學(xué)會(huì)欣賞作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
學(xué)會(huì)欣賞，品味大自然，用心靈深處的慧眼品味、欣賞世界的美好。
----題記
高山有它剛毅不屈的性格，流水有它空靈透徹的表情，云霧有它飄渺不定的身姿。生活中有許多值得我欣賞的美麗。借天賜一雙慧眼，去欣賞那最樸實(shí)，最真的風(fēng)景！
放下手中的筆，離開喧囂的'人群，來(lái)到那片樹林中。
樹林靜極了，沒(méi)有一絲聲響。我佇立在樹林中，我的心，也無(wú)比得靜。
猛地睜開了雙眼，世界在這一刻，千變?nèi)f化。我借心靈一雙慧眼，用心去看，去感悟世界，欣賞世界。
天空，是那么的藍(lán)，那么的透徹讓人忘掉了一切;小草，是那么的綠，那么的可愛(ài)，讓人小心翼翼地不敢踩踏；鮮花，是那么的美麗，那么的柔軟，讓人想把她捧在手心呵護(hù)......萬(wàn)物在我的眼中，變得無(wú)比美好。即使是一輛飛馳而過(guò)的汽車，我也把它看著了一只飛奔而過(guò)的動(dòng)物；即使是從工廠飄出的濃煙，我也把它看著了一條飛向蒼穹的巨龍；即使是一群烏鴉，我也把它看著是黑夜的使者；即使是......
夢(mèng)中，我仿佛來(lái)到了宇宙，遙看地球。呀！地球是多么的美！地球在云霧中，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那些云霧圍著地球飄著，美極了。“嗖---什么東西從我身邊滑來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)驚呆了。那，那是流星雨呀！一顆顆星星從我眼前劃過(guò)，帶起一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的瑩光。一個(gè)個(gè)星座仿佛被那流星雨給點(diǎn)燃了，在宇宙中勾勒出自己的樣子，我心中深深受了震撼，那是多么壯觀，多么雄偉，多么美麗呀!我激動(dòng)極了！
"嗯？”我被一陣?guó)B叫驚醒，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！但夢(mèng)中的景象卻讓我十分震驚。暮色悄然爬上山頭，把天邊染成一片鮮紅，我戀戀不舍地離開了樹林。
在生活中學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前陰暗的天空不再陰霾，反味的生活也閃現(xiàn)光彩。讓我們斬?cái)嗳松墓戎械那G棘，去欣賞那一片姹紫嫣紅的春天吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文2
你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音吧？當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪。只要你學(xué)會(huì)欣賞，即使是渺小的，也會(huì)在你眼里分外美麗。
昔日，我討厭蒲公英，討厭它的懦弱，厭惡它的潔白。它貪婪地酣睡在原野上，猶如令人厭惡的碎紙屑自在地撒在肥沃的土地，這點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是多么令人心痛！任憑一陣清風(fēng)掠過(guò)，經(jīng)不住傷害的蒲公英就隨性地飛揚(yáng)。我討厭這種懦弱，與木棉花相比，它是多么弱小，在困難面前只會(huì)低頭。見(jiàn)到這些蒲公英，我的心就會(huì)情不自禁地?zé)┰昶饋?lái)，猶如是狂風(fēng)卷起的巨浪一次次拍擊著海岸，濺起的浪花總是令人煩躁。那時(shí)的我，討厭它的潔白，那白像針?biāo)频脑M(jìn)我的眼里，因?yàn)槟前最A(yù)示著有壞事要發(fā)生。只要見(jiàn)到那些蒲公英，我總是會(huì)毫不留情地把它扯下來(lái)，丟棄在原野上，那時(shí)，我的心情總會(huì)好一些！
一次，爸爸和我漫步在原野里，一切都美好，但是蒲公英又出來(lái)?yè)v亂了。我想像往常一樣把它扯下來(lái)，我輕輕地彎下腰，伸出我那惡魔般的手，指尖與它的莖輕輕接觸時(shí)，爸爸慢慢地說(shuō)：“其實(shí)蒲公英挺美，誰(shuí)又不想去愛(ài)它呢？”我愕住了。我想收回那只手，可我不知怎么下臺(tái)，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，然后莘悻地收回手。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)會(huì)欣賞，一切事物都將變得美好�！彼�'話像一條清澈的小溪流進(jìn)我的心里，滋養(yǎng)著我的心田。我蹲下身來(lái)，用心地欣賞蒲公英，它像一個(gè)毛球，輕輕觸碰它，軟軟的，酥酥的，第一次學(xué)會(huì)欣賞，第一次對(duì)它的愛(ài)慕油然而生，像初生的羊羔的腳印踩在我的心上，又像春天的雨點(diǎn)敲擊著我。一切都是美妙的。當(dāng)風(fēng)兒輕吻著我時(shí)，蒲公英的種子帶著希望飛向遠(yuǎn)方的大地，投向母親的懷抱，即使它飛不高，也飛不遠(yuǎn)，但它不氣餒，鉆出地面，又是一棵蒲公英，它將帶著它的潔白飛到更廣闊的土地，我在這兒祝福它。
“我學(xué)會(huì)欣賞了！”我喃喃自語(yǔ)。氤氳的黃昏，恣意飛翔的蒲公英，一切都是那么美，那么隨性自在，享受風(fēng)的吹拂。
學(xué)會(huì)欣賞，讓你的世界更美好；學(xué)會(huì)欣賞，讓一切重獲力量；學(xué)會(huì)欣賞，讓它和你距離更短。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
