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精選我欣賞作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我欣賞作文5篇，歡迎大家分享。
我欣賞作文 篇1
我喜歡快樂地生活著，生命中只有快樂地生活著，一切才是美好的。
我喜歡冬日里的暖陽，暖暖地照耀著大地。鐘情向往的麥田里，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子，清凈自然賞人悅目地展現(xiàn)在人的眼前時，跳躍的心情伴著奔跑的動感沒有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時光得到釋放燃燒，心靈真正感受著季節(jié)的輪回，冬日里也有我迷戀的綠色。
我喜歡春天迎著微涼的風兒，去看那樹木剛剛吐露的春色。紅黃綠各色的葉芽們帶著羞澀婀娜舞動著，好像讓人們保護它們似的，緊張地不停的訴說著。生機盎然的趨勢讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計在于春，夢想在這一刻濃情。是樹木、是大地、是愛情，也許很多值得去夢想去踏足。
我喜歡夏日的傍晚，和女友走在鄉(xiāng)間的公路上。一邊欣賞著靜謐的星空，一邊哼唱著流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中。晚風襲來，嗅聞著路邊散發(fā)著田野里的淡淡清新味，做著農(nóng)家人的追求與期盼。觀覽著農(nóng)家人明明暗暗的燈光，猶如繁星的閃爍一戶連著一戶，一個個溫暖的家園，多少愛的故事在吟詠。聽著狗兒的犬吠聲，也感親切動聽，都能知道是誰家的狗兒興奮調(diào)皮著。眺望著遠處霓虹燈的跳躍異動，招呼著迷惑著人們的眼簾。璀璨的星空也在夜色中窺視著愛戀幸福的人兒。
我喜歡深秋的香山，近千米的山峰印痕著多少雙丈量的腳步。男人女人老人孩兒，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹木闊葉彌漫張揚著。站在峰頂極目望去，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變?yōu)樯罴t色的海洋，氣勢磅礴驚艷，陣陣冷風掠過，震顫著人們的心房。一種壯觀的轉(zhuǎn)變令人心旌蕩漾濕潤眼眸，猶如洗心革面的新人，換了一種活法，怎不叫人激動呢。
我喜歡家門口的幼兒園。旋轉(zhuǎn)的滑梯帶著美麗的童話漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著，永遠是春天般的陶醉。清澈明亮的眼神閃動著童趣，無憂無慮地捕捉著美好瞬間，熟悉的歌謠伴著蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動著穿越著，舉手投足間的質(zhì)感純真令母愛的眼神追逐迷戀著。全都是沁入心脾的甜蜜享受。
我喜歡家人圍坐在一起。吃著飯看著電視，燈光里的溫暖照亮著家里人的溫情，享受著暖融融的愛意。親朋好友的相聚，種植著溫馨友愛，熱鬧中體會著更多的親情。喜歡家人一起開著車出去游玩，奔馳在遼闊寬廣的平原上，一幅畫面一種盎然心境。穿行在山區(qū)一個連著一個的隧道群中，連通著山那邊的.光景，感知開山人的辛苦。沐浴著陽光般的溫情，看著近處名勝古跡的沉淀，仰望先人的愚公愚山精神，歲月中凝聚起的升騰令人稱贊著。
我喜歡波瀾壯闊的大海。風平浪靜時的浪漫悠閑，波濤洶涌時的激蕩沉浮，海世界的無限容量，使人心胸柔媚或者激情起來，無論怨恨情仇都只是過眼云煙乎，想開了釋懷了。此刻傾情地滌蕩著人們的心靈，洗盡人世間的塵埃，如鳳凰涅槃、浴火重生般地輕松著。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動還要豐滿盈潤著、潮濕著，大海真能理解驅(qū)散人們的情感苦樂吧。
我喜歡做夢。夢是五花八門，但都會在心里像花蕾一樣含苞待放著，愜意的心情猶如生長在大地上的各種小野花肆意怒放著、搖曳著。四季里思緒的愉悅助長，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香，迷人久遠。時間是無情的，人間的愛意緊握時間的長短丈量千遍萬遍。
