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【精品】我欣賞作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我欣賞作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞作文 篇1
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的.情形毫不驚慌，當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。韓國(guó)的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國(guó)亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來(lái)。隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗(yàn)，于是老者送給他一本書(shū)——《太公兵法》。從此，張良日夜研習(xí)兵書(shū)，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀的“智囊”。
不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲；在學(xué)會(huì)忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。
我也是個(gè)無(wú)法忍耐的人，如果有人說(shuō)我一句壞話，我定會(huì)反說(shuō)他兩句；如果有人打我一下，我也絕對(duì)不會(huì)客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是勝利。
其實(shí)，人無(wú)完人，審視一下自己，我們就沒(méi)有理由對(duì)周圍的一切都那么苛刻。一個(gè)人的成熟度，在很大程度上表現(xiàn)為他的忍耐程度。學(xué)會(huì)忍耐，會(huì)讓生活更加輕松；學(xué)會(huì)忍耐，我們會(huì)少一些浮躁，多一些思考；學(xué)會(huì)忍耐，我們不會(huì)再為小事煩惱。
忍耐，是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒(méi)來(lái)由的猜測(cè)，但是我們一定要清楚自己的目標(biāo)，并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。
我欣賞作文 篇2
冬天，白茫茫的一片——下雪了！
雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹(shù)木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。
雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶也換上了新裝。
雪，使整個(gè)世界變成了童話的天地，變成了孩子們歡樂(lè)的'海洋。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩(shī)，描寫(xiě)的是中國(guó)冬天的景色。
雪中，有一種樹(shù)仍然沒(méi)有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹(shù)。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》，梅花有與松樹(shù)相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩(shī)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫(xiě)的《雪梅》，雪雖然沒(méi)有梅香，但比梅要白。
關(guān)于雪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。
我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。
我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。
我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！
我欣賞作文 篇3
許多小朋友喜歡夏天，我也是。我眼中的夏天是動(dòng)物的世界，而我就是它們的“克星”——獵人。
這天下午，我跟媽媽出去買菜，真巧，一下樓，就碰到了一只螞蟻。我高興地沖了過(guò)去，張開(kāi)大手一抓，一看，嘿！抓了一把土。輕不言棄的我又耐心地等待，看準(zhǔn)了輕輕地拿起了小螞蟻，扔進(jìn)了媽媽的.菜籃子。買完菜卻發(fā)現(xiàn)，籃子底有細(xì)孔，竟然讓小螞蟻給溜了。
失敗的我突然聞到一股臭氣，仔細(xì)尋找，啊，原來(lái)是一只臭大姐在做怪，我又重振雄風(fēng)直奔其身旁。剛要抓，爸爸大搖大擺地走過(guò)來(lái)，不小心把它踩死了。啊，幸好旁邊還有一只，抓到以后，它竟然放了一個(gè)屁，臭得我把它扔出老遠(yuǎn)。我找了一個(gè)塑料袋把它扣住，打個(gè)結(jié)拎著回家了。吃完飯，我想起了臭大姐，打開(kāi)塑料袋，啊，它已經(jīng)憋死了，真對(duì)不起。
轉(zhuǎn)眼已是晚上，我靈機(jī)一動(dòng)，去捉螢火蟲(chóng)兒。家對(duì)過(guò)的競(jìng)秀公園螢火蟲(chóng)兒可多了。這不，我很快就發(fā)現(xiàn)了一只，我躡手躡腳地走上前，眼看就到跟前了，沒(méi)想到被腳下的石頭絆了一下，自己摔倒不說(shuō)，螢火蟲(chóng)兒也給嚇飛了。我生氣地?fù)炝艘粋�(gè)爛樹(shù)枝扔上去，不小心打到了馬蜂窩，它們像轟炸機(jī)一樣沖了過(guò)來(lái)，我掉頭就跑……回到家，已經(jīng)很晚了，我一躺下就睡著了。
