我欣賞作文

精選我欣賞作文（通用50篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我欣賞作文 篇1

　　人的一生必須學(xué)會(huì)一種生存方式，那就是欣賞自己。欣賞自己，更多的是肯定自己，欣賞自己，堅(jiān)定自信，盡力走自己的路，人生就無(wú)怨無(wú)悔。

　　每個(gè)平淡無(wú)其的生命中，都蘊(yùn)含著一座豐富的金礦，而正確的認(rèn)識(shí)自己就是使我們找到打開(kāi)金礦的鑰匙，每個(gè)人都要在生活中通過(guò)努力成為自己了解自己的智者，并悅納自己，欣賞自己，把握生命中的時(shí)時(shí)刻刻，用自己的`全力去更新，完善自我，塑造自我。

　　懂得欣賞自己，不要拿別人的成功來(lái)貶低自己，而是把它當(dāng)作一種動(dòng)力來(lái)激發(fā)自己。

　　不要羨慕別人的優(yōu)秀和才華，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己閃光的一面。不要用自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。因?yàn)槿�人行必有我�(guī)煛?/p>

　　不要羨慕別人的榮華富貴，或許他的憂愁煩惱比你多幾倍，比你活得更累。讓你明白精神富有更可貴。

　　學(xué)會(huì)欣賞自己，就算是多么的平淡，只要你活得充實(shí)開(kāi)心：雖然你沒(méi)有風(fēng)度翩翩，窈窕淑女的魅力，但請(qǐng)相信心靈美才是真的美；雖然你沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，但你卻寫(xiě)得一手好字，就是值得你慶幸的事。

　　學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的”。并欣賞這五彩繽紛的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸�？鞓�(lè)就在你身邊！

　　我欣賞作文 篇2

　　每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛(ài)因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂(lè)才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類(lèi)歷史天空閃耀的'巨星們，都是因?yàn)樗�（她）的光芒最�?dú)特、最明亮、最唯一。難道不是這樣嗎？誰(shuí)敢說(shuō)愛(ài)因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類(lèi)科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認(rèn)同他們。

　　但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過(guò)自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。自己記住自己？是不是太過(guò)于可笑？不！當(dāng)然不！現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝，而是阿諛?lè)畛心切┤�，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。而那些偉人呢，從來(lái)不去做那些人的奴隸，而是自己開(kāi)辟出一片天地。愛(ài)因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒(méi)有在敵人和命運(yùn)前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。

　　我欣賞那些不成為奴隸的人。當(dāng)然，這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢(qián)的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說(shuō)難聽(tīng)了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！我欣賞我自己，因?yàn)槲夷芨形虺鲞@番話，說(shuō)明我沒(méi)有成為奴隸，我還主宰著自己。也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來(lái)看，我在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。

　　這不是自負(fù)，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負(fù)，驕傲，自視清高那么一輩子！我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。我欣賞我自己！我的缺點(diǎn)：我的狂傲，我的成績(jī)，我的粗心，我的弱點(diǎn)，我的膽小。他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮。只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己，欣賞自己。欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�

　　我欣賞作文 篇3

　　縱觀世界文明史，無(wú)論是在文學(xué)界和美術(shù)界，亦或是音樂(lè)界，都誕生一件又一件的行中精品，并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來(lái)，這所有的精品，無(wú)論是跨國(guó)度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的，都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也是它才得以征服世人，那就是美。

　　一個(gè)美字，寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上，但又有誰(shuí)真正體會(huì)到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵？至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此，美卻并沒(méi)有因此而晦暗下來(lái)，反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。

　　從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》到老舍的《四世同堂》；從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》，從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯；又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》，從冼星海《黃河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的無(wú)不是一個(gè)美字。

　　但當(dāng)中的美卻因物有異，各不相同：《詩(shī)經(jīng)》襯托出來(lái)的是類(lèi)似如“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的相思情；《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎，同時(shí)又引起了后人的無(wú)限遐想；《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼，情調(diào)躍然紙上，把古戰(zhàn)場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。

　　一件好的藝術(shù)品，只要它反映的主題不脫離美，不與美背道相馳，而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡，可以斷定，那就是十足的藝術(shù)！

　　藝術(shù)不會(huì)違背美，同樣，美更不會(huì)逃離藝術(shù)。

　　荷蘭畫(huà)家凡高的畫(huà)作《食土豆的`人們》，堪稱油畫(huà)典范。上面沒(méi)有艷麗的色調(diào)，粉飾的色彩，有的只是畫(huà)中逸露出來(lái)的靜謚與安寧，但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫(huà)壇，被后人所推崇。

　　凡高是美的創(chuàng)造者！到了今天，《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)，卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來(lái)藝術(shù)畫(huà)作淘汰，在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫，長(zhǎng)盛不衰。

　　美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微，領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨，只有如此，美才會(huì)被我們俘虜，它的內(nèi)在內(nèi)涵才會(huì)有機(jī)會(huì)被我們揭露。

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世，創(chuàng)造的美也已成為歷史，新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜?xiě)，去描繪，去演奏；去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話！

　　美，我欣賞！

　　我欣賞作文 篇4

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”這是唐代一位大詩(shī)人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔！

　　我欣賞你，欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁的風(fēng)格�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是你詩(shī)風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運(yùn)坎坷，但你的詩(shī)歌中沒(méi)有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山，你望著飛奔直下的瀑布，在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪言；過(guò)天門(mén)，圖片

　　你望著被夕陽(yáng)染紅的長(zhǎng)江水，在長(zhǎng)江岸邊留下了“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的壯語(yǔ)；渡荊門(mén)，你望著倒映在江水中的皓月，留下了“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的激昂。在我眼里，你不僅僅是一位浪漫主義的詩(shī)人，更是一位真正的豪放派巨星！在你受挫的時(shí)刻，你用一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)勉勵(lì)自己奮勇前行。我欣賞你詩(shī)風(fēng)的豪邁！

　　我欣賞你，欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友，但你從來(lái)沒(méi)背叛過(guò)朋友，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利而出賣(mài)朋友。桃花潭邊，看著為你送行的汪倫，你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行”的眷戀之情；長(zhǎng)江水里，你將上等的好酒灑入江中，以此來(lái)祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o(jì)姓老人，并發(fā)出了悲痛的吶喊；險(xiǎn)大山中，你發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子被老虎圍攻，你不顧個(gè)人安危，立馬彎弓搭箭，拯救了兩位與你素不相識(shí)的人。在繁華的長(zhǎng)安城，你結(jié)文豪杜甫，結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來(lái)遭遇叛軍，叛軍威脅讓你說(shuō)出杜、賀二人的`信息，你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格！

　　我欣賞你，欣賞你做人高潔的品格。在威嚴(yán)的皇宮里，面對(duì)高力士與楊國(guó)忠兩股勢(shì)力的威逼誘惑，你決然選擇退出官場(chǎng)，不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢(qián)的誘惑下，你選擇了拒絕。你出生于普通家庭，卻能不受世俗的影響。你愛(ài)酒，但你絕對(duì)不可能用自己的聲譽(yù)與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄，你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員，但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義，你再一次選擇了放棄，去投靠一位窮親戚。在親戚家中，你堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)去換取生活的必需品。在你臨終前，你用最后一絲力氣，完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格！

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這是你晚年寂寞孤獨(dú)生活的寫(xiě)照。你詩(shī)風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔，都讓我深深地欣賞你，你是誰(shuí)？你就是豪放派詩(shī)人、詩(shī)仙——李白！

　　我欣賞作文 篇5

　　生活中讓我敬佩的人很多，最敬佩的就要數(shù)路邊不起眼的清潔工了。

　　在炎熱的夏天，誰(shuí)不是想著早早回家吹空調(diào)。這時(shí)行人們都匆匆走在回家的路上，誰(shuí)能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在夏日，清潔工依然堅(jiān)守自己的`崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬，臭氣熏天�？汕鍧嵐の嬷�鼻子強(qiáng)忍著把垃圾倒掉，他們?yōu)榈氖亲屛覀兙幼〉某鞘�，更美�。《嗝粗矣诼氊?zé)的清潔工��！

　　在雨后，本就難清理的垃圾，變得黏黏糊糊的，不管怎么樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。就比如口香糖，離開(kāi)了地面，黏上了掃把，離開(kāi)了掃把，又黏在了垃圾車(chē)上，可夠費(fèi)心的。想想我們真不應(yīng)該亂丟垃圾，亂吐痰。多么負(fù)責(zé)任的清潔工啊！

　　當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，是一聲聲“唰唰”的聲音把人們喚醒。原來(lái)清潔工已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們起早貪黑，默默無(wú)聞地為城市做貢獻(xiàn)。多么勤勞的清潔工�。�

　　在繁華的大街上，衣著樸素的清潔工似乎和身穿華麗衣服的闊太太們形成了刺眼的對(duì)比�？伤齻円粋�(gè)為城市做貢獻(xiàn)，一個(gè)為城市增加負(fù)擔(dān)。闊太太們走在一起，嘴里啃著瓜子，一邊吃一邊扔。只見(jiàn)清潔工跟在后面，不動(dòng)聲色地掃著。多么質(zhì)樸的清潔工��！

　　有一種人，他們毫不起眼，在豪華的城市里總是看起來(lái)格格不入，但它們就像身邊的空氣，沒(méi)有他們城市將黯然失色。他們就是我敬佩的清潔工。

　　我欣賞作文 篇6

　　我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國(guó)字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　爸爸是一位博士，他喜歡讀書(shū)，知識(shí)淵博。他經(jīng)常說(shuō)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書(shū)看報(bào)。他也要求我們?nèi)�家人每天必須看�?shū)，他常告誡我們，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

