被別人欣賞作文

（精華）被別人欣賞作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的被別人欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

被別人欣賞作文1

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望�！蔽覀兌伎释�得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗�知道人各有所長(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮�！币�?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

　　看似簡(jiǎn)單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，即如何來(lái)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問(wèn)題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書讀到五年級(jí)由于成績(jī)不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說(shuō)也不聽(tīng)，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。

　　無(wú)知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧！”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的？當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢，只求其不饑不餓不寒；當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”；當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧！孩子是我們的未來(lái)！如果大家都希望有“將來(lái)”，那就一起來(lái)關(guān)注孩子們的`成長(zhǎng)吧！

　　人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿盤皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)�！昂椭C”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧；反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國(guó)特色的家庭，孩子無(wú)疑是家庭的重心，孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。然而當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來(lái)理順這方方面面的關(guān)系？我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單的一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，千萬(wàn)不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。

　　少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來(lái)扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來(lái)！”

被別人欣賞作文2

　　培根曾說(shuō)：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰結(jié)心城、四�？萁�、叢山荒蕪。＂這句話使我不禁回憶起一件往事。

　　那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課，他就煩惱，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。

　　一天，美術(shù)課上，我們專心致志地畫畫。過(guò)了不久，我們都畫完了。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟。

　　我問(wèn)道：＂小謝，怎么樣，畫好了嗎？＂＂那當(dāng)然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來(lái)。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢！我認(rèn)真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好：＂小謝，你畫得太美了�。�

　　小謝聽(tīng)了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問(wèn)：＂我畫得真的很好嗎？＂那當(dāng)然。＂我由衷地回答。

　　那次的`贊揚(yáng)，也許在別人看來(lái)是小事一件，可是對(duì)小謝的幫助太大了。從此，他開(kāi)始喜歡上美術(shù)課了，畫畫進(jìn)步直線上升，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他成了一位＂小畫家＂。

　　欣賞是一種美德，它是一門藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生�。�

　　不要吝嗇你的金口，欣賞吧！贊美吧！

被別人欣賞作文3

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

　　欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！

　　只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的.家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。

　　欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！

被別人欣賞作文4

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。

　　當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的`，也不知道他笑什么。

　　他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

　　當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗�鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的啊！為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…是��！

　　世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)啊！

被別人欣賞作文5

　　在大森林里，住著一大群動(dòng)物。一天，山羊（以下簡(jiǎn)稱羊）在大森林里散步，故事就從這里開(kāi)始…

　　羊在草地上吃草，抬頭看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿（以下簡(jiǎn)稱鹿）在吃樹(shù)葉，露出不屑

　　羊：唉喲，這是誰(shuí)啊，和大人物站在那里？我第一次看到這么短角的家伙！

　　鹿：（不服氣）什么，你這么小就敢跟我比。（他看向一邊像是）這個(gè)大家伙的脖子真的很“長(zhǎng)”！

　�。ù笙笾�道自己抓到頭是因?yàn)榇虿贿^(guò)羊。他用他的長(zhǎng)鼻子碰了碰他的粗脖子。“是的，我真的沒(méi)有脖子，但我絕不能輸給別人。”他抬頭看見(jiàn)了一直在樹(shù)上看笑話的猴子

　　大象：（甩了甩他的長(zhǎng)鼻子）看我的鼻子有多長(zhǎng)——，你們誰(shuí)能跟我比？

　　綿羊：（驚慌失措）我的角有嗅覺(jué)，所以我不需要鼻子。

　　鹿：（伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，故作鎮(zhèn)定）我有這么長(zhǎng)的脖子。我看不到什么？為什么需要這么長(zhǎng)的鼻子？

　　所有人的目光都轉(zhuǎn)向了正在吃香蕉的猴子

　　羊：（鄙夷）只有這個(gè)小東西需要鼻子，只有他沒(méi)有長(zhǎng)鼻子，只有一個(gè)“小點(diǎn)”！

　　羊，鹿，象：哈哈哈！

　　猴子非常生氣，他扔掉手中的香蕉，撲向山羊

　　猴子：（搖尾巴，兩只手牽著山羊和兔子的尾巴）是嗎？你覺(jué)得我鼻子是個(gè)“點(diǎn)”，我覺(jué)得你尾巴更像個(gè)“點(diǎn)”，也是個(gè)“點(diǎn)”。

