物主讓每個人都是一朵美麗的花，所以這世界才有了紛紜的美麗。如果每個人都是一樣的，都去羨慕別人的美好，那么又有誰才是真正美好的呢？其實，真正的美好，就在我們自己的身上。
與別人無關，與潮流無關，甚至與這世界都無關。我們所需要做的，只是努力去做一個更好的自己，不會人云亦云，盲目追逐的自己。發(fā)揮自己的潛能，才是真正的美麗。
嘗試著在一片森林中去做一株小草，也許渺小，卻比所有的參天大樹都更加鮮翠；嘗試著在天空中做一只小鳥，也許弱小，卻比耀眼的太陽更加生機勃勃；嘗試著在花叢中做一片綠葉，也許平凡，卻是這茫�；êＶ形ㄒ坏木G色；嘗試著在夜晚做一盞燈光，雖然微弱，卻比所有的星光都更加柔和。
嘗試，做自己且欣賞，只因為，我們每個人，都是獨一無二的自己。
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