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【實(shí)用】欣賞作文400字集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的欣賞作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文400字 篇1
馬上就要迎來(lái)中華人民傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)了。過(guò)年可好啦，能吃很多的美味佳肴。有四喜丸子、紅燒獅子頭、清蒸魚(yú)等很多很多的好吃的，還能收到壓歲錢(qián)。我們小孩子最喜歡的.事就是過(guò)年了。哎，爸爸回來(lái)了，我來(lái)問(wèn)一下他們小時(shí)候是怎么過(guò)年的。 爸爸聽(tīng)了我的問(wèn)題后，便滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)�！拔覀冃r(shí)候啊，可沒(méi)有你們現(xiàn)在這么幸福，想要什么就要什么，想吃什么就吃什么，只有逢年過(guò)節(jié)才能吃到肉。雖然這樣，可我們那時(shí)還是覺(jué)得很幸福�！闭�，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我們的對(duì)話，便說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的生活這么幸福，你可要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)呀!” 問(wèn)完了爸爸媽媽就該問(wèn)奶奶了。我跑到廚房，這時(shí)，奶奶正在包餃子，我走到奶奶身旁問(wèn)：“奶奶，你們小時(shí)候怎么過(guò)年呀?”奶奶說(shuō)：“我們小時(shí)候啊，比你爸爸媽媽他們還苦，一年甚至幾年的時(shí)間才能吃上一回肉。想想那時(shí)的生活，真是令人心酸呀!”奶奶說(shuō)著說(shuō)著，還抹起了眼淚。最后，奶奶也像爸爸媽媽那樣叮囑我，要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。 聽(tīng)了爸爸媽媽和奶奶的話，我受益匪淺。祖國(guó)這些年進(jìn)步得這么快，我一定好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮。
欣賞作文400字 篇2
春節(jié)是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)春節(jié)當(dāng)然要去我的外婆家安昌古鎮(zhèn)過(guò)了。
一走進(jìn)古鎮(zhèn)，你就會(huì)感受到濃濃的年味：家家戶戶的門(mén)前都掛著一串串的臘腸、一排排的醬鴨、一條條的魚(yú)干這些美食是勤勞好客的安昌人招待客人的佳肴。它們和屋檐下的紅燈籠、門(mén)上的對(duì)聯(lián)、福字，構(gòu)成了一幅古老、吉祥的古鎮(zhèn)年畫(huà)。
你聽(tīng)，是誰(shuí)在吆喝：扯白糖了！快來(lái)買(mǎi)快來(lái)看！我沿著古老的青石板路跑去，頭戴烏氈帽的老爺爺正在扯白糖呢。黃黃的糖漿在他的手里拉成一條翻飛的長(zhǎng)龍，越扯越長(zhǎng)、越扯越白，像瀑布一般，猶如飛流直下三千尺，讓圍觀的游客們驚嘆不已，拍手稱奇。終于，扯白糖做好了，老爺爺拿著一把鋒利的大剪刀，把長(zhǎng)長(zhǎng)的糖條剪成一顆一顆的。那雪白的糖寶寶好像在對(duì)我說(shuō)：快來(lái)吃我吧！快來(lái)吃我吧！勾得我口水直流。我連忙拿起一顆塞進(jìn)嘴里，絲絲甜味在我的舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，真是甜到了心里。
最讓我開(kāi)心的還是除夕夜晚，家家戶戶都要放鞭炮和禮花。那些絢爛的禮花在天空中綻放，有的像五彩繽紛的菊花，有的像雄偉壯觀的瀑布，還有的像直沖云霄的火箭。這可是很多城里的'孩子看不到的美景呢！小朋友們就放一些小鞭炮，噼噼啪啪的聲音一定把年怪嚇跑了吧！玩夠了要睡覺(jué)了，我總會(huì)在枕頭下面找到外婆給我的壓歲錢(qián)，那個(gè)叫祟的小妖怪看到紅紅的壓歲錢(qián)，就不敢來(lái)驚擾我的美夢(mèng)了。
第二天就是正月初一了，我們穿新衣、吃湯圓，甜甜蜜蜜的一年又開(kāi)始了！
欣賞作文400字 篇3
上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在網(wǎng)上的自習(xí)2和自習(xí)3觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，這部電影有觀于“滿天星”阿姨堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，有感于她挽救陷入網(wǎng)癮而不能自拔的中學(xué)生時(shí)獨(dú)有的愛(ài)心、獨(dú)特的教育方法，回想自已在學(xué)校生活中與孩子們長(zhǎng)期接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追使自已不得不靜下心來(lái)自我反思。
