學(xué)會(huì)欣賞作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
人們常常把“自信心”掛在嘴邊，家長(zhǎng)說(shuō)，人要有自信心，老師也說(shuō)要有自信心，并且時(shí)時(shí)刻刻在給我們打氣。不過(guò)，要是給一個(gè)心理極其自卑的人去打氣，要使他重新投到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，恐怕沒(méi)那么容易。這個(gè)問(wèn)題就在于沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的潛能，沒(méi)能很好的欣賞自己。
放眼看世界，從古到今，有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來(lái)不知道低谷里面蘊(yùn)藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時(shí)候都會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最主要的.是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當(dāng)中達(dá)到一個(gè)好的效果。這才是勝者之能。
美國(guó)著名作家海輪·凱勒，一歲半就雙目失明，這就達(dá)到她人生的一個(gè)低谷，但是她對(duì)人生沒(méi)有放棄，憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，艱難的跨進(jìn)了中學(xué)校門，而后又走進(jìn)了美國(guó)著名的學(xué)府————哈佛大學(xué)，開始了她的寫作生涯。如果沒(méi)有她自我欣賞的心態(tài)的話，如果她在半路上自暴自棄的話，恐怕海輪·凱勒的名字就鮮為人知了吧��？
古人云：“朽木不可雕也�！碑�(dāng)周處和蛟龍、白額虎并稱為“義興三害”時(shí)，他在人們眼里肯定時(shí)朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”并找到陸云，使他改邪歸正，恐怕，這時(shí)候，朽木就變成了良材。這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)。
自我欣賞其實(shí)就是自信心的化身，只要有了堅(jiān)定的自信心，就能發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過(guò)分的自我欣賞就是自傲自負(fù)，三國(guó)時(shí)的馬謖就因?yàn)樘载?fù)，終究因?yàn)榻滞な囟硎桩愄�，這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過(guò)分的自我欣賞會(huì)毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會(huì)造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才。
學(xué)會(huì)欣賞作文2
降雨攪合了許多開心的事，想想今天似乎也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么美好的事，沒(méi)有中獎(jiǎng)，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，這周遭的雨統(tǒng)統(tǒng)變成噩運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)字弧獙?duì)下雨這件事就快全心全意，一如錯(cuò)中地討厭起來(lái)了。
你有過(guò)“矯情”的感傷時(shí)刻嗎？
就像平日里再怎么口無(wú)遮攔的，瘋瘋癲癲的，嬉笑怒罵的人們，也會(huì)想到離別的無(wú)奈，也會(huì)嘆息挫折的不堪，也會(huì)苦惱人生與未來(lái)。但是擋雨代表了整個(gè)人類的消極與悲觀，它就被形容成壓抑的，沉悶的，讓人窒息的——這些時(shí)候，它們會(huì)把我們所有負(fù)面的情緒做以完美的裝飾，讓它們看起來(lái)也不再是單純的糟糕，甚至能在往后的回顧中變得寶貴。
若是晴天，就會(huì)覺(jué)得老天是善良的。倘使一場(chǎng)雨下在意料之外，你一定會(huì)覺(jué)得上天背棄了你吧？
大可以繼續(xù)討厭下雨，討厭常常在雨中看來(lái)異常冷酷的世界，討厭那些被雨水催生出的悲情，討厭在當(dāng)時(shí)看來(lái)格外無(wú)能的自己——因?yàn)楹芸斓�，那些灰敗的�?jīng)歷襯著雨聲，都增加了一份異常的美麗。所有被雨水襯托過(guò)的壞事，統(tǒng)統(tǒng)都要變得唏噓，由唏噓又誕生感懷，最后又在感懷中變得美好起來(lái)。
“那是個(gè)雨天——”許多小說(shuō)的開頭。
“天空開始下雨了——”許多小說(shuō)的結(jié)尾。
這世界有光有暗，所以僅有雨中城市才是城市的原貌。它的一切都被模糊化，所有尖銳的棱角都綴上圓潤(rùn)的'雨珠。它靜靜地存在，沒(méi)有真相。世界被雨沖洗，同時(shí)給人洗禮。它默默地看著人們對(duì)它五花八門的定義，永遠(yuǎn)微笑相對(duì)。
人類儲(chǔ)存記憶的抽屜里，似乎常常用“雨”作為標(biāo)簽，明明在那些晴空萬(wàn)里的日子里，也會(huì)發(fā)生重大的喜劇或突然的悲劇，可對(duì)我而言，總是有一場(chǎng)雨，成為人生中某一次難忘的紀(jì)念。在它襯托下的感慨是真的，懺悔是真的，哪怕是生氣也是真的。
欣賞雨吧，就像欣賞自己一樣。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
