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欣賞的作文通用【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的欣賞的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
一提起太倉市浮橋中心小學(xué),我的眼前就會浮現(xiàn)出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色,還有點卷,在陽光下一閃一閃的,漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴小小的,身材很苗條。
王老師從來不動武力,因為這一點,同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的'歡迎。每次做完一種作業(yè),王老師就講解一下其中較難的題目。這樣,同學(xué)們可以在第一時間知道自己做得是否正確,印象比較深刻;如果是錯的,也會明白錯在哪里,為什么錯。有一次,我去上興趣班了,沒有聽到,急的團團轉(zhuǎn),這時,王老師看見了,就給我重講了一遍直到我全弄懂了,老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小,但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任,一位工作負責(zé),關(guān)心學(xué)生的好老師。
欣賞的作文 篇2
在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人,但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué),我在很小的時候就認識小王同學(xué)了,可以說我們的父母也互相認識,在幼兒園的時候我們就已經(jīng)成為了朋友,但是并沒有在一個幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué),她既是我的競爭對手也是我的好朋友,是他促進了我不停的進步,我們互相競爭,互相對比,然后共同進步。
他是一個很聰明的人,至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了,她既聰明又努力,我記得在小學(xué)的時候她的成績總是在我們班級排第1名的,不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的,特別是他的語文成績,我認為他的成績是非常不錯的,三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好,比如說像看書書法這樣的`愛好,他非常喜歡看書,特別是一些青春雜志,比如像意林小小姐這樣的小說上面的雜志他都非常喜歡看,而且非常喜歡做讀書筆記,每次看一篇文章之后就能有非常多的感悟,我覺得他喜歡看書也是能促進她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。
他也非常喜歡書法,他有很多的筆我記得,在我們都沒有用鋼筆的時候,他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了,這個時候他就會買一些字帖,同學(xué)們都在玩耍的時候,他就會在課間把她的字帖拿出來練,所以她也練就了一手好字,他的字非常的漂亮,老師也經(jīng)常的會夸他的字寫得非常的好,還會在我們同學(xué)們面前展示,讓我們向他學(xué)習(xí),他在課余時間練字造就了一手好字。
到了初中的時候我更加的欣賞他了,因為他真的是一個既努力又聰明的人,有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí),他已經(jīng)夠聰明了,還非常努力的學(xué)習(xí),我記得他經(jīng)常會預(yù)習(xí)課本,然后在老師沒有布置作業(yè)的時候,他就把后面的作業(yè)寫完了,他經(jīng)常會超前的寫作業(yè),比如老師將作業(yè)布置到了第5面,他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了,總是利用課下的時間去做一些練習(xí)。
欣賞的作文 篇3
盛滿黃金的湖水——大金湖
坐上觀光船便知道我們的大金湖之旅開始啦!
平靜的湖面,散發(fā)著淡淡的水味兒,遠處群山環(huán)繞,美麗極了!聽別人說,大金湖是金色的,可我怎么沒看見金色的.湖水呢?
過了一會兒,遠處一座小島若隱若現(xiàn),導(dǎo)游說:“甘露寺到啦!”我們準備好東西,等著下船。
下了船,一陣樹木的香味兒迎面撲來,我使勁兒吸了吸鼻子,想多聞聞這氣味兒。這座名叫“甘露寺”的小島,有兩個奇特的景色,分別是:正方形的竹子、建立在懸崖上的寺廟,怎么樣?是不是很奇特?
接下來,我們分別游覽了兩座美麗的小島,大金湖真不錯!
這時,已經(jīng)到了中午,陽光灑在水面上,像給湖水蓋上了一層金絲被,真好看!現(xiàn)在,我終于明白它為什么叫大金湖啦!又過了一會兒,金色更深了,好像有無數(shù)黃金沉在水底,真神奇呀!
!美麗奇特的大金湖,我贊美你,我歌頌?zāi)悖?/p>
欣賞的作文 篇4
一場雨淋濕了整個夜晚,也陰霾了第二天的天空,走在路上,一陣又一陣的冷風(fēng)時不時地掠過,冰涼了皮膚,也冰涼了皮膚包裹著的心。
最近一段日子,過得很壓抑,就像此刻的天空似的。天空再怎么陰霾但總有放晴的那一刻,而我的心,估計再也不會放晴。
這一段時間,總有一段段離別的曲子,在我周圍響起,在我心里奏起,在我夢里鳴起。本是個快樂的季節(jié),卻在我的內(nèi)心定格了憂傷的調(diào)調(diào)。沒有心情去看路邊的花草,沒有心情去看橋下的流水,甚至把河流穿過的聲音幻聽成連綿不斷的哭聲。我本不該又這樣的情緒,更不該有這樣的心情,但是我對此又無可奈何。
透過一個人眼淚,找尋淚光中閃耀著的堅強,當(dāng)淚滴滑落,摔成碎片,那閃耀著堅強也碎了一地。原來那所謂的堅強也不是堅不可摧的。
什么樣的天空總會映照什么樣的心情,此時的我就像漂浮在空中的一粒很輕的塵埃,忍受著不確定的方向吹來的風(fēng),而又沒有任何防御,并且不敢亂動,只怕一個不小心就會摔落下來一樣。
下過雨的大地是濕漉漉的,帶著一顆潮濕的心走在潮濕的路上,往日的美好也隨著這樣的氛圍變得模糊,令人不愿再想起。
守護著一份真摯,拼了命的保護,可誰知那份真摯也有保質(zhì)期,到了特定的時候,不管在什么情況下,它都會慢慢地腐爛、消亡。直至不見的.時候才明白自己守護的不是一種永恒,而是某一個片段;蛟S會悲傷,而后又會在悲傷中漸漸地淡忘。
對于這一切,之前從沒有想過要割舍或離去,只是眼前的事實卻是離開才是最好的選擇。繼續(xù)一個人的漂泊,能記得住的這一份刻骨銘心,也不會再向誰去訴說!