　　爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對(duì)他們很?chē)?yán)厲，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問(wèn)題，一起打球，一起唱歌。我還常聽(tīng)爸爸對(duì)學(xué)生講，“沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有生活�！彼�要求大家從學(xué)生時(shí)代就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。只有這樣，將來(lái)才有幸福的人生。

　　爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識(shí)�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。” 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導(dǎo)我作業(yè)。他常提醒我，誠(chéng)實(shí)是做人的美德。品德比分?jǐn)?shù)更重要。

　　此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì)到，父愛(ài)是一座山峰，讓你的.身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺(jué)著堅(jiān)定，父愛(ài)是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容�！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的呵護(hù)與關(guān)懷，讓我們懷著感恩的心去回報(bào)父母吧！

　　我欣賞作文 篇7

　　四大名著中，我最喜歡的還是《三國(guó)演義》，這一氣勢(shì)磅礴的巨著塑造了近兩百個(gè)人物形象：奸黠奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽，仁厚愛(ài)民的劉備在這些叱姹風(fēng)云的`英雄人物中，我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。

　　我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，神鬼莫測(cè)之機(jī)，未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁，三把火燒出了三分天下，奠定了鼎足而立的政權(quán)格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北，與他齊名的“鳳雛先生”龐統(tǒng)也略遜一籌。但以智謀才干而論，諸葛亮足以稱為“三國(guó)第一人”。

　　我惜諸葛亮之識(shí)。早在與劉備隆中對(duì)時(shí)，諸葛亮就以長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光規(guī)劃了未來(lái)數(shù)十年的戰(zhàn)略格局，而未來(lái)局勢(shì)的發(fā)展則足以證明諸葛亮見(jiàn)識(shí)的深遠(yuǎn)，可惜的是諸葛亮的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)并沒(méi)有完全貫徹實(shí)施，這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下禍根。

　　我悲諸葛亮之遇，諸葛亮又不世之才，超群之識(shí)，卻活生生累死在五丈原，遭遇之悲慘世所罕見(jiàn)。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他禪精竭慮，嘔心瀝血，為劉備打下了半壁江山。然而劉、關(guān)、張三兄弟的自大、莽撞和愚蠢，不但送了自己的命，還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權(quán)搖搖欲墜之時(shí)，又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”，他評(píng)定五路大軍，七擒孟獲，六出祁山，以一個(gè)瘦弱的身軀撐起一個(gè)王朝，我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。

　　當(dāng)然，“人無(wú)完人”，諸葛亮身上也存在一些缺點(diǎn)，但這并不影響我對(duì)他的敬仰和敬佩。我敬重他過(guò)人的才華和膽識(shí)，嘆惋他的悲慘結(jié)局，學(xué)習(xí)他百折不撓的精神，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)代有用的人。

　　我欣賞作文 篇8

　　我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱,學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.

　　可是,我卻碰到這樣一件倒霉的`事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。

　　座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。

　　兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話。因?yàn)樗�完全不符合本姑娘我的要求�?/p>

　　可是，在一次中自習(xí)后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因?yàn)椤��?/p>

　　自習(xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。他說(shuō)：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……

　　雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗�非常大方；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！

　　我欣賞作文 篇9

　　我欣賞她，她不僅學(xué)習(xí)好，道德高，而且還樂(lè)于助人。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

　　我的姐姐學(xué)習(xí)好，每一次考試都是全年級(jí)前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的`時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的姐姐來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我加油！

　　她尊老愛(ài)幼。有一次，我和姐姐做大客車(chē)去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車(chē)了，可是沒(méi)有座位了，那些有位置的年輕人沒(méi)有讓座。姐姐就立馬站起來(lái)，走過(guò)去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說(shuō)：老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車(chē)，來(lái)到了劉軒邑那里，他一看見(jiàn)我們來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)，可是被摔了。姐姐跑過(guò)去，把軒邑抱起來(lái)，說(shuō)：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買(mǎi)糖糖吃。軒邑真的沒(méi)有哭了，而是在微微笑。

　　姐姐還樂(lè)于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會(huì)去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過(guò)馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的。老奶奶看起來(lái)有些著急，姐姐走過(guò)去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著老奶奶過(guò)馬路，然后姐姐再跑過(guò)來(lái)。

　　姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，品德高尚。

　　我欣賞作文 篇10

　　每個(gè)人都有不同喜歡的植物，有些人喜歡華麗的玫瑰，有些人喜歡芳香的桂花，但我最喜歡默默無(wú)聞的小草。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”我記得一首贊頌小草的的歌，我喜歡小草那堅(jiān)忍不拔的精神。唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，這難道不是贊頌小草堅(jiān)忍不拔的'精神的詩(shī)句嗎？小草在大風(fēng)大雨中永不低頭，小草在寒風(fēng)暴雪中永不認(rèn)輸，小草永遠(yuǎn)不向困難低頭、認(rèn)輸。是小草讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是小草讓我學(xué)會(huì)了不向困難屈服。

　　記得有一次，我考試沒(méi)考好，很快就產(chǎn)生了失落的情緒。這時(shí)，天上傳來(lái)轟隆隆的聲音，傾盆大雨從天而降，雨似乎給大地、天空掛上了無(wú)比寬大的珠簾。我呆呆地看著門(mén)前的小草，它們雖然被風(fēng)吹得東歪西倒，但沒(méi)有一株小草向暴風(fēng)雨低頭。任憑狂風(fēng)肆虐，任憑暴雨折磨，小草還是不肯低頭。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)人的一生也會(huì)小草一樣經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，也會(huì)經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折，我不能由于經(jīng)歷一點(diǎn)小失敗就心灰意冷，我應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小草堅(jiān)忍不拔的精神，不能在失敗面前低頭！我又重新振作起來(lái)。

　　雨停了，陽(yáng)光照耀著大地，風(fēng)媽媽輕輕地?fù)崦�著小草，小草們似乎在說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，烏云上有晴空；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”

　　我欣賞作文 篇11

　　我的表妹，有著一張大餅?zāi)�，紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙黑豆似的眼睛，雖然說(shuō)不上大，但也是炯炯有神的.，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的感覺(jué)，可就是這么一個(gè)人讓我很欣賞她。

　　那一天，我和她在畫(huà)水彩畫(huà)，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒(méi)擠出來(lái)呢？后面幾次也都沒(méi)擠出來(lái)！“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來(lái)了。可定睛一看，盤(pán)子里并沒(méi)有啊。這時(shí)坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說(shuō)：“姐姐，你的水彩正好擠在我的衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說(shuō)，還給我指了一指，頓時(shí)，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買(mǎi)的，平時(shí)不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒(méi)辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會(huì)給你洗干凈的！”只見(jiàn)她沉著臉，半晌才說(shuō)道：“算了，誰(shuí)叫你是我的姐姐呢？總不能因?yàn)橐患�衣服而把我們之間的友情給破壞了呢！”說(shuō)完還擺了擺手，無(wú)奈地嘆了一口氣。那時(shí)，我那顆懸在半空中的心終于松了下來(lái)，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”

　　這就是我的妹妹，一個(gè)大度、寬容的人，設(shè)身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學(xué)習(xí)呢！

　　我欣賞作文 篇12

　　我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jī)可以和五年級(jí)的同學(xué)相媲美；數(shù)學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級(jí)段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠(chéng)，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)之城，要寫(xiě)論文，要對(duì)模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因?yàn)檫M(jìn)度快，我被搞去當(dāng)秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買(mǎi)材料，對(duì)制作模型很有幫助，現(xiàn)在這個(gè)未來(lái)之城的`制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結(jié)束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì)成為四年級(jí)段的小組第一名。

　　還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的數(shù)學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當(dāng)?shù)娜吮纫槐��！碑?dāng)時(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數(shù)學(xué)老師太強(qiáng)大，我們班的數(shù)學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數(shù)學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結(jié)果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現(xiàn)水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數(shù)學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級(jí)段第一。當(dāng)時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數(shù)學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì)丟班級(jí)的面子。

　　我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)很好，長(zhǎng)大想當(dāng)數(shù)學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。

　　我欣賞作文 篇13

　　雖然這個(gè)時(shí)候自戀不是很好，但是偶爾夸夸自己也不錯(cuò)。

　　雖然你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，什么都比不上別人，遇到困難也很難調(diào)整情緒，但我很欣賞你。我喜歡你從上帝的角度看到的世界。

　　其實(shí)你平時(shí)看起來(lái)和別人沒(méi)什么區(qū)別，就是在家里，你不那么努力，但是我欣賞你，我喜歡你在黑夜里的情緒波動(dòng)，然后我徒勞的鼓勵(lì)自己，揚(yáng)言要彌補(bǔ)損失和不足，讓那些欺負(fù)過(guò)你，被“欺負(fù)”過(guò)你的人好好的看著你成功。

　　我佩服你。我威脅說(shuō)要讓所有曾經(jīng)對(duì)你不好的人看到你在電視前和新聞上的“負(fù)面報(bào)道”。我很感激那些威脅，讓所有恨過(guò)你的人都恨你，假裝感謝你，沒(méi)有你的生活，后悔你的離開(kāi)。

　　雖然你的內(nèi)心很脆弱，你對(duì)自己的每一個(gè)行為都感到自責(zé)，但我還是很欣賞你假裝堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未知的恐懼，假裝什么都不擔(dān)心，但我還是很欣賞你在鍵盤(pán)前對(duì)將要發(fā)生的事情的縝密計(jì)算和焦慮的考慮。