我是一個(gè)近視眼，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我看到的是一個(gè)模糊的世界。
我似乎有些害羞，很不習(xí)慣戴眼鏡。
在我眼里，模糊的世界，一直談不上美。但我知道，在模糊的后面，是一個(gè)清晰而美麗的世界。
我很失望，生活似乎失去了樂(lè)趣。
一片模糊，一片凄涼！
漸漸地，我習(xí)慣了戴眼鏡并愛上了它；因?yàn)樵谠谘坨R的前面，就是一個(gè)清晰而美麗的世界！
大千世界，無(wú)奇不有。
我來(lái)到操場(chǎng)上，還是那個(gè)操場(chǎng)。不過(guò)，一切都是嶄新的。青山綠水，各具情態(tài)。我極力遠(yuǎn)望，看見滿山都是樹，可都并不一樣：有高有矮，有大有小，樹葉稀密程度也不同。那兒還有好多東西：房子、田地、炊煙，還有行人、小狗，甚至是汽車。
綠綠的水，環(huán)繞四周，它由多條小河匯聚而成，雖同是一條河，但有所不同：右邊的河水滔滔不絕，氣勢(shì)雄豪；而到了左邊卻顯得低沉、弱小而無(wú)力。
如果仔細(xì)一聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)，水的聲音復(fù)雜多樣，好像一群人在說(shuō)話，又像是在奏樂(lè)。
藍(lán)藍(lán)的.天還有朵朵白云，盡管很單一，但它們有深有淺，組成了各種各樣的美麗圖像。吞氣吐霧中，我仿佛嗅到了大自然的味道。
一切都是美好的，一切都是快樂(lè)的，我喜歡這種感覺(jué)。
盡管是熟悉的東西，卻因?yàn)槭煜ざ贿z忘�？蛇@么美的景色，為什么我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
我恍然大悟，原來(lái)這不在于一雙眼睛，而是心靈！因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界是美好的。
我不禁問(wèn)同伴：“美不美？”
“美什么呀？，這兒根本不美！”同伴反駁道。
“那，什么是美？”
“好看唄！”
“那山好不好看？”
“山？滿山綠，到處是樹，你認(rèn)為好看？”
“對(duì)！我覺(jué)得永遠(yuǎn)都好看�！�
那段時(shí)間里，我一直認(rèn)為這個(gè)世界是罪惡的�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美麗而神奇。
發(fā)現(xiàn)美，就要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞并不難，只是一顆發(fā)現(xiàn)美的心。
風(fēng)輕輕吹了起來(lái)，竟帶走了悲傷，送來(lái)了愉悅。
我深深的知道，這個(gè)世界因?yàn)樾蕾p而精彩。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
漫漫的人生旅途，我走過(guò)了15個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗，生命使我充滿活力，使我越來(lái)越懂得自己，欣賞自己。學(xué)會(huì)欣賞自己，不要羨慕別人。生活處處充滿美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，所以，生活需要善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。
每個(gè)人身上都有閃光之處，不必去羨慕別人，你會(huì)找到屬于自己的位置。學(xué)會(huì)欣賞自己，要相信自己。相信自己是一種信念，它不是繁華如夢(mèng)的錦，卻如青松，風(fēng)雪壓不倒。就拿我來(lái)說(shuō)，我從小愛好寫作，升上小學(xué)三年級(jí)學(xué)了寫作后，我試著向報(bào)刊、雜志投稿。
投稿后的那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡在床上，腦海里浮現(xiàn)出許多奇思妙想:一會(huì)兒覺(jué)得一定會(huì)刊登，一會(huì)兒又覺(jué)得不能;一會(huì)兒想著怎么支配那還未到手的稿費(fèi)，一會(huì)兒卻又在想如果失敗了一定不能哭……
后來(lái)，果然退稿了，我最終還是忍不住，哭了。媽媽見此，開導(dǎo)我:“成功從來(lái)不垂青弱者和眼淚，它只垂青有準(zhǔn)備的人!寫作絕非一朝一夕之功，哪怕是著名作家，起步時(shí)并非一鳴驚人，而是要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練�！甭犕陭寢屵@番話，我茅塞頓開，對(duì)呀!樹木因自信而成長(zhǎng)，花兒因自信而綻開，世界因自信而精彩紛呈，那我就更應(yīng)該自信了!于是，我繼續(xù)博覽群書，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我把原先投去的稿子反復(fù)地修改，修改后再投稿。接下來(lái)這段日子，我天天都是“高高興興查看去，沮沮喪喪回家來(lái)。”搞得我整天精神不振，上課都沒(méi)精打采的.。
可沒(méi)想到，第二天，喜訊就傳來(lái)了!《我最喜歡的老師》竟然被《湛江日?qǐng)?bào)》教育周刊刊登了!我興奮不已，倍受鼓舞!是啊!學(xué)會(huì)欣賞自己，要相信自己:我也能行!學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到信心的支點(diǎn)，給自己創(chuàng)造可能，為自己的人生喝彩。此刻，我發(fā)現(xiàn)天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣寬廣，平凡的我也有著自己最亮麗的風(fēng)景!
學(xué)會(huì)欣賞作文5
