我欣賞作文

實用的我欣賞作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我欣賞作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我欣賞作文 篇1

　　我喜歡我自己

　　我喜歡看蔚藍(lán)的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個十六歲的女孩子。

　　也許，有人會說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可 以喜歡信賴你的'朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣 的那種喜歡。”

　　我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不 是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號，但是我對我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特 殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。

　　我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表， 但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說 大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。

　　我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手�！捌胀ā笔钦f每支手都長著五指手指;“特別”是說我的手給我?guī)�來了無窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細(xì)致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。

　　我喜歡我自己，喜歡那獨一無二的我。

我欣賞作文 篇2

　　朦朧中看到你身著一襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙一樣飄然而來。

　　在我的生命剛剛開始時，朦朧之中就有了你的影子。雖然對于你的詩句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中，也漸漸懂得了一些�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！边@句詩詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動勾起了我無盡的遐想。在兒時，我欣賞你的非凡才華！

　　你放蕩不羈，一個酒壺竟成了你畢生的'摯愛。你引吭高歌，仿佛天生天養(yǎng)。你淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。你舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙�！迸e杯，飲盡風(fēng)月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時，我欣賞你你將自由進(jìn)行到底的勇氣！

　　你說“長風(fēng)破浪會有時。”你說“天生我材必有用�！辈坏貌慌宸�你的樂觀。你笑看風(fēng)云，似乎一切離你遠(yuǎn)去，只剩下一個空靈的世界任你游蕩。你“把酒邀明月”，吟唱著無人問詢的孤獨；你醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了你滿腔的豪情，一支秀長的毛筆話不盡你一生的壯志。后來，我欣賞你無以言語的豪邁！

　　當(dāng)思緒靜靜回放，情節(jié)慢慢梳理時。偶然發(fā)現(xiàn)了你惘惘情思。你曾因滿身才華但無處施展而悲憤；你憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；你曾因朝廷的重用而對未來充滿希望，你也因此對自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意，落日故人情�！鄙頌橛巫拥哪阈闹袧M懷惆悵；你對著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變?yōu)榘装l(fā)；你厭惡官場險惡，憤恨之中的你寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”你高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”一句句擲地有聲，鏗鏘有力�，F(xiàn)在，我欣賞你不畏權(quán)貴的清高。

　　原以為你的一生都是順風(fēng)順?biāo)�，但現(xiàn)在看來卻遍布坎坷。也許是因為當(dāng)時的懵懂沒有參悟透你如此復(fù)雜的內(nèi)心吧！原來，你的一生也會被風(fēng)中翻飛的秋葉遮擋你向前望去的眼眸；原來，這才是你坎坷遍布而又詩意盎然的人生！

　　我欣賞你，欣賞你的才華，欣賞你的勇氣，欣賞你的豪邁，欣賞你的如此種種。最重要的，是欣賞你的樂觀豁達(dá)和絢麗多彩的人生！

我欣賞作文 篇3

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

　　童年這本書記載了高爾基兒時的`一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

　　高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

　　我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。”

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

我欣賞作文 篇4

　　中考結(jié)束了，對于一個語文沒A的人，還有指望嗎，三年前我說過，語文這破東西，我閉著眼睛都打敗它!第一科，很想完美地畫個句號，越小心，越斟酌，越容易犯錯，字寫好看了，時間卻不夠了，總想著怎么標(biāo)新立意，得到的是<120的三個沒意義的數(shù)字。問題在我，不怪別人。

　　成績下來，Q上很多來問分?jǐn)?shù)的，我無言以對，不好的好了，好的更好了，只剩下我，與這個世界格格不入……昨晚也是，我以為我什么都沒有了，卻很偶然地發(fā)現(xiàn)我還有呆子。當(dāng)看到難民問我讀幾中時，我心里一陣失落，沒回。

　　在家長眼中，只有和“好學(xué)生”在一起，才會變得更好，他們說互相之間會感染，我不否認(rèn)，但是和“壞學(xué)生”一起，是誰說一定變壞的，那個人才沒根據(jù)!瞎說!瞎掰!

　　他們所謂的“差生”，在我看來，聰明，樂觀，有理想，不斤斤計較，有義氣，懂得傾聽，懂得關(guān)心人……就像呆子雖然考得差，當(dāng)時看到那么多個D，我心想，死呆子這回完了，得補考了他!知道他對我說什么嘛，他說，“我數(shù)學(xué)97分，及格了!”，我相信他做數(shù)學(xué)考卷的時候一定比任何時候都認(rèn)真，或許說他只有這次當(dāng)回事過，但三年就看這一次，平時考好了又能怎樣，考前全部歸零。他能從失敗中獲取自己哪怕丁點的進(jìn)步，給自己予肯定，不像那些好學(xué)生，一次考差就哭爹喊媽，杞人憂天，被失敗蒙住雙眼，發(fā)現(xiàn)不了進(jìn)步!

　　總有些“好學(xué)生”，在你考爛后，哭喪著臉對你說，我這次多么多么垃圾，考了這么個見不得人的分?jǐn)?shù)，回家又得吃一頓竹筍炒肉了。他們有想過別人的感受嗎?這種間接傷害!他們固執(zhí)地認(rèn)為好學(xué)生不該滿足于現(xiàn)狀，所以，一番“自諷”的解說，他“自嘲”完了，心里一陣輕松。比他還差的你，心里想的什么，我猜的`到，畢竟，我是過來人!這樣的“好學(xué)生”，真是好極了!不愧是三好!還真是比不上呢!

