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精選我欣賞作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我欣賞作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我欣賞作文 篇1
“李強(qiáng),別說話!”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混,但我們并不討厭他,因?yàn)槟羌拢屛沂中蕾p他呢。
那天中午,我們來到學(xué)校讀書,因?yàn)檫早,班里沒幾個(gè)人。過了一會(huì)兒,班里來了一個(gè)校外大混混,我們都叫他“黑爪”,因?yàn)樗袥]有一雙長長的`爪子,常常出手傷人,今天他來我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來,同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛,還不斷地罵我們:“膽小鬼,你們都是膽小鬼!蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無能為力。就在這時(shí),一個(gè)有力的聲音傳來:“你在干什么,不準(zhǔn)破壞圖書!”那個(gè)聲音來自李強(qiáng),因?yàn)楝F(xiàn)在還早,老師還沒來,所以沒人敢出來阻止。黑爪愣了一下,這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外,只見他皺皺眉,好像再說:“這小家伙,竟敢說我?”“還不快走,不然我叫保安了!”這個(gè)有力的聲音再次響起,“你知不知道教室里有監(jiān)控,你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著!焙谧φ氚l(fā)作,這時(shí),班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起,狠狠地瞪著他,他見狀,只能灰溜溜地走了。
此時(shí),我非常欣賞他,也從他身上得到啟示:我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣,不畏強(qiáng)敵,用一身正氣壓倒惡勢力。
我欣賞作文 篇2
他是落魄的貴族,家園在秦兵的鐵騎下化為灰燼;他是鏗鏘的戰(zhàn)士,是蒲松齡“百二秦關(guān)終歸楚”的真實(shí)寫照;他是悲情的夫君,看著自己的妻子香消玉殞在眼前,卻只能漫漫長嘆到天明;他還是一代梟雄,寧死不肯渡過烏江,如今李清照的千古名句“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”還被后人廣泛傳誦。
在那個(gè)群雄并起的年代,他宛如一把利劍,脫穎而出。在巨鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,一戰(zhàn)成名,之后與劉邦橫掃秦川,火燒阿房宮,從此,西楚霸王,名震天下!
他鏟除異己,將結(jié)拜兄弟劉邦發(fā)配遠(yuǎn)方,那知?jiǎng)蠲餍迼5,暗度陳倉,恍然大悟卻為時(shí)已晚。鴻門一宴,本是除掉劉邦的大好時(shí)機(jī),可他的心卻似旗旌般飄搖不定。一邊是兄弟道義,一邊是富貴權(quán)利,孰輕?孰重?最終他選擇放棄,一顆災(zāi)禍的種子也就此種下。在垓下與韓信一戰(zhàn),兵少糧盡,他料到此戰(zhàn)必?cái),只嘆技不如人。只可惜韓信,狡兔死,走狗烹,一介草民出生的劉邦豈能容忍此人的存在?不僅心中為他感到惋惜。
那一夜,八面埋伏,四面楚歌,帳內(nèi)佳人輕舞,他卻心事重重。身為夫君,他沒有給自己的妻兒平穩(wěn)的生活,反倒跟著他顛沛流離,淪落到如此田地,他如何對(duì)得起至親至愛之人?正當(dāng)他獨(dú)自憂愴時(shí),忽然血濺帷幕,一代佳人就此香消玉殞,竟然是為了不拖累他……仰天長嘯,最后一絲羈絆,隨風(fēng)而去。
站在滾滾烏江邊,漢軍步步緊逼,他只是不甘心。如果還有當(dāng)初,他寧愿做一個(gè)與世無爭的農(nóng)夫,茍全性命于亂世,耕地種菜,生兒育女,做一個(gè)普通人該做的`事,天下爭霸,與他何干?只是,再也回不去了。
我眼中的項(xiàng)羽,有鏗鏘,有柔情,有硬氣,也有不為人知的那一面。他只是浩瀚歷史中的一朵浪花,不過他的精神與功績,將永遠(yuǎn)被人銘記!