欣賞是人的美德也是每個(gè)人所有的能力。
欣賞是欣賞一個(gè)人的道德但對(duì)于有些人而言，欣賞是什么，該怎樣欣賞，他們不知道，所以，我們就要學(xué)習(xí)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)東西欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶謫異地，仍樂(lè)觀豁達(dá)的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒(méi)有找當(dāng)年欺辱他的人報(bào)仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點(diǎn)亮希望，把生命獻(xiàn)給社會(huì)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。欣賞是一種修養(yǎng)，舉手投足之間綻放的是善的花火。
欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學(xué)會(huì)欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的溫暖與關(guān)懷，不要總是只會(huì)記起父親那嚴(yán)肅的臉和母親責(zé)備的話語(yǔ)，而要更多地體會(huì)那濃濃的愛。學(xué)會(huì)欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那布滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風(fēng)景。但是有些人專門欣賞別人壞的丑的東西，而不去欣賞那些好的美的東西，他們認(rèn)為那些丑的壞的東西不好，其實(shí)他們錯(cuò)了，欣賞一個(gè)人不是欣賞他的外表，而是欣賞他的內(nèi)心，一個(gè)人不管外表如何，只有內(nèi)心才是真的`美。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個(gè)角落。
學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
欣賞如同美麗的花朵，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的美麗；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì)感受到人間的溫暖；欣賞如同璀璨的寶石，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜。 欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。
躺在金黃的田野上，你會(huì)感覺(jué)天空是那么蔚藍(lán)，鳥兒是那么自由自在，萬(wàn)物是那么的美好！ 懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。 欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種專心致志的學(xué)習(xí)。在生活中，各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，時(shí)時(shí)刻刻注重他人的優(yōu)點(diǎn)，讓他人的優(yōu)點(diǎn)也成為自己的優(yōu)點(diǎn)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。那么，你也將成為一位優(yōu)秀的人，在學(xué)習(xí)中，在欣賞中，你不斷成長(zhǎng)了。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你翻開一篇篇經(jīng)典，以真誠(chéng)的態(tài)度去品味、去賞析時(shí)，你會(huì)感受那飄來(lái)的絲絲書香：或淳樸而淡雅；或清新而優(yōu)美；或雄壯而豪放；或凄婉、迷離。 欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格；欣賞是一種力量，是一種自強(qiáng)不息的力量；欣賞是一種幸福，是一種豁達(dá)者才能享受的幸福；欣賞是一種美，是一種驚喜的'美。懂得欣賞，生活愈滋潤(rùn)愈輕松；懂得欣賞，幸福則充滿你的內(nèi)心；懂得欣賞，人間美景，則盡收眼底。
生活中處處隱藏著無(wú)數(shù)的美好，無(wú)數(shù)的的驚喜。欣賞就像一個(gè)放大鏡，通過(guò)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切的一切，找到那隱藏的美好與驚喜。 用欣賞釀造生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的，是具有豐富的內(nèi)涵的，學(xué)會(huì)欣賞，人間將會(huì)少一些仇恨，多一些友善;少一些氣憤，多一些祥和;少一些嘆息，多一些歡笑。帶著欣賞的眼光走在蜿蜒的小路上，你會(huì)感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！ 學(xué)會(huì)欣賞吧！對(duì)待事物不偏不倚，正確的對(duì)待每一個(gè)事物，理智地分析它，從欣賞事物中提煉出對(duì)自己有好處的信息，那么這就是欣賞中蘊(yùn)含的真正意義。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞，領(lǐng)悟美麗世界的種種奇觀；學(xué)會(huì)欣賞，發(fā)現(xiàn)人生的種種美麗；學(xué)會(huì)欣賞，讓我們從失敗的陰影中走出一條成功之路......