可憐天下父母心啊，做父母的`哪個(gè)不疼自已的孩子，可比起“滿天星”阿姨來(lái)，孩子們?yōu)楹胃鼤?huì)聽(tīng)從一個(gè)毫無(wú)相干的人勸說(shuō)。電影中母親那種強(qiáng)制性的管教、歇斯底的規(guī)勸，卻抵抗不過(guò)阿姨輕輕耐心的說(shuō)教。原來(lái)孩子們也有自尊心，她們稚嫩的心靈更需要大人們細(xì)心呵護(hù)。
在這部電影里的佳佳，雖然她在學(xué)校不怎么受別人歡迎，但從她玩游戲中，還可以看得出她是還有同情心的人，“滿天星”阿姨把自已小時(shí)候的故事講給小女孩聽(tīng)，后來(lái)小女孩把這個(gè)故事的情節(jié)寫(xiě)了出來(lái)，結(jié)果獲獎(jiǎng)了。其實(shí)，“滿天星”阿姨已經(jīng)把很多故事講給小女孩聽(tīng)，讓她的心靈受到啟發(fā)！
自從看了這部電影后，我自然的懂得了，上網(wǎng)玩游戲，雖然可以解除自已的心情，但是玩游戲會(huì)傷到自身的安全，使自已的學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。
我現(xiàn)在希望朋友們，要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，不要過(guò)于玩游戲，上網(wǎng)是可以學(xué)習(xí)的，不是只可以玩游戲，文明上網(wǎng)，是我們中學(xué)生必知的！
欣賞作文400字 篇4
當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一派繽紛絢麗的風(fēng)景，然而，當(dāng)我們閉上雙眼，卻能感受到另一個(gè)奇妙的世界：一顆心臟的跳動(dòng)，一片落葉無(wú)奈的嘆息，一縷溫柔的呼喚……傾聽(tīng)，讓我們捕捉更多微妙的情感，更多深邃的美好。
生命，我想對(duì)你說(shuō)，你好像春天，翠綠色的春天。您的呼吸是溫暖的春風(fēng)，輕柔的；你的聲音是枝頭上剛剛起床的小鳥(niǎo)清脆的歌聲，無(wú)瑕的；你的'樣子是一位在河邊采花撲蝶的小姑娘，可愛(ài)的。這時(shí)，人們總愛(ài)在你身上撒一把種子，這是對(duì)你的肯定，是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。因?yàn)�，你往往給人一種充滿希望的感覺(jué)，然而這就是你呀，春天般的生命。
生命，我想對(duì)你說(shuō)，你好像夏天，金黃色的夏天；你的樣子刻在心中，有力的；您的聲音是山峰上展翅高飛的雄鷹的高歌，激昂的；你的
樣子是一位在森林中攀爬狩獵的青年，堅(jiān)
強(qiáng)的。這時(shí)，人們被你的熾熱所點(diǎn)燃，不斷去披荊斬棘，不斷去迎風(fēng)破浪，努力努力再努力！這就是你，充滿了強(qiáng)大力量般的夏天生命。
傾聽(tīng)一份力量，一份信心；也傾聽(tīng)一份平靜，一份超然。為生命的翅膀插上最純潔的羽毛。
傾聽(tīng)，讓我們的生命在美好充盈心靈的瞬間，展翅飛翔！
小作者心語(yǔ)
我們要保護(hù)生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力，讓我們?yōu)樯迳献蠲利惖某岚�，展翅飛翔！
欣賞作文400字 篇5
炎熱的夏季到了，屋里的茉莉花受了大青蟲(chóng)的侵害，葉片發(fā)黃往下落�？粗齻兛嘀槪艺娌蝗绦�。于是，我決心進(jìn)行一次“緊急援救行動(dòng)”。
天真熱，我一邊擦汗，一邊望著我面前的三位“茉莉花小姐”，開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)的第一步：動(dòng)手術(shù)，要把她們身上的.枯枝敗葉用剪刀清除掉。我開(kāi)始動(dòng)手，“嚓、嚓、嚓”，很快，第一棵干凈了。到了第二棵，不好了！一根枝條上趴著大腹便便的蜘蛛！我鼓怕蜘蛛了，正要請(qǐng)媽媽幫忙，轉(zhuǎn)念一想，不行！這是我的“援救行動(dòng)”！于是，我找來(lái)了廢紙，小心翼翼地朝它撲去，嗚呼！這位“先生”成了刀下鬼了！我不禁沾沾自喜起來(lái)。
終于干完了，好，擦擦手，干第二步：松土。我抓起一根鐵棍，一下一下朝花盆亂捅，沒(méi)用多久，花盆里就像個(gè)馬蜂窩一樣開(kāi)了花。我看著自己的“杰作”，再看看我自己，手上沾滿了泥巴，脖子也有泥，頭發(fā)都讓汗水浸濕了，活似一個(gè)花臉鬼。微風(fēng)吹過(guò)，茉莉花們彎著腰，發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，她們都在笑我吧？
最后，我給花兒們澆了水。雖然我的“行動(dòng)”干得亂七八糟，可我覺(jué)得，花兒們?cè)谛Σ[瞇地感謝我呢。
欣賞作文400字 篇6
“今夜人盡望，不知秋思在誰(shuí)家”�！版隙饝�(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。這些都是有關(guān)于中秋的詩(shī)句，中秋，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，每每這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一些在外打工的打工仔回家團(tuán)圓，這個(gè)中秋，我也會(huì)老家了。