我欣賞作文 篇3
在那次偶然,我曾與“生命”親密接觸……
愜意漫步在寂靜的林蔭小道上,金色的陽光透過厚密的樹葉投下來,在地上形成許多可愛的小光斑,與鵝卵石地面相映成趣。一股帶著自然氣息的清風(fēng)迎面吹來,吹走了我的煩惱與雜念。我的心釋然,望著那“跳動(dòng)的小精靈”它正對(duì)著我施魔法,勾起了深埋在心里的天真,似小孩般躍動(dòng)起來,踩著光斑,跟隨著金色小精靈的腳步,跳啊、跳啊……
輕舞到來到了小路的盡頭。那是金色的天堂啊,我情不自禁地朝金色出口走去,那里有一種魔力深深吸引著我……
滿懷興奮地來到未知空間,沐浴在耀眼的陽光下,我的雙眼迷茫了……我努力地瞇開眼,呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的瀑布,綠得那么耀眼,、綠得那么純粹,綠得那么生機(jī)盎然!那青翠的綠剌激著我的眼球,深深震撼著我的心!那到底是什么?我想那應(yīng)該是造物主精心制作的手筆吧!我努力移動(dòng)著滯笨的雙腳,試圖去靠近那神奇的物體,呀!原來是附著在墻上的大自然的生靈。我認(rèn)識(shí)它,它是一種植物――長青藤。我撫摸著它那柔軟而纖細(xì)的枝蔓,心被此深深觸動(dòng),這沒保護(hù)的纖弱植株竟能生長得如此壯觀!我凝望著它樸實(shí)的葉,心中深思;長青藤是如此茂盛,頑強(qiáng),為了“出頭”努力向上生長,陪伴它的只有冰冷的.墻壁,但它努力奮斗,完成了“夢(mèng)想”,形成了這綠色的瀑布!驀然驚醒,我感受到了生命,理解到了生命的真諦;為夢(mèng)想而不斷奮斗!隨手摘下一片葉子將它揣入懷中,告別那神奇的長青藤。
回首,望見沐浴在陽光下的長青藤還在努力蔓筵生長,奮勇向上。這一,深深地扣動(dòng)了我的心弦。欣然一笑,朝著幽綠的路口走去……
生命是偉大的,常常給予我們“深深的震憾!蔽覑凵「蕾p生命!
我欣賞作文 篇4
那是一顆純潔的心靈,那是一顆美麗的心靈,那是一顆彩色的心靈。
在我身邊,有不少助人為樂的事情。記得有一次,我不小心把下巴磕爛了,縫針之后,醫(yī)生囑咐媽媽要帶孩子定期換藥,恰巧在一次交費(fèi)排隊(duì)中,一位叔叔弓著腰,捂著肚子走了過來,頭上直冒汗,顯得分外痛苦,輪到我們付款買藥了,可是媽媽卻讓我退后一步,說要讓陌生的叔叔先買藥,那位叔叔付款后連忙對(duì)媽媽說謝謝,媽媽微笑著說:不客氣。媽媽退后的那一步,使叔叔的疼痛減少了些許時(shí)間。幾周前的一次肚子疼,讓我感受到了疼痛的真正滋味。
有一天,舅媽來我們家做客,舅媽說前些日子,她送表弟上學(xué)的途中,走在他們前邊的一個(gè)小男孩一邊走,一邊有錢從口袋里掉下來,舅媽讓表弟撿起來,聽到這里,我以為他們會(huì)將那幾元或者十幾元放到自己的口袋,畢竟總會(huì)有人這樣做,結(jié)果卻與我的想法恰恰相反,舅媽等到那個(gè)小男孩的口袋不再掉錢的.時(shí)候,對(duì)表弟說:“勃江,把錢還給那位小弟弟。”雖然表弟很不情愿,但還是把錢如數(shù)還給了那位小朋友。再后來,表弟在學(xué)校撿到了五元錢,義無反顧的交給了值周員老師,學(xué)期末,表弟被學(xué)校評(píng)為拾金不昧的好學(xué)生。
是。∫苍S那位叔叔肚子的痛比我那天還要嚴(yán)重呢?也許在別人眼中不起眼的幾元或者幾十元,對(duì)那位小男孩卻十分重要呢?