　　大象：（笑）是啊，我怎么發(fā)現(xiàn)的哈哈哈哈哈，太可笑了哈哈哈。

　　天上飛的小百靈鳥(niǎo)再也受不了了。她飛下來(lái)，落在大象的`頭上

　　小鳥(niǎo)：（長(zhǎng)得像）大象叔叔，雖然你的脖子沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿叔叔的長(zhǎng)，但是你的長(zhǎng)鼻子是無(wú)人能比的�。�看著猴子）猴哥，雖然你的鼻子沒(méi)有大象叔叔的長(zhǎng)，但是你有一條尾巴可以幫你到處轉(zhuǎn)�。�看著山羊）山羊爺爺，雖然你的尾巴沒(méi)有猴哥長(zhǎng)，但是你的角很尖�。�看著長(zhǎng)頸鹿）你也一樣。雖然你沒(méi)有山羊爺爺那樣的角，但是你有一個(gè)直立的脖子！

　�。�可能是因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)清脆的聲音觸動(dòng)了他們的四顆心吧。他們面面相覷，我看著他，他看著你，然后看著自己。這時(shí)他們意識(shí)到什么叫做“欣賞”和什么叫做“欣賞別人”）

　　之后他們才真正學(xué)會(huì)了欣賞別人。

　　在美麗的森林里，有這樣一個(gè)故事。

被別人欣賞作文6

　　欣賞別人需要愛(ài)心，被別人欣賞需要魅力，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益。

　　——題記

　　欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞才能成為朋友，彼此信任。小時(shí)候的我是不懂這些的，自從和學(xué)霸若涵較上勁后，我才認(rèn)識(shí)到欣賞的可貴。

　　三年級(jí)上學(xué)期，若涵成為我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)勁對(duì)手，每次考試不是她第一，就是我第一。有一次單元檢測(cè)，老師微笑著宣布第一名的成績(jī)：“若涵，99分。若曦，99分。兩個(gè)并列第一�！比艉�開(kāi)心地與我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可我卻想：“可惡，這次又和她并列第一，下次我得再加油，自己拿第一，走在她前頭�！睆哪且院�，我慢慢嫉妒起她來(lái)。

　　詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“淺水是喧嘩的，深水是沉默的�！比艉�就像深水一樣，下課了也不出教室玩耍，總是安靜地坐在座位上看書。她真的很沉默，可我怎能放過(guò)她？當(dāng)她看得津津有味時(shí)，我便故意在一旁和別人大聲說(shuō)話，時(shí)不時(shí)地問(wèn)她一兩個(gè)問(wèn)題�？上�她幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)，更別說(shuō)回答了，完全把我當(dāng)空氣一樣。我突然覺(jué)得，她這種鬧中取靜用心讀書的習(xí)慣十分值得我學(xué)習(xí)。我開(kāi)始欣賞起她來(lái)。

　　有一天上語(yǔ)文課，老師笑容滿面地宣布作文比賽的.獲獎(jiǎng)名單：“劉若曦，特等獎(jiǎng)！”當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)若涵的掌聲最熱烈，最持久。我向她投去感激的微笑，腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出賽巴特勒的一句話：”懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞�！�

　　從那以后，我和若涵彼此欣賞，成為了無(wú)話不談的好朋友，我們的成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。學(xué)會(huì)了欣賞，使我受益匪淺！

被別人欣賞作文7

　　從小就老聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要學(xué)會(huì)欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，可我每次都只是嘴上應(yīng)和著，心里卻不以為然。事實(shí)上，我從小就不會(huì)欣賞別人，甚至還有點(diǎn)小小的私心，想讓別人欣賞我。