　　雖然你總是因?yàn)榇中拇笠舛�出錯(cuò)，不喜歡多次思考簡(jiǎn)單的問(wèn)題，欣賞你在做事的時(shí)候找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法快速高效地完成它，但這可以用真正意義上的'“刷題”來(lái)形容。

　　雖然你很不擅長(zhǎng)交朋友，但你不會(huì)處理正在發(fā)生的事情。但我還是很欣賞你能交到真正的好朋友，慢慢學(xué)會(huì)和人打交道，和身邊優(yōu)秀的人打交道。

　　我欣賞你，不是因?yàn)槟愕呐�力和付出，也不是因�(yàn)槟愕膬?yōu)秀和成就，更是因?yàn)槟愕莫?dú)特。

　　我欣賞作文 篇14

　　它被亂石壓著身子，只露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽尖，它被壓在一個(gè)很大的水泥塊下，上面還有半塊斷磚擋著它生長(zhǎng)的空間，它幾乎看不到陽(yáng)光，或許會(huì)有一絲細(xì)微的光線射入吧，想要長(zhǎng)得又快又好似乎不大可能�？墒瞧�偏就在這樣的環(huán)境下，它不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而且十分頑強(qiáng)地把身子頂了出來(lái)。這種精神，讓我感動(dòng)，讓我沉思很久。

　　我十分好奇，蹲在它的四周看了一圈，也沒(méi)看出來(lái)它是如何生長(zhǎng)的。我想看個(gè)究竟，就把石頭一塊一塊挪下來(lái)，天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信，它的身子扭曲著，七拐八扭的不說(shuō)，身子的粗細(xì)還不一樣，不是這兒粗一點(diǎn)，就是那兒細(xì)一點(diǎn)，好像根本活不下來(lái)一樣，而且根也不知道在哪兒扎著。我驚嘆著把石頭又一塊一塊地搬上去，保持原狀。

　　我轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，百思不得其解，它光靠那么一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光是怎么活下來(lái)的？我搖搖頭，也許只有大自然知道吧，也許只有它自己知道吧。

　　從那以后，我走路都十分小心，不能踩到它。我欣賞它，敬佩它，它是平凡的，它不像大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽(yáng)，不像花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊美。它似乎被人們遺忘了，但它用自己旺盛的生命力，在大地上刻下了它的痕跡，證實(shí)了它是傲然活在這個(gè)世界上的！

　　就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的.它，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮，不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

　　我欣賞作文 篇15

　　他。一個(gè)普通而平凡的男生。生著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一副烏溜溜的眼睛，還有那烏黑黑又傻乎乎的臉蛋。美中不足的是眼睛安上了兩扇玻璃窗。

　　他上課時(shí)，不管是哪個(gè)老師的課，他都是積極的在那里思考。每次回答問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)積極的`舉手答問(wèn)，不管是對(duì)是錯(cuò)。他都會(huì)積極的答問(wèn)，嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。也許有這樣一個(gè)人和你同桌，你會(huì)很煩躁吧！

　　有幾次考試，他都比我要考得差，于是我開(kāi)始看他不起他。每次上課，只要他一嘰嘰喳喳的念叨，我就用那種不屑的眼神望著他。

　　有一次自習(xí)課上，我問(wèn)他：為什么我那樣對(duì)你，那樣說(shuō)你。那樣對(duì)你。你怎么什么反應(yīng)都沒(méi)有呢，還那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)。他只不緊不慢的說(shuō)了一句：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，隨便！我聽(tīng)了之后，立即低著頭去做我的作業(yè)去了，沒(méi)話說(shuō)了。

　　在不久的月考后，成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我看了看！那臉上的燦爛的陽(yáng)光迅速變成烏云密布，試卷上倆個(gè)大字：89。我看后很不爽，但是一想，那同桌絕對(duì)比我低。沒(méi)事，下次加油就是了。心想到這，那煩人的同桌在旁邊叫了起來(lái)。我生氣的把他試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái)一看……

　　后面幾天都不爽。后來(lái)想起來(lái)古人的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�；氐綄W(xué)校，我決定與他一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、之后，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)難題。有時(shí)在討論題目時(shí)我特欣賞他。因?yàn)樵谟袝r(shí)，他那種學(xué)習(xí)態(tài)度，使我特欣賞他！

　　我欣賞作文 篇16

　　一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一顆樂(lè)于助人的心，就組成了我最欣賞的人——小白。

　　要說(shuō)我們班誰(shuí)最熱心，那肯定就是小白了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排好值日工作，所以最初幾天沒(méi)有人打掃教室。小白見(jiàn)狀，自告奮勇打掃教室，每天最早到校卻最晚回家。班級(jí)里的垃圾桶滿了，他第一個(gè)拿去倒掉；水桶里沒(méi)水了，也是他第一個(gè)去提……

　　這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但讓我記憶最深刻的還是那一次。

　　班級(jí)里有個(gè)男生，體質(zhì)很弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些“狀況”。這不，他又生病了。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，突然彎下腰，嘔吐了起來(lái)。大家都被嚇了一跳，卻沒(méi)有人上前安慰他。很多人皺起眉頭，別過(guò)臉去，有的甚至干嘔起來(lái)，好像被惡心到了；有的人從書(shū)包里掏出紙巾，捂住鼻子；還有的人將椅子移開(kāi)好幾步，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……那么多人當(dāng)中，只有一道身影緩緩站起，向那個(gè)同學(xué)走去。小白扶起生病的同學(xué)，送他到衛(wèi)生間洗了臉，絲毫不管自己衣服染上的穢物。然后他拿起拖把，將地上的嘔吐物清理干凈，又將拖把洗干凈放回原處，這才回到自己的`位置坐下。他做這些的時(shí)候，眉頭都沒(méi)有皺一下，好像聞不到臭味似的，那神情好像只是隨手做了一件微不足道的小事�？吹叫“走@樣的舉動(dòng)，不少同學(xué)臉紅了，也有不少人為小白豎起了大拇指。

　　這就是我欣賞的人，他樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　我欣賞作文 篇17

　　孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時(shí)常帶著和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。

　　物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的重力……”您總是能面對(duì)我們談?wù)勅肓�，你的物理思維總是那么的高深?yuàn)W妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿教室的`獎(jiǎng)狀，是你能力的見(jiàn)證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的滿腹學(xué)問(wèn)，我最欣賞。

　　下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會(huì)取得成就的……”“嗯嗯。對(duì)啊，一次失敗不會(huì)代表永遠(yuǎn)的失敗，我一定會(huì)繼續(xù)努力的�！泵看文�都能傾聽(tīng)我心靈上的痛苦，替我分擔(dān)憂愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，總能撥開(kāi)我心頭的迷霧。

　　體育課上不知從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)，您的體育也那么的出色。聽(tīng)說(shuō)體育要會(huì)考，你總是陪伴著我們一起鍛煉。每當(dāng)想放棄停下腳步時(shí)，您總是在一旁鼓勵(lì)著我們，給我們信仰上的力量，支撐著我們到達(dá)終點(diǎn)。天真無(wú)知的去挑戰(zhàn)你的極限。結(jié)果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。

　　你的毅力，你的堅(jiān)強(qiáng)，我最欣賞。

　　您似乎是一臺(tái)全能的機(jī)器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，

　　您，我最欣賞。

　　我欣賞作文 篇18

　　欣賞，是一個(gè)美好形容詞，人只有擅長(zhǎng)欣賞別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)變得更完美，在欣賞的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原本討厭的事物會(huì)在你心中變得更完美，會(huì)逐漸變成你喜歡的。

　　我原本討厭秋天，認(rèn)為那是一個(gè)感傷離別的.季節(jié)，我從未想過(guò)秋的美好，知直到去年秋天爸爸買(mǎi)的那盆菊花才讓我改變了那個(gè)看法。

　　去年夏末，爸爸不知道從哪兒弄來(lái)了一盆含苞欲放的花，這下勾起了我的好奇心，問(wèn)爸爸：“爸，這是一盆什么花？”“這是盆金黃的菊花，可棒了，這是我挑了好長(zhǎng)時(shí)間才下定決心買(mǎi)的，在過(guò)幾個(gè)星期就回開(kāi)了，真期待��！”一聽(tīng)是菊花，我馬上掉頭回房，“又是菊花，菊花太傷感了，我不喜歡！”我一邊走一邊嘀咕著，一連過(guò)了幾天，我都對(duì)菊花不管不顧，全靠爸爸在打理，連走過(guò)菊花面前都不愿意，都與它保持一米的距離繞道而行，搞得菊花像傳染到艾滋病患者一樣。又過(guò)了三四天，到秋初了，有一天，

　　我走出房門(mén)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我冷落了幾個(gè)星期的菊花竟然在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)放了，那金黃的小小的花瓣展開(kāi)了，露出了“臉龐”我看呆了，因?yàn)樵谔��?yáng)的照耀下，小小的枝干仿佛撐不起那沉重的“大腦袋”，而有些彎曲，雖然這樣卻絲毫不影響它的“美”，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天是美的，不是傷感的！

　　人不能少了欣賞，因?yàn)闆](méi)有了欣賞，人就不會(huì)完美，不會(huì)進(jìn)步！

　　我欣賞作文 篇19

　　人既為宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，那任何人身上都不乏動(dòng)人之處。大個(gè)子有鶴立雞群的優(yōu)勢(shì)，小個(gè)子也有玲瓏小巧的妙處；胖子有魁偉健壯之美譽(yù)，瘦子也有苗條精干之榮耀。可許多人常常自慚形穢，缺乏自信，以致影響了上進(jìn)之心。錯(cuò)就錯(cuò)在不會(huì)欣賞自己。