學(xué)會(huì)欣賞，是我們今生今世最大的收獲。
——題記
欣賞，是一幅美的畫卷;欣賞，是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；欣賞，是一個(gè)快樂(lè)的音符。既然欣賞這么美妙，那么我們就開始欣賞之旅，學(xué)會(huì)欣賞這有頑強(qiáng)生命的世界。
不怕風(fēng)吹雨打，依舊長(zhǎng)在那里，沒(méi)有人注意到它。它被朱自清喻為從地下“鉆”出來(lái)，這擬人化的動(dòng)詞，把它比喻得淋漓盡致。
農(nóng)民踩在腳下，不會(huì)痛惜；牛羊嚼在嘴中，不會(huì)感激；小孩握在手心，不會(huì)珍惜。人��！我們真的不知道欣賞它嗎？
聽(tīng)，它好像在堅(jiān)強(qiáng)的訴說(shuō)：“我什么都不怕，風(fēng)吹雨打我會(huì)依然的`站在這�！笨�，藍(lán)色的小碎花，一簇簇的，隨風(fēng)飄搖很美。就像它的頭上戴著素淡的裝飾品�？墒�。很多農(nóng)民不懂它的美麗，把它當(dāng)做雜草要除掉，毫不憐惜�？伤�是堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)出來(lái)了。在校園的一隅，標(biāo)語(yǔ)牌上打出“小草也有生命，腳下請(qǐng)留情。”這十一個(gè)字明晃晃的刺晃著我們的眼睛，可是有些人依然我行我素，無(wú)情踐踏、蹂躪。不知生命的高尚。
我在窗邊種了一株小草，那時(shí)卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，無(wú)暇顧及。我心里想：它一定死了。有一天，我走到窗前，驚奇的發(fā)現(xiàn)，它不但沒(méi)有枯萎，還開出了素雅的花迎著清涼的風(fēng)，搖曳、翩躚，霎時(shí)美麗。草的生命是如此堅(jiān)韌，我沒(méi)有給它澆水、施肥，它依靠“天然肥料”---大自然，存活下來(lái)。我不得不敬重生命的價(jià)值。
古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”表現(xiàn)了梅花崇高的精神品質(zhì)及其的高潔。
梅花的品質(zhì)，也沒(méi)有它的高貴。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”表現(xiàn)了竹子的堅(jiān)韌、挺拔及高雅。
竹的高雅，也沒(méi)有它的清新。
它的清新與高雅，表現(xiàn)了它獨(dú)特之處，呈現(xiàn)出另一種美。
它--就是那是動(dòng)物充饑的植物，小草。
草，隨處可見(jiàn)，又有多少人學(xué)會(huì)欣賞它呢？
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞身邊每一件事物，欣賞能夠有不盡的收獲。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏日炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲，用欣賞的眼光去看待身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩同我們的性格在同小異，也同我們的行動(dòng)差不多。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠，我，則用奮斗，使自己向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
夢(mèng)中的象牙塔，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光芒。是只能用欣賞的目光才能看見(jiàn)的。是只能用勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。為了夢(mèng)，我努力；為了夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。
茶花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈。我，則用努力，使自己不斷走向成功。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。這是只有用欣賞的目光才能發(fā)現(xiàn)的。
我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，慢慢用欣賞的'目光看待別人，紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起。我在小橋上欣賞著事物，卻排遣不去仍還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解……讓我的天空蔚藍(lán)卻不失意。憂郁的藍(lán)，是我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。這是只有用欣賞的角度才能體會(huì)的。
世界一天天在我生命中烙下印跡，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，用欣賞的眼光去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩，其實(shí)與人的性格等某些方面差不多。只要你學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)美好的東西。
