我的學習伙伴作文

時間：2021-04-02 16:38:09 關(guān)于學習的作文我要投稿

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我的學習伙伴作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的學習伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的學習伙伴作文15篇

我的學習伙伴作文1

　　我有一個非常好又特別的朋友，它的名字叫：“點讀機”。

　　它是正方形的，表面非常光滑，還貼著一張很可愛的喜洋洋的圖片，左邊有一個小巧玲瓏的小話筒，你可千萬不要小瞧它哦，它不但可以對話還可以讓你的聲音從這里錄下來呢！

　　打開點讀機里面的內(nèi)容可多了，非常豐富，比如說：聽寫.練字.預習.復習.聽故事等等。

　　每天我做完作業(yè)，我就在打開點讀機聽寫當天學過的生字，還預習明天老師要學習的內(nèi)容。有時間了我還用它來練字呢，寫字的時候可嚴格了，只要我的筆順寫不正確或者寫的有點歪它馬上就會提醒我。

　　點讀機除了學習還可以聽故事哦，自從有了它，每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了，其中我最喜歡的就是里面的：【龜兔賽跑】了，雖然這個故事我都可以倒背如流了，可是我卻百聽不厭，每晚我都調(diào)好時間慢慢地聽著聽著進入了甜美的夢鄉(xiāng)，有一次我還夢見和龜兔賽跑呢！哈哈哈哈.....

　　我很喜歡這個點讀機，它不僅是我的“好朋友”，它還能讓我學到更多的知識。

我的學習伙伴作文2

　　我的學習伙伴就是文具盒，它可是我的“秘書”，和我形影不離，把我的文具管理的井井有條。它披著一件黑色的衣服，上面有兩個白色骷髏，第一個好像在對我呲著牙，第二個好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在說：“小主人，你學習好點，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房間，鉛筆和橡皮一個房間，三支鋼筆一個房間。

　　我的鉛筆用處可大了，上語文課的時候，它就會默默無聞地為我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表揚。上數(shù)學課的時候，它就會認真地為我寫出數(shù)字和數(shù)學題，讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跳出來一本正經(jīng)地說：“小事一樁，包在我身上吧！”于是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞，一會兒，錯字消失得無影無蹤。當然，尺子姐姐也不能少，當我為連線著急的時候，尺子從文具盒里優(yōu)雅地走出來，她先躺在本子上，然后鉛筆對著尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”劃過去，一條完美的線段出現(xiàn)在我面前。

　　我的學習伙伴是不是很棒，我非常喜歡它！

我的學習伙伴作文3

　　我有一位好“伙伴”，他每天陪伴著我，默默為我服務，毫無怨言。這就是我的最忠實的朋友——書包。

　　我的書包既漂亮又實用。他全身是大紅色的，嵌著一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書包的正前面畫著一個米老鼠，他坐在草地上，頭望著天空，好像正在數(shù)星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星里還有三行英文字母。書包兩側(cè)各有一個布兜，平常我在右邊的兜里放水杯，在左邊的兜里放尺子，使用起來非常方便。書包的背面縫著兩條粗粗的背帶，它設計十分巧妙，可以根據(jù)我的個子高短隨意調(diào)節(jié)帶子長短。背帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來拎書包。

　　我的書包分成三層，第一層容量不大，裝著字典和餐巾紙。第二層里，裝著我的語文書和數(shù)學書，還有一些常用的練習本。第三層又分成兩格，第一格放著音樂書、英語書、美術(shù)書等大本子，第二格里我放著吃飯用的勺子。每天，我都把我的學習用品整理得整整齊齊。

　　我真希望這個書包能陪伴我走過整個學習生涯。我一定會好好愛護這個學習伙伴。

我的學習伙伴作文4

　　我有一盞臺燈，雖然它不屬于什么好的品牌，但卻伴我度過了兩年的時光。不消說我們中間必定會有酸甜苦辣的故事了。

　　有很多次正當我聚精會神地寫作業(yè)時，窗外一縷清風偶然間拂過我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里頓時一片漆黑，伸手不見五指。每當這時我便會憤憤地關(guān)上窗戶，重新插好插座，打開燈再次投入到緊張的學習之中。如果反復打不開的話我頓時像泄了氣的皮球，一下子癱坐在床上自顧自生氣起來。