　　欣賞自己就要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)自身的美，更應(yīng)挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現(xiàn)自己的才華和個(gè)性，就一定會(huì)使生命煥發(fā)出青春的`光彩。

　　欣賞自己就不能過(guò)多地仰視別人，更不能把別人深深地刻在心里當(dāng)成自己的偶像，頂禮膜拜，處處模仿。人生在世，崇拜不能沒(méi)有，但決不能讓崇拜給自己造成壓抑，以致喪失自我。

　　欣賞自己就要體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命之樹(shù)常青。經(jīng)過(guò)一番努力之后，生命之樹(shù)上的每一片小小的綠葉必能在春風(fēng)中搖擺自己美麗的手掌，處處顯示自己生命的意義�？嗫嗟刈穼�，默默地生長(zhǎng)，終會(huì)迎來(lái)開(kāi)花結(jié)果的神圣時(shí)刻。

　　欣賞自己更要學(xué)會(huì)塑造自己。不論何時(shí)何地，你都不是完美的，你總要期待自己不斷地完美，不斷地成熟。如果用知識(shí)給自己以耐心的哺養(yǎng)，用道德加以規(guī)范，時(shí)時(shí)磨練、充實(shí)、發(fā)展、完善自己，那么你將會(huì)變得更加聰慧、睿智，更富有魅力。

　　欣賞自己吧！你將會(huì)在自我欣賞中重新振作，并給自己以?shī)^戰(zhàn)人生的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

　　我欣賞作文 篇20

　　蜘蛛在很多人眼里都很可怕，特別是女生，她們把蜘蛛視為自己的“天敵”之一，這是因?yàn)橹┲牒芟矚g在潮濕的角落織網(wǎng)，又小，全身是灰色，這更給它增添了幾分神秘。而蜘蛛在我眼里卻不是這樣的，而是與眾不同的。

　　勤勞的蜘蛛，我們家也有，在一個(gè)角落，一次，我親眼看見(jiàn)了它是怎樣織網(wǎng)的。這一天，一只蜘蛛從一個(gè)形成三角空間的地方，從這一頭織向那一頭，一開(kāi)始，只看見(jiàn)一根絲，而且它的`速度很慢，我等了好一會(huì)兒的沒(méi)看見(jiàn)網(wǎng)，我不耐煩，一生氣，走了。第二天，我又一次來(lái)到了這兒，令我驚訝的是：網(wǎng)竟然織好了，上面還粘著一兩只蚊子。我震撼了，一只小小的蜘蛛，怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的耐心。因?yàn)椴恍⌒�，我的手指劃爛了網(wǎng)，網(wǎng)被我毀了，而蜘蛛也掉了下來(lái)，蚊子也飛了。

　　過(guò)了好幾天，我一直沒(méi)有勇氣去看它，探望它，因?yàn)槭俏覛Я怂�的家園，我害怕面對(duì)它，害怕它會(huì)責(zé)怪我，害怕它會(huì)傷害我``````但，我還是和往常一樣，情不自禁地走到了那角落，低下了頭，而從眼角的一點(diǎn)縫隙，我又看到了一張熟悉的網(wǎng)，我高興地抬起了頭�；氐椒块g，我想了又想，蜘蛛的生命力太強(qiáng)了，它怎么會(huì)有勇氣繼續(xù)織網(wǎng)呢？它不害怕別人再一次把它的家園毀了嗎？然而，從它的表現(xiàn)中，它的回答應(yīng)該是：不，我不害怕。

　　蜘蛛，我欣賞你，我贊美你；欣賞你的耐心，欣賞你的生命力，欣賞你的樂(lè)觀。我欣賞你，蜘蛛！

　　我欣賞作文 篇21

　　我的父親不是什么偉大的人，但他在我心中卻是無(wú)法代替的，我最欣賞我的父親。

　　父親小時(shí)候家里窮，他十幾歲便輟學(xué)，去了廣東。他獨(dú)自在外打拼了好幾年，吃了不少苦，終于在一家公司找到了一份安定的工作。父親的獨(dú)立、吃苦耐勞令我欣賞。

　　幾年后，公司遷至山東，父親便隨團(tuán)隊(duì)在山東落下了腳，他十分熱愛(ài)自己的工作。有時(shí)父親下了班，拖著疲憊的身子回到宿舍，不知不覺(jué)便睡著了。突然一個(gè)電話把他驚醒了，原來(lái)是車(chē)間工人打來(lái)的。車(chē)間又出了問(wèn)題，而其他工人都束手無(wú)策。這時(shí)，父親就會(huì)洗把臉，向車(chē)間走去。屋外一片寂靜，星星在空中眨著朦朧的'眼睛，寂靜的夜晚，蛙聲清脆，直達(dá)心底。父親踏著月色來(lái)到車(chē)間，來(lái)到工人面前，仔細(xì)詢問(wèn)問(wèn)題，耐心地指導(dǎo)員工。父親的敬業(yè)、愛(ài)業(yè)深深地感動(dòng)了我。

　　父親不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，而且還想減輕別人的負(fù)擔(dān)。父親車(chē)間的叉車(chē)司機(jī)汪師傅身體不好，不能久坐。父親便利用下班時(shí)間苦練叉車(chē)。有時(shí)，他一練就是好幾個(gè)鐘頭。工人們都開(kāi)玩笑說(shuō)：叉車(chē)的油怎么燒的這么快。父親便憨憨地笑著不語(yǔ)。

　　父親十分愛(ài)家。母親每次上夜班，他都會(huì)熬好母親最喜歡喝的銀耳蓮子羹，放在保溫杯了給母親送去，讓母親感受到家的溫暖。風(fēng)雨無(wú)阻，從未停歇。

　　父親的獨(dú)立、敬業(yè)、為他人著想、愛(ài)家，足以證明他是我心目中最優(yōu)秀的男人。我最欣賞我的父親。

　　我欣賞作文 篇22

　　盡管是寒風(fēng)嘶吼，樹(shù)干猛搖；盡管是大雪鋪地，冰霜處處；盡管是烈日炎炎，足下似火；盡管是大雨連綿，水深沒(méi)足；您都毫不停歇地工作著。

　　有人曾問(wèn)你：你一個(gè)女人，何苦這樣賣(mài)力呢？你只是笑笑，接著便又埋頭苦干起來(lái)。

　　那夜，我被屋外怒吼的狂風(fēng)吵醒，發(fā)現(xiàn)床上你的位置空空的，被窩冷的刺骨。我下去想找床被子，你竟在剝花生。你眉頭緊鎖，額頭布滿細(xì)小的汗珠，嫻熟地剝著花生。一綹頭發(fā)散落下來(lái)，隨著你的動(dòng)作顫抖著�；椟S的燈光籠在你的臉上，似乎你的'眼角又多了幾道皺紋，你的眼神已不再光彩奪目，你一臉從容，看不到任何埋怨與憎惡。

　　屋外又是一陣狂風(fēng)，門(mén)被吹得前后直晃，門(mén)縫嗚嗚作響。一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)，風(fēng)力雖不大，但足以穿透全身毛孔，真是寒風(fēng)刺骨，我凍得直打哆嗦，打了一個(gè)大大的噴嚏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，滿臉的溫柔，疑惑地問(wèn)我：“你這孩子，怎么起來(lái)了？也不知道披件衣服，別感冒了。”

　　你馬上起身，擁著我，鋪天蓋地的溫暖襲來(lái)。我仰著臉，才發(fā)現(xiàn)你凍得發(fā)紫的臉。我聲音顫抖地問(wèn)你：“媽媽，你不冷嗎？不困嗎？”你微笑著搖頭，滿臉的不在意，哄我入睡。

　　媽媽，那天夜里，你的臉龐是那么的動(dòng)人，你的身影是那么的高大，你的懷抱是那么的溫暖，感謝有你的陪伴。

　　在未來(lái)的日子里，假如我學(xué)的一點(diǎn)和氣，一絲一毫的善良從容，我都要感謝你。

　　我最欣賞你，我的媽媽。

　　我欣賞作文 篇23

　　從小到大，我有過(guò)許多的興趣愛(ài)好。然而，歲月匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，我那些愛(ài)好也被時(shí)間的洪流沖得所剩不多了，唯一不變的，是我對(duì)古典詩(shī)詞那份莫名的情感。

　　從古典詩(shī)詞中，我得到了無(wú)盡的快樂(lè)，也懂得了許多許多更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了欣賞。

　　我欣賞蘇軾的那份豪放不羈。歷史淘盡了無(wú)數(shù)英雄，卻無(wú)法淘掉他詞中的一個(gè)字。亙古不變的是那大江東去的豪情，誰(shuí)會(huì)想到，蘇軾的一個(gè)失誤竟造就了一個(gè)東坡赤壁。不知道，那西北望，射天狼的'豪放是否還在？

　　我欣賞李白的不拘小節(jié)。雖然也讓他受到不少人的排擠，但是卻鑄就了青史留名的詩(shī)仙李白，鑄就了無(wú)數(shù)千古傳誦的名篇。李白，你可知道那床前的明月打動(dòng)了多少游子的心靈，你的作品將于你的名字一道永存。

　　我欣賞陸游的俠骨柔腸。他有著無(wú)可比擬的愛(ài)國(guó)之情，臨死前掛念的還是但悲不見(jiàn)九州同，他也有著千年不變的柔情，有著那對(duì)昔日紅酥手的無(wú)盡掛念。陸放翁，你的俠骨柔腸將被后世所銘記。