回到家，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，菜的香味撲鼻而來(lái)，伯伯伯母他們已經(jīng)在等待著我們一下車(chē)，我便跑到了廚房，看著哪一大桌子菜，真的'可以用“口水直下三千尺”來(lái)形容了。
人都到齊了，我們?nèi)覈谧雷舆叄勑χ燥�，氣氛其�?lè)融融。
吃完飯，我們?nèi)易谠鹤永镔p月，聽(tīng)我爺爺說(shuō)：“我們拜月是因?yàn)榘涯切┰嘛灦脊┥先ィ仍铝脸酝暌院笪覀冊(cè)僬凑丛铝恋目谒��！彪m說(shuō)這是迷信，但也解開(kāi)了我的疑惑。還有一個(gè)故事就是：我們中秋節(jié)吃月餅是為了紀(jì)念嫦娥，傳說(shuō)，嫦娥是后羿的妻子，她為了保護(hù)靈藥不被壞人奪走而吃掉靈藥，變成神仙，后來(lái)，嫦娥夢(mèng)見(jiàn)后羿相思之苦便囑咐后羿做一個(gè)圓形的餅放在門(mén)前便可以與自己相見(jiàn)，次后，做月餅便流傳下來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)��！
欣賞作文400字 篇7
今天，爸爸要帶我去溫州醫(yī)學(xué)院眼視光醫(yī)院看眼睛。洋洋和他外公也要坐我們的車(chē)去看眼睛。
我們約好7:20在九峰公園門(mén)口的高架橋下等。我和爸爸吃好早餐后，7點(diǎn)多一點(diǎn)時(shí)就來(lái)到了約定的地點(diǎn)，等了幾分鐘后，洋洋和他外公也出來(lái)了。等他們都上車(chē)后，爸爸開(kāi)啟了導(dǎo)航，帶著我們想北城的高速公路入口開(kāi)去，沒(méi)過(guò)多久我們就上了高速。
今天，高速公路上的車(chē)挺多的，一個(gè)小時(shí)左右后，我們就到了溫州的`高速公路出口。下高速后，汽車(chē)又開(kāi)了幾十分鐘后，我們來(lái)到了溫州醫(yī)學(xué)院眼視光醫(yī)院，爸爸把車(chē)停在了醫(yī)院邊上的一個(gè)院子里后，我們趕緊去排隊(duì)掛號(hào)，掛號(hào)處排滿了掛號(hào)的人群，等掛上號(hào)后我們乘電梯來(lái)到了5樓的候診室，候診室的護(hù)士給我做了簡(jiǎn)單的驗(yàn)光后讓我去找座位等候，結(jié)果找了一圈卻連一個(gè)空座位都沒(méi)有。后來(lái)，有一個(gè)人走了，我和洋洋就一起坐在那個(gè)座位上，等待了差不多1個(gè)小時(shí)后，終于輪到我了。醫(yī)生先給我做了仔細(xì)的檢查，然后告訴爸爸眼睛已經(jīng)近視了，需要配眼鏡。
爸爸帶著我去配鏡的地方選好眼鏡，付好前后把眼鏡送到制鏡處。醫(yī)生說(shuō)一個(gè)半小時(shí)后才能拿到眼鏡，我們就先去吃午飯了，下午，當(dāng)我們回到醫(yī)院時(shí)，眼鏡已經(jīng)做好了。
欣賞作文400字 篇8
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，常是爸爸媽媽送我上學(xué)。有一天，爸爸媽媽都沒(méi)空送我，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的說(shuō)：“當(dāng)然是了。”“是好孩子的話就自己去上學(xué)�！蔽仪忧拥卣f(shuō)：“好......”吃過(guò)早餐，我背上書(shū)包，準(zhǔn)備自己去上學(xué)，可是我又很害怕。
媽媽看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別怕！這樣還能鍛煉你的獨(dú)立能力�！弊咴诼飞�，我又想起外公說(shuō)過(guò)的話：“街上有一種人，專把小孩子騙去賣(mài)了，小孩子可不要亂跑哦！”于是我的心緊張起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，把我緊緊盯住。我心想：他是不是壞人呢？如果他把我騙去賣(mài)了，那我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。我越想越害怕，覺(jué)得身上的汗毛都豎起來(lái)了。如果他真的是壞人，我怎么辦？我想起爸爸的話：“如果你遇到壞人，就跑到人多的地方去�！�
對(duì)，就繞過(guò)他快步向?qū)W校跑去。當(dāng)我跑到那個(gè)人的.側(cè)面時(shí)仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我更害怕了腳下像生了風(fēng)似的，不顧一切向?qū)W校跑去。當(dāng)我到校門(mén)口，見(jiàn)到老師和同學(xué)們時(shí)，心才平靜下來(lái)。
下午回到家，我把這事情告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，那是你的李叔叔。他已經(jīng)告訴我了。不過(guò)，你的進(jìn)步還是很大的。”
現(xiàn)在，我想起這件事，覺(jué)得人還是多多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力才對(duì)。
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