我欣賞作文

時(shí)間：2022-12-04 11:10:24 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

【實(shí)用】我欣賞作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我欣賞作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】我欣賞作文匯編10篇

我欣賞作文篇1

　　在文人墨客云集的盛唐時(shí)期，在燦爛的詩(shī)歌文化中升起一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，他壓倒了眾人的艷麗，成為了一枝獨(dú)秀，他就是被后世贊為詩(shī)仙的李白！

　　為了實(shí)現(xiàn)“事君之道成，榮親之義舉”的他從小就發(fā)奮讀書，希望有一天可以為國(guó)效力，發(fā)奮的讀書使他成為了一個(gè)聰慧的人，也使他在詩(shī)歌的王國(guó)里暫露頭角，十七歲的他戀戀不舍的離開了家鄉(xiāng)，并寫下了“仍戀故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，那之后，他踏上了去長(zhǎng)安的征途。

　　沒(méi)有受到關(guān)注的.他，看著好友一個(gè)個(gè)的直步青云，心里頗不寧?kù)o，借酒消愁，一句“大道如青天，我獨(dú)不得出”深深的表達(dá)了自己，終于，賀之張的一篇奏折使玄宗發(fā)現(xiàn)了這塊寶玉，他本以為可以一展鴻圖，心情萬(wàn)分澎湃，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走進(jìn)了皇宮，走近了皇帝，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，玄宗只是把他當(dāng)作一個(gè)舞文弄墨的詩(shī)人，使本以為可以“事君之道”的他，再次摔入了無(wú)限的愁苦之中，無(wú)奈的他整日借酒消愁，可是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”酒只是幫他化解一時(shí)的煩惱，酒后依舊愁絲不斷，一身才智得不到重用的他依舊不愿放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，依舊苦苦等待。

　　矛盾與日俱增，在一次瀟灑的“貴妃捧墨，力士脫靴”之后，朝廷里再也容不下他了，黑暗的一面完全暴露在了他的面前，在留下了“陰精此淪惑，去去不足觀，憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝”之后，他被趕了出去，充軍到夜郎。

　　半路上的一紙赦書，拯救了他，但他也再無(wú)為官之意，開始游蕩于山水之間，歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山，結(jié)交了無(wú)數(shù)的豪杰義士，使自己的詩(shī)歌變的更加豪放，浪漫，把自己推上了人生的顛峰！

　　就這樣，李白漸漸的逝去了，卻留下了無(wú)數(shù)朗朗上口的詩(shī)篇，成為了人們心中的“仙”，成為了中華絢爛歷史上濃厚的一筆，一塊無(wú)人可及的瑰寶！

我欣賞作文篇2

　　晨,來(lái)了。霧,大了。云,消失了。

　　晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。

　　中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì)兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然.像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實(shí).此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。

　　中午,沉默了.太陽(yáng),傾斜了.云朵,變化了.

　　中午就那么一晃過(guò)去了,下午追著它趕來(lái)了.此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的'、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動(dòng)人，火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規(guī)則的，和幼兒園時(shí)畫的云一樣的“規(guī)則云”。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個(gè)“鐵公雞”就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的我，正如我這邊的云，墨守成規(guī)，不附任何色彩，對(duì)于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。

　　夕陽(yáng)，離開了。云朵，又變了。

　　時(shí)間，流逝了。我，也變了……

　　現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望，對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí)，我的世界變了，充滿了光彩，，就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮，我，變了。

　　我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！

我欣賞作文篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它總能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們理想的營(yíng)養(yǎng)，給我們智慧的火花……可以說(shuō)，書就是奇珍異寶。

　　在我五六歲時(shí)，我就喜歡看書，不過(guò)看的都是圖畫書。漸漸地，我感覺(jué)圖畫書不夠有趣，就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就給我買了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。后來(lái)媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，但媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一位不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的.老師——字典。后來(lái)媽媽又給我買了小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

　　其中，我最喜歡看的就是四大名著中的《三國(guó)演義》。它講述了三國(guó)時(shí)代群雄紛爭(zhēng)的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說(shuō)的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場(chǎng)大全》，這本書記載了別人寫的文章，我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……

　　書是人類進(jìn)步的天梯，它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。

我欣賞作文篇4

　　“李強(qiáng)，別說(shuō)話！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌拢屛沂中蕾p他呢。

　　那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書，因?yàn)檫€早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥](méi)有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼。”我們恨得牙癢癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書！”那個(gè)聲音來(lái)自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見(jiàn)他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的.一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著�！焙谧φ氚l(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見(jiàn)狀，只能灰溜溜地走了。

　　此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。

我欣賞作文篇5

　　大水法、白玉雕她，美麗優(yōu)雅；

　　長(zhǎng)春園、綺春園她，高貴多姿。

　　她，儀態(tài)萬(wàn)方，婀娜多姿；她，人間仙境，傾國(guó)傾城。

　　她被康熙帝帶到這個(gè)世上，先后被五位皇帝反復(fù)精功雕琢，伴著繁盛奢華的日子，伴著悠然自得的生活，歷經(jīng)了一百五十個(gè)春秋。

　　然而，由于主人的軟弱無(wú)能，舉國(guó)似乎都成了東亞病夫。落后就要被人打，西方列強(qiáng)的貪婪眼光，早已盯上了這片熱土。隆隆的木倉(cāng)炮聲，輕易地就敲開了這扇已搖搖欲墜的國(guó)門，燒殺搶奪便是必然。