　　當然，它不僅只會給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當我與作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時，它會一直照亮我的房間一直默默守護著我，很多時候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時抬頭望一眼它，只見它光芒四射非常耀眼仿佛在激勵著我不斷前行。這時我便會一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然后我會一次次地把注意力投入到學習之中，在它的陪伴中我一天天長大，同時也一天天變得更智慧，更博學。

　　這就是我的學習伙伴臺燈，雖然有時它會打擾我的好心情，但更多時間他陪伴著我并不斷給予我前進的力量。

我的學習伙伴作文5

　　我在學習上有一個好伙伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時，爸媽送給我的禮物。

　　我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點，光滑圓潤的身體上鑲嵌著銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個優(yōu)點對我的學習特別重要。

　　我的鋼筆不僅可愛，在學習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細膩、出水均勻，因為它的這些優(yōu)點，我并沒有感覺從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好，它陪伴我經(jīng)歷了一次次學習任務。

　　和鋼筆一起配合久了，我們成了學習上形影不離的好伙伴。記得當初爸媽將它作為禮物送給我時，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能，中國有句俗語說，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì)，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬于我自己的好字，一步步腳踏實地地去努力，走出自己美好的人生之路！

我的學習伙伴作文6

　　我有一位學習好伙伴，它就是我心愛的文具盒，那是我過生日的時候媽媽給我買的，因為媽媽希望我好好學習，天天向上。

　　我心愛的文具盒長20厘米，寬8厘米，我的文具盒還穿著一件黃色的衣服，衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。

　　我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面更豐富。打開第一層就有漂亮修長的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖的大家庭。

　　當我做數(shù)學題時，威武高大的尺子先生慢慢地走過來說：“讓我來為你測量長度吧！”當我寫語文作業(yè)的時候，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了她為我寫出了漂亮的字，當我寫錯字的時候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我把錯別字擦掉了。

　　當我不認真學習時，做在草莓冰激凌上的小白鼠說：“如果你不認真做題，以后再美味的冰激凌都不會給你吃。”當我認真學習時，小白鼠笑瞇瞇地說：“你真棒�！�

　　我愛我的文具盒，我要永遠愛護它，保護它。

我的學習伙伴作文7

　　我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。

　　我的鉛筆盒它是藍黑相間，長方體，上面還有美國隊長和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長拿著他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國隊長作戰(zhàn)。他們兩個齊心協(xié)力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開了。鉛筆盒里面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放著尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫線段，上語文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯字的時候出來幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯字，不然我就會擦破一點兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。

　　我和鉛筆盒還有一個小故事呢！星期天，我一寫完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，我傷心地去了學校，上課無精打采的，下課也不想出去玩�；丶液�，我聽見媽媽說：“兒子，你的鉛筆盒在床底下呢！”我一聽急忙跑過去，把它抱在懷里

　　我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！

我的學習伙伴作文8

　　我有一個學習伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點消息給你們：它可以把老師講的所有知識要點輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個合理的寒暑假計劃表，讓你又輕松又快樂；它可以自己就找到你所想要的學習用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學習機器人。

　　學習機器人具有很多功能。它會給我聽寫，并檢查錯誤，就算是筆順錯了，它也會給我糾正；如果你的考試成績不太理想，它就會幫你歸納錯誤原因；如果你忘記帶課本了，它會第一時間送到你的手里；如果你生病了不能去上學，它就會代替老師給你講課，而且一模一樣……

　　學習機器人不僅功能多，而且優(yōu)點也很多。比如：用學習機器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時代，而且可以給父母留出更多的時間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當考試試卷發(fā)下來時成績不理想，學習機器人會幫你歸納錯誤，不至于讓父母留出時間來給你輔導。當你忘帶課本時，它會急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導請假，再給你跑一趟……

　　這就是我的學習好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學習成績……

　　難道這不是我的學習好伙伴嗎？

我的學習伙伴作文9

　　我的學習伙伴有時候，我在想：有人陪著我一起學習一起進步就好了�？上б恢睕]找著，現(xiàn)在，機會終于來了。

　　媽媽給我買了個凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會動呢，尖尖的耳朵，還扎著蝴蝶結(jié)，兩個小手中間還抱著一個枕頭呢！我愛不釋手的看著，心里別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學習中的好伙伴嗎？