學(xué)會(huì)欣賞作文7
欣賞同一個(gè)人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍(lán)天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的'太陽(yáng)。在飄雪的季節(jié)等待開花的人是最會(huì)欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)，手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用幾行字形容你是我的誰(shuí)�！爱�(dāng)我聽到七里香的旋律時(shí)，心也會(huì)隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂(lè)，緩緩流動(dòng)的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會(huì)情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂(lè)由心聲。音樂(lè)總是與心情緊緊相連的。有時(shí)聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的年代。隨著音樂(lè)放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
學(xué)會(huì)欣賞作文8
著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比欢敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”的古訓(xùn)并沒(méi)有讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化．《安徒生童話》中有一個(gè)小故事：一只鸛鳥偶然在一群雞中生活，那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足，結(jié)果一雙纖細(xì)的長(zhǎng)腿說(shuō)成呆板，高貴的氣質(zhì)說(shuō)成自命不凡，就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無(wú)色彩，單調(diào)極了。
我們自身的認(rèn)識(shí)上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路，而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”，而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子，以欣賞的眼光看待事物，它就呈現(xiàn)美麗，反之則呈現(xiàn)丑陋．縱然仁者見仁，智者見智．但尋找美麗，看待真實(shí)的眼光須是同樣的.。
學(xué)會(huì)欣賞，要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí)，還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？批判雖可以矯正，但這種否定一切的處世方法，并不是我們推崇的．一株向日葵，用欣賞的眼光看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃，然而，當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧�，巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它，你就會(huì)覺(jué)得自己在享受另類音樂(lè)的激情．命運(yùn)的交響；而你帶著蔑視，斜起眼光看它時(shí)，你會(huì)以為這是對(duì)音樂(lè)的褻瀆，對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱，甚至?xí)R道：“簡(jiǎn)直是靡靡之音�！�
一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍，當(dāng)她的母親問(wèn)她對(duì)這里的感覺(jué)時(shí)，她回答是糟透了，因?yàn)檫@里的玫瑰，都有刺．而另一個(gè)小女孩則說(shuō)：“上帝啊，這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前，聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
學(xué)會(huì)欣賞作文9
小時(shí)候，母親教我讀《笠翁對(duì)韻》，逐字逐句：“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”沒(méi)念幾句，我頓覺(jué)索然無(wú)味，匆匆跑開。那時(shí)的我，并不懂得欣賞詩(shī)詞中蘊(yùn)藏的美。
幼時(shí)我待詩(shī)詞，猶如待打油詩(shī)，只覺(jué)得這詩(shī)念起來(lái)瑯瑯上口，便端著漫不經(jīng)心的態(tài)度學(xué)。那詩(shī)經(jīng)的篇目又長(zhǎng)，沒(méi)了耐心便擱置在旁，不多久，便蒙上了薄薄的灰塵。
稍大了些，書本上的詩(shī)詞內(nèi)容豐富起來(lái)。我也有了耐心仔細(xì)思索詩(shī)詞字里行間的意思，竟有了幾首喜愛的詩(shī)，譬如《憶江南》中的'“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！逼渖鷦�(dòng)而又平靜的比喻，讓我為之眼前一亮。
原來(lái)我以為，我和詩(shī)詞之間的關(guān)系，會(huì)這樣不溫不火下去，卻沒(méi)想到，一篇古文徹底顛覆了我固有的印象。