　　我欣賞李清照詞中的凄美婉轉(zhuǎn)。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚品讀著《聲聲慢》中的情感，體會(huì)著李易安對(duì)亡夫的無(wú)盡思念，淚水就不自覺(jué)地往下落。李易安，你的真情將一生一世地影響我。

　　我欣賞柳永詞中的婉約動(dòng)人。柳屯田，我真羨慕你，凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可見(jiàn)你對(duì)人們的影響有多大。我同時(shí)又仰慕你，心甘情愿為伊消得人憔悴的這份情無(wú)人可及。

　　古典詩(shī)詞，謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友，你使我懂得了欣賞！

　　我欣賞作文 篇24

　　一個(gè)讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交車(chē)去學(xué)習(xí)，由于家離學(xué)習(xí)的地方很遠(yuǎn)，所以站點(diǎn)比較多。我上了車(chē)投了幣，一抬頭，哇！公交車(chē)?yán)锏娜苏娑喟�，座位早早地被坐滿了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個(gè)欄桿站穩(wěn)。下一站，又來(lái)一群人，原本擁擠的公交車(chē)變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來(lái)一群，又更熱了，熱得像站太陽(yáng)底下似的，即使所有窗戶都開(kāi)著，但還是感覺(jué)不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個(gè)大人聽(tīng)著音樂(lè)，穿著挺酷的，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答：“我要去馬鞍池公園�！薄暗�現(xiàn)在離馬鞍池公園還很遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個(gè)站了！”那您腿累嗎？”“累��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您給這位老奶奶讓個(gè)座吧�！笔迨鍥](méi)好氣地說(shuō)：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽(tīng)你這小孩的`話？”“可我們要尊老愛(ài)幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時(shí)一位阿姨站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得很不錯(cuò)，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個(gè)座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見(jiàn)了，我以為她下車(chē)了，但我下車(chē)后，才發(fā)現(xiàn)她，她還站著，原來(lái)她撒了一個(gè)謊，這時(shí)一個(gè)善意的謊言。

　　這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。

　　我欣賞作文 篇25

　　我的同學(xué)李騰豪是一個(gè)值得我欣賞的人。

　　他勤于勞動(dòng)，對(duì)他人的請(qǐng)求，總是有求必應(yīng)。就上次勞動(dòng)委員正在為缺人參加勞動(dòng)而發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站了起來(lái)，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個(gè)踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說(shuō)：“這都沒(méi)什么，只不過(guò)是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學(xué)和做一些事罷了。”

　　李騰豪不僅是勤勞動(dòng)，還是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。每次上課他都全神貫注地去聽(tīng)老師講的每一字。下課后又抓緊時(shí)間做練習(xí)冊(cè)，及時(shí)的把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用。每一次下晚修時(shí)，他總是最后一個(gè)走，他寧愿自己是最后一個(gè)離開(kāi)的，也不愿意浪費(fèi)一分鐘。每當(dāng)我勸他早點(diǎn)回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點(diǎn)沒(méi)事�！�

　　李騰豪還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。他的責(zé)任心很強(qiáng)，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽(yù)的`，他絕不會(huì)做，但是只要是對(duì)集體好的，他一定會(huì)全力以赴。每次出操之前，他總是問(wèn)我教室的風(fēng)扇關(guān)沒(méi)關(guān)，好像沒(méi)關(guān)就要了他的命一樣。在學(xué)習(xí)上也同樣，班里哪個(gè)同學(xué)成績(jī)下降了呀，他總會(huì)幫著尋找出原因，然后盡他所能來(lái)幫助那位同學(xué)。說(shuō)真的，如果說(shuō)班主任對(duì)我們的關(guān)心比家長(zhǎng)多，那么騰豪對(duì)我們真的是苦口婆心，簡(jiǎn)直跟親生父母一樣了。

　　李騰豪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我最欣賞的同學(xué)。

　　我欣賞作文 篇26

　　同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目，你會(huì)納悶，還有人說(shuō)欣賞自己的呀？可是，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有權(quán)利說(shuō)不喜歡自己的，不是嗎？我是一個(gè)六年級(jí)的女孩，雖然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的優(yōu)點(diǎn)哦！

　　要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那就象天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，讓我摘一顆下來(lái)讓大家看看。第一顆該數(shù)我有上進(jìn)心。每當(dāng)我遇到青蛙跳水撲通（不懂）的'問(wèn)題，便會(huì)自己先思考，再去請(qǐng)教媽媽，說(shuō)了這么多，也是空談，下面就談?wù)勎业恼鎸?shí)例子。

　　那是一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校便看到黑板上有作業(yè)，便細(xì)心地做起來(lái)，“這題怎么做的呢？”我苦思冥想，可是還沒(méi)想出答案，突然我眼睛一亮，請(qǐng)教蘇賢晨。可是蘇賢晨教誰(shuí)都行，就是不教我。我使出了絕招――

　　李氏絕招之一奉承

　　“蘇賢晨，你就像快樂(lè)男生蘇醒一樣，帥氣十足，唱的歌能引來(lái)百鳥(niǎo)呀！很有文化底蘊(yùn)呀，求求您教教我做作業(yè)嗎？”我的嘴就像像涂了蜜一樣，好話從我嘴中一下就涌出來(lái)。蘇賢晨學(xué)著那蘇醒的氣派說(shuō)：“就是不教�！焙醚�，小子，不服軟呀！

　　李氏絕招之二狠

　　我拿起蘇賢晨的書(shū)大叫起來(lái)：“蘇賢晨你再不教我做，我就把這本書(shū)丟下去。”“我服了，那是我最喜歡的書(shū)呀！”他哀聲嘆氣地說(shuō)。我又拉開(kāi)大嗓門(mén)說(shuō)“你教不教我？”“教！”他也大聲回應(yīng)。啊，蘇賢晨終于肯教我了，我終于明白了那道題的思路我就是這樣，如果誰(shuí)不告訴我，我就會(huì)纏著他，讓他甘拜下風(fēng)。

　　我相信這股上進(jìn)心會(huì)伴著我踏上勝利的彼岸。你說(shuō)我能不欣賞自己?jiǎn)幔?/p>

　　我欣賞作文 篇27

　　大自然，你無(wú)處不在。音樂(lè)家的琴聲中，你是優(yōu)美寧?kù)o的旋律，文學(xué)家的筆下，你是引人入勝的章節(jié)，畫(huà)家的畫(huà)布上，你是色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。古往今來(lái)，藝術(shù)的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。

　　不，你不僅是藝術(shù)家吸取營(yíng)養(yǎng)的洞天福地，你還用直接的方式向萬(wàn)物生靈搖曳著風(fēng)情萬(wàn)種！

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的'精彩篇章。

　　不，你不僅詩(shī)情畫(huà)意般地展現(xiàn)柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無(wú)數(shù)奇絕景物！

　　那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國(guó)的科羅拉多大峽谷讓多少探險(xiǎn)者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……

　　不，你不僅用雄奇險(xiǎn)峻刻劃力量，你還用奉獻(xiàn)來(lái)回饋人類(lèi)的關(guān)愛(ài)！

　　春天，你讓大地復(fù)蘇處處勃發(fā)生機(jī)；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營(yíng)造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點(diǎn)江山，給人們帶來(lái)了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來(lái)健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。

　　你讓大地充滿生機(jī)，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。

　　我欣賞作文 篇28

　　大千世界，五光十色，而世界也是由各種各樣的山川河流組成。從小到大，媽媽帶我走過(guò)許多旅游勝地。

　　然而令我欣賞的是一幅生活圖畫(huà)，它看上去很丟人，俗話說(shuō)：家丑不可外揚(yáng)，可這家人的“丑”都揚(yáng)到十萬(wàn)八千里了。

　　這是發(fā)生在本地的真實(shí)故事：一位姓齊的老人，老年癡呆，兒子卻仍然不離不棄的守著他，照顧他。聽(tīng)媽媽說(shuō)：這位齊叔叔是齊爺爺收養(yǎng)的孤兒，齊叔叔長(zhǎng)大想要當(dāng)一名警察，齊爺爺砸鍋賣(mài)鐵供他上學(xué)�？墒撬�的'妻子卻因接受不了齊叔叔，和齊爺爺天天吵架，最終跑了�？蔂敔斎匀话咽迨謇�扯大。如今，齊叔叔考上了公安大學(xué)回來(lái)了，爺爺卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變老了�，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)八十幾歲了，他得了癡呆癥，說(shuō)話很吃力，吃飯要人喂，走路也很不方便，只能靠輪椅“行走”

　　而且還時(shí)不時(shí)發(fā)牢騷。我想：很多人都會(huì)受不了的；可齊叔叔卻說(shuō)：是他把我養(yǎng)大的，我要好好報(bào)答他，我要孝敬他一輩子。

　　我看見(jiàn)齊爺爺像一條“瘋狗”似的，在街上亂嚷嚷，叔叔沒(méi)有罵他，只是耐心又溫柔的勸他；“爸，咱們回家休息一會(huì)兒�！崩先私K于點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔牽起他的手，扶著他，一步一步往回家的路走。

　　夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)了一幅美景，那是一幅由愛(ài)構(gòu)成的美景，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的父子兩，共同迎朝陽(yáng)，送黃昏。

　　如今，這件事過(guò)去了多年，叔叔已經(jīng)結(jié)婚有小孩了，爺爺已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下；但那幅美景卻珍藏在我的腦海中，久久不能忘懷。