透過(guò)窗欞，我看到了大自然的色彩，看到了人性的多重美。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)看到更多的美。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
一杯濃濃的清茶，和著柔美的琴聲，腦中閃過(guò)繽紛的花卉。淡淡的香，漣漪的心緒，慢慢消散開來(lái)。總有些美麗，似一縷馨香，流動(dòng)于世間，攜一縷婉約的清風(fēng)，欣賞古風(fēng)存韻，領(lǐng)略百態(tài)人生。漫步于唐詩(shī)宋詞間，風(fēng)飄飄，水揚(yáng)揚(yáng)�！斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾…...”他佇立于古赤壁，揮手彈彈一路素衣風(fēng)塵，任風(fēng)沙肆掠他滄桑的眼眸，殘陽(yáng)似血，滄山如幕，撩動(dòng)深秋的黃昏。思緒越飛越遠(yuǎn)，斟一杯酒，祭奠逝去的英雄，也祭奠那如火的往昔。他凝眸遙望遠(yuǎn)方，秋風(fēng)掃過(guò)他的眼眉，他似乎回到了千年前的古戰(zhàn)場(chǎng)，看見(jiàn)了周郎的英氣風(fēng)發(fā)，看見(jiàn)了小喬的溫婉動(dòng)人。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞那豪邁情懷下不朽的豪邁人生。
流走于紅樓影畔，耳畔傳來(lái)林瀟湘的輕聲反訴“花謝花飛花滿天，紅香消逝有誰(shuí)憐�！边@個(gè)自命清高，其實(shí)孤獨(dú)無(wú)依，寄人籬下的.苦命女子。她倔，只肯守著一地落紅，幽然飄落。她愛(ài)，愛(ài)粉飾的百花州，幽然如夢(mèng)。她傷，傷那燕過(guò)無(wú)痕的大觀園。她恨，恨那又癡又狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，卻有飛雪如夢(mèng)的輕柔。她悲嘆落寂，淚灑紅樓，也許她的命運(yùn)也似落花，風(fēng)過(guò)后，就不會(huì)再有痕跡。他人笑她癡，可誰(shuí)知葬花下的辛酸苦楚。他人笑她酸，可誰(shuí)知背井離鄉(xiāng)，闊別父母的淚流滿面。殊不知，她的心就像大觀園的水，總是在流，那樣溫婉，那樣清澈，可終究還是經(jīng)不住命運(yùn)的作弄，留給大觀園一段回憶，留給寶玉一段悲傷，留給世人一段傳奇。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞那淡然的超凡姿態(tài)。
我佩服他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑狂妄。我傾倒于他“蜀道難，難于上青天”的豪情萬(wàn)丈。兩岸猿聲，怎么也追不上他敏捷的步伐。他說(shuō)，酒逢知己千杯少，于是斗酒詩(shī)百篇，橫劍擒筆起舞，刻下萬(wàn)里江山，畫下波濤黃河。他高呼：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！遍L(zhǎng)嘯引歌，酒，不足以解他心中萬(wàn)方愁苦；詩(shī)，不足以融你胸中日月星辰。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞瀟灑人生下不羈的灑脫。 學(xué)會(huì)欣賞，欣賞“楊柳曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠鄠�，欣賞“楊柳依依”的婀娜多姿，欣賞百態(tài)人生的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钍且幻婀溺R子，當(dāng)你悄然面對(duì)它時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不足，如果當(dāng)你不坦然看見(jiàn)你的不足時(shí)，那我可以肯定地告訴你：“你一定沒(méi)學(xué)會(huì)欣賞。”
生活是一幅幅美景，只有學(xué)會(huì)欣賞，才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去水的大樹，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覐钠渲形虺鲈S多讓我受益匪淺的道理，人生嘛，就需要發(fā)現(xiàn)，你不從某個(gè)事物中去研究、開拓、創(chuàng)新，怎能獲取別人的認(rèn)可。
賞父母的`愛(ài)，你將明白父母的用心，那是世界上最寶貴的愛(ài)。正如“慈母手中線，游子生上衣”所說(shuō)。欣賞讓無(wú)數(shù)人意識(shí)到母愛(ài)的偉大，讓多少人深受到父母的愛(ài)，不要總是記到父母責(zé)罵你的話語(yǔ)，要從中體會(huì)到他們深深的愛(ài)。世上有多少詩(shī)人因欣賞深得體會(huì)，他們是我們的榜樣，假如你是詩(shī)人，看到的是如一幅自然美妙無(wú)比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水，面對(duì)冰天雪地。我們總會(huì)體會(huì)到欣賞是不同眼里發(fā)射出來(lái)的，懂得欣賞的眼里流露出的是美，因?yàn)樗杏X(jué)什么都是美麗的。
