欣賞的作文

時(shí)間：2024-09-08 15:54:28 學(xué)會(huì)欣賞我要投稿

欣賞的作文共10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文共10篇

欣賞的作文篇1

　　鄭智化在《水手》中唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”人生的痛楚和困境，需要我們用直面風(fēng)雨的勇敢和正視災(zāi)難的堅(jiān)毅去面對(duì)。但更重要的，是用一顆懂得欣賞的心去化解。

　　欣賞草木、蒼穹，欣賞大自然的豐韻美感；欣賞成就、挫折，欣賞生活中的起伏得失；欣賞敵視、打擊，欣賞人生的悖逆不順。學(xué)會(huì)欣賞這一切，是我們成長(zhǎng)路上必修的.課程。

　　欣賞就是賞識(shí)和領(lǐng)略，就是用心靈去感受視線之內(nèi)的那一份美好。

　　落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞，曉風(fēng)殘?jiān)�、敲窗冷雨需要欣賞，鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔淺底也需要欣賞。鳥(niǎo)啼而欣然有會(huì)，花落而瀟然自得。自然界中的一景一物，都有妙境，都需要我們用細(xì)膩的情懷去欣賞與感悟。

　　踏著松軟的紅葉，滿目都是燃燒的火紅，杜牧醉心于此，竟樂(lè)而忘返，千古名句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”從胸中噴涌而出。欣賞自然的神韻，自會(huì)在其中感悟到氣度與洗禮，汲取執(zhí)著與希望。

　　人生的苦難需要用一顆善感的心靈去欣賞，而不要只用一雙忙碌的眼睛去觀看。因?yàn)樯钪腥绻鄙倭诵蕾p，也就缺少了應(yīng)有的樂(lè)趣。

　　生性豁達(dá)的蘇軾，一生屢遭貶謫、顛沛流離。當(dāng)他被無(wú)情地貶到“天涯海角”時(shí)，滿目的荒涼并未使他沉淪，他反而高聲吟道“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”由此可見(jiàn)，欣賞生活的挫敗，自會(huì)在其中領(lǐng)略到別樣的快樂(lè)，收獲樂(lè)觀與釋然。

　　人與人的交往中，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認(rèn)，無(wú)人欣賞則或許是一種不幸和悲哀。

　　林肯一生坎坷多舛，歷經(jīng)磨難后終于如愿當(dāng)上總統(tǒng)，但他每天都要面對(duì)對(duì)手的打擊、敵視者的嘲諷。而他卻泰然地真誠(chéng)地與之交朋友。有人問(wèn)他為何不消失掉這些“敵人”，他淡淡地說(shuō)：“當(dāng)我與他們都交上朋友之后，我不是正在消滅我的敵人么？”精妙的回答閃爍著哲思的光芒，這也正是欣賞的魅力所在。欣賞人生中的敵對(duì)，自會(huì)在其中發(fā)掘到玄妙的轉(zhuǎn)機(jī)，得到尊重和擁護(hù)。

　　感悟自然的美好，笑對(duì)人生的慘淡，改變對(duì)手的態(tài)度，這都是他人容易忽視或者難以辦到的事。但當(dāng)我們做好了這一切時(shí)，我們也感受到了欣賞的魅力。生命的寬度因懂得欣賞而拓展，成長(zhǎng)的道路也因懂得欣賞而更加坦蕩。所以，讓我們一起，試著感悟欣賞的魅力吧！

欣賞的作文篇2

　　一位朋友去一家業(yè)內(nèi)著名的廣告公司求職，順利地通過(guò)了第一輪測(cè)試，成了十位入圍者之一。

　　第二輪測(cè)試內(nèi)容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設(shè)計(jì)一件作品并當(dāng)眾展示，讓另外九人打分、寫(xiě)出相關(guān)的評(píng)語(yǔ)。

　　朋友在評(píng)分時(shí)，對(duì)其中三人的作品非常佩服，懷著復(fù)雜的心情給他們打了高分，并寫(xiě)下了贊美的語(yǔ)言。

　　令他意外的是，他入選了!

　　而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么?