我喜歡的事情越來越多。沐浴在愛的國度里，親臨著安定的生活，享受著人間天堂般的生活，愛著世上一切善良美好的東西，生命中蘊涵的幸福韻味感越來越濃，所以我的喜歡也就越來越多了。
我欣賞作文 篇2
周五上午第三節(jié)課，藍紫老師把這節(jié)課改成了暢所欲言的一節(jié)課。因為第四單元的作文要求是“欣賞……”，藍紫老師想讓大家的作文越寫越好，但把說的寫下來，這是最好的方法不過了。
同學們開始互相討論了，題目是“我欣賞誰”，素材是我們班的同學。在這兩分鐘討論的過程中，只有我是默默不語的，我和同學們成了一個鮮明的對比，同學們討論的熱火朝天，而我卻是冷冷清清。因為我還沒有想好要怎么回答，班上的每一個同學都很優(yōu)秀，只說一個，未免有點過意不去……
時間是過得很快的，兩分鐘悄然而過，老師再把問題重復了一遍，李振源最先把手舉了起來，李振源說：“我最欣賞的人是劉金博，他每天都很負責，而且很勤勞，對工作任勞任怨�！蓖瑢W們一致贊同他說的話，李振源深情的看了劉金博一眼，坐下了。劉金博臉紅的像個大蘋果，而且露出欣喜的笑容。
欽涵也舉起了手，她也滔滔不絕的說：“我很欣賞戚頌歌，她的成績很好，尤其是在數(shù)學上，特別愛鉆研一些難題，而且英語學得特別棒，身體也很好”不聽不知道，一聽嚇一跳，平時和頌歌朝夕相處，頌歌的優(yōu)點，我是能一一列舉的，可是自己并沒有列舉過，頌歌的優(yōu)點真是多呀。
高雨佳并沒有舉手，但是看樣子她已經(jīng)是胸有成竹了，藍紫老師滿懷喜悅的叫了高雨佳，老師果然沒看錯人，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇，因為張紫薇總是很認真，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫的十分工整”紫薇身上的優(yōu)點實在是多的數(shù)不清，有時我還很羨慕紫薇的才華呢！
祝曉城是最特殊的一位，他欣賞的`是自己，而且嘴里半截，肚里半截的，我聽力還算好，把他的話語記錄了下來“我覺得我自己iq（智商）很高，做數(shù)學題的時候腦子轉(zhuǎn)的特別快，而且書讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說的情況的確屬實，望你能夠再加努力哦！
很多同學都說了自己欣賞的同學，但這個題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒想，就舉了手，“我很欣賞內(nèi)蒙古大草原，因為我認為，那里的每一縷風，每一棵草，都給自己帶來很自由，很放松的感覺”
對于景，同學們沒有太多的描述，而對于自己一些熟悉的人，同學們倒是說的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是�！拔倚蕾p的人是我的爸爸，我的爸爸體育很好，會打乒乓球、羽毛球、籃球……而且打的特別棒，我的爸爸特別關(guān)心我的學習，每天都十一二點還在給我出一些難題……”說到這里，欽涵就梗咽了，藍紫老師也動了情，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動呀！
《致愛麗絲》又響了起來，這堂課結(jié)束了，同學們一個個依依不舍的離開教室，去室外活動，這一堂課就在這么感動的話語中結(jié)束了，真是意猶未盡呀，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫作水平一定會提高的！
我欣賞作文 篇3
那天，云淡風輕，我經(jīng)過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；ā！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的.好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
我欣賞作文 篇4
每個人心里都有一個值得敬佩的人，我很佩服我弟弟。