因?yàn)槎眯蕾p，我們才會(huì)領(lǐng)悟到自然界各種的美，因?yàn)槎眯蕾p，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上各種坎坷，其實(shí)也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)槎眯蕾p，人生才會(huì)過(guò)得有意義。生活如花，讓我們?nèi)绨V如醉，生活如歌，讓我們變得悲歡離合，生活如茶，需要我們慢慢品味。詩(shī)人蘇東坡就是一個(gè)懂得欣賞的偉人，他體會(huì)到了老師的美。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖磁逅磁逦疑磉吤恳粋�(gè)懂得欣賞學(xué)會(huì)欣賞的人。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的并不是外表的美，它更是一種由內(nèi)到外的氣質(zhì)和精神，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞，人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，照射到每一個(gè)角落。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦銜�(huì)發(fā)現(xiàn)蒼涼在地下，有古蓮的胚芽；在浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
學(xué)會(huì)欣賞作文7
如果說(shuō)大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗；如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣；如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，大自然是美的，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景數(shù)不勝收，大自然的美，你感覺(jué)到了嗎？
當(dāng)我們來(lái)到草原時(shí)，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，賞心悅目。仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)的`透亮，藍(lán)的晶瑩。天空中沒(méi)有云彩，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么的干凈，像被洗刷過(guò)一樣，仿佛也將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。
當(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí)，坐在河岸邊，享受著春風(fēng)在耳邊拂過(guò)，帶著小溪潺潺的流水聲，一首使人心曠神怡的樂(lè)曲，就這樣傳出來(lái)了，屈腿坐在小溪邊，一股愜意在心底油然而生，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。
當(dāng)我們來(lái)到高山上時(shí)，可以看到它有高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖，給人留下一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。高山上的景色是那樣迷人，站在高山上，一覽無(wú)遺，迷人的景色盡收眼底，它層層疊起，巍峨而又高聳，站在山頂上，真可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。�
當(dāng)我們來(lái)到山間時(shí)，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線條是那樣的柔美，使人感覺(jué)到莫名的親切，這是大自然賦予它溫柔的性格，山是連綿不絕的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾的“山外青山樓外樓”�。�
當(dāng)我們來(lái)到森林時(shí)，呼吸著新鮮、濕潤(rùn)的空氣，里面夾雜這泥土的清香，還能聞到陣陣青草香，一縷清風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得神清氣爽，看著那繁密的樹葉，把陽(yáng)光切成了小塊，投影到地上，又是一番情趣。森林，經(jīng)過(guò)樹木的阻擋，又增添了幾分神秘。
欣賞大自然，可以陶冶我們的情操，讓我們認(rèn)識(shí)到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到大自然的神奇，體會(huì)到大自然的無(wú)限偉大！大自然的美，你賞到了嗎？我們要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞大自然萬(wàn)物間數(shù)不勝收的美麗！
學(xué)會(huì)欣賞作文8
欣賞就好像快樂(lè)的源泉，因?yàn)橛辛诵蕾p我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)事物都有美好的一面;欣賞就好像溫暖的太陽(yáng)，通過(guò)欣賞我們感覺(jué)到萬(wàn)物所散發(fā)的那一份溫暖；欣賞如同知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)欣賞，我們發(fā)掘出無(wú)限的知識(shí).....你是否會(huì)向他人表達(dá)你心中的不滿，你是否曾經(jīng)因?yàn)橐患∈露魫灮蛟S是煩惱，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有學(xué)會(huì)欣賞。有的人會(huì)因深夜的漆黑，又不想開燈影響家人的休息而煩惱；有的.人會(huì)因?yàn)樯钜蛊岷谧咭孤穬?nèi)心很害怕而感到厭倦；有的人會(huì)因?yàn)樯钜苟荒艹鋈ネ娑械綒鈶崱?/p>