夏天真是一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。
我欣賞作文 篇4
對(duì)手，怎能欣賞?他給你帶來(lái)困難、帶來(lái)失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有懂得欣賞對(duì)手，才能真正戰(zhàn)勝對(duì)手。
那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不同于其他人的`目標(biāo)：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對(duì)手——我的班長(zhǎng)，小郭。
說(shuō)起她來(lái)，我的氣是不打一處來(lái)。自我認(rèn)識(shí)她以來(lái)，她就一直霸占著我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了，我無(wú)法超越她，她就像一座堡壘，堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢(mèng)魘一般纏繞著我，無(wú)法掙脫欣賞對(duì)手作文。
我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時(shí)刻，我更是必須爭(zhēng)分奪秒�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時(shí)的我像是跌入了無(wú)盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你!”不用看也知道，正是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——郭妍!只見(jiàn)她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開(kāi)始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會(huì)傳來(lái)朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過(guò)去。唯獨(dú)我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺(jué)身后有無(wú)數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我!講題升越來(lái)越響，笑聲越來(lái)越亮，我的心則越來(lái)越沉重……
幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來(lái)。我感覺(jué)別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過(guò)來(lái)，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說(shuō)：其實(shí)，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的對(duì)手時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃亮點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是真正的優(yōu)秀
我欣賞作文 篇5
若你是一棵大樹(shù)，不必想，你定會(huì)為我遮風(fēng)擋雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定會(huì)載著我乘風(fēng)破浪；若你是一張地圖，不必想，你定不會(huì)讓我迷失自我
你是我人生的彩虹，絢麗多姿，讓我懂得了世界的美好；你是我人生的太陽(yáng)，燦爛輝煌，讓我懂得了溫暖的意義；你是我人生的標(biāo)兵，不忘初心，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)
你不是歷史書(shū)上雄韜偉略的人物，也沒(méi)有作出豐功偉績(jī)。你沒(méi)有高大的身姿，卻為我們撐起了一片天。
父親，可能你是無(wú)法也不相信，你是我最欣賞的一個(gè)人。在此，我可以明確的告訴你。
說(shuō)起欣賞你，還要從一件事說(shuō)起呢！
那天清晨落葉滿地，母親正在廚房忙碌，父親你也早早的出去勞作。母親命令沉浸在電子游戲中的我，把地下落下的葉，掃干凈。我怏怏不樂(lè)的放下手中的游戲。看著那棵高大的梧桐樹(shù)，我頓時(shí)不高興了，心想：有什么好掃的，反正要落葉�？赡赣H的'命令我哪敢違背，只得快點(diǎn)完成母親交代的任務(wù)，好回去打游戲。于是我拿起掃把，狂風(fēng)暴雨般的猛烈。哪里知道母親剛清洗干凈的白色衣服，沾上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，尤為顯眼。
完了，完了我喃喃自語(yǔ)。整想著怎么藏起來(lái)，誰(shuí)知道被母親逮了個(gè)整著。母親生氣了，急了：
這么大個(gè)人了，掃地也不會(huì)，我洗就不累了��！有什么用？說(shuō)罷，拿起掃把還打了我?guī)紫隆?/p>
頓時(shí)，委屈，憤怒如煙霧彌漫心間，我緊咬著唇，努力使自己不哭出來(lái)，也不與她頂嘴。但是，我卻暗自生氣，不與她說(shuō)話了。我躲進(jìn)了自己的房間，并反鎖了門(mén)，就這樣，在火星四濺的氛圍里度過(guò)了半個(gè)多小時(shí)。聽(tīng)聲音父親回來(lái)了，母親喊我吃飯，我不理，幾聲過(guò)后，便再?zèng)]了動(dòng)靜，似乎將我遺忘了。
房間里，我拉上了黑色的窗簾，陽(yáng)光直射不進(jìn)來(lái)，我坐在地板上，感受內(nèi)心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機(jī)。