　　呆子才不會這樣往別人傷口上灑鹽，我相信，同樣的，那些所謂的“壞學(xué)生”才不會在比自己差的人面前自諷，他們懂得顧忌別人的自尊，不去再一次傷害別人!!其實差生們都很聰明，隨便點一下就明白了，會考前，給呆子開小灶，他比平常進(jìn)步很多。我想說，如果差生們都靜得下心讀書，反差為優(yōu)不是神話!

　　差生講義氣，不會給朋友潑冷水，和他們在一起總是暖暖的像夏天……

　　希望呆子永遠(yuǎn)快樂，我喜歡和“壞學(xué)生”在一起……

我欣賞作文 篇5

　　愿想要一朵鮮花，

　　您卻給我整個花園；

　　愿想要一縷春風(fēng)，

　　您卻給我整個春天；

　　愿想要一簇浪花，

　　您卻給我整片海洋；

　　愿想要一片雪花，

　　您卻給我整個銀色的世界。

　　送您一束鮮花，

　　表達(dá)我們的敬意；

　　送您一首歌曲，

　　表達(dá)我們的感謝。

　　感謝您，我敬愛的.老師，

　　是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　一起克服重重困難。

　　是您為我們趕走憂愁，

　　為我們減少煩惱。

　　老師是園丁，

　　為我們澆水，施肥；

　　老師是雨傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨；

　　老師是蠟燭，

　　照亮我們，耗盡自己。

　　而老師，卻從來不求索取，不求回報。

　　鮮花感恩雨露，

　　因為雨露滋潤它茁壯地成長；

　　雄鷹感恩長空，

　　因為長空激發(fā)它自由地飛翔；

　　高山感恩大地，

　　因為大地托起它挺拔的脊梁；

　　我們感恩老師，

　　因為老師給予我們知識的力量。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　可即使我們用千言萬語，

　　也難以道盡您的恩情。

我欣賞作文 篇6

　　我喜歡春天。更喜歡春天小草。小草從土地中彈出了小腦袋，開始好奇地張望著這個張望著這個絢麗多姿的世界。在山坡上、小石縫中、草原上、土地上、到處都能看見它的身影。怒雷呵嚇不住它、閃電擊不碎、它暴雨沖不垮……雖然經(jīng)過了這么多的困難，但是它們依然頑強的生長，為大地披上了綠色的地毯，給春天帶來了無限生機。

　　我也喜歡夏天。它雖炎熱，但也獨特我喜歡夏日池塘中的荷花，荷葉像一個個碧綠的大圓盤為水中的魚兒撐起了精致的傘有時荷葉上也會有水珠，晶瑩剔透宛如一顆顆可愛的寶石。荷花更是美不勝收千姿百態(tài)。有紅色、粉色、白色……沒有開花的花骨朵就像一個熟睡的嬰兒正在匯聚力量，等開花的一剎那開出最美的花朵，給人留下美好的印象，而半開的花則像一個嬌羞的少女，不愿讓別人看到她那甜美的笑容。荷葉下面的蓮藕可以食用，而蓮子可以做藥材，起到解毒清熱的作用。就是這樣亭亭玉立的荷花，不僅看后可以讓人心曠神怡，還有藥用價值，真是寶貝呀！

　　我還喜歡秋天。喜歡秋天的碩果累累，玉米穿上了金黃的外衣，柿子也像燈籠一樣，高高掛起，一串串瑪瑙般晶瑩的葡萄掛在架子上，金黃色的鴨梨像一個個寶葫蘆似的，橙色的桔子發(fā)出誘人的香味，石榴露出了晶瑩剔透的紅牙，農(nóng)民伯伯也咧開嘴笑了。我喜歡的秋天，因為它讓我知道了“一份耕耘，一份收獲�！�

　　我更喜歡冬天。我喜歡冬天的小雪花，它從天上降下來，就好比仙女一樣飄落在人間。雪花落在我小小的.手心里，顯得那樣的潔白與美麗，冬天的雪對植物也有幫助，可以幫助植物驅(qū)走蟲子，幫助植物蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)諺中還有一句“瑞雪兆豐年”，我心想，農(nóng)民伯伯看到這樣的場景應(yīng)該很開心吧。我們也可以把雪收藏在瓶子中，融化以后可以治蚊蟲叮咬，我們也可以擲雪球，打雪仗…也給我們帶來了無限的快樂。

　　我最喜歡大海。喜歡大海的風(fēng)平浪靜，喜歡大海的波濤洶涌，我還喜歡在海邊看日出日落日出時，就好像東方那個神秘的世界里，太陽露出了小半邊的臉，隨后跳出了海面，在海面上射出了萬丈光芒。海面顯得波濤粼粼。我也喜歡海灘。喜歡海灘上的貝殼,喜歡它那具有獨特的美麗，喜歡她的美麗的條紋，看它在太陽的照射下，折射出美麗的光芒。我喜歡那神秘的海底，喜歡那美麗的珊瑚可愛的小魚我認(rèn)為他們都是奇異珍寶。

　　我非常喜歡小動物。毛茸茸的小雞、可愛的小狗、美麗的小兔子、逗人的鸚鵡，以及高貴的天鵝。我認(rèn)為他們都是我們最忠誠的朋友。

　　我喜歡我的生活，我喜歡小動物，更喜歡自然界中那些獨特的事物。

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