　　后來(lái)，該廣告公司總裁的`一番話使他幡然醒悟。

　　總裁說(shuō)，入圍的十人可以說(shuō)都是佼佼者，專(zhuān)業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評(píng)價(jià)中，是否能彼此欣賞。

欣賞的作文篇3

　　盛滿黃金的湖水——大金湖

　　坐上觀光船便知道我們的大金湖之旅開(kāi)始啦！

　　平靜的湖面，散發(fā)著淡淡的水味兒，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，美麗極了！聽(tīng)別人說(shuō)，大金湖是金色的，可我怎么沒(méi)看見(jiàn)金色的湖水呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處一座小島若隱若現(xiàn)，導(dǎo)游說(shuō)：“甘露寺到啦！”我們準(zhǔn)備好東西，等著下船。

　　下了船，一陣樹(shù)木的香味兒迎面撲來(lái)，我使勁兒吸了吸鼻子，想多聞聞這氣味兒。這座名叫“甘露寺”的`小島，有兩個(gè)奇特的景色，分別是：正方形的竹子、建立在懸崖上的寺廟，怎么樣？是不是很奇特？

　　接下來(lái)，我們分別游覽了兩座美麗的小島，大金湖真不錯(cuò)！

　　這時(shí)，已經(jīng)到了中午，陽(yáng)光灑在水面上，像給湖水蓋上了一層金絲被，真好看！現(xiàn)在，我終于明白它為什么叫大金湖啦！又過(guò)了一會(huì)兒，金色更深了，好像有無(wú)數(shù)黃金沉在水底，真神奇呀！

　　��！美麗奇特的大金湖，我贊美你，我歌頌?zāi)悖?/p>

欣賞的作文篇4

　　人生就是在屬于自己的舞臺(tái)上開(kāi)幕、演出、閉幕。但是，總有一些人的演出沒(méi)結(jié)束，意外就為他們的演出拉上黑色的幕布．所以，需要一顆叫安全的心來(lái)預(yù)防這些意外。

　　一、我們的路

　　有出租車(chē)司機(jī)稱(chēng)：“一中學(xué)生的自行車(chē)，應(yīng)歸劃在機(jī)動(dòng)車(chē)中因?yàn)樵诮咏恢泻蛶煼兜倪@一路段上，他們總是行駛在機(jī)動(dòng)車(chē)輛行駛道上�！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來(lái)自城市各個(gè)部分。但大多數(shù)來(lái)自中山街與文化街一帶，并且騎自行車(chē)的人很多。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)看到自行車(chē)與出租車(chē)并排行駛的壯觀景象但是大多數(shù)的“自行車(chē)”在看見(jiàn)十字路口的紅燈亮起時(shí)，還是會(huì)停下來(lái)，可大多數(shù)的行人卻并不喜歡走斑馬線。

　　在其他的路段，不會(huì)像這里這樣混亂，一中的學(xué)生會(huì)減少許多，但其中有一部分的學(xué)生卻總是忽視交通規(guī)則，這對(duì)于沒(méi)有紅綠燈的'路段來(lái)說(shuō)，并不是“保險(xiǎn)”的做法。而我上學(xué)的路——中山街南段，經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生騎著自行車(chē)在十字路口的指示燈將要變成紅色的時(shí)候加足“馬力”沖過(guò)十字路口，在夜晚的時(shí)候，我們學(xué)校的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的過(guò)馬路，無(wú)視紅綠燈的狀態(tài)，雖然在夜晚車(chē)很少，但是這樣做是很危險(xiǎn)的。

　　并不是我們所走的路不安全，而是我們的心中還沒(méi)有放入“安全”二字。安全隱患哪里來(lái)的？這大多是我們自己制造的吧。

　　二、謹(jǐn)行

　　刺眼的紅色與好看的綠色在交替，靜立的人與行走的人在交替，穿透力強(qiáng)的紅色應(yīng)該能夠照到每個(gè)人的眼中直至心里吧！有人曾說(shuō)過(guò)：“闖紅燈，就是為自己買(mǎi)好了去往天堂的車(chē)票。”雖不至于如此嚴(yán)重，可是，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，也確實(shí)如此。

　　不會(huì)有人喜歡類(lèi)似于車(chē)禍的意外吧！那只會(huì)給人們帶來(lái)不必要的痛苦，如果沒(méi)有一顆叫安全的心，又怎會(huì)安全？未曾把這二字放進(jìn)心中，又怎能有意識(shí)的去使自己安全。

　　每個(gè)人，終究要走過(guò)不同的路，沒(méi)有人會(huì)告訴你，接下來(lái)的路應(yīng)該怎么走，所以，需要一顆安全的心，才能安全的走好自己的路。

　　雖說(shuō)我們的人生是命運(yùn)安排的，但命運(yùn)并不保證沒(méi)有意外，因?yàn)闆](méi)有為“人生”買(mǎi)的保險(xiǎn)，不會(huì)獲得賠償。所以，走在路上，請(qǐng)謹(jǐn)行。