學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞那漆黑的夜里而顯得明亮美麗的燈光，欣賞那黑夜里懸掛在空中那輪皎潔的明月，欣賞深夜而帶來(lái)的那份特有的寧?kù)o。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面。有的人或許會(huì)因?yàn)楦改傅亩摱鵁⿶�，�?huì)因?yàn)樽约荷r(shí)父母的指責(zé)而氣憤，會(huì)因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事時(shí)家長(zhǎng)或老師的教導(dǎo)而不耐煩。學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞父母叮嚀中所包含對(duì)你的關(guān)心，欣賞你生病時(shí)父母指責(zé)中所包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)，長(zhǎng)輩那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)中那份對(duì)你濃濃的愛(ài)。
學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感受到萬(wàn)物所散發(fā)出來(lái)的溫暖。有的人或許會(huì)因?yàn)橐坏离y題而悶悶不樂(lè)，或許會(huì)因?yàn)樯钪兴?jīng)歷的一些失敗而萎靡不振，或許會(huì)因?yàn)榉N種困難而埋怨上天對(duì)你不公。學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞你冥思苦想后解決難題后的喜悅，欣賞你從失敗中而得到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，欣賞 你從失敗中而得到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，欣賞你通過(guò)困難而磨煉了你的勇氣和意志。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)得到無(wú)限的驚喜。其實(shí)生活中隱藏著許許多多的美好、溫暖、驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，能找到那隱藏的美好。學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到你人生中的放大鏡。學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)有意想不到的驚喜。學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些埋怨，多一些贊揚(yáng)，少一些氣憤，多一些開心，少一些無(wú)奈，多一些祥和；帶著欣賞走在人生的道路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么溫暖，世界是那么美好。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞別人，可以使我們對(duì)生活充滿自信。學(xué)會(huì)欣賞是一種美德，一種優(yōu)良的品質(zhì)。
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的，人們都買西瓜、冰棍解渴。我坐在窗前畫畫，天實(shí)在太熱了。電風(fēng)扇扇出來(lái)的風(fēng)都是熱的。我向媽媽要了五角錢，準(zhǔn)備到小賣部里買冰棍。
當(dāng)我走到我家房子?xùn)|邊，見(jiàn)一位老大爺正在給一位小朋友稱西瓜。突然，一位中年人騎著摩托車從小巷里駛過(guò)來(lái)，向老大爺?shù)臄傋幽沁咇側(cè)ァ２涣�，撞到了老大爺�(shù)奈鞴仙�。兩個(gè)西瓜滾到了路邊，已經(jīng)摔裂了，露出鮮紅的瓜瓤，其他的都掉在了地上。
正在這時(shí)候，來(lái)了一位大約十五歲的大哥哥。他撿起了掉在地上的西瓜。我也不由自主地跟著撿了起來(lái)。他又撿起了一個(gè)被摔裂的西瓜，對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，這西瓜摔成這樣，也不能賣了，能讓我解解渴嗎？”老大爺說(shuō)：“吃吧！”說(shuō)著，那個(gè)大哥哥拿起小刀切成八塊，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，還有幾塊就送到我面前說(shuō)：“給，解解渴吧！”我想，老大爺頂著烈日，賣西瓜多辛苦，多不容易，你還忍心吃。想到這里，我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“我不渴”那個(gè)大哥哥毫不客氣，又把剩下的幾塊也吃了，然后又說(shuō)：“甜，真甜！”我氣得火冒三丈，正想跟他講理，可是沒(méi)想到他從口袋里拿出了七元錢說(shuō)：“老大爺，這錢你收下，就算我買了你的瓜�！�
說(shuō)著把錢遞到了老大爺?shù)氖掷�。正�?zhǔn)備走，老大爺攔住他說(shuō)：“你是哪兒地方的.？”他說(shuō)：“我家很遠(yuǎn)�！崩咸鞝斈弥咴X，望著漸漸消失的背影說(shuō)：“多好的孩子��！”我欣賞這位大哥哥的善心，因?yàn)槲鞴纤て屏�，而這位大哥哥把它吃了，并且按原價(jià)給了這位老大爺西瓜的錢。這難道不是一種慈善的表現(xiàn)嗎？
學(xué)會(huì)欣賞作文10
拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè)的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對(duì)戰(zhàn)后殘?jiān)瑓s感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì)去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的'美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì)欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力，創(chuàng)下中國(guó)第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對(duì)《左傳》的欣賞，便不會(huì)有《資治通鑒》，也不會(huì)使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對(duì)我們即便不是大有收獲，也定會(huì)小有裨益。
學(xué)會(huì)欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘裕蛟S有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開放，人人都會(huì)靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學(xué)會(huì)欣賞作文11
生活如茶，似苦澀，似芳香，亦似濃烈，因?yàn)槠穱L，所以醇厚；
生活如歌，似婉轉(zhuǎn)，似低沉，亦似高亢，因?yàn)轳雎?tīng)，所以悅耳；
生活如畫，似飄渺，似明麗，亦似素雅，因?yàn)樾蕾p，所以美麗。
欣賞是一種生活情趣，有了欣賞，柳暗也會(huì)花明；有了欣賞，枯木也會(huì)逢春；有了欣賞，小草也會(huì)蓬勃；有了欣賞，生命也會(huì)變得更加美麗，更加生動(dòng)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
媽媽帶著兩個(gè)雙胞胎女兒走進(jìn)滿是玫瑰花的花園中，看到如火般得玫瑰，媽媽笑著看向兩個(gè)女兒，問(wèn)道：“怎么樣，這些花好看嗎？”一個(gè)女兒則說(shuō)：“有什么好看的，這么多刺！”而另一個(gè)女兒則笑著說(shuō)：“這么多花，當(dāng)然好看了！放眼望去，就像火一樣的紅。”假設(shè)當(dāng)你走進(jìn)這片玫瑰園中，看到這么多的玫瑰花，你是注意花下的綠刺呢，還是刺上的玫瑰呢？
欣賞不僅是一種生活情趣，更是一種高尚的品格。
學(xué)會(huì)欣賞就要學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M隘而蒙蔽欣賞別人的雙眼。《三國(guó)演義》中曹操就因?yàn)榧蒂t妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一群能為之效勞的謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞的.心對(duì)待楊修，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？
而在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人，而不是僅僅看到別人的不足。
當(dāng)別人取得成功，取得進(jìn)步時(shí)，我們卻對(duì)此視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦，嫉妒，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)而喝彩，是一種胸襟，更是一種氣度。學(xué)會(huì)欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣度的提升。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰潔心城、四�？萁�、從山荒蕪�！彼裕屛覀�?cè)谏钪卸嘁唤z欣賞吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文12
欣賞乃是美之源�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”如何看待外在的世界，其實(shí)并不在客觀事物本身，而是在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛。
人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總留下悲哀遺憾；有的人眼中卻是一片晴空，鮮花綠樹。于是乎，總是快樂(lè)向前，灑下一片陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)欣賞，生活才變得更加美好。