　　現(xiàn)在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當我遇到難題想分心的時候，抬眼一看，小貓咪正瞪著一雙小你沒坐正哦，頭要抬高哦。”每當遇到這種時候，我都會沖它笑笑，然后改正。

　　我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學習，所以經(jīng)常都會給她洗澡，讓它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課余時候為了她忙得不亦樂乎。睡覺的時候，會和我一起鉆進被窩，我摸摸她，表揚今天身體很棒。

　　看，現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？

我的學習伙伴作文10

　　我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學習好伙伴。

　　我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。

　　打開小鎖，文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟，第二層分為兩個正方形的小盒子，特別有新意，左邊放著橡皮奶奶，右邊放著魔筆小姐，第三層放著我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當老師讓我們改作業(yè)時，紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目；當我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。

　　我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。

我的學習伙伴作文11

　　我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。

　　它長大約有15厘米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿著藍色的衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴著一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。仿佛一個公主戴著一頂金光閃閃的皇冠。里面裝著和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的幫助，我的學習可麻煩了。下面穿著一只金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業(yè)時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。

　　每當我學習不認真時，它好像在說“小主人，你要加油��！”。每當我寫作業(yè)寫得好時，它好像在說：“要堅持這種精神呀！小主人�！�

　　我喜歡這支自動鉛筆，已成為我離不開的小伙伴，伴隨我一起走向?qū)W習的道路。

我的學習伙伴作文12

　　我們總說：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會是什么樣的人。你的伙伴是成績優(yōu)秀的人，那說明你也很優(yōu)秀。

　　上個星期，媽媽給我報了一個英語班，里面的同學學習都是在年級名列前茅的.，這也讓我壓力很大，不過學習就應該有些壓力，這樣才能逼著自己優(yōu)秀。

　　一群好的學習伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來，那里的同學

　　上課時都十分有朝氣，敢于表達，上課回答問題也特別積極，而且他們懂得的課外知識也比我們多很多�，F(xiàn)在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學習，也沒理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。

　　在那里，我也不僅要關(guān)注學習成績，還要學習他們良好的習慣與字習方法。我發(fā)現(xiàn)，那些同學特別會做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識點記錄了下來。

　　不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開始，我也要逼自己一把，讓好的學習伙伴成就我更好的未來！

我的學習伙伴作文13

　　尺子是我們學習中朝夕相處的小伙伴。

　　它像一座“小橋”，上面會寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數(shù)學課上老師讓我們量出下面圖形的長度，這時候是它大顯身手的時候了，同學們拿出尺子，把線的頂端對準“0”刻度，看線的最末端對準尺子的哪個數(shù)字就是表示多少厘米了，這樣這個長度就量出來了。美術(shù)課上老師讓我們畫一個房子，同學們又拿出尺子，他們先畫好墻邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因為有了尺子的測量，房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線，同學們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個顏色也很常見的，比如水珠，雨滴等等。

　　怎么樣？尺子的作用很大吧，所以親愛的同學們，你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。

　　教師評語:文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來詳細描述在數(shù)學課在畫畫以及在語文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結(jié)構(gòu)安排也會令人耳目一新，如果沒有一個好結(jié)尾文章會更棒！

我的學習伙伴作文14

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兌換的。

　　文具盒是火車的樣子，長方形的。車廂由精致的鐵制成，車頭和車底是塑料制成的。車底下還安了六個小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印著一個面帶微笑的米老鼠，還印著一個超棒的英文母好像米老鼠在對我說：加油，希望你的成績像火車一樣飛奔，GO！每當我不高興時，望一眼火車，都會變得堅強起來，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。

　　打開文具盒，一共有兩層。上層有三只鋼筆哥哥和一只自動鉛筆弟弟。三只鋼筆哥哥正在背古詩、唱歌曲；自動鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱著歌。下層住著墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養(yǎng)神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫圖案時，尺子叔叔、自動鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當我需要寫作業(yè)時，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來，為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個大家庭的。

　　我要像文具盒愛護文具那樣愛護我的文具盒！