　　她是那么地優(yōu)秀，首當(dāng)其沖地成了掠奪著們眼中的肥肉，竟然于1860年、1900年，先后兩次被大肆搶劫后，再兩次被大火焚燒，昔日的繁花似錦，昔日的金貴奢華，終于轟然倒塌，淪為成一片廢墟；這里的一切，全都化為烏有，不復(fù)存在。

　　這是場(chǎng)怎樣的浩劫？！她就是在這樣一次次地?zé)o恥掠奪中，萬(wàn)劫不復(fù)，萬(wàn)劫不復(fù)！空留下整園的殘?jiān)珨啾�，徒留后人傷悲，徒留世人慨嘆

　　為什么這么黑暗？有光明嗎？光明在哪里？盼望著，盼望著……

　　終于，xx年10月1日，光明來(lái)了。雖然光明有時(shí)會(huì)遲到，但，從不賴床。她，欣欣然地張開了雙眼，頓時(shí)，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了

　　雖是春回了大地，但失去的，卻是永遠(yuǎn)的失去，無(wú)法挽回。昔日被世人予為萬(wàn)園之園的她，守著僅存的一地殘痕，凝望著我們。這份歷史遺留給的傷痛，早已深深烙進(jìn)每個(gè)有良知的'人的心底，無(wú)法抹去。

　　如今，洗凈鉛華的她，凝重質(zhì)樸，笑看山水，淡以致遠(yuǎn)。雖容顏不在，但卻恒于我心。透過(guò)她的落默，我仿佛依稀她的當(dāng)年。她使我明智，我不禁為她的這份殘缺的美，泛起五彩的淚花。

　　我欣賞她的這份殘缺美！她，無(wú)以倫比的圓明園，在我心中，永遠(yuǎn)都是最美的！

我欣賞作文篇6

　　欣賞大自然大自然是生命的搖籃，哺著無(wú)限的生靈，讓她們生機(jī)盎然，絢麗多彩�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。

　　春天是百花盛開、萬(wàn)物生輝的季節(jié)，春是陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃。我愛(ài)這欣欣向榮的春天，更愛(ài)這如詩(shī)如畫的春景。春的第一束光線報(bào)道黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，打破了天空的寧?kù)o。伶俐可愛(ài)的小燕子再也按捺不住，在歡快地唱著歌。夏天的炎熱，蟬在樹上"知了，知了、地叫著，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事，一棵棵向日葵將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。夏天的雨，天空象一層薄薄的紗巾籠罩著，一切都不清楚，雨水順著斜坡匯成小溪，流進(jìn)下水道里，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，好象在演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的.歌。

　　我愛(ài)夏天的火熱更愛(ài)夏天的雨水。秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地，我輾轉(zhuǎn)不能寐，窗外，一道閃電劃破了漆黑，深沉的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢沷大雨，宛如天神聽(tīng)到了信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。雨水帶著涼意，從朦朧的天空中，從浮云的云層中，從輕輕的秋風(fēng)中飄然而下，像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崮δ愕哪�，是那么的清涼舒適、快活�？吹竭@雨的情景，你感到了嗎？

　　在雪花紛飛的冬日，那漫天飛舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞，飄悠悠地落下來(lái)。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤(rùn)，親吻著久別的大地，大地穿上了婚紗，真美麗。

　　雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)落在屋頂上，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)地撞在行人的臉上，雪呀，你來(lái)悄悄，去得匆匆，帶來(lái)了美麗生動(dòng)的世界和一個(gè)輕松快樂(lè)的心情。大自然美吧！它江山似錦，風(fēng)景如畫，請(qǐng)欣賞大自然，那整體無(wú)一倫比的和諧的美吧！

我欣賞作文篇7

　　李白是我國(guó)唐代詩(shī)人，被人們稱作“詩(shī)仙”。他的詩(shī)家喻戶曉、浪漫唯美，從孤獨(dú)思鄉(xiāng)的《靜夜思》中的明月懷鄉(xiāng)，到“飛流直下三千尺”的《望廬山瀑布》中的氣勢(shì)磅礴，無(wú)不給世世代代炎黃子孫留下了深刻印象。

