關于欣賞作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的欣賞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
吃完晚飯，外婆讓我去買包米粉。她先炒了些芝麻， 還 放了白糖，芝麻可真香。
外婆說：“想吃吧？等會做好讓你吃個夠！”
我卻說：“不，外婆，我要自己做！”
外婆就叫我去洗干凈手，說這是吃的東西，一定要洗得很干凈才行。洗好了，開始做了。外婆很快做了好幾個。我急壞了：“外婆，你做得慢些，我也要做的�！蓖馄判χf：“還有很多呢，不用急的。”
我先做了一個餃子，里面放芝麻糖的。我看外婆做了頂艾帽子，很好看。于是我也學著做了頂很小很小的`帽子。外婆讓我放一邊，等會蒸熟了自己吃。兩個人一起做，很快做好了。外婆拿著去蒸了
我和弟弟在樓上只玩了一會，外婆就拿著蒸好的艾餃上來了。我拿了自己做的“小帽子”吃，覺得格外香甜！
欣賞作文 篇2
提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更響亮更莊嚴的了，湖北高考作文舊書。他是音樂的英雄，——不，是人類的英雄。所謂英雄，并不是個人事業(yè)的野心家，它是從人類生活的提高出發(fā)，必要時甘心交付出個人的生命。因此，貝多芬沒有一般的傷感的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。他說：“大多數(shù)人為了一點好事便回腸蕩氣，這可不是藝術家的天性。藝術家是火一樣的，他們不會哭泣——人得憑音樂從他的精神打出火來�！必惗喾业囊簧錆M痛苦和折磨，他創(chuàng)造了許多撼人心魄的音樂作品。他的成長的道路異常艱苦，他貧困、失戀、耳聾、孤獨，生活的波折沒有使他屈服，反而塑造了他堅強不屈，正直不阿，不向困難讓步、不向命運低頭的性格，他不畏權(quán)，不媚勢，心中惟以音樂為上帝，勤勉敬業(yè)，頑強奮斗，為世界樂坊留下了一大批寶貴的音樂遺產(chǎn)。他的音樂作品熱情激昂，振奮人心，就向熊熊燃燒的烈火一樣，并發(fā)著炙熱的激情。貝多芬沒有一根媚骨，既使在貴族圈中，一發(fā)覺到別人在他的彈琴聲中繼續(xù)談話的時候，他也毫不猶豫的拍上鋼琴，憤然離席：“我才不高興對豬彈琴�！必惗喾疑�1770年。他具有音樂的血統(tǒng)和天分。14歲時，他愛公立學校念書，音樂教育則從4歲開始，8歲時已經(jīng)拉一手好提琴。有人預言它是莫扎特第二。后來他（又）有轉(zhuǎn)入莫扎特門下。因為生活的不安，戀愛的失望，聽覺也開始煩攪他，在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人。幸虧他的工作力是旺盛的。從無數(shù)的筆記中可以看出，他沒有放棄對音樂執(zhí)著的愛。1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個月的治療無力使他好轉(zhuǎn)。1827年3月2日，貝多芬就此告辭了人世。他下葬時有兩萬人（為他送行），有一位老太太說：“這里埋葬的是音樂的'主帥！”
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間里，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時，把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
短小臃腫，外表結(jié)實；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時大張，奇妙的反應出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特征和表情來展示貝多芬的性格和內(nèi)心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結(jié)實的牙床，羅蘭細致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實，不如說是在著力再現(xiàn)內(nèi)在的真實，再現(xiàn)貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫后，羅蘭接著去表現(xiàn)貝多芬動態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內(nèi)心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫，一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細致真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。
“這時代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當時的面目表現(xiàn)得相當?shù)臏蚀_。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴峻的臉活現(xiàn)出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量�！边@是貝多芬年輕時的一幅肖像，此時的貝多芬尚未經(jīng)受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現(xiàn)了他的自信。
“在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經(jīng)博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調(diào)之下，我們?nèi)阅芨械侥枪煽膳碌娜涡缘钠猓话l(fā)的憤怒�！边@一描寫表明，愛情的滋養(yǎng)似乎使貝多芬改變了曠野的氣質(zhì)，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術家氣質(zhì)并未隱退。