　　前不久，我們小區(qū)新分來(lái)一撥保安，其中的一個(gè)會(huì)被分到8號(hào)樓。一天剛一出門，眼尖的我就看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦、眼睛亮亮的保安。我立刻就對(duì)他沒(méi)什么好印象，總結(jié)出個(gè)詞：賊眉鼠眼。他一見(jiàn)我，倒還特高興，跑著跟我打招呼：“你好啊！”天啊！真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，本想應(yīng)一句的我一聽(tīng)他的話差點(diǎn)兒憋死。他的嗓子里象卡了一口濃痰一樣發(fā)出咕嚕嚕的.聲音，惡心死了！于是我對(duì)他更反感了，故意捶著胸口挺胸抬頭的大步從他眼前走過(guò)。真倒霉，怎么派這么一個(gè)人到我們家門口��！

　　一天，我和媽媽去超市購(gòu)物，拎著5，6個(gè)特大特沉的包回家，我們拎得腰酸背疼，手都勒紫了，十分難受。可沒(méi)有想到大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他，我更加煩悶了，想避開(kāi)他。因?yàn)槲覍?shí)在不想聽(tīng)他那讓我喘不過(guò)氣來(lái)的嗓音。我剛要轉(zhuǎn)身，卻聽(tīng)到身后有人喘著氣喊：“小姑娘，我來(lái)吧！這么沉！以后有事兒可得叫我�。　庇谑呛敛活櫦傻陌盐液蛬寢屖掷锏乃�有東西都拿去了。他的話還挺中聽(tīng)，可我一想到他那永遠(yuǎn)卡在嗓子里的濃痰，又不禁惡心的喘不上氣來(lái)。不過(guò)這一次他的痰好像不那么難聽(tīng)了，不知為什么。

　　又過(guò)了幾天，我正要去上學(xué)，看見(jiàn)許多孩子在玩。咦？怎么沒(méi)有大人？再往邊上一看，原來(lái)是他，正在義務(wù)幫人看孩子呢！“小朋友，小心點(diǎn)�。∈迨迮隳銈兺�！”他用他那含痰的嗓音溫柔的說(shuō)。呵！他還真挺好！一瞬間，不知為什么，我突然覺(jué)得那惡心的痰聲好像不難聽(tīng)了，甚至還有些悅耳；他也不顯得賊眉鼠眼了，似乎還有點(diǎn)英俊。

　　突然間，我明白了，是欣賞的力量改變了我，使我從一個(gè)幼稚的小朋友一下成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)欣賞人，成熟的大女孩了。我也懂得了爸媽說(shuō)的話了。

　　是的，要學(xué)會(huì)欣賞別人，用欣賞的眼光去看每一件事，這樣一切都會(huì)變得更美好！

被別人欣賞作文8

　　學(xué)會(huì)欣賞別人，每一個(gè)人都是別人眼中一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，你是否有過(guò)別人對(duì)你認(rèn)真的態(tài)度和賞識(shí)？你是否常常殷切地期待他人的夸獎(jiǎng)和贊美呢？那么，你能夠把別人對(duì)你的贊美與夸獎(jiǎng)統(tǒng)統(tǒng)回敬給他嗎？可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，往往指出別人的缺點(diǎn)來(lái)譴責(zé)別人十分容易做得到，但是要以真心話來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人或許就有些困難。如果你想使自己漸漸走向完美，你就真的有必要去深切體會(huì)我所抒發(fā)的真心話語(yǔ)了。

　　懂得欣賞別人，其實(shí)是在為自己鋪路。善于欣賞別人的人，他總是獲得別人毫不猶豫地幫助。然而不善于欣賞別人的人，卻總是受到別人的不滿和指責(zé)。善于欣賞別人，自己將創(chuàng)造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環(huán)境。讓對(duì)方感受到你的關(guān)注其實(shí)不難，只要你時(shí)時(shí)刻刻去把他放在心上，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，不經(jīng)意間就會(huì)流露出來(lái)。從而他也愿意與你做最好的朋友，發(fā)展人與人之間的人際關(guān)系，擺在你面前的將是充滿陽(yáng)光的坦途。

　　偉大的《獵人筆記》作家屠格涅夫就特別善于欣賞別人，他善于發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。有一次，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，他隨手翻了幾頁(yè)，突然被一篇叫《童年》的小說(shuō)吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。