　　李白是四川人，小時(shí)候他十分厭倦學(xué)習(xí)，成績(jī)也不好。一次，他沿著山路下山，只見(jiàn)一位華發(fā)滿頭的老奶奶坐在河邊，正拿著一根手指粗的鐵棍，一手握住，另一只手撐著一塊大石頭，不斷地打磨鐵棍。年幼的.李白好奇，停住了腳步，揚(yáng)起童稚的臉，問(wèn)老奶奶：“奶奶，您在干什么？”老奶奶布滿皺紋的臉上露出微笑，說(shuō)：“這是鐵杵，我正要用它來(lái)磨針呢，孩子�！薄芭�？”李白腦子里充滿了疑惑，“可是，這么粗的鐵杵，怎么能夠磨成針呢？不可能呀！”這時(shí)，老奶奶停下手里的活兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地李白說(shuō)：”孩子，你要知道再粗的鐵杵兒，只要你有恒心與毅力，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天會(huì)磨成針的�！崩夏棠痰脑捵尷畎谆腥淮笪�。從此李白愛(ài)上了學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持不放棄地發(fā)奮苦讀，不再偷懶，積累了充分的學(xué)識(shí)，成為著名詩(shī)人。這就是膾炙人口的“鐵杵磨成繡花針”的故事，故事告訴我們：只要有不變的信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)駛向成功的彼岸。

　　李白不僅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，還擁有不屈服權(quán)貴的高貴品格。

　　在李白中年時(shí)擔(dān)任朝廷官員期間，他的才華橫溢被奸臣們嫉妒，成為奸臣們的“眼中釘”。一次，在商議國(guó)家政事時(shí)，李白一直堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn)，絕不動(dòng)搖。在這過(guò)程中，與皇上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，使皇上氣憤不已，把李白貶職到東南地區(qū)的偏僻縣城里，使李白長(zhǎng)期見(jiàn)不到親人朋友。在花好月圓的中秋佳節(jié)，李白含淚寫下了《靜夜思》，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

　　我愛(ài)李白的性格，愛(ài)他剛正不阿，堅(jiān)持不懈；我愛(ài)李白的詩(shī)，愛(ài)他直抒胸臆、氣勢(shì)雄大；更愛(ài)他的精神，愛(ài)他獨(dú)具魅力的品格。

我欣賞作文篇8

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”這是唐代一位大詩(shī)人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔！

　　我欣賞你，欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁的風(fēng)格�！疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是你詩(shī)風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運(yùn)坎坷，但你的詩(shī)歌中沒(méi)有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山，你望著飛奔直下的瀑布，在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪言；過(guò)天門，圖片

　　你望著被夕陽(yáng)染紅的長(zhǎng)江水，在長(zhǎng)江岸邊留下了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的壯語(yǔ)；渡荊門，你望著倒映在江水中的皓月，留下了“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的激昂。在我眼里，你不僅僅是一位浪漫主義的詩(shī)人，更是一位真正的豪放派巨星！在你受挫的時(shí)刻，你用一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)勉勵(lì)自己奮勇前行。我欣賞你詩(shī)風(fēng)的豪邁！

　　我欣賞你，欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友，但你從來(lái)沒(méi)背叛過(guò)朋友，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利而出賣朋友。桃花潭邊，看著為你送行的汪倫，你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行”的眷戀之情；長(zhǎng)江水里，你將上等的好酒灑入江中，以此來(lái)祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o(jì)姓老人，并發(fā)出了悲痛的吶喊；險(xiǎn)大山中，你發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子被老虎圍攻，你不顧個(gè)人安危，立馬彎弓搭箭，拯救了兩位與你素不相識(shí)的.人。在繁華的長(zhǎng)安城，你結(jié)文豪杜甫，結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來(lái)遭遇叛軍，叛軍威脅讓你說(shuō)出杜、賀二人的信息，你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格！

　　我欣賞你，欣賞你做人高潔的品格。在威嚴(yán)的皇宮里，面對(duì)高力士與楊國(guó)忠兩股勢(shì)力的威逼誘惑，你決然選擇退出官場(chǎng)，不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢的誘惑下，你選擇了拒絕。你出生于普通家庭，卻能不受世俗的影響。你愛(ài)酒，但你絕對(duì)不可能用自己的聲譽(yù)與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄，你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員，但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義，你再一次選擇了放棄，去投靠一位窮親戚。在親戚家中，你堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)去換取生活的必需品。在你臨終前，你用最后一絲力氣，完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格！

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這是你晚年寂寞孤獨(dú)生活的寫照。你詩(shī)風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔，都讓我深深地欣賞你，你是誰(shuí)？你就是豪放派詩(shī)人、詩(shī)仙——李白！

我欣賞作文篇9

　　我最欣賞的老師很多，其中一位。他對(duì)我?guī)椭艽螅曳浅８屑に�，他鼓�?lì)過(guò)我，提拔過(guò)我。

　　他是我最欣賞的老師因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書香氣味和嚴(yán)厲的表情。也是因?yàn)樗虒W(xué)生的認(rèn)真勁

　　上他的課，總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國(guó)歷史大不一樣，中國(guó)的歷史是從高大落下，讓他們欺負(fù)。”他的.每節(jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然，一些歷史故事讓我們記在心里了。

　　記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當(dāng)上了班長(zhǎng)，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定能做好，就當(dāng)是鍛煉自己了。”我答應(yīng)了他，我做的不是很好。他還是鼓勵(lì)我說(shuō)；“不錯(cuò)，超出了我的想象。”

　　在我讀一年級(jí)時(shí)，他提拔我當(dāng)學(xué)生會(huì)的一員，給我鼓勵(lì)，我沒(méi)有辜負(fù)他，我做的不是最好，但也不錯(cuò)。

　　老師��！就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師��！就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。