“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現(xiàn)得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭里不像在音樂中那么內(nèi)行！否則我將戰(zhàn)敗他！’”這是一個特定時期的肖像，他受著獨立戰(zhàn)爭的鼓動，對于民族的獨立，他有著堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現(xiàn)出來。
欣賞作文 篇3
20xx月12日14時28分，一場巨大的災難降臨在中國大地，四川省汶川發(fā)生了8.0級大地震，災難之日，國難之時，年輕的一代，把那滿腔的熱力，全心全意投入到這場災難中，他們熱愛自己的祖國和同胞，他們用實際行動，展示出了堅強，他們用愛心感動了中國、感動了世界�！�80后”和“90后”的一代，用真心書寫著責任與擔當。
一剎那的生死巨變，中華民族團結(jié)一心，眾志成城，深刻表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷，表現(xiàn)出了不畏危險的剛強之氣，表現(xiàn)出了無私救人的美好品格，年輕一代用生命譜寫出了一幕又一幕感人的樂章。
“80后”和“90后”，在經(jīng)受家園被毀，親人被埋的切骨之痛之余，他們并沒有放棄，他們用自己的雙手救出一條又一條生命，他們所表現(xiàn)出的，正是超乎尋常的無私與無畏……
成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學12歲學生陳浩，在地震發(fā)生時，很快跑下樓梯，馬上就可以到達安全地帶了，卻看見一個女同學處在危險之中，他毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭向回跑，盡自己最大的努力把那女同學推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫中。
四川省北川一中學生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學，然而，在他進教室時，樓房在余震中垮塌，17歲的他被埋在廢墟中……
眾多的抗震小英雄，一次次讓我感動、一個個使我震撼，而 每次一看到他們那剛正之氣，我就感到他們是那么的無畏與成熟。在日常生活中，太多的被父母寵壞的`“小皇帝”,“小公主”，他們未經(jīng)歷過絲豪疾苦與磨難，在家里為所欲為、坐享其成，而那一個個抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍棄生命，他們的精神，值得我們每一位少年學習。
經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕與悲痛，小英雄們真切地感受到生命的可貴。在災難后，不能畏懼，更不能消極地等待，要用自己的雙手去開拓去拯救。在平安祥和中生活的我們，就是要學習他們的執(zhí)著精神，不畏困難，勇往直前。少年朋友們：相信自己，不要再沉迷，用自己的雙手去創(chuàng)造吧！少年強，則中國強，壯哉，中國青少年！
……
欣賞作文 篇4
有只小青蛙坐在井里開心的'玩著，一只小蜜蜂飛來落在井邊上，小青蛙問小蜜蜂：“你飛來做什么？”小蜜蜂回答：“我飛來采蜜，這兒有許多美麗的花兒，飛的遠有點累了歇會兒�！毙∏嗤苄χf：“別開玩笑了，天只有井口那么大，你能飛多遠呀！”小蜜蜂也笑著說：“你是弄錯了，天無邊無際可大了，”小青蛙說：“我天天坐在井里，一抬頭就看到天了，怎么可能弄錯呢？”小蜜蜂說：“不信你跳出井口來看看吧！”小青蛙跳出來一看，大吃一驚說：“天好大好漂亮啊，”，小蜜蜂笑了笑說：“沒有騙你吧，比井口大吧”，小青蛙低下頭紅著臉說：“是我錯了！”
欣賞作文 篇5
我慢步在叢林田間地頭.樹木花草與我結(jié)伴.沿途的空氣讓我揮耗.享用.進入原始森林更是植被覆蓋.互相攀附.因為森林里的陽光特別珍貴.看似陽光普灑人間.無論高的.矮的.；胖的.瘦的；.老的.小的.；丑的.美的.；富的.窮的；好的'.壞的.平均分配.沒有絲毫偏廢。
森林里.陽光只能漏一絲絲.一線 線.一小斑點.萬物生長靠太陽.為了沾一點陽光.藤順著樹干猛往上爬.或順干枝枯條攀纏.努力向上.這就是陽光的魅力.人們向往追逐陽光的理由.生命的召喚.人與自然是一脈相通.同在一個地球.同在一個宇宙.同是一個月亮.同是一個太陽.同吸一口空氣.同恩惠普降甘露.人也逃不了需要陽光.需要太陽.同樣需要努力的向上.不努力.如同林中的小草.被枯枝爛葉煙埋.窮困潦倒死去.沒有空地就沒有小草生存的空間.只有田頭路邊.荒山荒坡草地綠毯.因為沒有大樹蓋日..自然界適者.強者生存.優(yōu)勝劣汰的法則。當今這個社會.國家與國家.誰先掌握信息.誰先受益.誰先富裕.誰就有發(fā)言權(quán).我們國家每年的高考.不就是優(yōu)勝劣汰嗎?我的崗位少.競爭對手多.不得不競爭。這與森林里爭奪陽光又有什么區(qū)別?
我穿越大森林.來到一片開闊坡緩的山谷.這里是花的海洋.草的樂園.各種各樣的花.各種各樣的草.讓人心生戀情.讓人陶醉.春心蕩漾.一束一束的黃花.開得象蝴蝶結(jié)大朵大朵的花.紅得象火一樣一團一團的花.小片小片小白花.小紫花.黃紅白夾雜在一束花瓣上.美極了.我有很多叫不出名字來.她們競香爭艷.這雖不是春天.勝是春天.這里的綠貝植物大多數(shù)四季常青.你真懂她嗎?每棵植物.每一棵小草都有屬性.是寒.是熱.是平.是甘.是苦.是酸.是咸.我國中醫(yī)學.我們老祖先.長期與病魔作斗爭.總結(jié)出了一整套治病經(jīng)驗.現(xiàn)在得到了全世界人們的敬仰.造福于世界人民的健康.作出了輝煌的戰(zhàn)績.
我們每一個人都喜歡美.都希望有一朵自己喜歡的花.你懂她嗎?世間百草都是藥.就怕你尋不著.愛美之心人皆有之.都喜愛美女.你能讀懂她嗎?美女.花朵.小草.樹葉.樹根.樹皮各有她的性味歸經(jīng).你懂她嗎?
我呆呆的站在大山中.凝視著滿山的森林.全是寶.只是我們不懂她.荒廢了她.我們只是擦肩而過.永遠的失去了她·我們比此之間認識.但不怎么了解.你我之間未讀懂對方.天天見面也只是平隨相逢.……
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