　　我欣賞作文 篇29

　　同學(xué)們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過(guò)我的老師。

　　唐代詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò)：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”

　　我欣賞我的老師，因?yàn)樗�有高尚的品質(zhì)。他每天很早到學(xué)校，直到很晚才回家，他工作很認(rèn)真。他，偏胖，有一頭烏黑的.短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。他就是我的語(yǔ)文老師-－高書(shū)平老師。

　　他平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭。

　　有一次上語(yǔ)文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前，說(shuō)：你是來(lái)上學(xué)的還是來(lái)講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受。

　　高老師對(duì)我們的愛(ài)想點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，他不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)他偉大吧！他卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧？他卻把他的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人，最欽佩的老師。

　　我欣賞作文 篇30

　　又是百花盛開(kāi)季節(jié)，漫步在校園中，花壇上群芳爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅�？刹恢�怎的，心頭莫名地升起一種“太濃、太艷”的感覺(jué)。正欲離去，壇邊一抹小小的紅色在眼前閃過(guò)，和花壇上的群葩似乎不那么協(xié)調(diào)、和諧。但它吸引了我。

　　仔細(xì)瞧去，原來(lái)是花壇的邊緣由于風(fēng)吹雨打，裂開(kāi)了一條細(xì)小的縫隙，而就在這縫隙中，一株小花細(xì)弱的莖上竟也不甘寂寞地怒放出一朵小小的紅花。一陣風(fēng)吹過(guò)，飄搖不定，但終究沒(méi)有折斷，仍然挺立著、怒放著……它身后的群芳則隨風(fēng)搖曳，顧盼生姿，仿佛在展示他們的嬌容美姿，又似乎在嘲笑無(wú)名小花的丑陋寒酸。的確，在萬(wàn)紫千紅的百花從前，無(wú)名小花顯得那么微不足道，它既沒(méi)有玉蘭的高雅；沒(méi)有丁香的飄逸；也不如月季的娟秀；更不如玫瑰的亮眼�？杀M管如此，它仍是毫不“害羞”地，執(zhí)著為世界貢獻(xiàn)它的那一點(diǎn)美麗。

　　它的誕生也許只是一個(gè)偶然，或是一陣風(fēng)的吹拂將它帶進(jìn)了這冰冷的縫隙。飄進(jìn)縫隙積累起來(lái)的塵埃是它扎根的土壤，滴進(jìn)時(shí)有時(shí)無(wú)的.雨水是它生長(zhǎng)的甘泉�？梢詳嘌裕�它沒(méi)有得到精心的培育、溫暖的撫慰、人們的贊與眾多的青睞。可是它依然筆直地昂著頭，從不自卑。我不禁驚嘆它那頑強(qiáng)不屈的生命，自強(qiáng)不息的追求！

　　一夜風(fēng)雨。

　　第二天，我經(jīng)過(guò)花壇，猛然發(fā)現(xiàn)又多了幾抹淡紅。哦！原來(lái)是又冒出了幾株小花，含苞待放，一個(gè)個(gè)都顯得那么健壯。我明白，又是幾個(gè)“倔強(qiáng)”的生命來(lái)到了這個(gè)世界。

　　我欣賞作文 篇31

　　我最欣賞的人，當(dāng)然是坐在我后面的王萬(wàn)粟了。他個(gè)子不高，一雙水靈靈的大眼睛里充滿了求知欲，而且他學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人。

　　先說(shuō)樂(lè)于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好把頭靠過(guò)去看坐在前面的'顧新樂(lè)的書(shū)。這時(shí)，王萬(wàn)粟看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，連忙對(duì)我說(shuō)：“王昊荻，你看我的書(shū)吧！”我很納悶:“那你看什么呢？”他笑了笑，說(shuō)：“我和我同桌和看�！闭f(shuō)著，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。

　　王萬(wàn)粟不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)態(tài)度更是認(rèn)真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時(shí)而沉默，時(shí)而微笑，終于把難題給解開(kāi)了。我十分高興，可王萬(wàn)粟卻還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，我奇怪地問(wèn)：“‘?dāng)r路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見(jiàn)他那股認(rèn)真勁，我也只好等他寫(xiě)完。只見(jiàn)他有時(shí)脫著下巴思考；有時(shí)快速地寫(xiě)算式；有時(shí)會(huì)心的微笑……一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿。

　　時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，可王萬(wàn)粟全然不顧，依然認(rèn)真地算著，終于，他歡呼起來(lái)：“太好了，終于算出了第二種解法！” 原來(lái)他在算第二種解法呀,我的臉不由得紅了。

　　這就是王萬(wàn)粟，一個(gè)做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學(xué)習(xí)﹑欣賞。

　　我欣賞作文 篇32

　　還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的小事，譬如：不見(jiàn)了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)生的榜樣，她就是劉樂(lè)彤，全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。

　　那天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對(duì)著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪里也忘記了。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，那位臉蛋如紅蘋(píng)果一樣的小女孩走過(guò)來(lái)并詢問(wèn)我的.名字。原來(lái)我是她的同桌啊！我們起初有點(diǎn)害羞，但過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。

　　還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包扎傷口。那一次，我正和樂(lè)彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小一的小妹妹蹲在那里。我們立刻走過(guò)去看看發(fā)生什么事，只見(jiàn)小妺妹的膝蓋正在流血。樂(lè)彤馬上扶她起來(lái)，并把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無(wú)論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來(lái)。樂(lè)彤一直在旁邊鼓勵(lì)她，說(shuō)笑話給她聽(tīng)，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來(lái)我真是慚愧不已，不配做樂(lè)彤的好朋友。

　　樂(lè)彤樂(lè)于助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣，每當(dāng)見(jiàn)到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有�！梗�這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中！

　　我欣賞作文 篇33

　　我家樓下的小區(qū)里有一片草地，可漂亮了，一大片翠綠翠綠的，我最喜歡這片草地了。

　　小草雖然很渺小，但是它很頑強(qiáng)。記得那一個(gè)星期六，我正在小區(qū)溜冰，溜得正爽，突然天黑了下來(lái)，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在像被一只大烏賊噴了墨汁，烏云密布，我見(jiàn)天色不對(duì)，趕緊回了家，回到家沒(méi)多久，就下起了瓢潑大雨，我在家里的窗戶望著窗外的狂風(fēng)暴雨，很是擔(dān)心：小草不會(huì)出什么事吧？這么大的雨，還打幾個(gè)響雷，在家中，我憂心忡忡。

　　大雨終于過(guò)了，不一會(huì)兒，露出了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我趕緊穿好溜冰鞋，以比五百米速滑溜冰賽還快的速度沖了下去，來(lái)到草地旁邊，“啊，小草！”我失聲大喊，整個(gè)草地都被雨水埋沒(méi)了，小草們身上全是泥，它們奄奄一息，可憐巴巴的，有的彎下了腰，有的低下了頭，還有的甚至整個(gè)都趴了下去，有的草還被沖出了土外面，傷心、憤怒、擔(dān)心一齊涌上我的.心頭，傷心，這美麗的草地就變成了這樣了，憤怒，老天你怎么不長(zhǎng)眼，把災(zāi)禍給了這樣可愛(ài)的綠色小精靈呢？擔(dān)心，擔(dān)心小草再也活不過(guò)來(lái)了。我默默地回到了家，晚上，想著被雨吹壞的小草，我怎么也睡不著。

　　第二天一早，我穿著溜冰鞋又下去看小草，剛來(lái)到草地，眼前換了一幅景象，滿眼都是新綠新綠的小草，蹲下來(lái)仔細(xì)看，昨天還被大雨淋過(guò)奄奄一息的小草，又一下子挺直了腰板，一派生機(jī)勃勃的景象，像給小區(qū)鋪了一張綠氈子，更惹人喜愛(ài)了。

　　小草，你真堅(jiān)強(qiáng)��！我喜歡你那翠綠的顏色，更喜歡你那頑強(qiáng)的精神！

　　我欣賞作文 篇34

　　牡丹國(guó)色天香，玫瑰鮮紅艷麗，荷花出淤泥而不染……就連不知名的小花也多姿多樣。菊花，卻與其它花不同，它雖鮮艷但不驕傲，是我最欣賞的植物。

　　菊，它不分地點(diǎn)，不分晝夜地盛開(kāi)；它默默無(wú)聞，但卻點(diǎn)綴著人間大地；它無(wú)聲無(wú)息，卻為人間萬(wàn)物奉獻(xiàn)出典雅的芬芳。

　　菊，即使在百花齊綻放的百花壇中被人無(wú)視，受到冷落，也毫不氣餒，在花壇中自行開(kāi)放，從來(lái)不自暴自棄，從來(lái)不自卑。菊，它有的白似雪，有的黃如金……陽(yáng)光之下各種顏色互相映襯，分外清新美麗。它們閑雅灑脫，多姿華麗，花朵或似孔雀開(kāi)屏，或如銀河落地，或如蛟龍?zhí)胶！�…真是美麗無(wú)比，妙趣橫生。多色的菊花集中在一起，就會(huì)令人眼花瞭亂，這就是菊花之美。

　　菊，它不僅擁有華麗的外表和高貴的品質(zhì)，它還能化作藥物治病救人，能泡茶喝，用它泡成的'茶，口感美味，好似龍井茶，又有點(diǎn)清甜，喝了它不僅清熱解毒，壓抑火氣，而且使人感到輕松與舒適。許多文豪詩(shī)人也與菊花結(jié)下了不解之緣，像東晉大詩(shī)人陶淵明吟出的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，偉大革命家、詩(shī)人陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光榮詩(shī)篇，深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭(zhēng)的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神。