就這樣結(jié)束吧,結(jié)束了!不管當(dāng)初是誰先走進了誰的生活,如果真的不能選擇,就在這次徹底的痛徹心扉之后,重新來過!
欣賞的作文 篇5
溜冰的啟示
記得原來有一天,我和媽媽還有家人一起去溜冰。
來到溜冰場,那里人來人往,熱鬧極了。
看著別人飛似地溜著,我恨不得馬上當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋,我以為會像平時走路一樣,只不過快一點而已。
我正要大踏步地走,但是剛一邁步就摔倒了。
表姐走過來說“不對,腳要外八字。
我按照表姐的方法扶著欄桿,小心翼翼地一點一點向前滑著,不太適應(yīng),我溜的'像蝸牛一樣慢,生怕又一次摔倒。
慢慢地我學(xué)會保持平衡和前進了。
學(xué)會了平衡就可以說學(xué)會了一半。
現(xiàn)在,表姐要我拉著她的手離開欄桿。
我跟著表姐溜來溜去,覺得已經(jīng)學(xué)會了。
表姐慢慢放開手,擺出接著我的姿態(tài),在我前面溜。
我溜了十多米,一不小心,差一點又摔倒了,幸好表姐接住了我。
我有點泄氣了,覺得溜冰這么難,不學(xué)算了。
于是,我找了個地方坐下來休息。
這時表姐走過來,說:“做事不可以半途而廢,世上無難事,只怕有心人,有哪個高手沒摔過,你看看別人怎么溜吧!”聽了表姐的話,我信心倍增,留心觀察別人,只見別人身體呈45度,兩手不停擺動。
我慢慢地溜,溜得很順。
身體呈45度,發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速度。
兩手伸直,可以保持平衡。
原來一切都有竅門,摸著門道就好了,我心想:“我終于學(xué)會溜冰了,太好了!”
至此,我終于明白了“世上無難事,只怕有心人。
這句話的意思了。
欣賞的作文 篇6
畫像中的我作文
敬愛的布什總統(tǒng):您好!你知道嗎?全世界都很恨你們——美國,再加上你們這是第二次攻打弱小的伊拉克,如果換成你們,你們被打,老百姓的房子被炸得西巴爛,孩子們沒學(xué)校上,有的被炸得粉身碎骨,有的正沉靜在沒有親人的痛苦中……你會傷心嗎?現(xiàn)在,你打伊拉克,奪他們的“命根子”全世界會對你們有什么看法?你們想過嗎?雖然你們有30多個國家給你們撐腰,但是我們其它的國家,都同情伊拉克,因為,布什,你錯了!美國,雖然是個很強大的國家,但在我的眼中,美國是個稱王稱霸的國家,你們國家也不是缺石油,干嗎要奪他們的石油,這石油是伊拉克的,由伊拉克來掌管,這是他們的福氣,他們有這么多的石油乃是天意,誰也沒辦法,想要他們的.石油,只有一個辦法——買!可你們,卻實行了強迫的行為,別人就更不想賣,就算賣給你們了也是迫不得已,下一次她也是不會賣,再說,你和藹的說,大家會認為你變得通情達理,漸漸的,大家都喜歡你了,畫像中的我作文。你受到了地震、等襲擊,需要幫助時,大家也會伸出援助之手,這不是一舉兩得嗎?布什,你是聰明的!我相信你也不想讓小小的戰(zhàn)爭變成世界大戰(zhàn),停止戰(zhàn)爭好嗎?
祝:身體健康!
一個中國女孩 洪小霽
20xx年4月5日 星期六
欣賞的作文 篇7
我最敬佩的人是我的同班同學(xué)李亦凡。他個子跟我差不多,烏黑烏黑的眼睛上面有著一對又黑又濃的眉毛,真像兩把刷子。他在我心里還真有兩把“刷子”。
李亦凡對詩詞很感興趣。在班里舉行的小型詩詞大會上,只要和李亦凡一組的,就會特別幸福、簡單地第一個到達百分。在年級大海選的試卷中,他獲得高分,所以就代表七班去參加校級比賽。在要開始之前,老師會給在場的80名選手各發(fā)一個答題器。答錯了,就要淘汰,讓剩下的人答題。因為李亦凡的知識淵博,就順利進入了決賽。這次李亦凡被分到3號位。從他的表情來看,李亦凡并不緊張,說明他胸有成竹。他臉上還掛著一絲喜悅,似乎在說:“我大顯身手的機會終于來了!”每次題目出現(xiàn)時,都聽到主持人的聲音“3號位選手請回答!”經(jīng)過一輪又一輪地過關(guān)斬將,最終出來了10個冠軍,其中就有李亦凡。
賽場上的.李亦凡能那么自信淡定,離不開他平時的努力學(xué)習(xí)。李亦凡有一次百詞考試沒考到一百分,就哭了。大部分同學(xué)考到99就放棄了,李亦凡卻沒有。說明他很有上進心,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
我最敬佩的人是我的同班同學(xué),跟我身高差不多的李亦凡。
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