　　我們正值年少，以后要經(jīng)歷的還很多，我們的精彩還很多，讓叫安全的心伴我們一生吧！

欣賞的作文篇5

　　當(dāng)你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時(shí)，必會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒(méi)有同學(xué)檢查自己在愛(ài)護(hù)公物方面的作為呢？

　　且不說(shuō)校外如何，就論我校公物保護(hù)情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫(huà)、損壞公物；學(xué)校花大價(jià)錢(qián)布置好的行為規(guī)范宣傳長(zhǎng)廊，其中部分圖片，有的被小刀劃了好幾道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對(duì)此情此景，真的讓人氣憤萬(wàn)分！不禁要問(wèn)：這是一名埭小學(xué)生的所作所為嗎？

　　一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家，人人都愛(ài)她——而這些是愛(ài)我埭小的'行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫(huà)，便能成為達(dá)·芬奇嗎？對(duì)門(mén)或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對(duì)公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會(huì)提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì)提高學(xué)習(xí)效率嗎？難道門(mén)的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會(huì)使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì)令我們的生活與學(xué)習(xí)狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！

　　盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛(ài)護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，也涌現(xiàn)出一大批愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔校園的衛(wèi)生死角，或自愿修復(fù)班級(jí)損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當(dāng)看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì)有屢屢溫和的陽(yáng)光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著埭小之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋?zhuān)皇撬麄兡悄男袆?dòng)，帶動(dòng)著身邊一批批同學(xué)，把“愛(ài)護(hù)公物”從高潮推向新高潮！讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭！⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)。

　　老師相信，五六年級(jí)的同學(xué)一定還記得，在語(yǔ)文課上有一篇文章叫做《釣魚(yú)的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)的漂亮的大鱸魚(yú)，可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢？因?yàn)檫€沒(méi)有到開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間。雖然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，可是這個(gè)小朋友，為了成為一個(gè)講道德的人，忍痛割?lèi)?ài)，把魚(yú)放了回去。

　　同學(xué)們，在我們的身邊，也一直上演著這樣的故事：當(dāng)營(yíng)業(yè)員在忙碌中多找給你錢(qián)了，你是否主動(dòng)地退還呢？當(dāng)教室里沒(méi)人的時(shí)候，你是否去翻過(guò)同學(xué)的東西呢？你是否趁大家不注意，去玩過(guò)電閘搞點(diǎn)惡作劇呢？你是否有過(guò)少抄詞語(yǔ)少做作業(yè)的情況呢？

　　做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。必須從小事做起。比如說(shuō)，經(jīng)常擦洗桌椅，輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗，教室無(wú)人的時(shí)候，注意關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)電燈；在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

欣賞的作文篇6

　　欣賞，一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，卻包含了許多不簡(jiǎn)單的意義。我們可以對(duì)他人毫不吝嗇的表示欣賞，同時(shí)也希望得到他人的欣賞。

　　以前的我，有點(diǎn)內(nèi)向，也不是一個(gè)很勇敢的人。但在那一件事后，我變得和以前不一樣了，變得勇敢起來(lái)。

　　那是一個(gè)不太好的天氣，天氣灰蒙蒙的.，不見(jiàn)一片云彩，全然沒(méi)有它往日的靚麗炫彩，太陽(yáng)被厚厚的云層遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲光線照射下來(lái)。整個(gè)大地仿佛都被著陰沉的天空感染了，籠罩在一片灰色之下。偏偏在這樣的天氣里，老師突然說(shuō)要測(cè)八百米。還記得課代表公布了這件事后，全班像被投放了一個(gè)大炸彈，全體嘩然，接著，便是一片的唉聲嘆氣。同學(xué)們小小的臉上映著大大的愁容，一個(gè)個(gè)都耷攏下來(lái)腦瓜。天空中那灰色似乎變得更濃郁。

　　我在聽(tīng)到要測(cè)八百米時(shí)，腦子就一懵，要知道，作為一個(gè)體育渣的我，平時(shí)慢跑四圈都會(huì)氣喘吁吁不止，現(xiàn)在確是要測(cè)賽競(jìng)跑。心中忐忑又不安。老師很快的排好隊(duì)伍，站在賽道上時(shí)，心中更加的緊張�！芭椤薄宦暱诹睿蠹乙积R沖了出去，感到兩邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)。我不甘落后，使出了吃奶的勁奮力向前跑，盡全力讓自己不與其他人落下太多差距。