　　屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的`。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’那名青年仿佛看到一陣光明，他立志要把精力投入在寫作上，最終成為了家喻戶曉地詩(shī)人、作家。他就是“列夫·托爾斯泰”。

　　相同的事例還有這一件，臺(tái)灣著名作家林清玄曾經(jīng)是報(bào)社記者，他曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)得手上千次的小偷。有一次，他無(wú)意間看見(jiàn)那個(gè)小偷正在逃離現(xiàn)場(chǎng)，他立刻叫住了他。小偷十分慌張，一直低著頭。林清玄不但沒(méi)有責(zé)備他，反而夸贊他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以后必成大器。就是因?yàn)檫@不經(jīng)意的開(kāi)導(dǎo)，反而改變了這個(gè)小偷一生。后來(lái)，小偷成了一家知名大酒店的老板，從此過(guò)著十分富裕的日子。

　　欣賞別人就是這樣，它往往能發(fā)揮出無(wú)窮的力量。讓我們?cè)谏�活中多一份欣賞，欣賞是一種給予，一種理解，一種信賴和祝福，如果人人都多一份欣賞，那么世界將會(huì)充滿溫暖與生機(jī)！

被別人欣賞作文9

　　在我的“學(xué)會(huì)做人的歷史”中，有一個(gè)重要的里程碑。我要感謝班主任和英語(yǔ)老師的完成，因?yàn)樗�的思想是建造這個(gè)里程碑的藍(lán)圖——她教會(huì)了我閉嘴！如果你是這座紀(jì)念碑的工程師，王先生，你能聽(tīng)到我的話。我想像小品里的魏凡一樣對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”

　　我從小到大一直極度貧困。我一直誤以為這叫“談侃侃”。我覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國(guó)傳教士一樣傳遞給別人是極其重要的。但是，從中學(xué)開(kāi)始與我思想碰撞的元素，徹底改變了我——中學(xué)不像小學(xué)那么閑，所以很少有人聽(tīng)我講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，也沒(méi)人感興趣。另一方面，王先生不止一次告訴我。聽(tīng)著，你能不能別說(shuō)了，耳環(huán)！(聽(tīng)與學(xué))一開(kāi)始我覺(jué)得這是一種完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，覺(jué)得自己幼小脆弱的心靈受到了重創(chuàng)，傷口久久不能愈合.當(dāng)然，小樹(shù)苗長(zhǎng)大后，需要有人在旁邊等著，隨時(shí)砍掉彎曲的樹(shù)枝。

　　就像上一段的描述，王老師教了我整個(gè)一年級(jí)，逐漸動(dòng)搖了我根深蒂固的“多說(shuō)話”的'思想。但真正引發(fā)我的“思想”的導(dǎo)火索，卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)我讀書的時(shí)候，受眾原來(lái)更大。這讓我想起，我們班友好、受歡迎的學(xué)生更多的是在扮演“傾聽(tīng)者”的角色。與此同時(shí)，王老師的話又傳到了我的耳朵里：“博？你更有見(jiàn)識(shí)，但你更應(yīng)該沉默，這樣讓人感覺(jué)更穩(wěn)定。”“帕克？如果你能管住自己的嘴，你會(huì)更有魅力！”""?你介意坐下來(lái)喘口氣嗎？你可以用另一種方式成為這個(gè)地方的焦點(diǎn)。".諸如此類，不勝枚舉。以前閃，也沒(méi)想太多�，F(xiàn)在我才真正理解了“聽(tīng)學(xué)”這句話。

　　在我頓悟的時(shí)候，我想起了孔子從來(lái)不恥于問(wèn)，活到老，學(xué)到老；伽利略的“我們的知識(shí)是有限的�！碑�(dāng)時(shí)我深感慚愧，長(zhǎng)期迷失在過(guò)去的錯(cuò)誤中，無(wú)法自拔。把我拉出來(lái)的是王老師，她正百感交集的時(shí)候跳了出來(lái)。她拍了拍我的肩膀，震驚了我：“歷史不能改變，你要面向未來(lái)！”

　　之后我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了欣賞別人。欣賞別人是善待他人的一種方式。用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的不足是明智之舉。在我欣賞別人的同時(shí)，世界在我眼中變得更加美好。

