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我不是學(xué)習(xí)機(jī)器作文
這周大概是學(xué)生們的幸運(yùn)之周吧,一連四天的假期耶,對(duì)我們這些“責(zé)任重大”的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),更可謂是天賜良機(jī),機(jī)會(huì)得呀!
這不一個(gè)個(gè)學(xué)生的臉上蕩漾著“幸福之花”,有人在進(jìn)行著口頭計(jì)劃,而有些人則真的動(dòng)筆寫起了計(jì)劃書,還有些人,聽(tīng)說(shuō)兩天前就開(kāi)始睡不著覺(jué)……我沒(méi)有加人任何一個(gè)行列,因?yàn)槲液芮宄,這四天的作業(yè)一定不會(huì)少,而爸爸也絕不會(huì)允許我把這大好的光陰浪費(fèi)在玩兒上面,更重要的是,本人已對(duì)瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現(xiàn)象,美其名日,就是長(zhǎng)大了,懂事了,實(shí)際上呢?是我正試著如父母所愿,變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。
是的,現(xiàn)在還沒(méi)有找到比考試更好的辦法來(lái)挑選人才,所以,我們的命運(yùn)就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個(gè)人心里都明白的事,但有些老師偏偏愛(ài)說(shuō),別把分?jǐn)?shù)看得太重。騙鬼喲!不把分?jǐn)?shù)看得太重,我們辛辛苦苦做的考前復(fù)習(xí)有何意義?老師們辛辛苦苦地批閱試卷又有何意義?那么那些老師辛辛苦苦排出來(lái)的名次表又有何意義呢?
所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學(xué)習(xí)機(jī)器。我討厭做一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,從心底里厭惡,但是,我能夠選擇嗎?爸爸說(shuō)等我到了20歲時(shí),我就可以有自主權(quán)了,這么說(shuō),我還得再做5年半的學(xué)習(xí)機(jī)器,誰(shuí)來(lái)救救我啊!萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只能長(zhǎng)嘆一聲:“我真的不是學(xué)習(xí)機(jī)器!”
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