我弟弟個子不高，長著一張張媛媛臉，胖乎乎的圓臉流露出書生氣。在我眼里，哥哥確實精通“棋藝書畫”，同時他還是一個“學問大師”，這讓我佩服他，驚嘆他，也讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩。
我很佩服我弟弟，因為他是“電腦高手”。弟弟平時很安靜，不茍言笑，總讓人覺得他很認真，是大人眼中的“聽話人”形象。其實我發(fā)現(xiàn)哥哥腦子里滿滿的都是玩的念頭，特別是對于電腦。龍珠、CF、西游記等電腦游戲?qū)λ麃碚f小菜一碟。甚至對于一些計算機軟件，他實際上
有一次暑假，為了不讓電腦影響弟弟的學習，阿姨每天上班都會給電腦設置一個開機密碼，然后阿姨就安心上班了。我能遇到我的哥哥，一個計算機專家，但是這些密碼怎么能打敗他呢？他其實在家想了一天，然后解開阿姨設置的開機密碼，悄悄用這種方法欺騙阿姨的眼睛，獨自在家享受了幾天游戲。姨媽不小心做了個突擊檢查，結(jié)束了弟弟的快樂游戲；然后阿姨在家里換了一個不同的上網(wǎng)密碼。我哥甚至想了一兩天，然后破譯了。面對我的“電腦高手”哥哥，阿姨徹底被打敗了。最后她選擇把電腦搬離自己家，我卻對我這個電腦高手哥哥充滿了敬佩。
我崇拜我的哥哥，因為他是一個“畫家”。我哥哥的畫很好。他可以用手里的鉛筆畫出一只橡皮鴨的輪廓，然后張著嘴看著他的橡皮鴨，栩栩如生。他似乎還能對我眨眼，對我振翅。他畫的所有動漫人物都充滿了活力，肩上扛著刀劍……所有的人物都栩栩如生，完美無缺。
我很佩服哥哥，尤其是因為他是個“大師”。兄弟，他不僅能“玩”，還能“學”。他學習的時候總是全神貫注，全神貫注，沒有任何分心。有一次，我和哥哥在自己的房間里做作業(yè)，媽媽在外面做飯。很早就聞到了肋骨燒焦的.味道，肚子咕咕叫。經(jīng)過幾次三心二意的堅持，我終于放下作業(yè)，來到廚房找味道。我媽就說:“飯馬上就好了，叫我哥出來吃飯�！庇谑俏以诳蛷d里大喊:“吃飯，吃飯�！蔽壹庇诒M快吃到這一頓美味，于是大步走到哥哥的房間，推開哥哥的門，喊了兩聲“吃飯，吃飯”。看到他點頭，我迫不及待的回到餐廳享用了豐盛的晚餐，但我媽卻要等哥哥出來才吃飯。我很不情愿地跑到哥哥的房間，推開門，站在他身后，走近他的耳邊，喊了一聲:“晚飯好了。”他被我的突然尖叫嚇到了，抖著肩膀，拍著胸口說:“嚇死我了，快來了，快來了�！薄Ｕ且驗楦绺鐚W習的投入，他才是班里乃至年級里最好的，學習成績一直名列前茅。我真的很佩服他的認真。
這就是我崇拜的人——我的哥哥，一位神話的“玩、棋、書、畫”大師。
我欣賞作文 篇5
“李強，別說話！”王老師大喊道。李強是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因為那件事，讓我十分欣賞他呢。
那天中午，我們來到學校讀書，因為還早，班里沒幾個人。過了一會兒，班里來了一個校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因為他有沒有一雙長長的爪子，常常出手傷人，今天他來我們班的圖書角搞破壞。他一進來，同學們就像老鼠見了貓一樣，躲得遠遠的，只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼�！蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無能為力。就在這時，一個有力的聲音傳來：“你在干什么，不準破壞圖書！”那個聲音來自李強，因為現(xiàn)在還早，老師還沒來，所以沒人敢出來阻止。黑爪愣了一下，這個聲音顯然出乎他的意料之外，只見他皺皺眉，好像再說：“這小家伙，竟敢說我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的'一舉一動都被監(jiān)視著。”黑爪正想發(fā)作，這時，班上的同學都跟李強站在一起，狠狠地瞪著他，他見狀，只能灰溜溜地走了。
此時，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應該像李強一樣，不畏強敵，用一身正氣壓倒惡勢力。
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