　　可是漸漸的，漸漸的，我感到越來(lái)越吃力，腦子里只有嗡嗡聲，隨著早已就沒(méi)有規(guī)律的呼吸，耳邊除了風(fēng)的呼嘯，什么也聽(tīng)不到了。還剩兩圈，我一定可以的。我在心中給自己加油打氣。我想提速，腳卻像是灌了鉛一樣，每跑一步都十分費(fèi)力。還有100米，50米，30米，堅(jiān)持住啊，指甲深深的攥進(jìn)肉里，還有20米，10米，最后的沖刺，沖啊。我到達(dá)了終點(diǎn)，我堅(jiān)持下來(lái)了。那一刻，我似乎看到了有一縷陽(yáng)光傾瀉了下來(lái)，明晃晃的。

　　在到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，所有的累似乎的變得有意義。

　　我知道，此刻的我，一定異常勇敢。

欣賞的作文篇7

　　一天，放學(xué)了小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書(shū)包里的書(shū)淋濕了就急急忙忙的的'往家跑，正在這時(shí)侯，小兔碰見(jiàn)了烏龜伯伯從對(duì)面爬過(guò)來(lái)。烏龜伯伯看見(jiàn)小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說(shuō)：不用了烏龜伯伯，這樣您會(huì)感冒的。烏龜伯伯說(shuō)：不要緊，如果你書(shū)包里的書(shū)淋濕了明天就不能上學(xué)了。說(shuō)完它們就往小兔家走去。

　　小朋友這就叫助人為樂(lè)，我們要向?yàn)觚敳畬W(xué)習(xí)，以后要多幫助我們身邊的人。

欣賞的作文篇8

　　愛(ài)著陽(yáng)光的茉莉

　　請(qǐng)告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽(yáng)光的方向

　　我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸

　　眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時(shí)就會(huì)決堤陽(yáng)光呢？

　　你到哪里去了？

　　――――摘自褶子的日記

　　褶子的爸爸媽媽自她出生開(kāi)始就吵個(gè)不停，褶子懷疑自己到這個(gè)世界上來(lái)的理由。終于，在愛(ài)與被愛(ài)之間，那根感情的絲線禁不住風(fēng)雨，抖落在風(fēng)中，從此褶子告別了女孩的純真與快樂(lè)。當(dāng)父母把離婚協(xié)議書(shū)擺在她面前，問(wèn)她愿意和誰(shuí)過(guò)時(shí)，褶子平靜地說(shuō)：“我一個(gè)人過(guò)。”那一年褶子15歲。

　　有茉莉的夏天很快就過(guò)去了，純白的棉裙開(kāi)始發(fā)黃，皺巴巴的像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉，她的'笑容一次一次的淹沒(méi)，她的劉海很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她喜歡上了茉莉。陽(yáng)臺(tái)上種滿了這種植物，褶子說(shuō)：“我喜歡茉莉，它和我一樣討厭陽(yáng)光�！闭f(shuō)這話時(shí)，褶子的臉上有著動(dòng)人的憂郁。褶子在日記上寫(xiě)著：“茉莉是一種討厭陽(yáng)光的植物，她總在夜晚淡淡地開(kāi)放，她討厭城市浮躁與喧鬧，她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華，利益的世界……”可是她的語(yǔ)文老師告訴她，茉莉是一種喜歡陽(yáng)光，耐陰的植物。年輕的語(yǔ)文老師并不怎么理解褶子心中的憂傷來(lái)自何處。

　　上網(wǎng)，是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發(fā)一些自己的帖子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地向這個(gè)世界透露著自己，不時(shí)也有網(wǎng)友發(fā)來(lái)帖子問(wèn)她，剛好也可以證明自己并沒(méi)有被這個(gè)世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個(gè)論壇里。褶子遇見(jiàn)了一個(gè)與她有這相似經(jīng)歷的人。他對(duì)褶子說(shuō)：“我要和你交換往事�！痹诰W(wǎng)上，這個(gè)帶著假面具說(shuō)真話的世界里，褶子和他斷斷續(xù)續(xù)地聊著，qq上閃動(dòng)著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中，屏幕上閃動(dòng)著的文字最能打動(dòng)人的心弦。