或許許多人認(rèn)為外表美是最重要的,但我認(rèn)為心靈美才是真正的美,因?yàn)槲倚蕾p那份美好。
我欣賞作文 篇5
尊嚴(yán),使人不再丑陋;尊嚴(yán),讓美麗化成永恒。在我的心目中,擁有尊嚴(yán),或許只在一念之間。
在遙遠(yuǎn)的歷史長河中,關(guān)于尊嚴(yán)的故事數(shù)不勝數(shù)。然而,真正萬古流芳的,在我看來,
文天祥和楊繼盛是其中佼佼者。
在南宋末年,南宋政府十分無能,南宋被蒙古軍打得落花流水,無數(shù)人被蒙古人俘虜,而在這些人當(dāng)中,文天祥也是其中之一。
文天祥,南宋右丞相,被俘時(shí)因?yàn)楹驼劧魂P(guān)入大牢。在無數(shù)人的威逼利誘下,文天祥選擇了尊嚴(yán),無論誰,都無法迫使他投降。于是,最終的結(jié)局就是被送至刑場。在許多送行人的觀望下,他只留下了最后的遺言:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!边@是他一生的寫照,也是他作為“宋亡三杰”之一忠心報(bào)國的志向與氣節(jié)。
在明朝世宗年間,嚴(yán)嵩一黨趁皇帝專心修道不理朝政之時(shí),大力培育走狗,并把持朝政。在當(dāng)時(shí),許多官員放棄了真理,投靠嚴(yán)嵩,除一個(gè)人例外――楊繼盛。
楊繼盛,時(shí)任兵部員外郎,本來是嚴(yán)嵩提升的,但因?yàn)榭床粦T嚴(yán)嵩等人的飛揚(yáng)跋扈,于是在錦衣衛(wèi)沈煉之后,第二個(gè)上書彈劾嚴(yán)嵩,并著書《請(qǐng)誅賊臣疏》,以死彈劾嚴(yán)嵩“五奸十大罪”,由此遭到嚴(yán)嵩一黨瘋狂的報(bào)復(fù)并被處以一百刑杖后投入死牢。行杖打斷了他的腿骨,打爛了他的'腿肉,但他竟用一個(gè)破鐵片劃下了斷筋二條,爛肉三斤,其恐怖之面令人驚心動(dòng)魄,這樣的視死如歸、不屈不撓的精神直至生命的結(jié)束,他的尊嚴(yán),將萬古流芳。
尊嚴(yán),是一個(gè)美麗的夢(mèng)。愿尊嚴(yán)之心在我們心目中用放光芒。
我欣賞作文 篇6
我欣賞你——知了,知了的精神值得我們學(xué)習(xí)。
知了從出生到出土經(jīng)歷了十多年的坎坷;度過了十多年黑暗且漫長的.歲月;在泥土下十年如一日地努力奮斗著;其需要的毅力和耐力都是超乎人的想像。
如此艱苦奮斗都是為了什么?只為那一夏的高歌。
就一個(gè)夏天,一個(gè)夏天趴在大樹上唱歌而已!雖說知了是害蟲,但憑它那沖破黑暗奔向光明的精神,它已經(jīng)成了我們的榜樣。
“知了精神”如此高貴,知了能做到的,人們又何以不可呢?
雖在黑暗中蟄伏十幾年,有些不符實(shí)際,但是勇于沖破黑暗,奔向光明的人還是有的。
紅軍萬里長征,雖艱苦難忍,但最后還是取得了勝利。這是為何?就因?yàn)樗麄冇幸懔,有耐力,不屈不撓,有無比可貴的“知了精神”
擁有“知了精神”的人士成功只是個(gè)時(shí)間問題。所以,在萬物面前,知了永遠(yuǎn)都是成功者,永遠(yuǎn)都是高大。
知了可以給人以啟發(fā),受啟發(fā)之人必有所成就。
我欣賞知了,我要向知了學(xué)習(xí)。
我欣賞作文 篇7
世界上每一個(gè)人都是獨(dú)一無二、不可替代的。俗話說:“尺有所短,寸有所長!比巳硕加凶约旱膬(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該懷抱自信,正所謂“天生我材必有用”,現(xiàn)在我就要向你們證明:!
我是一個(gè)女生,一個(gè)知錯(cuò)就改的女生。還記得那個(gè)冬天,媽媽連續(xù)好幾天的重感冒,還發(fā)高燒。奶奶剛告訴我的時(shí)候,我心里未免有些擔(dān)心,但又有一絲埋怨:媽媽怎么回事?這么大個(gè)人了,在這么冷的天,還不注意防寒保暖,真是個(gè)‘大小孩’!