嘟屏幕閃爍了幾下，是一條短信，一條來(lái)自父親的短信：生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭
是的，隨之，我笑了。
我欣賞作文 篇6
在人生的路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人或物，他們每個(gè)都能成為我們的老師。俗話說(shuō)：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團(tuán)結(jié)。
說(shuō)到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實(shí)螞蟻不像我們想象得那樣無(wú)用，他們雖然渺小，但卻足夠團(tuán)結(jié)。記得以前語(yǔ)文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個(gè)小丘，突然小丘被火點(diǎn)燃了，螞蟻們迅速抱成一個(gè)球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒(méi)有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的'生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒(méi)有外面螞蟻的犧牲，就不能換來(lái)里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒(méi)有齊心協(xié)力，何來(lái)的勝利呢？
不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場(chǎng)的人之一。老師幫我們排好隊(duì)伍后，比賽正式開(kāi)始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個(gè)不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進(jìn)我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來(lái)我們班輸了。第二輪，雙方交換場(chǎng)地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開(kāi)始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們?cè)谇斑M(jìn)。我已經(jīng)想要放棄了，因?yàn)槲铱吹郊t繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時(shí)，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數(shù)著一二，一二，大家的臉因?yàn)橛昧Χで�。那一刻，我感到我們�(nèi)康牧Χ技性谝黄��；秀遍g，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來(lái)，我們這局竟然勝了。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻無(wú)人敢小看。一個(gè)人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會(huì)被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會(huì)斷。團(tuán)結(jié)就是勝利，我，欣賞團(tuán)結(jié)。
我欣賞作文 篇7
冬日的清晨，我在學(xué)校的小魚(yú)池旁，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一叢綻放的迎春花。
翡翠般的枝條如瀑布般傾瀉而下，鵝黃的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在這墨綠的織錦上。小巧的花朵仿佛玲瓏的船，在寒冷肅殺的嚴(yán)冬就迫不及待地?fù)P帆，迎接春天的到來(lái)。
我仔細(xì)打量著那嬌弱的花朵，晶瑩剔透的花瓣，小巧玲瓏的花蕊。撫摸著你柔嫩的花瓣，欣賞著那柔弱外表下堅(jiān)強(qiáng)的心。
卑微平庸的的迎春花，努力在寒冬早早開(kāi)放，這使我想起了笨鳥(niǎo)先飛的故事，想到我最近讀到的一篇文章《愛(ài)上平庸，并努力開(kāi)出花來(lái)》。
文中主人公家境清貧，相貌平平，沒(méi)有什么才藝拿得出手示人的，成績(jī)也不好。對(duì)物理學(xué)科，尤其懼怕，每次考試，試卷上多的是紅叉叉。這樣的女孩子，完全是只丑小鴨。
青春一節(jié)一節(jié)在長(zhǎng)，可是，沒(méi)人在意她。
她把自卑的`時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)。她把傷神羨慕別人的時(shí)間，用來(lái)做習(xí)題。她每天比別的同學(xué)起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的同學(xué)睡得晚，為的是多看兩行書(shū)。她說(shuō)，如果是只笨鳥(niǎo)，那么，我會(huì)選擇先飛。每一天，她都沒(méi)有虛度。每一天，她都在進(jìn)步。
終于，她考上了師范大學(xué)，做了一名老師。她利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，成為了知名作家�，F(xiàn)已出版作品集四十多部。
她就是——丁立梅老師。她像極了迎春花——堅(jiān)毅、執(zhí)著、努力。她曾和我們一樣有著平庸的青春，卻在平庸里，努力開(kāi)出花來(lái)。
我欣賞迎春花，更欣賞如迎春花般努力綻放的人。
我相信，終有一天，平凡的我也會(huì)開(kāi)出屬于自己的那朵花，如梅子老師那般堅(jiān)毅、執(zhí)著地開(kāi)。
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