偶然一次，我在書中覓得這樣一句話：耳得之而為聲，目遇之而成色。一時(shí)被之觸動(dòng)，似乎周遭的一切都被賦予奇妙的色彩，更加柔和，更加鮮活。我迫不及待地查閱了這句話的出處，“赤壁賦”三個(gè)大字躍然于眼前，三兩行字被我逐個(gè)緩慢念出，一時(shí)耳邊嗡嗡作響，只余留幾句牢牢地攫信我的視線——“壬戌之秋，七月既望……飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙�！�
我第一次知道，原來(lái)文章可以這么美。近乎緩慢地讀完整篇赤壁賦，蘇軾與客人泛舟江上，洞蕭聲凄然婉轉(zhuǎn)的場(chǎng)面印刻在我的腦海中，與此同樣揮之不去的，還有他豁達(dá)的寬慰之語(yǔ)，感慨聲中深邃的智慧。
后來(lái)，我接觸了更多詩(shī)歌。讀《將進(jìn)酒》時(shí)豪放酣暢的詩(shī)句，似乎在我眼前交織出青蓮居士復(fù)雜而強(qiáng)烈的情感；讀《虞美人》時(shí)，我又被南唐后主亡國(guó)之悲痛深深感染了；讀及《湖心亭看雪》，我又為那淺淡的故國(guó)之思而悵然……凡此種種皆讓我流連于詩(shī)詞之中，不愿分離。
慢慢地，我懂得了欣賞詩(shī)詞的美，也沉醉于它深刻而雋永的美之中。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
聽，樂(lè)曲之齊鳴，微酣中的感悟。齊鳴——所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷，雖然表面聽的有些直白，但深入骨子里品，才聽出蛙兒們都熱愛生命，用心在唱著生命之歌。蛙兒們就這么肆無(wú)忌憚的唱著，就這么縱情的唱著，唱著就像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的'熱愛。
一種心與心的極致，一種自然而然的相遇，一種不解的緣，鋪展成一抹溫情的暖�！}記
靜靜地躺在床上。一群夜鳥從窗邊飛過(guò)，從夜空中飛過(guò)，從我的思緒中飛過(guò)，留下的，是夜的寧?kù)o。
想去賞夜的天，可夜的霧擋住了我的視線，視線是多余的，于是我去嗅，去聽，去想，去感悟
聽，樂(lè)曲之獨(dú)鳴，夢(mèng)在不安分的醒。獨(dú)鳴——仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好開放的準(zhǔn)備。此刻，時(shí)機(jī)成熟，她鳴響了。她也許是位出道已久的大師，其他蛙恭敬地聽著，只有靜默得份兒；也許他是位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望他嶄露頭角�？傊@一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉者以希望，又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度調(diào)到最高，我的夢(mèng)后來(lái)就不安分的醒著
聽，樂(lè)曲之散鳴，涓涓搖籃曲。散鳴——這一班，那一簇，蛙聲在池塘里蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著。相隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過(guò)我的心，洗滌了我的心。
學(xué)會(huì)欣賞作文11
著名雕塑家羅丹說(shuō)：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 �！比欢� 金無(wú)足赤 ， 人無(wú)完人”的古訓(xùn)并沒(méi)有讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事： 一只鸛鳥偶然在一群雞中生活， 那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足， 結(jié)果一雙纖細(xì)的長(zhǎng)腿說(shuō)成呆板， 高貴的氣質(zhì)說(shuō)成自命不凡， 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無(wú)色彩， 單調(diào)極了。
我們自身的認(rèn)識(shí)上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路， 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”， 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子， 以欣賞的眼光看待事物， 它就呈現(xiàn)美麗， 反之則呈現(xiàn)丑陋。縱然仁者見仁， 智者見智。但尋找美麗， 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。
學(xué)會(huì)欣賞， 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí)， 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？ 批判雖可以矯正， 但這種否定一切的處世方法， 并不是我們推崇的。 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧?巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的`寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它， 你就會(huì)覺(jué)得自己在享受另類音樂(lè)的激情。 命運(yùn)的交響； 而你帶著蔑視 ， 斜起眼光看它時(shí)， 你會(huì)以為這是對(duì)音樂(lè)的褻瀆， 對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱， 甚至?xí)R道：“簡(jiǎn)直是靡靡之音。”