　　菊花雖不像牡丹一般富貴，也不象玫瑰一樣?jì)赡�，但它卻具有獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)之美。

　　我欣賞菊花的美麗，更欣賞它不畏困難的品質(zhì)。

　　我欣賞作文 篇35

　　如果你見(jiàn)到一個(gè)留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長(zhǎng)著兩個(gè)很大的門(mén)牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。

　　劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差，但他那一手好字，著實(shí)讓我欣賞。

　　記得剛剛換同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平，因?yàn)樗�長(zhǎng)得既不好看，學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。

　　還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，試題很難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還算可以，但是對(duì)于劉鴻平來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣，他最后的成績(jī)很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開(kāi)始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看，我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習(xí)不咋樣，字寫(xiě)的倒是蠻好的�？茨亲�，一個(gè)個(gè)如書(shū)法家寫(xiě)的剛勁有力，我不禁對(duì)他有了小小的欣賞。

　　我的同桌很愛(ài)笑，我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì)有疑問(wèn)：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂(lè)觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對(duì)的精神。

　　記得有一次，他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的'非常差，老師把他叫到講臺(tái)前，當(dāng)著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評(píng)了他，還讓他在后面站了一節(jié)課，但當(dāng)他回來(lái)時(shí)，還樂(lè)呵呵的。我就問(wèn)他笑什么，他說(shuō)：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！蔽艺媾宸�他這么樂(lè)觀、愛(ài)笑。

　　這就是我的同桌，我的書(shū)法好、樂(lè)觀的同桌，我欣賞他。

　　我欣賞作文 篇36

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。

　　她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的眼睛。

　　呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的.笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。

　　呂老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)�的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。

　　呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　我欣賞作文 篇37

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人都會(huì)不禁感嘆：“生活太單調(diào)了。”

　　然而，他們并不曾發(fā)現(xiàn)生活中有許多美麗的人與事。這些人與事可能會(huì)在不經(jīng)意之間打動(dòng)了你，就像一顆石子“撲通”落入平靜的水面，蕩起一圈圈美麗的漣漪。仔細(xì)用心，就可以發(fā)現(xiàn)他們，欣賞他們的美麗。

　　我欣賞那美麗。

　　早晨在公園里晨練的那些叔叔阿姨爺爺奶奶們，在公園里跑步，練拳，鍛煉身體。他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)作如同游動(dòng)的蛇，又似那歡舞的鶴，在晨光下熠熠生輝。每次我上學(xué)從他們身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)心生欣賞之情，他們似乎已經(jīng)成為了城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我欣賞那美麗。

　　聽(tīng)，窗外的“唰唰”聲，一聽(tīng)就知道是環(huán)衛(wèi)工人的掃地聲。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，窗外就已經(jīng)響起了這些悅耳的`“交響曲”，聽(tīng)到之后我也就不好意思再賴床了�？粗�他們?cè)诔快F中忙碌的身影，想到他們?yōu)榱顺鞘械那鍧嵍鴥H僅只領(lǐng)取微薄的薪水，他們無(wú)疑是最值得被欣賞的。他們默默付出，堅(jiān)守崗位，是多么的美麗。

　　我欣賞那美麗。

　　那些早起賣(mài)早點(diǎn)的小攤主們，為了讓早起上班上學(xué)的人們吃上熱乎飯，也許三四點(diǎn)鐘就點(diǎn)起了燈，離開(kāi)了溫暖的被窩，忙著準(zhǔn)備材料了吧。然而，他們疲憊的身影卻沒(méi)有一個(gè)人看到，或許他們看到客人吃的心滿意足就是他們的快樂(lè)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，他們總會(huì)把一碗熱乎的早餐端到客人面前。

　　我喜歡欣賞人的美麗，事物的美麗，生活的美麗，更喜歡欣賞這美麗的世界。

　　我欣賞作文 篇38

　　天陰了，云低了，下雨了。

　　點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片灰蒙蒙的雨霧。

　　我伸了伸倦怠的`胳膊，搖了搖發(fā)酸的脖子，從書(shū)桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

　　我輕輕推開(kāi)那扇虛掩的窗戶，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，向著窗外眺望，一個(gè)小男孩蜷著身體在馬路沿上狂奔，雨水無(wú)情地淋在他的頭發(fā)和后背上，他的雙手緊緊地抱著一個(gè)書(shū)包，盡量地躬著身體，護(hù)著書(shū)包奔跑，在他用力踩踏的地方不時(shí)濺起大大小小的水花。我正揪心要不要沖下樓給他送把傘，只聽(tīng)見(jiàn)他的后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣叫聲：“孩子，慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”雨太大，聲音很弱。一位老爺爺氣喘吁吁地終于趕了上來(lái)，一把拉住那個(gè)小男孩，把傘撐了過(guò)來(lái)，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺?shù)淖蠹�，后背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、溫暖。

　　我的生活不也正經(jīng)歷著無(wú)數(shù)個(gè)雨天，記得分班考試是雨天，開(kāi)學(xué)也是雨天，被老師批評(píng)是雨天，被父母責(zé)罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)個(gè)雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

　　天晴了，云散了，雨停了。

　　我欣賞作文 篇39

　　她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。

　　那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應(yīng)了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，她說(shuō)了一句：“你的`字寫(xiě)得真漂亮啊！”頓時(shí)我心花怒放，剛準(zhǔn)備開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望�！薄澳�！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細(xì)一想，直言不諱，這不正是她的可貴之處？

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師踏著響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著一沓試卷。老師對(duì)我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟�！蔽宜坪跤鲋�一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數(shù)學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課�；貋�(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的風(fēng)格哦！”接著，她耐心地給我講解了我出錯(cuò)的題目。

　　她，像一陣清風(fēng)，安撫著我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。

　　我欣賞作文 篇40

　　從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。

　　我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。

　　但是她從來(lái)不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重，因?yàn)樗�的目�?biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的`幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著急，怕被罵，但是她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

　　去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。

　　比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢(qián)，帶我們?cè)诰频曜×艘煌�。后�?lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。

　　目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗�是我最喜歡的教練。

　　我欣賞作文 篇41

　　從小到大，許多教練曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。

　　我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運(yùn)銀牌呢！

　　但是她對(duì)亞運(yùn)銀的事，從不高調(diào)，因?yàn)樗�的目�?biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責(zé)罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。

　　去年暑假，我們?nèi)ピ卵罏呈钣?xùn)，她親自下水教導(dǎo)我劃船的技巧，也跟我比競(jìng)速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導(dǎo)我們。

　　比賽前一天，她耐心的告訴我們?cè)S多戰(zhàn)術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分?jǐn)?shù)落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進(jìn)她的.房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。

　　目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導(dǎo)我們，感謝有她，我才能找到我的專長(zhǎng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因?yàn)樗�是我最欣賞的教練。

　　我欣賞作文 篇42

　　瞬間是什么？看不見(jiàn)，摸不著。瞬間究竟是什么？

　　瞬間是牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎?好像是的。牛頓在樹(shù)下，那個(gè)調(diào)皮而偉大的蘋(píng)果砸在牛頓頭上。就在這一瞬間的`事情，牛頓經(jīng)過(guò)分析，思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這樣說(shuō)，瞬間好像是萬(wàn)有引力定律的產(chǎn)生吧。

　　瞬間是什么？瞬間是夕陽(yáng)西下的那一刻嗎？西方的太陽(yáng)快要落山了，可它不愿就這樣離去，便在天空中鋪上五彩織成的晚霞。晚霞在天空中變著顏色，變著形狀，美不勝收。這彩色織錦鋪在水中，煞是好看。這不正應(yīng)了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！边@句詩(shī)嗎？這固然美好，可美好的東西總很短暫�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)落山了，可在它離去的那一刻留下了美好的景色。這不是最美好的瞬間嗎？

　　瞬間是什么？瞬間是相機(jī)快門(mén)的"咔嚓"聲�！斑青辍�，相冊(cè)中多了一張全家福。相冊(cè)中，大家的臉上都洋溢著微笑，還有著孩子依偎在母親懷里的溫馨�！斑青辍保�相冊(cè)中多了一張“山水畫(huà)卷”。里面楊柳輕撫湖面，湖面波光粼粼，與夕陽(yáng)余暉交相輝映。多了悠閑，帶著美好。正是這“咔嚓”聲，讓幸福永存，美麗永在。

　　瞬間是什么？正是這一個(gè)個(gè)瞬間鋪成了漫長(zhǎng)的時(shí)間。生活處處存瞬間，我們要去發(fā)現(xiàn)、研究并利用這一個(gè)個(gè)瞬間，去造福一個(gè)個(gè)人類(lèi)，讓世界更美好。

　　我欣賞作文 篇43

　　再次翻開(kāi)那本《平常人家》，再次翻到P68，再次看到一個(gè)詞欣賞。

　　小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)春天，我曾挑戰(zhàn)一本難理解的書(shū)：《平常人家》。這是一本古文，卻沒(méi)有絲毫的注釋，可讓我傷腦筋了！我毫無(wú)頭緒地看著，仿佛在看一本天書(shū)，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