被別人欣賞作文10

　　對(duì)于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。

　　對(duì)于人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有相互的欣賞，，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。

　　所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解別人。

　　那么，欣賞到底是什么？

　　欣賞是一種情懷，著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè)趣。而對(duì)于那些尖酸刻薄，對(duì)別人指手畫腳，把別人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當(dāng)然，他會(huì)感到生活是如此壓抑。

　　欣賞是一種互補(bǔ)，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì)起到一種互補(bǔ)的.作用，會(huì)讓兩個(gè)人共同前進(jìn)；相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)，那么對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì)變得越來(lái)越糟糕。

　　欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì)欣賞別人，是自身修養(yǎng)不斷提高的一條捷徑，也是對(duì)人情商上的一種鍛煉，讓人的品位更高，在別人眼里也會(huì)樹(shù)立一種榜樣，有句古話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。學(xué)會(huì)欣賞別人議論文6篇。”提示了一個(gè)客觀的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。

　　學(xué)會(huì)欣賞別人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著芬芳，滿眼的紅色；反之，在不會(huì)欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。

　　學(xué)會(huì)去欣賞別人，會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。

被別人欣賞作文11

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一小孟

　　皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是小孟沒(méi)通過(guò)。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

　　他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。

　　下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小孟像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…

　　第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的`教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

　　當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況�！蔽倚南耄哼@下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)小韓同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗�鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的��！

　　為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的小孟，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…

　　是��！世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)��！

被別人欣賞作文12

　　最近我學(xué)會(huì)了欣賞別人。

　　欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)不要光看到別人的缺點(diǎn)，要經(jīng)�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。我沒(méi)有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽(yáng)光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺(jué)得她很可笑，爸爸卻說(shuō)這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學(xué)會(huì)了欣賞別人，并且把這個(gè)方法推薦給了大家。

　　我看了后很受教育，我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績(jī)差的同學(xué)，比方某某某，平是我覺(jué)得他沒(méi)有一點(diǎn)好的地方。直到有一天，我正在發(fā)本子，看到他一個(gè)人閑玩，就隨口說(shuō)了一句：“幫我發(fā)一下本子�！睕](méi)想到他好不猶豫說(shuō)：“幫班里做事也好！”說(shuō)著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來(lái)。這事雖小，但對(duì)我的`感觸很大。一件小小的事情，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認(rèn)真，從那以后，我就改變了對(duì)他的看法，積極地為班里做事。

　　從這件事中我體會(huì)到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué)，還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。古代著名的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)��！闭f(shuō)得就是這個(gè)意思吧。

　　難道我們不該學(xué)會(huì)欣賞別人嗎？

被別人欣賞作文13

　　“欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候卻總是很糟�！边@是人們的通病。這一點(diǎn)我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國(guó)的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個(gè)大型布匹批發(fā)市場(chǎng)，只坐了一次夜車、只選擇一個(gè)品種、只在一個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。

　　拿自己的“短處”去比別人的“長(zhǎng)處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當(dāng)人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對(duì)比時(shí)，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對(duì)別人的時(shí)候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認(rèn)真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風(fēng)光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒(méi)有隨隨便便的成功，沒(méi)有付出的所得是華而不實(shí)的。老話講“家家買燒酒，不漏是好手”，這就說(shuō)明，每個(gè)家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時(shí)，其實(shí)我們所羨慕的人家也有亂麻一團(tuán)。學(xué)會(huì)欣賞別人固然應(yīng)該，但學(xué)會(huì)欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。

　　我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個(gè)不實(shí)際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無(wú)法滿足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個(gè)欣賞角度的問(wèn)題，古人云“見(jiàn)賢思齊”，正是決定欣賞角度的出發(fā)點(diǎn)。欣賞別人的好，不是用來(lái)肯定自己的糟，而是努力達(dá)成別人的'好。當(dāng)然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來(lái)更多的虛榮心，那就萬(wàn)萬(wàn)欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀(jì)獲得豐厚的生活，就沒(méi)必要欣賞了，過(guò)多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀(jì)之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的，別人的錯(cuò)誤我們借用來(lái)是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿Q精神”，只是停留在心理的自我滿足，而缺乏心理改進(jìn)功能。隨緣決定不是“阿Q精神”，隨緣是在沒(méi)有分別心的狀態(tài)下滿足當(dāng)下的隨遇，獲得心靈的寧?kù)o。所以，在欣賞別人時(shí)，只有“阿Q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見(jiàn)賢思齊”。“比上不足，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ?jì)較，而是要我們?nèi)�滿足。沒(méi)有滿足，總會(huì)去計(jì)較；滿足當(dāng)下，還計(jì)較個(gè)什么？為此，欣賞別人的前提要滿足自己。