生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合， 所以擯棄那些偏見， 種種厭惡， 用欣賞的眼光看待這周圍的一切， 才能沉淀出生活的原色。
一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍， 當(dāng)她的母親問(wèn)她對(duì)這里的感覺(jué)時(shí)， 她回答是糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰， 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說(shuō)：“上帝啊， 這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前， 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？
學(xué)會(huì)欣賞作文12
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”朱自清的《匆匆》讓我體味到時(shí)間飛逝，一切都匆匆，匆匆地走路，匆匆地吃飯，匆匆地長(zhǎng)大，連本應(yīng)休閑的旅游都是匆匆奔波在景點(diǎn)與車船之間，應(yīng)接不暇。來(lái)不及欣賞路邊小草上滾動(dòng)的露珠，來(lái)不及彎腰系好鞋帶，匆匆間，一切變得模糊起來(lái)，模糊了四季，模糊了味道。于是，我茫然了……
記得有一次，我和媽媽經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)的栗園，碩大的栗球掛在枝頭搖曳，煞是誘人。突然，媽媽停下了匆匆步履，在栗樹下駐足，凝視著這滿樹的栗球：“真美”。我不解地朝樹上望去，“美？哪里美？”我定睛一看，綠葉間的栗球像一個(gè)個(gè)爬上了樹的小刺猬擠在一起，有的還露出了栗米，像被誰(shuí)逗樂(lè)了，這時(shí)，那兩個(gè)咧開嘴的板栗，像樣靈性似的撲了下來(lái)，我伸出了手居然接住了他倆，欣喜間，我頓悟了：原來(lái)駐足欣賞會(huì)有意想不到的收獲，于是我學(xué)會(huì)了駐足，學(xué)會(huì)停下來(lái)欣賞。
當(dāng)老師講完《社戲》一課后，我正準(zhǔn)備像往常一樣翻到下一頁(yè)時(shí)，我又想起了駐足欣賞，這樣的美文，我何不在此停一停呢？于是我又細(xì)細(xì)品味了許久，“看臺(tái)上那個(gè)黑胡子背上插著四張旗提著長(zhǎng)槍，正和一群赤膊人打仗”夠刺激的，作者真有眼福，好像我也看了一回社戲。請(qǐng)?jiān)谥R(shí)的海洋里駐足，你會(huì)有和昨天不一樣的.感悟。清晨，走在空曠的大街上，我急匆匆地往學(xué)校趕“刷刷刷”，環(huán)衛(wèi)工人是城市早晨音樂(lè)的演奏者，我不由得停下腳步，向她投去充滿敬意的一瞥，穿著橘紅色外套，戴著口罩，彎著腰，握著掃帚，默默而從容地掃著，她才是這個(gè)早晨最美的風(fēng)景。
陣陣春風(fēng)吹過(guò)，你是否駐足欣賞過(guò)野薔薇枝條上開始綻放的細(xì)細(xì)的新葉？當(dāng)薔薇花苞如一顆顆熟透的新桃，或藏或露于嫩枝新葉間，你是否凝神聆聽花開的聲音？
請(qǐng)?jiān)谏角榜v足，你將感悟山東胸襟；請(qǐng)?jiān)谒像v足，你將感悟水的情懷；請(qǐng)?jiān)谀赣H忙碌的背影里駐足，你將享受幸福和安寧；請(qǐng)?jiān)诶蠋煹娜咧v臺(tái)邊駐足，你將學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感激生活的饋贈(zèng)。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂(lè)。
欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發(fā)現(xiàn)酒的美味的時(shí)候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機(jī)緣。在這個(gè)世界上，誰(shuí)的眼睛更善于捕捉美好，誰(shuí)就會(huì)更快樂(lè)。誰(shuí)更善于欣賞，誰(shuí)就會(huì)更幸福。
很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必?fù)蝹�，雨水順著衣服滑下，那是夏日的�?dú)有清涼。累了，也可以撐一片蓬開的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個(gè)只有你一人的天地中觀賞沐浴的花朵。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀測(cè)到了世界另一面的獨(dú)特美麗。
很多人不曾注意過(guò)那偶爾出現(xiàn)在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過(guò)多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見過(guò)它，要么就認(rèn)為它是虹的映影�？稍姓l(shuí)欣賞過(guò)它？若是細(xì)細(xì)觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在水中比虹多反射了一次的`霓，沒(méi)有虹那么光鮮奪目，卻帶著水的靈氣和靈動(dòng)，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價(jià)，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀察細(xì)致的人看見了美麗掩藏下的高貴光芒。
欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬(wàn)物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現(xiàn)，是多么重要，多么貴重的禮物。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
生活中常有這樣的事情：兩位媽媽在聊天，她們都欣賞對(duì)方的孩子，贊美別人的孩子，而從不表?yè)P(yáng)自己的孩子；班級(jí)里，同學(xué)取得進(jìn)步，期待著贊許，大家卻漠然以對(duì)。。。。。。人們總是太吝嗇了。
其實(shí)，欣賞的力量是神奇的，你只說(shuō)了幾句贊譽(yù)的美言，發(fā)出了幾下掌聲，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，別人就能從你這里得到快樂(lè)和信心，對(duì)你來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但別人得到的卻是一個(gè)動(dòng)力，小的動(dòng)作，但別人得到的卻是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)讓他們走向成功的動(dòng)力。有了欣賞，即使很平凡的事都會(huì)變得不平凡；有了欣賞，即使很小的穿儀都會(huì)變得偉大發(fā)明；有了欣賞，簡(jiǎn)單的言行，淡淡的肯定，也能使人暖到心底。
欣賞，需要的是一顆正直，善良的心。心正眼正，才能分清真，善，美與假，惡，丑；心善行才善，才能在與人為善中帶給別人快樂(lè)，也帶給自己快樂(lè)。
學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞。只有欣賞才會(huì)使你的世界折射出奇彩奪目的.巡禮。
南 國(guó) 的 雨
雨我們常�？匆�，我想你們平常沒(méi)仔細(xì)察看，不知南國(guó)的雨有多美，讓我來(lái)告訴你吧！
南國(guó)的雨是迷人的，下雨的時(shí)候，從高空直瀉，像一掛掛珠簾似的，我聽人說(shuō)，下雨的時(shí)候，用電筒一照，便映出五顏六色的彩雨來(lái)。好象彩虹似的，多神奇呀!
南國(guó)的雨很清，清澈的雨水灑向大樹，樓房，河流等，景物煥然一新，讓你感覺(jué)到親切，舒服。雨流在河流里，雨變成河水，清清的，可以看見河底里的沙石，小魚兒也出現(xiàn)在水里，它們?cè)谒镦覒颍嫠�，你看，多開心啊!太陽(yáng)照射到河水里，照到魚兒身上，波光粼粼的，美麗極了!
南國(guó)的雨也很涼，下雨的時(shí)候，如果剛剛遇上夏天，下一場(chǎng)南國(guó)雨。雨后，一陣威風(fēng)吹來(lái)，爽極了！讓你感覺(jué)到多么親切，舒服。
學(xué)會(huì)欣賞作文15
眼睛常要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一顆樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍腵不好而想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)道；你開的這么急，要去哪兒��？這個(gè)人說(shuō)：我想搬到另一個(gè)地方。司機(jī)說(shuō)：住得好好的，怎么想搬家啊？這個(gè)人抱怨說(shuō)：這里的人，做人都很差，所以搬到別的地方去。司機(jī)問(wèn)：你常搬家嗎？這個(gè)人說(shuō)：今年搬八次了。司機(jī)又問(wèn)：原因都一樣嗎？這個(gè)人說(shuō)：對(duì)呀。司機(jī)說(shuō)：你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。這個(gè)人說(shuō)：你有什么好辦法嗎？司機(jī)說(shuō)：有八個(gè)地方的人都不喜歡你，你難道沒(méi)想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你這！個(gè)故事給我的感觸是：人總是習(xí)慣于抱怨周圍的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想想問(wèn)題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性，對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪耄驹谀囊粋�(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌本身很難看，因?yàn)樗麤](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有的人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng)，他的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批判出了無(wú)數(shù)缺，點(diǎn)欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。
欣賞是一種修養(yǎng)，一種灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，一種容納他人審視自己的豁達(dá)；欣賞是一種從容，一種濾盡利欲堅(jiān)守真我的超然；欣賞也是一種美，一種觀一花可觀一世界的精神。
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