學(xué)會(huì)欣賞自然。自然之美無(wú)處不在，它隱藏在繁華綠葉，斜風(fēng)細(xì)雨中，也蘊(yùn)含在冰天雪地，荒涼大漠中。它等待的，只是一雙會(huì)欣賞的眼睛。陶淵明的菊千古留香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的'月至今在游子的心中照徹……�？茨呛＿�，浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快樂(lè)也愈大了。人生不可能只有花前月下，總會(huì)有那雷雨交加，與其怨天尤人，倒不如靜默烏云下，笑看那風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｐ蕾p自然，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦：欣賞一切，便擁有了一切。
學(xué)會(huì)欣賞他人，人與人之間若有了欣賞，便多了理解和寬容，少了苛求與挑剔，當(dāng)藺相如把廉頗看作國(guó)之命脈時(shí)，就注定了一場(chǎng)“將相如”的大團(tuán)圓結(jié)局；當(dāng)唐太宗視魏征如鏡，“貞觀之治”就已成為不變的歷史。欣賞他人，不是單向的施舍，而是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；不是那溢于言表的贊美，而是對(duì)美好事物固有魅力的真實(shí)展現(xiàn)。欣賞他人，我們得到了尊重與信任，它實(shí)現(xiàn)了人心靈間的溝通。
學(xué)會(huì)欣賞苦難，風(fēng)平浪靜的人生是浮談，即使有，也失去了人生最美麗的色彩，欣賞，則是面對(duì)苦難的良藥。是什么讓被命運(yùn)扼住咽喉的貝多芬譜寫出那命運(yùn)的交響曲？是什么讓在生死邊緣垂死掙扎的保爾·柯察金創(chuàng)作出不朽的篇章？是對(duì)生命的希冀和達(dá)觀，是對(duì)苦難的欣賞與感嘆！生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福。也要用一顆豁達(dá)的心去欣賞苦難，鑄就堅(jiān)強(qiáng)！
生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。人生多變，用欣賞的眼光看待一切，則成亦順境，敗亦順境。
茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞便是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞，便是一個(gè)“大寫”的人。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
觀一幅雪景，享一絲快樂(lè)，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè)了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪使我學(xué)會(huì)了欣賞。
雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。
在詩(shī)與畫流動(dòng)的夢(mèng)境里，我欣賞于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬(wàn)樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯(cuò)的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè)與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè)在其中。真是其樂(lè)融融！這難道不是雪的造化嗎？
在笑與樂(lè)歡騰的陽(yáng)光下，我欣賞于歡樂(lè)的海洋。
我看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭；我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉！有誰(shuí)意識(shí)到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客；是誰(shuí)在人們歡樂(lè)時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，是我們?cè)谧钚枰獛椭?時(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜�，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕！
而我們呢？......
在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻(xiàn)的精神！
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
學(xué)會(huì)欣賞作文14
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個(gè)公民所應(yīng)有的美德，這不止是在某個(gè)道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說(shuō)說(shuō)的，這是嚴(yán)肅的，這是可悲的。