　　茉莉花開(kāi)了，褶子把它們?nèi)慷颊讼聛?lái)，花朵淡淡的香味，葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起，褶子把花插在頭上，在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。

　　soso：“褶子是個(gè)好憂郁的女孩�！�

　　褶子：“憂郁是一個(gè)脫俗的詞，你是在夸我嗎？”

　　soso：“褶子不開(kāi)心，soso知道。我也曾經(jīng)這樣過(guò)，所以我希望你快樂(lè)，振作起來(lái)�！�

　　………………

　　soso：“其實(shí)茉莉是愛(ài)著陽(yáng)光的，只是因?yàn)樘珢?ài)了而選擇逃避�！�

　　開(kāi)學(xué)了，褶子把長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海用兩個(gè)景致小巧的發(fā)夾別在腦后，對(duì)老師笑著說(shuō)：“原來(lái)茉莉真的愛(ài)著陽(yáng)光呢！”

　　這是一場(chǎng)稍縱即逝的夢(mèng)所以的樹(shù)搖動(dòng)著所以的風(fēng)都在吹著所有的星星都睜開(kāi)眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下找到了陽(yáng)光

　　―――――摘自褶子的日記

欣賞的作文篇9

　　一次老攝影家蔣齊生問(wèn)美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養(yǎng)呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養(yǎng)問(wèn)題，但對(duì)于人們的心理也大有裨益。

　　心，貴在養(yǎng)。然如何養(yǎng)呢?王朝聞先生所說(shuō)的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗(yàn)。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養(yǎng)心的一個(gè)好方法。

　　不是嗎?當(dāng)你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會(huì)受到陣陣的觸動(dòng);當(dāng)你觀看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會(huì)產(chǎn)生一種愉悅之感，當(dāng)你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會(huì)油然而生。這些都是欣賞給你帶來(lái)的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。

　　在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng)，去掉煩惱，換來(lái)平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛(ài)著急發(fā)火，后來(lái)在大家的.開(kāi)導(dǎo)下他學(xué)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫(xiě)生，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年下來(lái)，不僅畫(huà)技大長(zhǎng)，他那著急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì)他說(shuō);“學(xué)畫(huà)畫(huà)急不得，得耐著性子慢慢來(lái)。再就是在外寫(xiě)生時(shí)，你得慢慢地觀賞，這樣一來(lái)我也就被改造了。”一席話說(shuō)得大家哈哈大笑。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無(wú)疑的。一位心理學(xué)家曾說(shuō)道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對(duì)集中，當(dāng)人對(duì)一景物觀賞、對(duì)一物件把玩時(shí)，全身心都會(huì)處在一種良好的循環(huán)狀態(tài)，這樣對(duì)于養(yǎng)心很有好處。”心，樂(lè)在靜安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現(xiàn)，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀、理智。

　　欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯(cuò);倘若是郁悶的，那就麻煩了，應(yīng)當(dāng)趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫(xiě)完自我欣賞一番，當(dāng)有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當(dāng)他把玩一物件有新發(fā)現(xiàn)時(shí)，得到的滿足心境;有的人喜歡坐下來(lái)觀賞一幅山水畫(huà)，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書(shū)，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見(jiàn)，好心境從欣賞中來(lái)。只要學(xué)會(huì)欣賞，慣于欣賞，人的心境就會(huì)多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會(huì)豐滿、充實(shí)。

　　至于說(shuō)如何培養(yǎng)欣賞呢?說(shuō)難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛(ài)生活。俄國(guó)作家車(chē)爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂(lè)，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起。”德國(guó)詩(shī)人普拉頓也說(shuō)：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西�！边@些話語(yǔ)都表明，熱愛(ài)生活，樂(lè)于探詢生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對(duì)生活缺乏熱愛(ài)之情，對(duì)什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?

　　具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂(lè)于欣賞的愿望。

欣賞的作文篇10

　　童年，是一座承載無(wú)數(shù)人回憶的花園，它記錄著每個(gè)人幸�？鞓�(lè)的回憶，是鐫刻在生命當(dāng)中的最深烙印，讓人流連忘返。

　　許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當(dāng)然，當(dāng)你打開(kāi)回憶相冊(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話里公主，王子般的風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。

　　我的童年很幸福。因?yàn)橐淮胃改竿獬鎏煜缕鹧┝�，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)女孩子在路上騎著自行車(chē)，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車(chē)向前駛?cè)�。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著自己的童年歲月，是我最快樂(lè)的事情了。

　　隨著時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的.光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!

　　我不斷磨煉內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習(xí)，善于人際交往，當(dāng)老師欣賞我時(shí)，我充滿信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì)有不一樣的收獲！”

　　生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì)讓我們的生活充滿信心不斷地走向成功。

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