　　我亦凡夫，老話又說(shuō)“自己的夢(mèng)自己圓”，自己的問(wèn)題主要還要自己去面對(duì)、解決，看別人只能本著學(xué)習(xí)與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實(shí)、幸福。反之，外表華麗的生活無(wú)異于糖衣苦果。

被別人欣賞作文14

　　人生需要用一顆感善的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看，因?yàn)槿松�如果缺少欣賞，就會(huì)缺少很多樂(lè)趣。

　　欣賞別人的作品,從而寬闊自己的視野和胸懷。從這一角度來(lái)說(shuō):欣賞是一種互補(bǔ),是一種冶煉,是自身修養(yǎng)不斷提升的捷徑。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。一個(gè)善于欣賞別人的人，必定是一個(gè)豐富的人;一個(gè)被別人欣賞的人，必定是一個(gè)出色的人。如果我們不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人好了。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華，生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為了尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有它的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　在人的一生中，每一次用心的.投入都是一種無(wú)可言喻的傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚、更至純的愛(ài)。我們周圍并非人人出色，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。因此，在生活中，不要忘記欣賞別人。欣賞別人，贊美別人是有益的。我們會(huì)由此獲得良好的人際關(guān)系，也會(huì)在贊美別人中凈化自己，提高自己。

　　當(dāng)真正走進(jìn)一個(gè)人的心靈去欣賞別人時(shí)，這是欣賞的最高境界，也是最大的幸福和收益。所以學(xué)會(huì)欣賞別人是走進(jìn)別人的心靈去欣賞，這需要才智加勇氣加真誠(chéng)，心誠(chéng)則靈，總是可以走進(jìn)去的，一但走進(jìn)了別人的心靈你欣賞到的就是真實(shí)。

　　欣賞一個(gè)人，首先是解讀，走進(jìn)去了就得會(huì)讀，把別人讀懂，讀不懂你怎么去欣賞，有些人越處越處不下去，一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，就是可能沒(méi)讀懂對(duì)方，讀不懂怎么能言而由衷，言而有悅呢?怎么能志相同道相合呢?

　　欣賞不是讓你去活在別人的影子里，而是欣賞別人的個(gè)性，欣賞別人的'情感，欣賞別人的才華，欣賞別人的富有等等，在欣賞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中欣賞。在欣賞過(guò)程中升華，不斷提高欣賞的層次與深度，在欣賞中享受快樂(lè)與激情與動(dòng)力，以至在欣賞中思考自己，尋找自己，正視自己，修正自己。

被別人欣賞作文15

　　大樹(shù)讓人心生敬意，因?yàn)樵诹胰障碌囊黄�蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因?yàn)樵跇?shù)干上的執(zhí)著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因?yàn)樵谖�風(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì)欣賞，你便會(huì)嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。

　　回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的`佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我?guī)煛钡闹t遜，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢(shì)是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。

　　以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì)在電腦上，錄音機(jī)和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì)厭煩�？赡墚�(dāng)時(shí)的我便在其中暢游吧。用我自己的標(biāo)準(zhǔn)，去聆聽(tīng)一段音樂(lè)，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細(xì)細(xì)地體味，抱著像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì)欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。

　　我想說(shuō)的是：如果你認(rèn)為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開(kāi)得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯(cuò)過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè)，抱著欣賞的態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗吧！

　　不要拒絕冬天的雪，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因?yàn)槟鞘且魂嚋厝岬妮p撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因?yàn)槟鞘且幻冻墒斓姆N子！讓我們抱著欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。

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