學(xué)會(huì)欣賞是重要的，曾經(jīng)看過(guò)一篇例文說(shuō)道，這個(gè)故事可能大家都聽(tīng)過(guò)，一天晚上，有一個(gè)盲人打著燈籠上街，一個(gè)人嘲笑他說(shuō)你看又看不見(jiàn)什么，豈不是白費(fèi)蠟燭，盲人說(shuō)道：“我打燈籠不是為了我看路，如果別人看到了燈籠的光，就不會(huì)撞到我了�！泵と说募冋妫y道不是我們應(yīng)該所欣賞的嗎？只不過(guò)是那個(gè)嘲笑他的人不善于欣賞罷了。有人或許又說(shuō)，那盲人還不是為了自己不被撞倒，但我們換一種欣賞的角度，盲人從這里表現(xiàn)了他的純真，好心。就是這種人性純真的一面最值得我們欣賞。讀過(guò)歷史的可能會(huì)知道，在北宋時(shí)期，曾有一次宋代大詩(shī)人蘇軾與佛印法師交談，打坐，蘇軾對(duì)佛印開玩笑，說(shuō)道：“大師，我用我的天眼，看見(jiàn)了你是一坨牛糞�！狈鹩≌f(shuō)“我打坐時(shí)用天眼看見(jiàn)了你，我看到你是如來(lái)轉(zhuǎn)世！”蘇軾大笑，回家后，給蘇小妹說(shuō)，蘇小妹聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“哥，你這次輸慘了�！睘槭裁茨�？因?yàn)樵诜鸾绦扌兄校诵扌幸酝獾娜魏问挛锒际亲约簝?nèi)心的折射的'影子，蘇軾內(nèi)心是一坨牛糞，所以看到佛印是一頭牛糞，佛印心中一心向佛，所以說(shuō)蘇軾是如來(lái)轉(zhuǎn)世。這欣賞不是相對(duì)立的么？
所以由此可見(jiàn)，你贊美別人，別人也贊賞你，你欣賞到了別人的長(zhǎng)處，別人也會(huì)欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。古語(yǔ)中“汝愛(ài)人，人恒愛(ài)之”也是這個(gè)道理，記得列夫托爾斯泰小時(shí)候，就是被寫《獵夫筆記》的大作家屠格列夫發(fā)現(xiàn)的，然后給予鼓勵(lì)，才造就了之后偉大的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等偉大的巨著的誕生。我不知道，為什么，人們?cè)诎倜χ�，漸漸淡忘了我們?cè)?jīng)又或是最基礎(chǔ)的美德。學(xué)習(xí)欣賞并不是叫我冷凍去欣賞那些美麗外表，而是叫我們那些人性最純真的一面，就像那個(gè)燈籠的盲人一樣，欣賞那中，流露在言行舉止中的氣質(zhì)與神韻，千萬(wàn)不要等到我們發(fā)現(xiàn)四周真已煙消云散之后才后悔。
學(xué)會(huì)欣賞作文15
山川河流是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方，它們的一切是多么的完美，但因?yàn)槿藗兊淖运叫�，使它們變得骯臟不堪、臭味熏天，這是多么的可恥啊！
還記得那次去烽火臺(tái)游玩，眼前的景色讓我大吃一驚，烽火臺(tái)旁遍野叢生，一朵朵小野花毫無(wú)顧忌的吸收著燦爛的陽(yáng)光，讓自己變得絢麗多姿，成為幾百平方米地里最?yuàn)Z目的一個(gè)；雄偉的烽火臺(tái)屹立在松柏山巔，像每位勇士一樣，堅(jiān)定著同一個(gè)信念——保家衛(wèi)國(guó)；每當(dāng)看到烽火臺(tái)里那些躲避洞，就仿佛看見(jiàn)了一位位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士的身影，那樣的堅(jiān)定、毫無(wú)畏懼感的精神讓我深感佩服！烽火臺(tái)光是這幾點(diǎn)就已經(jīng)讓我十分驚訝了，因?yàn)榉榛鹋_(tái)不但外表美而且內(nèi)在還蘊(yùn)含了許多“故人”的精神，它就是我們福建的驕傲！
衙口的大海也是一樣，藍(lán)藍(lán)的大海茫無(wú)邊際，清清的海水清得沒(méi)有一絲污垢，讓人看了更加聯(lián)想翩翩；幾只輕巧的海燕在大海的藍(lán)空上自由的飛翔，更加點(diǎn)綴了大海的美與自然！風(fēng)輕輕地吹著，仿佛不想把陶醉在美麗海景中的萬(wàn)物喚醒；風(fēng)同時(shí)也慢慢的回蕩在大海的邊緣，仿佛不想這么快就離開海的懷抱。我，就這樣靜靜的坐在金黃的沙灘上，讓海風(fēng)盡情地吹打著，依然陶醉在這片海景里�？僧�(dāng)在來(lái)到那雄偉的烽火臺(tái)旁，我又一次“驚呆”了，那里的花謝了；那里的游客少了；那里面的`躲避洞里的垃圾讓我忍無(wú)可忍；那里的渾濁空氣讓我想迅速逃離這“骯臟的垃圾場(chǎng)”，一刻也不能久留。
又一次來(lái)到衙口的大海，成群的海燕不再出現(xiàn)；清清的海水變成“垃圾們”的“游樂(lè)園”。這一切的一切都讓我替人類感到羞恥、無(wú)地自容，我大聲在心中吶喊：為什么會(huì)這樣，人類為什么要這樣對(duì)待它們，原以為“萬(wàn)頃的顫動(dòng)——深黑的島邊，月兒上來(lái)了，生之源，死之所！”，沒(méi)想到是這樣的，哎！自私自利就是人類萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難，把一切原本完美的東西活生生的消滅了，感受不到自然帶給我們的樂(lè)趣，無(wú)法看到美麗的景色，難道這就是他們想要的嗎？不，人類本因是善良、純真的，只是控制不住自己罷了，就因這樣，我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己，學(xué)會(huì)欣賞美，珍惜美！
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