　　下定決心理解一個(gè)詞：欣賞。

　　我走到樓下小公園，抱著欣賞一詞，看著滿樹(shù)桃花，我對(duì)自己說(shuō)：用心去感受！看著一朵朵的桃花，我覺(jué)得它們好堅(jiān)強(qiáng)：這幾天春雨不斷，許多花都被打落了，落在地上任人踩踏。但它們依舊傲然立著，大膽地露出花蕊，露出自己最美的一面。我看著這些不屈不撓、不服輸?shù)男⊙绢^們，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在欣賞這些桃花！在欣賞它們永不服輸?shù)木�神。我暗自高興，我會(huì)欣賞了！

　　好像欣賞別人，我也很高興呢！嗯，我還要欣賞別的事物！

　　看見(jiàn)一只小小的蜜蜂在我眼前飛舞，立在一朵開(kāi)得正旺的桃花上，立了許久，又飛往下一朵，周而復(fù)始，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。原來(lái)它那么勤勞��！我覺(jué)得，我是要好好欣賞這只小小的蜜蜂。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著公園里一切人和事，我也發(fā)現(xiàn)了好多好多值得我欣賞的'人和事，有摔倒了卻不掉眼淚的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不買(mǎi)，也就不要了，不大哭大鬧；也有辛辛苦苦的環(huán)衛(wèi)工人，冒著春雨在打掃我們共同的家。原來(lái)欣賞別人這么有趣！

　　我合上《平常人家》這本書(shū)，從回想中回過(guò)神來(lái)，盯著書(shū)頁(yè)，我暗暗發(fā)誓：這個(gè)習(xí)慣是美好的，我會(huì)好好保持它。

　　我欣賞作文 篇44

　　每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè)家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。

　　可是我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)駿馬的`伯樂(lè)。

　　或許會(huì)有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè)？可是我的回應(yīng)是：伯樂(lè)是所有的人。

　　由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類(lèi)上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè)，才可以挑出來(lái)好馬。

　　實(shí)際上人不僅是伯樂(lè)，另外也是駿馬�；蛟S你語(yǔ)文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。

　　因此，我欣賞伯樂(lè)，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。

　　是伯樂(lè)的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。

　　伯樂(lè)是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。

　　我欣賞作文 篇45

　　冬已經(jīng)將近過(guò)去了一半，雪才姍姍來(lái)遲，悄無(wú)聲息。

　　雪剛來(lái)的那一天上午，我們正在操場(chǎng)跑步。忽然，一小點(diǎn)冰晶飄到我的臉上，我的心一顫，下雪了！天空中漸漸飄來(lái)無(wú)數(shù)這樣的冰雪小精靈。它們被困在云層之上一年之久，早被憋壞了�，F(xiàn)在，它們?cè)诳罩信c風(fēng)應(yīng)和，遲遲不肯落地。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像被冰冰凍的火星在空中跳動(dòng)，十分奇異。不知不覺(jué)，樹(shù)上落滿了一層一層的雪，仿佛結(jié)了一層霜，煞是美麗。雪裝點(diǎn)著地面上的一切事物。雪愈下愈大，仿佛天空中有一個(gè)棉花枕頭破了一個(gè)大洞，無(wú)數(shù)棉花普天蓋地地飄了下來(lái)。有的落在了大地上，給地面蓋上了一層棉被；有的落在了樹(shù)上，將樹(shù)仔細(xì)地打扮了一番；有的.則落在了人們的頭發(fā)、眉毛上，將行人變成了老爺爺、老奶奶。風(fēng)也參加了這場(chǎng)冰雪派對(duì)，天氣愈發(fā)凜冽了。

　　雪像瘋了一樣，往人們的臉上、袖子里，甚至領(lǐng)口內(nèi)瘋狂進(jìn)攻。在空中飛舞，看似雜亂無(wú)章的雪，仿佛在作一幅以天地為畫(huà)板的水墨畫(huà)。畫(huà)畫(huà)完了，向遠(yuǎn)處望去，天地交織，渾然一體。月色逐漸籠罩了大地，雪又化身為光的使者，窗外白晝一樣。在雪之下，好像蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)生命力。走近這幅畫(huà)，聽(tīng)雪聲脆響，感受冷空氣撲在臉上，自己也化身為了雪，融入這上下一白的世界。不論何時(shí)的雪，都有它獨(dú)特的美麗。讓我們走進(jìn)它的世界，去感受，去體會(huì)，去欣賞那美麗！

　　我欣賞作文 篇46

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。

　　語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習(xí)過(guò)分壓抑的.心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境。《定風(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。

　　夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒(méi)有痛苦，對(duì)逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內(nèi)心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。

　　春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍�；剡^(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。

　　我欣賞作文 篇47

　　“我很欣賞你�！眱蓚�(gè)人一開(kāi)始交往的時(shí)候，他如是說(shuō)。

　　這個(gè)欣賞有試探的成分，也許他真的欣賞你的某些可愛(ài)之處，比如你處事的歷練，你為人的.豁達(dá)，你說(shuō)話時(shí)自信的表情，你走路時(shí)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)我很欣賞你，是在試探地問(wèn)你：我是不是可以更近一步的喜歡你？也是在說(shuō)服自己：其實(shí)你有讓他值得喜歡的地方。

　　相愛(ài)之后，把欣賞變成了愛(ài)，愛(ài)情讓人變得懶惰和無(wú)所謂。你希望他的眼光從電視機(jī)上轉(zhuǎn)移回你身上，于是你故意大聲地和男同事講電話，獨(dú)自踱步在陽(yáng)臺(tái)上看月亮吹冷風(fēng)，哼哼嘰嘰地拉著他的手臂說(shuō)‘我不舒服，我生病了�！�假裝不小心磕到了腿皺著眉大聲嚷嚷……都不驟效。于是你忍無(wú)可忍地沖到他面前：“你可不可以和我說(shuō)說(shuō)話呀！”他會(huì)偏過(guò)頭把你摟在懷里，眼睛依然不離電視地吻著你的鬢角說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你．別吵，看電視�！蹦汩_(kāi)始懷念他說(shuō)欣賞你時(shí)的神情。

　　分手后的一個(gè)夜里，他給你打來(lái)電話，說(shuō)：“其實(shí)我一直都很欣賞你�！蹦阈α�，也被感動(dòng)了。他就是這樣一個(gè)洞察你心思的人，他知道欣賞比愛(ài)更長(zhǎng)久，于是他可以不說(shuō)愛(ài)你，卻可以很親切地說(shuō)‘我很欣賞你’。欣賞是不需要承諾也不需要責(zé)任的。不需要天長(zhǎng)地久，峰回路轉(zhuǎn)。卻可以輕輕松松地做你的藍(lán)顏知已。

　　一個(gè)女人可以忘記一個(gè)愛(ài)她的男人，卻不會(huì)忘記一個(gè)很真摯地欣賞著她的男人。她不會(huì)因?yàn)槟銗?ài)她而愛(ài)你，但是卻會(huì)因?yàn)槟阈蕾p她而欣賞你。

　　欣賞不等于愛(ài)，但是欣賞卻是愛(ài)的開(kāi)始，也是愛(ài)的余溫。

　　我欣賞作文 篇48

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)

　　在今個(gè)學(xué)期，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)，我讀書(shū),我快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。

　　書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始！老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè)趣，小學(xué)生作文《我讀書(shū),我快樂(lè)》。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì)講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)。”有的說(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧。”還有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)�！崩蠋煻急�?yè)P(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來(lái)講臺(tái)講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè)趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀了書(shū)就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識(shí)的'世界里，讓我收獲了知識(shí)。”還有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)海——各顯神通。

　　沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋�！蔽抑�道讀書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧！

　　永遠(yuǎn)記住：我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　我欣賞作文 篇49

　　教過(guò)我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會(huì)》的老師——馬老師。

　　貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭，看起來(lái)很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過(guò)眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺(jué)有一道精芒閃過(guò)，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

　　上課了，每當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會(huì)馬上安靜下來(lái)。原因就因?yàn)樗�的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。

　　馬老師走到講臺(tái)，從來(lái)沒(méi)有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說(shuō)回答問(wèn)題不用舉手，太老土了，直接站起來(lái)就好，看誰(shuí)快就誰(shuí)答。這樣一來(lái)，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，非�；钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

　　而且老師提的`問(wèn)題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問(wèn)題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書(shū)籍，如《明朝那些事》等等。

　　記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個(gè)問(wèn)題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來(lái)說(shuō)：“啟蒙運(yùn)動(dòng)！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因?yàn)閾尨鹇�了，有的覺(jué)得自己欠缺這方面的知識(shí)，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

　　學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

　　馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國(guó)，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

　　我欣賞作文 篇50

　　大自然，你無(wú)處不在。音樂(lè)家的琴聲中，你是優(yōu)美寧?kù)o的旋律，文學(xué)家的筆下，你是引人入勝的章節(jié)，畫(huà)家的畫(huà)布上，你是色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。古往今來(lái)，藝術(shù)的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。

　　不，你不僅是藝術(shù)家吸取營(yíng)養(yǎng)的洞天福地，你還用直接的方式向萬(wàn)物生靈搖曳著風(fēng)情萬(wàn)種！春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的.精彩篇章。

　　不，你不僅詩(shī)情畫(huà)意般地展現(xiàn)柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無(wú)數(shù)奇絕景物！那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國(guó)的科羅拉多大峽谷讓多少探險(xiǎn)者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……

　　不，你不僅用雄奇險(xiǎn)峻刻劃力量，你還用奉獻(xiàn)來(lái)回饋人類(lèi)的關(guān)愛(ài)！春天，你讓大地復(fù)蘇處處勃發(fā)生機(jī)；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營(yíng)造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點(diǎn)江山，給人們帶來(lái)了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來(lái)健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。

　　你讓大地充滿生機(jī)，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。

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