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【必備】欣賞作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
雖然有的時(shí)候廖老師會(huì)罵我們，但是她都是為我們好，有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會(huì)發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對(duì)我們班的付出實(shí)在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵(lì)這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對(duì)我們班每一個(gè)人的要求都一樣嚴(yán)格，對(duì)她自己更是嚴(yán)格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時(shí)，我們很安靜的聽了一節(jié)課，可是廖老師在上我們第二節(jié)課時(shí)我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對(duì)我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯(cuò)了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會(huì)課，卻對(duì)我們說班會(huì)課你們自己來上，我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗，廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們?cè)绯墒�，才鍛煉你們，要不然我并不�?huì)來讓你們自己上。
如果不想讓你們?cè)绯墒�，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的`時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標(biāo)，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內(nèi)表。
我現(xiàn)在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因?yàn)榭锢蠋熀土卫蠋焹扇硕加行『ⅲ覂扇艘舶盐覀?年級(jí)1班管得很好，廖老師的對(duì)我們班比匡老師對(duì)我們班還要嚴(yán)格。
有人說嚴(yán)格的老師就會(huì)交出嚴(yán)格的學(xué)生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會(huì)出高徒。
還有為何名師交的徒弟會(huì)是傻子，我覺得是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)真了那就將來就會(huì)成為高人，如果不認(rèn)真將來就會(huì)成為傻子。
欣賞作文600字 篇2
媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數(shù)《金像背后》。
在這本書中，我了解到西方科幻片從鼎盛到衰落的歷程，認(rèn)識(shí)了科幻小說的兩大鼻祖——凡爾納和威爾斯，懂得了神話與科幻的根本區(qū)別；看到了西方文明的畸形兒——恐怖片，明白了西方很多人為什么花錢去尋恐怖、心甘情愿地去擔(dān)驚受怕的原因；窺見了西方社會(huì)在傳統(tǒng)的有規(guī)律的生活節(jié)奏里、在和諧幸福的假象背后隱藏著的尖銳的矛盾。傳統(tǒng)的倫理觀念已經(jīng)淡泊，人與人之間的相互理解、體貼的可貴感情已經(jīng)相當(dāng)程度的喪失；銀幕上的西方政治事件讓我感到觸目驚心；漫話美國戲劇片使我對(duì)卓別林有了更深刻的認(rèn)識(shí)；今日好萊塢三代人的生活，使我懂得了資本主義生產(chǎn)決定于利潤。帶著文化與技術(shù)雙重性質(zhì)的電影工業(yè)和電影文化都受到資本主義必然規(guī)律的制約，它的前途是暗淡的.，無論什么人、什么力量，都無法挽救它必然衰退的命運(yùn)；在金像背后，隱藏了形形色色的內(nèi)幕；英格麗·褒曼和費(fèi)文·利兩位影星的自傳，燃起了我的影星夢(mèng)。
我從小著迷于科幻電影，于是在得到這本書時(shí)，便如獲至寶、欣喜若狂地讀起來。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷團(tuán)一個(gè)個(gè)被解開。我不僅對(duì)科幻片產(chǎn)生的背景、科幻片的制作及其所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)有了深入的了解，還了解到了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)：我國雖有幾十萬“科幻迷”，但從事科幻影視的卻不足十人，年產(chǎn)科幻片還不到一部�？偖a(chǎn)科幻片12部，有十部還是翻譯的�？苹闷瑒�(chuàng)作史也極為短暫，從二十世紀(jì)七十年代到八十年代初便銷聲匿跡了。這與西方科幻片制作者數(shù)以萬計(jì)、年產(chǎn)科幻片數(shù)十部的現(xiàn)實(shí)比起來，真是九牛一毛，讓人感到寒酸。因此，我便立志要從事科幻影視業(yè)，用我們自己的科幻片來填補(bǔ)那數(shù)以萬“科幻迷”的腦海，從而展示我國工業(yè)、文化的發(fā)展。
《金像背后》這本書將陪伴著我，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)！
欣賞作文600字 篇3
曾經(jīng)的我，童心未泯，也許孤單過，但那又算什么呢？最后總能如雨過天晴般，驅(qū)走心中的孤單。
過去的我，還未深刻的理解它的內(nèi)涵，只是片面上的意思，惟有往昔這種淡而澀的情感。
現(xiàn)在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的全面，但它比詞典來的更有意義，更有價(jià)值。因?yàn)樗切撵`深處最真的情感。
“孤單不是放棄，而是挑戰(zhàn)”這句話，雖然不是著名的人說的，可是它一直滋潤著我的心房。
我只記得，母親是我一生當(dāng)中，最堅(jiān)強(qiáng)的人，她曾跟我說過：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點(diǎn)。心中溫暖親近的人，當(dāng)孤單籠罩時(shí)，它將會(huì)被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話，我更相信人人都需要陽光，就好比一個(gè)，假如是一根筷子，它只可能被折斷，當(dāng)無數(shù)根筷子一同時(shí)，即使是被折斷，它也會(huì)再一次燃起希望之火。
進(jìn)入七年級(jí)，我們隨著歲月的.流逝，我們?cè)陂L大，我們懂事了，我們是小小的大人了，在今后的日子了，我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向，那么你就會(huì)自卑，變得脆弱，相信吧，內(nèi)向不是一生的方向，只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向，就不在孤獨(dú)了。我們要有堅(jiān)定不移的信念，相信我能行，我能戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，要敢于學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)開朗，要有樂觀的意識(shí)，學(xué)會(huì)微笑吧，你需要它。
讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢(mèng)想。
我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。
學(xué)會(huì)開朗吧，不要關(guān)閉自己心靈的窗戶，不要再孤獨(dú)。
我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤e57單，將它留下。
欣賞作文600字 篇4
生活中有些事，也許你會(huì)覺得很無趣，可是當(dāng)你靜下心來，仔細(xì)感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
自從上了初中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子變重了，時(shí)間仿佛突然變少了許多。每一天，我都像是一個(gè)機(jī)器人一樣，瘋狂地寫作業(yè)，從來沒有盡情放松的時(shí)間。
一直到了有一天，輪到我們班的同學(xué)值周，而我卻恰好沒有安排到任務(wù)，可以早一些回教室，于是，我放慢了平時(shí)匆匆的腳步。
走了一小段距離，我來到了平常去教室的必經(jīng)之處——小花園，突然間嗅到了一陣撲鼻的香氣。我停下來，環(huán)顧四周，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：平常看起來一點(diǎn)特點(diǎn)都沒有的幾株小樹，竟然是桂花樹！
我不由地靠近它們，一朵朵桂花你擠我，我擠你，咋一看，還真像橘黃色的小球，在秋風(fēng)中開得正艷。
我不禁有幾分疑惑：為什么我經(jīng)常經(jīng)過這里，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)過這桂花樹開的花呢？但又想起了自己平日里的生活，也就頓悟了：平日里，滿腦子里裝的都是些單詞、公式、定理……哪有心思去顧忌這些花草樹木！
反正今天作業(yè)比較少，我便在園中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了不少有趣的.植物和小昆蟲，一下子，我覺得這么多天來的辛勞好像一下子都煙消云散了。
過了一會(huì)兒，我走到教室外面的走廊上，在這個(gè)地方，第一次，有一種全新的心態(tài)去看這個(gè)學(xué)校。風(fēng)兒輕輕的撫摸著我的臉頰，小鳥在不遠(yuǎn)處的大樹上唱著歡樂的歌，遠(yuǎn)處，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在玩耍著，他們的聲音織成了一曲歡樂的歌謠，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
再向教學(xué)樓下望去，幾個(gè)小同學(xué)正在嬉戲，好像是感受到了我的視線，轉(zhuǎn)過身來，笑著向我揮手致意呢！
這是多么和諧的一切！我竟然萌發(fā)了進(jìn)入初中以來第一次，連自己也有些詫異的想法：其實(shí)，初中的生活還不錯(cuò)嘛！
其實(shí)，很多時(shí)候，你根本不必那么心急，停下腳步，慢慢走，欣賞沿途你日常見慣卻都熟視無睹的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活，一直很美！
欣賞作文600字 篇5
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來？這里的春天最美麗……”你瞧，燕媽媽帶著小燕子，哼著從小朋友那兒學(xué)來的歌，向美麗的江南飛去……
小燕子美美地想著：馬上又可以呼吸到江南水鄉(xiāng)的新鮮空氣，可以聞到桃花梨花的清新味道，可以在波光粼粼的水面掠過，可以讓綠油油的麥田減輕眼睛的疲勞……它飛得更有力了，迫不及待地對(duì)媽媽說：“加油呀！”
飛著飛著，小燕子犯起糊涂來了。它分明聞到了一股來自水面的'臭味，低飛一探察，呀，是水草在泛濫呀！燕媽媽嘆了一口氣。飛著飛著，小燕子越加覺得難以置信，那一大片熟悉的麥地失蹤了，取而代之的是冒著大黑煙的工廠，一家、兩家、三家……小燕子數(shù)都數(shù)不過來了。
燕媽媽嗆了一口，默不作聲地繼續(xù)飛。飛著飛著，小燕子大聲哭起來了：“媽媽，我們迷路了吧？去年，我們?cè)谀莻�(gè)村子的一個(gè)小朋友家陽臺(tái)下安了家，可……可我怎么找不到了呀？”燕媽媽黯然落起淚來，用低沉的聲音說：“孩子，你沒看見嗎？這里是一個(gè)建筑工地啦，那個(gè)小朋友要住進(jìn)新公房了。我們只能再去找個(gè)新家了�！�
一路上，小燕子再也提不起勁來了。它想起去年的小主人在讀一篇課文《沙漠中的綠洲》，阿聯(lián)酋人民像關(guān)心孩子一樣保護(hù)環(huán)境；它聽說澳大利亞有位船長開船旅行，途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子飄在水面上，他停船撈起了瓶子；它想起前年一只漂洋回來的燕子告訴它，在美國，土地可以和黃金媲美……
看著到處熱火朝天的建筑工地，尋覓著那徹底找不回的家，燕媽媽在上空盤旋了三圈，改換了一個(gè)方向。小燕子和媽媽哽咽地哼起了自編的歌：“小燕子，真?zhèn)�，今年春天離開這里……”
欣賞作文600字 篇6
我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的'眼睛，高高的鼻梁，國字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
爸爸是一位博士，他喜歡讀書，知識(shí)淵博。他經(jīng)常說，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書看報(bào)。他也要求我們?nèi)胰嗣刻毂仨毧磿�，他常告誡我們，“書到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對(duì)他們很嚴(yán)厲，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問題，一起打球，一起唱歌。我還常聽爸爸對(duì)學(xué)生講，“沒有理想，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有生活。”他要求大家從學(xué)生時(shí)代就樹立遠(yuǎn)大的理想。只有這樣，將來才有幸福的人生。
爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識(shí)。“盛年不重來，一日難再晨。” 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導(dǎo)我作業(yè)。他常提醒我，誠實(shí)是做人的美德。品德比分?jǐn)?shù)更重要。
此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì)到，父愛是一座山峰，讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺著堅(jiān)定，父愛是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容。“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的呵護(hù)與關(guān)懷，讓我們懷著感恩的心去回報(bào)父母吧！
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