剛想到“防寒保暖”這個(gè)詞,媽媽生病前一天的事情便自然浮現(xiàn)在我腦海。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨,媽媽冒著嚴(yán)寒,一大早就起床為我煮早飯,我卻還賴在床上為穿不穿大棉襖的事跟媽媽頂嘴。我覺得穿上大棉襖會(huì)使我看上去像個(gè)大包子。
媽媽拿我沒辦法,只好隨了我的意,送我上學(xué)。
在路上,我冷得縮成一團(tuán)。媽媽看見了,十分心疼,立即脫下自己身上的棉襖為我披上。很快,我就感覺身子暖和起來了,我被裹在暖暖的母愛中?墒俏覅s沒有意識(shí)到,媽媽只穿了單薄的.衣服在天寒地凍的白雪世界中送我到了學(xué)校。
想到這里,我不禁愧從心生,眼淚滑落。媽媽,你是為了我免于受凍,才感冒發(fā)燒的呀!我卻還在這里埋怨你。正逢我放假,我一定要利用這幾天的時(shí)間好好地照顧你,報(bào)答你。
第一天晚上,我趕緊寫完作業(yè),匆匆睡覺了。第二天一大早,我到廚房里煮了半鍋粥,倒入保溫瓶就迫不及待地來到了醫(yī)院病房。
在醫(yī)院里,我一勺一勺地喂給媽媽喝,或許這樣的熱粥可以去除她體內(nèi)的一些寒氣。頓時(shí),媽媽眼眶濕潤了。我伏在媽媽床邊,輕輕地說:“對(duì)不起,媽媽。我愛你。”說完,便流下了悔恨之淚。
看!我是不是一個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子?我要自豪地對(duì)你們說:“我,值得欣賞!”
我欣賞作文 篇8
提起茶葉,誰不是嘴里就立刻生出一種清清的淡淡的香味呢!把冒尖的茶葉放入茶壺中,用熱水慢慢泡著,讓它們仿佛在壺中泡溫泉似的咕咕冒泡,單看那冒泡樣,聞聞那股淡淡幽幽的撲鼻的味,看看那繚繞于茶壺的絲絲氣,就已經(jīng)夠滿足了。何況是,一杯一杯地盛著,一口一口地飲著呢!
這次作文課,夏老師讓我們寫寫最欣賞的東西。有的同學(xué)欣賞頑強(qiáng)生命力的小草;有的同學(xué)欣賞包容合作,擁有穿石精神的水滴;還有的同學(xué)欣賞巍峨高聳的大山;問起我,毋庸置疑,對(duì)茶葉情有獨(dú)鐘。
我的老家在安徽,那里產(chǎn)一種十分出名的綠茶六安瓜片。一日,媽媽拿出從老家?guī)Щ貋淼牧补掀,我迫不及待地伸手去拿。小小的,?xì)細(xì)的茶葉被堆放在輕巧玲瓏的罐子里。我一把抓住茶葉放進(jìn)茶壺中,茶葉被散亂地?cái)[放著。
爸爸也愛喝茶。他從我手中奪過茶壺,說:喝茶也是有講究的。他把茶葉輕輕放入他自己的紫罐壺,用滾燙的水沖進(jìn)壺中,茶葉立馬像落葉落入水中一般漂浮在水面上。茶葉尖尖的`,細(xì)長的身體仿佛像被禁錮后完全得到釋放,徐徐地伸展著。被茶葉浸泡成的茶水也都變得更加年輕了,變得跟綠油油的小草一個(gè)色號(hào)。一股醉人,沁人的輕煙帶著清香從壺口上升,直鉆你的鼻孔。
茶水漸漸被我們喝光了,紫罐壺里只剩下一撮茶葉。我用手拾起,包在紙巾里準(zhǔn)備扔掉時(shí),爸爸卻突然說:別扔,剩余的茶葉渣可大有用處呢!我才想起,爸爸曾經(jīng)跟我說過,剩余的茶葉渣可以釋放香味;還可以放進(jìn)松沃的植物泥土里施肥,促進(jìn)植物生長;茶葉渣可以除去臟衣物內(nèi)的小部分污漬;可以除房子內(nèi)的甲醛;可以除去冰箱的異味。∥铱粗且恍〈椴枞~,不忍心把這么珍貴的東西扔掉。
我欣賞茶葉的清香,也更欣賞茶葉無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
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